一、課程概述

　　高中部采用劍橋IGCSE課程及國(guó)際IBDP課程，同時(shí)還開(kāi)設(shè)四門(mén)中國(guó)課程(語(yǔ)文、地理、政治和歷史)，共同構(gòu)成了包校高中部獨(dú)特的“國(guó)際+”課程。在10年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，學(xué)生將參加由劍橋國(guó)際考試委員會(huì)舉行的外部考試，以此來(lái)獲得IGCSE證書(shū)。在12年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，學(xué)生將參加IB全球外部統(tǒng)一考試，達(dá)到相關(guān)要求，并成功完成三門(mén)核心課程，以期獲得IBDP文憑。

二、知匯項(xiàng)目

　　“知匯”是指學(xué)生于九年級(jí)上海課程結(jié)束后，于十年級(jí)進(jìn)入國(guó)際課程學(xué)習(xí)，且參加國(guó)際普通中等教育（IGCSE）若干科目考試，為將來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)做好銜接準(zhǔn)備。全體學(xué)生參加包校中考，該考試旨在測(cè)試學(xué)生是否為學(xué)習(xí)國(guó)際課程和升入高中部做好準(zhǔn)備。

　　1、項(xiàng)目介紹

　　IGCSE選課包括一系列必修課和選修課。核心科目還有額外難度學(xué)習(xí)證書(shū)，例如英語(yǔ)文學(xué)、附加數(shù)學(xué)。在學(xué)科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的部分學(xué)生，經(jīng)由該學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)選拔，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)額外難度課程。核心科目包括中文，英文，數(shù)學(xué)，科學(xué)和人文。根據(jù)語(yǔ)言能力，學(xué)生選擇英文和中文作為第一或第二語(yǔ)言的課程。此外，學(xué)生還需選一門(mén)人文學(xué)科。所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)英文，中文和數(shù)學(xué)。

　　2、IGCSE 學(xué)科

　?。?）核心科目

　　全體學(xué)生將從以下學(xué)科組合中選擇至少七門(mén)學(xué)科，以獲得ICE（國(guó)際教育證書(shū)）文憑：

　　●中文第一語(yǔ)言或中文第二語(yǔ)言

　　●英語(yǔ)文學(xué)或英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言

　　●國(guó)際數(shù)學(xué)

　　（2）附加難度證書(shū)

　　●附加數(shù)學(xué)－在九年級(jí)國(guó)際數(shù)學(xué)中取得A或A*的學(xué)生有資格選擇。

　　●英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言 - 在英語(yǔ)文學(xué)中進(jìn)步很快的學(xué)生有資格選擇。

三、國(guó)際文憑課程（IBDP）

　　國(guó)際文憑課程大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目 (IBDP) 是兩年制的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)預(yù)科課程項(xiàng)目 ，此課程適用于 16 至 19 歲學(xué)生。國(guó)際文憑課程在全球范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，被眾多知名院校所認(rèn)可，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可獲得獎(jiǎng)勵(lì)或減免大學(xué)學(xué)分。學(xué)生學(xué)習(xí)一系列的知識(shí)體系。此課程旨在幫助學(xué)生為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備并鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)成以下幾點(diǎn)：

　　●詢(xún)問(wèn)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題

　　●學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)

　　●培養(yǎng)對(duì)自我及文化的強(qiáng)烈認(rèn)知

　　●培養(yǎng)與他人溝通交流的能力及理解來(lái)自不同國(guó)家和文化的人們 ( IBO，2005)

四、IBDP課程的優(yōu)勢(shì)

　　IBDP 課程被全球眾多國(guó)家的大學(xué)所認(rèn)可，它的課程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)生為大學(xué)升學(xué)做準(zhǔn)備的課程項(xiàng)目。

　　1、DP 課程設(shè)置均衡 ，學(xué)術(shù)科目涉獵廣泛，同時(shí)為具備專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生也提供機(jī)會(huì)。

　　2、全球的 IBDP 學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置統(tǒng)一。如果兩個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的科目及水平相同，學(xué)生可在兩所 IB 學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)習(xí)。

　　3、全球 140多個(gè)國(guó)家的大學(xué)認(rèn)可IB課程文憑。個(gè)人單科的考試成績(jī)，特別是高級(jí)水平課程，被眾多美 國(guó)大學(xué)視為大學(xué)預(yù)修課程或可免修大學(xué)學(xué)分?？偝?績(jī)和個(gè)人單科成績(jī)?cè)诖髮W(xué)申請(qǐng)過(guò)程中極其重要，如英國(guó)及歐洲一些國(guó)家以及加拿大、澳大利亞和新西蘭等國(guó)家對(duì)于IB總成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生設(shè)置了IB獎(jiǎng)學(xué)金或獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、在學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)階段，IB成績(jī)將被提交給相關(guān)大學(xué)作為評(píng)估依據(jù)。

五、招生對(duì)象

　　8-9年級(jí)：

　　上海戶(hù)籍學(xué)生、父母一方持有有效期內(nèi)的上海市居住證的非上海戶(hù)籍學(xué)生、或符合教育局規(guī)定的非中國(guó)大陸籍學(xué)生（包括：外籍人士或港澳臺(tái)人士的子女）

　　10-11年級(jí)：

　?。?）上海戶(hù)籍學(xué)生、非上海戶(hù)籍學(xué)生（沒(méi)有居住證要求）、或符合教育局規(guī)定的非中國(guó)大陸籍學(xué)生（包括：外籍人士或港澳臺(tái)人士的子女）

　?。?）只接受10年級(jí)第一學(xué)期和11年級(jí)第一學(xué)期的申請(qǐng)

六、學(xué)費(fèi)

　　8-9年級(jí)：95000元/學(xué)期

　　10-12年級(jí)：105000元/學(xué)期

七、招生原則

　　我們希望挑選與包校志同道合的家庭，挑選與包校教育理念相吻合的學(xué)生和家長(zhǎng)。包校是一所雙語(yǔ)學(xué)校，我們認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此，也不鼓勵(lì)短期(少于2年) 就讀的學(xué)生申請(qǐng)包校。我們希望招收的學(xué)生具備以下素質(zhì)：

　　1、學(xué)生素質(zhì)

　　●能夠流暢及自信地進(jìn)行中英雙語(yǔ)表達(dá)，展示出可將中文或英文作為第二語(yǔ)言的能力

　　●顯示出對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的熱情和積極的態(tài)度

　　●了解雙語(yǔ)教育的嚴(yán)格要求，并承諾嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待學(xué)術(shù)

　　●獨(dú)立性和思維分析能力

　　●顯示出求知欲，以及愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力

　　●認(rèn)為個(gè)人只是社區(qū)的一部分；尊重他人，表現(xiàn)出合作能力和社交技巧

　　●展示出其他個(gè)人特質(zhì)

　　2、家庭素質(zhì)

　　●理解和支持包校的使命

　　●承諾支持包校雙語(yǔ)和多元文化教育

　　●承諾支持包校的綜合課程和國(guó)際課程，包括IGCSE課程和IBDP課程

　　●理解和支持包校寄宿生活理念

八、錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　1、學(xué)習(xí)品德

　　我們看重學(xué)生的學(xué)習(xí)品德，這是學(xué)生在包校順利完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的根本保證，更是取得職業(yè)生涯成功，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的根本保證。

　　2、學(xué)習(xí)能力

　　包校自主設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)了解申請(qǐng)學(xué)生在英語(yǔ)、中文和數(shù)學(xué)方面的能力。我們將通過(guò)活動(dòng)評(píng)估申請(qǐng)學(xué)生掌握資源、技術(shù)的能力及其學(xué)習(xí)潛力。原則上說(shuō)，這些活動(dòng)能反映一個(gè)學(xué)生能否順利融入包校的學(xué)術(shù)課程，同時(shí)也反映了該學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。

　　3、行為表現(xiàn)

　　良好的行為是應(yīng)對(duì)包校嚴(yán)格學(xué)術(shù)要求的決定性因素，同時(shí)對(duì)于營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)生都會(huì)犯錯(cuò)，但是那些行為表現(xiàn)不好，且沒(méi)有能力改正的學(xué)生很難在包校取得好成績(jī)。