今天GJXX小編搜羅了北京市新英才學校英文戲劇課希望給擇校的家長們提供參考。

相比傳統(tǒng)的英文課堂給孩子帶來的極大挑戰(zhàn)，英文戲劇教育是更為多元化的展現(xiàn)形式。新英才的英文戲劇社，把戲劇課堂搬上了舞臺，通過學習方式的變革激發(fā)孩子對語言學習的興趣，釋放孩子在玩中學的天性，在舞臺表演中激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓語言學習立體化。

通過角色扮演、戲劇主題音樂及劇本賞析、舞臺呈現(xiàn)等，幫助孩子感受到對英語的自信和成就感，幫助孩子有效提升口語表達能力、社交能力、獨立思考能力和觀察力，沉浸式運用英語的過程中，獲得英語自信，培養(yǎng)英語學習的興趣。

這一次我參加了學校的英文戲劇，我的夢想是成為演員，這一次的表演讓我離夢想更近了一步。感謝楊老師讓我加入了英文戲劇的大家庭，給我機會和舞臺去發(fā)揮自己的特長，表演結(jié)束后，我收到了來自老師和同學的肯定和鼓勵，自信心也得到了極大的提升。本來我是很害羞的，我當時認為我會出丑并且也會拖英文戲劇的后腿，沒想到戲劇老師Paul看到了我的努力和天賦，讓我當上了這部劇的主角。兩個月沉浸式排練，我看到了Paul老師的專業(yè)精神，他對藝術(shù)的激情，讓我肅然起敬，Paul老師教會了我們?nèi)绾巫x劇本，如何用肢體語言表達情感，純英文的戲劇指導(dǎo)不僅極大提升了我的英文水平，也更讓我深刻地體會到了戲劇的魅力。

最后，我想感謝每一位參與《獅子王》臺前幕后的老師和同學們，一部劇的成功離不開每一位默默付出的無名英雄。

——8.6班 吳秉宸
我在小學的時候曾參加過一次英文戲劇的演出，我當時比較小，飾演的也是一位反派，所以這次得知我被選為Scar的扮演者時不知道是高興還是緊張。Scar這個角色算是從頭串到尾的一個角色，所以在背臺詞方面剛開始也不是很順利，因為他真的有太多話要說了。臺詞中也有很多不認識的單詞，語氣和語調(diào)也很難模仿，為了有更好的舞臺效果我就經(jīng)常壓著或者說啞著嗓子說話，我認為這樣能彌補我外觀上的缺點。為了能更了解Scar是一個什么樣的人，我反反復(fù)復(fù)看了好幾遍《獅子王》的動畫電影。雖然每一次排練結(jié)束可能非常累而且嗓子會非常疼，但是我覺得這可以算是一次非常有趣的體驗。

在這次的演出中我覺得我不光是收獲了非常多的快樂，同時也收獲了很多友情，認識的同學并沒有很多，演出期間我經(jīng)常會去找同學跟我串詞，或者自己去查詞之類。這讓我的口語有一些提升，我剛開始念臺詞的時候一句話會磕巴二三次。后來因為要和外教進行溝通以及不想給大家拖后腿就每次見到一起演出的同學我就會時不時從嘴里蹦出來一些和他或她有關(guān)的臺詞，然而我們也覺得這樣很有趣，就這么練著我現(xiàn)在幾乎能背下來劇本一半以上的臺詞。

——8.1班 袁文鋆

這是我第一次參加戲劇節(jié)目。進劇組時很激動，在排練時大家都很開心。老師會給予指導(dǎo)，我也很喜歡在劇組排練，自己的成就也得到了認可和贊許。在劇組里也感覺到溫暖，快樂。大家都聚在一起，一起對戲，一點也不枯燥無味，每一次排練都十分有趣，把自己代入進另一個角色的感覺很新穎?？傊@次的活動讓我有很多收獲，也要謝謝所有老師和演員的付出！

——8.5班 王祉璇   

在我的人生當中，經(jīng)常會有能夠鍛煉自己的各種機會，其中，在英語方面，令我最深刻的莫過于由優(yōu)質(zhì)初中出演的英文戲劇“The lion king”了。

在這個戲劇的活動當中，我扮演的是Timon也就是獅子王Simba的好朋友。在外教老師paul看來，我似乎很適合這個角色，既然接到了這個資格，那就放手一搏吧，我想著。隨著一次次的努力排練，最終大家都有了一個很好的成果。從在班級里的練習，到在舞臺上的走臺排練，我們的熟練度和呈現(xiàn)效果，都有了一個突飛猛進的進展。

到了最后演出的那個晚上，大家都很激動，我也如此，換上服裝，畫上彩妝，萬事俱備，只欠東風，上臺的時候我很自信，最后成功的演出了自己的戲。我認為這次的演出少不了大家的付出，Paul老師細心嚴謹?shù)闹笇?dǎo)，后勤老師的幫助，我認為這次演出很不容易，但我們在有限的時間內(nèi)演出了一番好戲，我認為這也提升了我的英語和自信，很棒的一次活動！

——8.4班 王彌綸

After a career in theatre spanning over 30 years it is always a shock to get the same feeling of excitement for each and every show I participate in. Having the knowledge that the process is an uphill and exhausting journey did not diminish the feelings of excitement all the way along the road.  From adapting the script, teaching the basics of acting and helping with the coordination of all the parts of the show every part was exciting. The students shared and amplified that excitement and brought the “magic” that happens when a company of actors gets to prove themselves in the crucible of the stage.

Theatre even in a person’s native tongue is a significant challenge. It combines critical thinking, storytelling, mathematics, spatial relations, social and emotional development, physical stamina, vocal technique, artistic vision, organization of multiple disparate disciplines into a single performance that is a unique experience for every actor and audience member. Strong theatre sparks debate and conflict, allowing for persuasive arguments on the merits and flaws of both the technical and artistic values of the shared moment. This shared moment of live performance is unique among the arts as it combines all other art forms into one.

The most rewarding factor is forming a bond between teachers and students, actors and audience, and especially students with English expression. Through the forge of theatre our BNTA Junior High theatre company’s premier performance was indeed a rousing success that will leave enduring lessons and beautiful creative memories for everyone who worked so very hard to make it happen.  A professional American theatre colleague and friend who saw the broadcast of the performance remarked to me, “Your students speak clearer English and perform with more passion than our high school theatre company in the US! Bravo!” So I leave you with that praise, in true reflection on an experience that will leave a lasting mark on all involved!

-Paul M. Davis, Writer/Director of The Lion King

同學們，堅持你們的熱愛，真實地表達自己，對生活充滿熱情，對他人友善誠摯，那么你每天都會遇見更好的自己。

截至2021年12月24日

北京市新英才學校2022屆學生收獲

劍橋大學 / 牛津大學

帝國理工學院 / 愛丁堡大學

墨爾本大學 / 香港大學

曼徹斯特大學 / 布里斯托大學

新南威爾士大學 等

高校的63份面試邀請/預(yù)錄取通知

以及

1份瑞士洛桑酒店管理學院無條件錄取

其中包括

5份  劍橋大學面試邀請

2份  牛津大學面試邀請

2份  帝國理工學院面試邀請

2份  香港大學面試邀請

  

北京市新英才學校愿得天下英才而育之。

*招收班型

□ 幼兒園：小班 / 中班 / 大班

□ 小學：一年級至六年級

□ 初中：七年級至八年級

□ 高中：國內(nèi)高考課程 / 劍橋國際中心IGCSE、A Level課程 / AP課程 / 中央美術(shù)學院國際預(yù)科新英才“新美班”

□ 英國薩塞克斯大學預(yù)科班

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