上海托馬斯實驗學校PBL項目學習是什么課程?
在劍橋導師團隊指導下的PBL,堅持以學生為中心,探究過程以孩子們自身的興趣為出發(fā)點,關注真實的社會問題,激發(fā)孩子內驅力,有效引導學生自主學習,聚焦持續(xù)性研究,培養(yǎng)學生解決問題的能力和對社會的責任感。
上海托馬斯實驗學校STEM研究課程會培養(yǎng)學生的什么能力?
上海托馬斯實驗學校的STEM課程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。這里的創(chuàng)新指的是能夠創(chuàng)造新想法、新知識、新方法、新技術,新產品、新服務、新管理方法等新生事物的能力。這種從0到1的創(chuàng)新能力是STEM課程的核心培養(yǎng)目標,體現著一個國家的核心競爭力,推動著人類的整體進步。
上海托馬斯實驗學校IBET融合課程是什么?
IBET作為一種全新的課程理念,由生物、英語、技術三科任課教師共同備課,設定項目主題,制訂整合課程目標,開展協同教學,幫助學生掌握、理解、應用知識,建立學科之間的聯系,并整合所學的知識和技能,綜合運用來解決實際問題。
上海托馬斯實驗學校培養(yǎng)目標是什么?
努力培養(yǎng)和造就能順應時代發(fā)展,應對未來挑戰(zhàn),基礎實、 能力強、會實踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善,既有深厚中華文化底蘊,又有廣闊國際視野,以天下為己任的未來英才。
上海托馬斯實驗學校招生哪些學習階段的學生?
該校是一所民辦非營利K12學校,可容納1600名學生,涵蓋小學、初中和高中三個學部。