上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校一年一度乘法節(jié)
來(lái)源：國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間：2023-03-08 11:55:03
今天GJXX小編搜羅了上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校一年一度乘法節(jié)希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
1乘1乘1乘1還是等于1，代表一份耕耘，一份收獲，一份快樂，一份睿智，最后等于一份圓滿！2020年11月11日，上海赫德二年級(jí)的小朋友們，一起見證并度過了第一屆上海赫德乘法節(jié)。于是11月11日，便成為了上海赫德孩子們專屬的數(shù)學(xué)節(jié)日。這一天，注定將被每一屆赫德二年級(jí)小朋友銘記。
1x1x1x1=1, representing hard-work x harvesting x enjoyment x wisdom= success. On November 11 2020, the HDSH Grade 2 students created and participated in the first HDSH Multiplication Festival. Since then, November 11 has become the Multiplication Festival for our students, which will be remembered by every Grade 2 students.
又是一年乘法節(jié)。一個(gè)月前，小朋友們便開始和老師們討論起了今年乘法節(jié)怎么過。
有的小朋友說(shuō)，我們?cè)O(shè)計(jì)一些乘法游戲，一起玩兒；
有的小朋友說(shuō)，我們制作一些漂亮的大海報(bào)，讓學(xué)校的所有人都知道乘法節(jié)要來(lái)了；
有的小朋友說(shuō)，我覺得生活中，到處是乘法，我們找一找生活中的乘法吧！中秋節(jié)我家的月餅擺放的樣子，家里大門上的格子，還有我的一盒整齊擺放的彩筆，都能找到乘法的影子......
于是，在小朋友的建議下，我們決定這樣過乘法節(jié)▽
＊設(shè)計(jì)2021年乘法節(jié)徽章和獎(jiǎng)狀，被選中的作品將作為本學(xué)期和下學(xué)期的數(shù)學(xué)徽章和獎(jiǎng)狀；
＊乘法節(jié)當(dāng)天，觀看乘法短劇，老師和小朋友穿有乘法元素的服裝，參加乘法節(jié)闖關(guān)游戲。
除此之外，二年級(jí)老師們還決定將統(tǒng)計(jì)單元的學(xué)習(xí)和乘法節(jié)融合，完成一個(gè)跨單元的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
Preparation
乘法節(jié)前奏
距離乘法節(jié)42天
孩子們滿心期待的乘法學(xué)習(xí)終于開始了。在學(xué)習(xí)并理解了乘法的含義之后，孩子們興致勃勃地開始創(chuàng)作乘法故事繪本。我們一起看看小朋友們都創(chuàng)作出了哪些有趣的乘法故事。幾個(gè)蘋果可以成為一個(gè)乘法故事，老爺爺買東西可以是一個(gè)乘法故事；乘法故事可以在一條“紙魚”上，可以在一只紙飛機(jī)上......
各種形式的數(shù)學(xué)繪本
距離乘法節(jié)21天
乘法節(jié)探究任務(wù)被小朋友們領(lǐng)回了家。兩周時(shí)間，孩子們需要完成的任務(wù)有設(shè)計(jì)第二屆乘法節(jié)徽章和獎(jiǎng)狀。同時(shí)選擇以下任務(wù)中的一項(xiàng)完成：1. 設(shè)計(jì)一個(gè)乘法游戲；2. 講述一個(gè)乘法故事或趣題；3. 準(zhǔn)備一份乘法節(jié)創(chuàng)意作品......兩周后，我們收到了孩子們豐富的學(xué)習(xí)成果。
距離乘法節(jié)14天
乘法節(jié)短劇《小問號(hào)過乘法節(jié)》劇本開始選角了，小朋友們熱情高漲，各個(gè)拿出了看家本事。經(jīng)過激烈的角逐，24名小演員選定，迎接他們的是為期兩周的緊張排練。
距離乘法節(jié)11天
小演員開始利用午休時(shí)間排練，過臺(tái)詞，磨動(dòng)作，第一幕，第二幕...小朋友們每天吃完午飯，抹一把小嘴，就跑來(lái)的劇院，靜靜地坐在第一排等待自己的角色上場(chǎng)。每一次來(lái)到劇院，小演員的臺(tái)詞都比上一次更加扎實(shí)。
Finally
終于等到乘法節(jié)
在小朋友們的期盼下，乘法節(jié)終于來(lái)了。早上一進(jìn)校門，就看到了身著乘法元素的孩子們。走入教室，小朋友們迫不及待地展示著自己的服裝。
“郭老師，看我的頭飾！”
“老師，我的衣服上都是乘法算式！”
“ 老師，我做了一個(gè)環(huán)保披風(fēng)！”
“ 老師，我們什么時(shí)候乘法游戲大PK啊，我都等不及了！”
乘法短劇《小問號(hào)過乘法節(jié)》
數(shù)學(xué)不只是發(fā)生在教室里，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式也不是只有教師講授，紙筆練習(xí)。數(shù)學(xué)可以在生活里，在舞臺(tái)上。而通過舞臺(tái)表演帶來(lái)的數(shù)學(xué)思考，相比其他形式，更具形象化，也更有有視覺、聽覺的沖擊性?！缎柼?hào)過乘法節(jié)》短劇正是這樣一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。
當(dāng)小朋友們走入劇場(chǎng)，舞臺(tái)上小演員都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。隨著小主持人上臺(tái)，第二屆赫德乘法節(jié)終于拉開序幕。第一幕，第二幕......從數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，從十進(jìn)制計(jì)數(shù)法到九九乘法表的優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)和舞臺(tái)，表演和乘法融為了一體。
乘法游戲大PK
乘法口訣是二年級(jí)，甚至高段數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)。游戲化學(xué)習(xí)能夠高效地幫助學(xué)生在理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上記憶乘法口訣。
當(dāng)小朋友們興奮地進(jìn)入大廳的時(shí)候，各班級(jí)的游戲設(shè)計(jì)者已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，40個(gè)攤位整齊地?cái)[放在大廳，游戲種類玲瑯滿目。有套圈，有乘法地圖，有乘法貪吃蛇，有乘法迷宮......大廳里穿梭著身著各式乘法元素服飾，參加乘法游戲闖關(guān)的小朋友們，手里蓋滿印章的闖關(guān)卡，滿臉的稚嫩和快樂。
△乘法游戲闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)
乘法節(jié)游戲大PK——投票墻
為了順利完成統(tǒng)計(jì)單元學(xué)習(xí)，并為接下里的學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師們?cè)O(shè)置了一面投票墻，學(xué)生可以投出自己最喜歡的三個(gè)乘法游戲。游戲過程中就看到小朋友們絡(luò)繹不絕地走到投票墻那里，交頭接耳，最后興奮地在自己喜歡的游戲欄里貼上了寶貴的三個(gè)小點(diǎn)。
隨著鈴聲響起，乘法節(jié)活動(dòng)正式結(jié)束，小朋友們意猶未盡地拿著闖關(guān)卡走回教室，路上仍然在討論著剛才最吸引自己的乘法游戲。
Statistics PBL Project
統(tǒng)計(jì)單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
一年級(jí)上冊(cè)，小朋友們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分類整理，為學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)奠定了一定的基礎(chǔ)。乘法節(jié)為二年級(jí)小朋友提供了真實(shí)的情境，小朋友通過選舉、投票、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，制作條形統(tǒng)計(jì)圖的過程中，不但認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，而且對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的作用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
乘法節(jié)過后，我問小朋友們，如果明年還有乘法節(jié)你們打算設(shè)計(jì)什么樣的游戲吸引顧客？小朋友們異口同聲：“套圈！”是啊，套圈游戲以壓倒性的優(yōu)勢(shì)獲得了全年級(jí)小朋友的一致好評(píng)。這就是條形統(tǒng)計(jì)圖的作用，能夠更形象地進(jìn)行比較。
當(dāng)我再問小朋友們：“那么套圈游戲真的就是完美的嗎？那個(gè)設(shè)計(jì)游戲的小朋友花錢買了很多東西吸引你們，他是賺錢了還是虧錢了？”小朋友們默不作聲了。突然一個(gè)小朋友說(shuō)，“下次，我要讓玩游戲的人拿house point 來(lái)?yè)Q一次套圈的機(jī)會(huì)！“
沒錯(cuò)，這就是統(tǒng)計(jì)圖的作用，在形象化進(jìn)行比較的同時(shí)，幫助決策者，作出調(diào)整，最終作出明智的決策。
誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)不實(shí)用，在赫德校園里，數(shù)學(xué)不再只是在課堂中以加減乘除，圖形公式的形式呈現(xiàn)在孩子的面前，而是被設(shè)計(jì)成游戲、海報(bào)、短劇、故事等等各種孩子們樂此不疲的項(xiàng)目，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)充滿趣味性的互動(dòng)和創(chuàng)作中啟發(fā)數(shù)學(xué)思維力，深化對(duì)數(shù)學(xué)的理解，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)！
一年級(jí)的小朋友，一起來(lái)期待2022年屬于你們的乘法節(jié)吧！
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