北京市新英才學(xué)校幼小初高不同階段都有哪些課程特色?
時間：2023-03-09 01:07:06
今天GJXX小編搜羅了北京市新英才學(xué)校幼小初高不同階段都有哪些課程特色?希望給擇校的家長們提供參考。
北京市新英才學(xué)校坐落于北京市順義區(qū)環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃郁的中央別墅區(qū)內(nèi)，是一所集精品幼兒園、特色小學(xué)、優(yōu)質(zhì)初中、多元高中、漢語中心、大學(xué)預(yù)科為一體的十五年一貫制國際化寄宿制學(xué)校。
課程特色
| 十五年一貫制，全維度育人，融合式培養(yǎng)
基于東方智慧和西方科創(chuàng)，面向未來，全人教育。
新英才擁有從幼兒園至高中完整且豐富的課程體系(十五年一貫制)和育人體系，有課堂加寄宿的全維度育人模式。
基于教育關(guān)鍵期的特色學(xué)制設(shè)計和銜接課程打造，提升教育精細(xì)化。
學(xué)校形成以3年為一個課程周期的“四段六銜接”教育系統(tǒng)，在學(xué)生身心發(fā)展、年級跨越的關(guān)鍵期，打造研發(fā)專門的銜接課程，為學(xué)生發(fā)展的每一個階段做好承上啟下的銜接教育，幫助學(xué)生平滑過渡適應(yīng)期，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展。
先于“雙減”，為每一名學(xué)子提供精準(zhǔn)而豐富的全人教育。
學(xué)校整合各學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)平滑過渡的同時，構(gòu)建“必修課+選修課+社團(tuán)活動”的課程體系，在興趣培養(yǎng)、加強(qiáng)應(yīng)用、小組學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、多元化考評中，融匯中西方教育菁華。
幼兒園| Kindergarten
以跨學(xué)科主題教學(xué)為核心課程，每個月有不同的教學(xué)主題。在極具創(chuàng)意的中英雙語主題活動中，孕育人文科學(xué)素養(yǎng)，塑造良好品格與習(xí)慣。與此同時，提供藝術(shù)賞析、綜合體能(PE身體鍛煉)、森林課程、博物館課程、幼兒科學(xué)課程、感統(tǒng)訓(xùn)練課程等，讓孩子在豐富的活動中敞開心胸，放大格局，釋放天性，感知自然。
新英才幼兒園(本園&龍灣園)致力于幫助每一名幼兒成為主動的學(xué)習(xí)者，富有同理心的人，親近自然的探索者，有群體適應(yīng)能力的人，堅毅而快樂的小使者。
小學(xué)| Elementary School
以中國基礎(chǔ)教育為主體課程，集中西方教育精髓，融合國家課程和校本課程優(yōu)勢。形成“厚德養(yǎng)正，藝體修心，健康快樂，中西結(jié)合”的辦學(xué)特色。
國家課程扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，以塑造品格，增強(qiáng)體質(zhì)，夯實(shí)基礎(chǔ)為培養(yǎng)目標(biāo)。
優(yōu)質(zhì)中外教聯(lián)手，獨(dú)一無二的浸潤式英語教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具備雙母語能力和國際視野。
校本課程如國學(xué)經(jīng)典課程、愛創(chuàng)融合課程、人文藝體課程、生活美學(xué)課程和個性特色課程(包括藝術(shù)類、體育類、科技類、學(xué)科延伸類等50多門特色課程)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和國際視野，助力學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
以愛創(chuàng)融合課程為例。這是一個多主題的富有創(chuàng)造性的綜合課程，借助單元主題、結(jié)構(gòu)、起點(diǎn)，靈活設(shè)置單元活動，運(yùn)用項目式學(xué)方式，注重對學(xué)生探究和跨學(xué)科綜合能力培養(yǎng)，鼓勵師生之間的合作和反思，鼓勵學(xué)校和世界各地教師之間合作和反思。
初中| Junior High
初中是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。
新英才初中部以中國基礎(chǔ)教育為主體課程，整合初中學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與小學(xué)知識的過渡，與高中知識的銜接，構(gòu)建“必修課+選修課+社團(tuán)活動+國際競賽”課程體系。培養(yǎng)學(xué)生雙語能力、主動學(xué)習(xí)力、統(tǒng)合創(chuàng)新力、批判思維力和多元理解力。
新英才學(xué)校初中部開設(shè)了涵蓋語言與文學(xué)、科學(xué)與工程、活動與競賽、人文與社會的13門拓展選修課以及21門藝體選修課，豐富學(xué)生在“課后服務(wù)”時間段內(nèi)的選擇，充分挖掘興趣，助力其嘗試更多成長的可能。
通過“必修課+選修課+社團(tuán)活動+國際競賽”課程實(shí)踐，學(xué)生可以在以下方面拓展視野，為其終極人生定位打下基礎(chǔ)：
· 在紛繁變化、信息爆炸、相互依存的世界中找到自我定位
· 了解、評價當(dāng)今世界正在發(fā)生的主要事件，包括其起因、結(jié)果和可能的解決措施
· 既能夠進(jìn)行獨(dú)立探究，又可以進(jìn)行跨文化合作
· 能夠與來自不同背景的人進(jìn)行理性交流
· 可以從個體、社區(qū)、族群、國家及全球的角度思考問題，并能理解其聯(lián)系
· 在所有參與的場合扮演積極角色
· 能夠理解并關(guān)心他人或其它物種的境遇、需求與權(quán)利
高中|Senior High
打造多元高中，為學(xué)生的未來提供多元化選擇。
劍橋國際中心
北京市新英才學(xué)校劍橋國際中心由英國劍橋大學(xué)國際考評部授權(quán)，于2005年開設(shè)A Level課程，2006年開設(shè)IGCSE課程。
英國金牌課程IGCSE：完成英國中級會考證書(IGCSE)6-8門課程，獲得全球承認(rèn)的中級教育證書。
英國金牌課程A Level：完成英國A Level課程，獲得全球承認(rèn)的金牌高級教育證書。
新英才劍橋國際中心管理團(tuán)隊的核心成員已在A Level課程領(lǐng)域從事教學(xué)和管理工作20余年，成功培養(yǎng)了24名學(xué)生在IGCSE數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、AS數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、電腦科學(xué)、中文、IGCSE英語(ESL)國際大考中榮獲26項世界頂尖獎和9項中國頂尖獎。
自2008至2021年，已將897名高三畢業(yè)生送入中國、英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、西班牙、葡萄牙、德國、瑞士、沙特阿拉伯以及中國香港、中國澳門等14個國家和地區(qū)的100多所國際知名院校。其中，341名入讀英美加澳等世界排名前50大學(xué)。2017至2021年，新英才劍橋國際中心的學(xué)生在各級國際大考中，成績平均超出英國本土學(xué)校17%, 15%, 20.5%，14.5%和16%。
AP國際中心
新英才AP國際中心由美國大學(xué)理事會(College Board)認(rèn)證，課程體系全面對標(biāo)美國高中，為學(xué)生提供種類豐富、個性化的、且有彈性的學(xué)習(xí)方案，在國內(nèi)享受高品質(zhì)的美國高中課程。
通過“基礎(chǔ)必修+核心選修+拓展選修”課程體系，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成既具有中華文化底蘊(yùn)，又有全球視野、國際意識、文化自信和國際競爭力的社會精英，實(shí)現(xiàn)全球擇校。
歷年來，新英才AP國際中心畢業(yè)生被中國、美國、加拿大、意大利、澳大利亞、新加坡、中國臺灣等國家及地區(qū)的學(xué)校錄取。從2015年至今，11人獲得世界前10的大學(xué)錄取，55%畢業(yè)生獲得全美/全球排名前50名大學(xué)的錄取，75%畢業(yè)生獲得全球排名前100名大學(xué)的錄取，申請美國的畢業(yè)生100%獲得全美排名前100的大學(xué)錄取。獲得獎學(xué)金總額累積逾600萬美元，單人最高四年獲獎學(xué)金10.8萬美元。
藝體特色
新英才藝體中心致力于打造自然生態(tài)的藝術(shù)、體育教育環(huán)境，著力培養(yǎng)學(xué)生形成大藝術(shù)觀和大體育觀。用藝術(shù)、體育滋養(yǎng)孩子的生命，從而觸及到孩子的靈魂;讓藝術(shù)、體育成為他們生命的一部分，回歸自然，回歸生活，自由、快樂、健康地成長。
學(xué)校開設(shè)十五年一貫制的藝術(shù)體育課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，聚焦學(xué)生幸福感。
體育課程包括游泳、籃球、羽毛球、橄欖球、武術(shù)、高爾夫、網(wǎng)球、足球、棒球、擊劍等。
藝術(shù)課程包括合唱、舞蹈、鋼琴、音樂欣賞、古箏、打擊樂、繪畫、設(shè)計、書法、國畫、陶藝，以及管風(fēng)琴特色課程等。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃需要，充分考慮了學(xué)生個體需求的差異性和靈活性，新英才兼顧常規(guī)課程和藝體發(fā)展課程，初中階段開始開設(shè)藝體特色班級(初中致美班 / 高中新美班)，為有藝術(shù)、體育特長發(fā)展的學(xué)生提供“定制化”教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個體最優(yōu)發(fā)展。
CAFA IFC × BNTA
新美班由北京市新英才學(xué)校與中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科聯(lián)合主辦，依托北京市新英才學(xué)校多年來形成的自然生態(tài)的藝術(shù)教育特色優(yōu)勢及中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科近20年為藝術(shù)人才潛心耕耘國際化新路徑的教育實(shí)踐。
新美班在課程設(shè)置方面遵循“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”原則。文化課(國際課程)師資由新英才高中教師擔(dān)任;專業(yè)課師資全部由中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科教師團(tuán)隊擔(dān)任。為學(xué)子升學(xué)提供“一站式”教育服務(wù)(即升學(xué)作品集 / 升學(xué)指導(dǎo) / 文化課學(xué)習(xí) / 英語學(xué)習(xí)等，在高中3年內(nèi)集中完成)。
高三畢業(yè)，新美班學(xué)子即可獲得新英才高中畢業(yè)證和央美國際預(yù)科結(jié)業(yè)證“雙重認(rèn)證”。
科創(chuàng)特色
| 充滿奇思妙想和創(chuàng)意的學(xué)校
在教育信息化2.0時代背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育領(lǐng)域不斷交融，深刻影響著教育系統(tǒng)各個中心要素。新英才學(xué)校致力于探索利用人工智能技術(shù)助力學(xué)生全面發(fā)展，深化新時代學(xué)校變革與教育教學(xué)創(chuàng)新。
學(xué)校以“愛分享，樂創(chuàng)造”為理念，為新英才學(xué)子搭建了一個充滿愛和創(chuàng)造的地方，一個把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的地方，一個基于項目式跨學(xué)科學(xué)習(xí)的地方——愛創(chuàng)空間。
新英才愛創(chuàng)空間使用面積達(dá)2000多平米，以“開放、共享、融合、創(chuàng)新”為理念、培養(yǎng)孩子擁有好奇心的特色科技文化。包含人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，金木工坊，音視頻工作室等10多個特色主題工作室，旨在為學(xué)生和教師提供創(chuàng)意交流、產(chǎn)品制造、成果展示和知識分享的平臺。
伴隨人工智能時代的開啟，新英才學(xué)子們的想象有了更好的平臺去發(fā)揮，一切關(guān)于社會和生活的思考和改進(jìn)能夠具體落地，在學(xué)習(xí)了人工智能的語言之后，他們能夠通過編程和邏輯思考解決問題，成長為發(fā)現(xiàn)并解決問題的全能型新英才。
免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
