包玉剛實驗學(xué)校

所在地區(qū)：上海 長寧區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費：15.60~19.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué)

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今天GJXX小編搜羅了包玉剛實驗學(xué)校怎么樣？建校十五周年的珍貴記憶希望給擇校的家長們提供參考。

包玉剛實驗學(xué)校怎么樣？包校建校十五年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，這其中既有包陪慶、包文駿和譚茀蕓三位創(chuàng)辦人的傾心投入，也有所有教職員工的辛勤付出，更離不開學(xué)生和家長的信任和支持，因此在十五周年校慶之際，包校希望邀請家長、學(xué)生、校友和員工來講述他們與包校的故事?，F(xiàn)節(jié)選部分來搞與大家共享。

包校五周年慶的禮物 - 拼被

分享者：劉燕平，校友家長

畢業(yè)生：Ashley和Crystal，2007年入學(xué)，2017年從包校高中畢業(yè)

2012開學(xué)時為籌備5周年慶，與包陪慶理事長有簡短商討，有做拼被的設(shè)想。拼被寓意心連心、手拉手，抱團(tuán)取暖，家校共建祝福孩子和學(xué)校的成長。我對拼被完全是陌生的，開學(xué)典禮上我做了發(fā)布和動員，要趕在慶典之前完成。 

不到1個月的時間要完成：招募帶領(lǐng)者，志愿者，尋找技術(shù)支持，收集家長送來的各種布片，根據(jù)各年級收集到的布片做整體設(shè)計，安排志愿者的工作和銜接......就是現(xiàn)在想起來，都感覺不可思議。然而在家長們大力的支持、參與中不僅如期，超標(biāo)準(zhǔn)完成了三塊拼被。 

六年級：希望之窗；七年級：滋潤心田；八年級：包校大家庭。更借著這個活動，凝聚了包校的向心力，增進(jìn)了家長之間連接；見證了家長對孩子們的愛，見證了家長們對學(xué)校、對創(chuàng)辦人，全力以赴的支持、幫助與合作。有這樣的家、校同心合作，包校怎能不成功呢！ 

今天看著當(dāng)年照片，想起那些日子，盡管忙碌、辛苦，但非常美好！完成拼被后，我們將六年級10塊小布片縫成小希望之窗（象征著建校五年中的十個學(xué)期），鑲在鏡框中，在五周年慶的典禮上作為紀(jì)念品，送給創(chuàng)辦人和校長們。彼此激勵。透過小小的希望之窗，看到前途光明，道路曲折，一起努力向前走！

十二年，一天都不能少

分享者：劉立新，校友家長

畢業(yè)生：Sam，2009年一年級加入包校，2021年從包校高中畢業(yè)，目前就讀于美國塔夫茨大學(xué)

Sam是在2009年9月1號加入包校，是這一屆學(xué)生中從小學(xué)一年級第一天到十二年級最后一天完整地在包校12年的學(xué)生，他的學(xué)號是S09114。

回想到2008年底，我們正四處為Sam擇校，聽朋友介紹在市三女中里有個不一樣教學(xué)理念的新學(xué)校，認(rèn)真讀了招生簡章，我們被包校獨樹一幟的全人教育，每天都有體育課以及特別注重身心全面發(fā)展的理念深深吸引。在和當(dāng)時的創(chuàng)校校長莊華倫先生交流過后，我們?nèi)叶继貏e期待能加入包校，并且覺得我們特別幸運被錄取了。

第一天上學(xué) 

記得2009年九月開學(xué)第一天，我們帶著Sam來到學(xué)校操場上，等待分配班級。莊華倫校長牽起Sam的小手加入了D班。第一天放學(xué)時我們問Sam，學(xué)校好在哪里，他說午飯很好吃，他吃了12個餃子。從此Sam對學(xué)校的深愛一直沒變，并且擴(kuò)展到他學(xué)生生涯的方方面面，從始至終。

Sam 小學(xué)二三年級的時候，陸小花老師教他數(shù)學(xué)。陸老師對學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)心和喜愛，我們一直牢記。Sam是個特別活潑好動的孩子，沉浸在自己的世界里，我們經(jīng)常擔(dān)心他是否自律，每天放學(xué)最關(guān)心他有沒有闖禍。記得開家長會時，我們很忐忑，沒想到陸老師告訴了我們Sam的很多優(yōu)點，比如說他是真的很喜歡數(shù)學(xué)，很聰明，迅速領(lǐng)會知識點，會在下課后追著她問問題。她當(dāng)時懷孕了，還跟我們說如果自己會生男孩，希望自己的孩子和Sam一樣，這真是讓我們?nèi)f分欣喜，如釋重負(fù)，并且對Sam的信心大增，也能夠更客觀地看待他的成長。

Sam在武定校區(qū)操場和同學(xué)們在一起

Sam在包校的12年是他人生中最重要的時光，包校塑造了孩子的一生，也對我們家長產(chǎn)生了很多積極影響。Sam的爸爸是位忙碌的外科醫(yī)生，但他會花時間去競選負(fù)責(zé)文體衛(wèi)生的PTA（家校協(xié)力會）成員，為松江校區(qū)的醫(yī)務(wù)室提供處置流程建議，代表其他家長一起參與學(xué)校餐廳的供應(yīng)商管理標(biāo)準(zhǔn)和流程的討論，作為編外的隨隊醫(yī)生參加孩子們足球、郊游、騎行等各種活動。

與升學(xué)與生涯指導(dǎo)官Sarah Magnussen Link合影留念

包校對我們一家來說，是人生中最重要的一部分，我們在此結(jié)交了一批志同道合的家長朋友，也將繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們都對包校充滿感激和尊敬，在此也謹(jǐn)祝包玉剛實驗學(xué)校百年基業(yè)常青，對中國和全球的教育理論與實踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

珍貴的包校記憶

分享者：Julie Cheng，校友家長

畢業(yè)生：Yichen，2011入學(xué)，2013離開包校，目前在就職于上海商湯科技；

Yici，2011年入學(xué)，2019年離開包校離開，目前就讀于英國 Concord College

包校留下來很多值得珍藏的照片和物品，其中一件是妹妹與楊振寧先生的合影。2012年，包校五周年校慶時，創(chuàng)辦人邀請了楊振寧先生出席活動。包陪慶女士想找兩個小朋友去獻(xiàn)花，恰好在小學(xué)部的走廊里碰到我家妹妹。那時剛上一年級的稚氣小丫頭，下了課正在和同學(xué)大侃以后的志向是要當(dāng)宇航員，包女士于是說：“正好，就你啦！”現(xiàn)在女兒的志向已經(jīng)變過了好幾茬，但不變的是向前輩先賢學(xué)習(xí)的心，而那張與楊先生的合影照片我們也一直珍藏著，看到它就會想起當(dāng)時的情景。 

珍藏的包校五周年慶典妹妹給楊振寧先生獻(xiàn)花

除了這張照片，我們還保留著女兒在小學(xué)部得到的幾十張證書和獎狀，有的是比賽得了獎，有的是某科學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有的是因為她有責(zé)任心等等。以及學(xué)校的年刊，上面有每一年他們參與的各種活動，還有全班孩子和老師們的合影，一年年看下來，會看到他們可愛的臉龐漸漸地退掉稚氣。另外還有小學(xué)時，孩子當(dāng)編輯時制作的校報以及初中時孩子們發(fā)表文章的文集。甚至還有一套校服，我們也保留下來了，準(zhǔn)備展示給未來的第三代看看，說不定他們以后進(jìn)包校還會用得上呢，也算是小小的“傳家寶“了。

妹妹小學(xué)畢業(yè)

而我自己保留了幾件包校的物品作為紀(jì)念：一個是彩虹隊的絲巾，這是我們幾位家長的點子，并牽頭設(shè)計制作出來的，每次看到就會想起一群熱心的爸爸媽媽在包校忙碌的樣子；幾個包校發(fā)的志愿者證書和水晶獎杯；還有一個是包校發(fā)的白色的帆布包，上面印有包校的LOGO——掛著三個果實的綠色小樹。這個挎包不僅顏值在線，還設(shè)計得非常實用，我常常去故事媽媽備課時背上它，現(xiàn)在看到它，也會想起那段出沒在武定西路上的日子，那時孩子們很稚嫩，而我們也還年輕。

故事媽媽在小學(xué)給孩子們演出繪本上的故事，全場笑開懷

在包校見識了太多杰出的家長和優(yōu)秀的孩子，更加懂得人外有人天外有天，更加懂得學(xué)無止境，同時也逐漸學(xué)會了少焦慮、少抱怨，學(xué)會對自己、對孩子都抱持全人教育、終身學(xué)習(xí)的思想。此外，特別值得一提的，我們?nèi)业纳罘绞蕉家蚝⒆舆M(jìn)了包校而有改變。我之前不愛運動，來到包校后，在Hunter和其他第一屆家長的帶動下，爸爸和哥哥2012年3月第一次參加RAW的長距離騎行活動——環(huán)陽澄湖騎行，路途突遇特大暴雨，全部人淋成落湯雞，但是沒有一個人中途放棄，爸爸晚上回到酒店腳抽筋了，但是從此卻入了RAW的“坑”，到現(xiàn)在算起來時間已經(jīng)過去十年了！此后更是加入了RAW的秘書處，陪著孩子們爬山環(huán)島，走了無數(shù)的地方?，F(xiàn)在我們?nèi)叶家蚜?xí)慣了戶外徒步和騎行，會以一種身心健康的方式去生活。

包文駿常務(wù)副理事長給完成"成長之旅"的孩子們頒發(fā)證書

爸爸和哥哥第一次參加RAW的長距離騎行活動，慶祝RAW成立一周年

包文駿常務(wù)副理事長和陳艷校長與RAW成員合影留念

包校第一屆畢業(yè)生為母校設(shè)計、

制作的藝術(shù)作品 - 水滴穿石

分享者：劉燕平，校友家長

畢業(yè)生：Ashley和Crystal，2007年入學(xué)，2017年從包校高中畢業(yè)

這件作品位于松江校區(qū)室內(nèi)運動館與音樂教室二層過道上。2017年12月18日，2017年最后一次全校的集會，我代表已畢業(yè)的第一屆畢業(yè)生和家長們，向?qū)W校行贈送禮。

作品寓意

“水滴穿石” 一滴水落在石頭上并不會造就什么改變，但反復(fù)落在同一處的水滴卻得以最終鑿穿石頭。作為個體，我們可以從中得到啟發(fā)：翻天覆地的改變并非發(fā)生在一瞬間，而需要遠(yuǎn)見，更不可缺少持續(xù)的，長久的，不間斷的發(fā)展。此乃持之以恒，心無二用所帶來的成果，且是任何人都可以造就的。 

幕后花絮

“水滴穿石”作品由第一屆畢業(yè)生Jonas設(shè)計，而它的制作、安裝費用，則是由原畢業(yè)班家長籌備組按施工方報價在畢業(yè)班家長中籌集的，好多位已經(jīng)離開包校的家長得知后也非常積極地參與，以表達(dá)對母校的感謝和美好的祝福！為感謝和獎勵Jonas，籌備組的家長為他設(shè)了設(shè)計費由家長自愿付，當(dāng)Jonas得知后，就決定把設(shè)計費全數(shù)捐給包?；饡饡t決定把這筆錢投放到WeeStudios——由Jonas發(fā)起成立的學(xué)生社團(tuán)，多年來承辦校年刊和許多校內(nèi)外活動的籌劃和設(shè)計。不僅如此，制作作品介紹牌的制作商，也已經(jīng)與學(xué)校合作多年，在得知作品的來龍去脈之后，堅持免費制做作品介紹牌。家長籌備組決定，將介紹牌的費用和班級在校時剩余的班費，都加入Jonas的設(shè)計費，全數(shù)轉(zhuǎn)給包?；饡?。 

“ 首先是別太在意學(xué)長、學(xué)姐給的忠告吧，學(xué)術(shù)界的要求和期望天天在改變，兩年前走過的路今天可能已經(jīng)不存在了。自己嘗試琢磨出門道其實更有意義，也更實在。我們的忠告不可能成為捷徑，常常在一件事上繞遠(yuǎn)路是不可避免的，但這才造就你與眾不同的故事，更能鼓勵自己找到合適的捷徑，學(xué)會判斷，避免反反復(fù)復(fù)在同一處犯錯。其次，如果真要給些忠告，那就是不要停止挑戰(zhàn)自己，找一個看似不可完成的目標(biāo)，并努力去完成它，因為在這一過程中你會學(xué)到新的技能，更能啟發(fā)身邊的同學(xué)。更重要的，是你給自己設(shè)置了更高的標(biāo)準(zhǔn)，這態(tài)度會讓你在學(xué)術(shù)、體育、生活中突飛猛進(jìn)。 

——作品的設(shè)計和制作人Jonas給學(xué)弟學(xué)妹們的寄語