今天GJXX小編搜羅了北京市新英才學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行封閉學(xué)習(xí)活動(dòng)希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币耘囵B(yǎng)未來(lái)世界英才為己任的新英才人，必須擁有與之相匹配的教育觀念、教育方法和教育路徑。
收尾一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，滿(mǎn)載育人的收獲與喜悅，新英才中層管理團(tuán)隊(duì)整裝出發(fā)，踏上新的征程——
從復(fù)盤(pán)中總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)；為迎接新學(xué)年，培養(yǎng)有中國(guó)文化基因、有東方教育智慧、有全球責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男掠⒉艑W(xué)子積聚更多前行的力量。

管理團(tuán)隊(duì)為期兩天的封閉學(xué)習(xí)貫穿十五年教育體系，圍繞教學(xué)、德育等各項(xiàng)工作全面展開(kāi)。
首先，各學(xué)部主管教學(xué)、德育管理人員匯報(bào)學(xué)期工作，復(fù)盤(pán)反思，從匯報(bào)、復(fù)盤(pán)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足。
隨后，各學(xué)部管理人員分組交流討論，圍繞教學(xué)與德育具體議題，從研討、交流中篤定方向、制定計(jì)劃；整合全校上下教育觀念、思想意識(shí)，達(dá)成教育信念、發(fā)展愿景等共識(shí)。
最后，全體中層以上管理人員接受團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，形成學(xué)校最堅(jiān)挺的中堅(jiān)力量。

各部門(mén)匯報(bào)教學(xué)工作
教育教學(xué)方面
各部門(mén)中層以上管理人員圍繞五大議題展開(kāi)熱烈討論，即：
1.打通十五年一貫制 / 四段六銜接；
2.集體教研教學(xué)，共同備課，推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科改革；
3.規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，備課 / 課堂 / 監(jiān)考 / 出題閱卷等規(guī)范；
4.師資隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展，優(yōu)秀教師的穩(wěn)定與引進(jìn)；
5.建立與完善校本資料庫(kù)。
教育教學(xué)是學(xué)校育人工作的重中之重，五大議題涵蓋教育教學(xué)各個(gè)方面，結(jié)合新英才十五年一貫制教育特點(diǎn)，管理團(tuán)隊(duì)們集思廣益，認(rèn)真研討，力求為學(xué)子們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，找到最優(yōu)成長(zhǎng)路徑。




德育方面
“奏響新英才德育教育的新交響?！?br />各學(xué)部管理人員以小組為單位分別就“生活美學(xué)”“社團(tuán)活動(dòng)”“家校共育和班主任工作”以及“品格月活動(dòng)”四個(gè)議題展開(kāi)交流討論。




德育工作小組討論交流發(fā)言
“生活美學(xué)”
確立了生活美學(xué)定位“五個(gè)一”活動(dòng)與目標(biāo)，在浸潤(rùn)式的教育下逐漸賦予學(xué)生掌控未來(lái)的幸福力。
# 生活美學(xué)“五個(gè)一”
1.傳承一碗人間煙火 / 食文化
2.品傳一盞茶藝韻味 / 茶文化
3.創(chuàng)設(shè)一間怡情雅舍 / 環(huán)境（花）文化
4.養(yǎng)成一生高雅習(xí)慣 / 生活素養(yǎng)
5.相傳一室青蔥故事 / 榜樣文化

“社團(tuán)活動(dòng)”
從宏觀到微觀梳理已有的社團(tuán)活動(dòng)，并區(qū)分學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)和班級(jí)層面社團(tuán)活動(dòng)的定位和目標(biāo)，在社團(tuán)活動(dòng)中潛移默化形成儀式、模式、范式的規(guī)范遞進(jìn)。
“家校共育和班主任工作”
德育工作不是說(shuō)教式，而需要系列化、場(chǎng)景化實(shí)施。學(xué)校德育工作一定要和家庭教育攜手并進(jìn)，合力作用，使教育最大化發(fā)生。
班主任工作是學(xué)問(wèn)，也是藝術(shù)。班級(jí)管理得好離不開(kāi)班級(jí)文化的建設(shè)，離不開(kāi)得力的班干部的選擇，也離不開(kāi)公平公正的班規(guī)的制定。
班主任是班級(jí)建設(shè)、家校溝通和德育工作的重要使者，發(fā)揮著不可替代的作用。對(duì)優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)是德育工作的重要組成部分。

“品格月活動(dòng)”
十二個(gè)品格月是新英才學(xué)校品格教育的特色之一。每個(gè)月一個(gè)主題，每個(gè)月圍繞主題開(kāi)展德育活動(dòng)。
結(jié)合目前品格月活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并充分考慮各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，未來(lái)品格月活動(dòng)將與社團(tuán)活動(dòng)、德育相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)將品格教育做到一點(diǎn)一滴，行之有效，潛移默化中使學(xué)生獲得品格提升和修煉。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升方面
中層管理人員是學(xué)校的中間力量，是學(xué)校源源發(fā)展的重要保障。因此，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力尤為重要。
很幸運(yùn)，新英才擁有一支能夠承上啟下，業(yè)務(wù)過(guò)硬，水平精湛的中層管理團(tuán)隊(duì)，為新英才學(xué)子的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作、管理經(jīng)驗(yàn)分享
從教師發(fā)展到班主任培養(yǎng)，從課堂管理到家校共育，從品格教育的規(guī)范制定到生活美學(xué)課程的開(kāi)發(fā)，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作到管理分享......兩天的學(xué)習(xí)與探討，內(nèi)容豐富而又務(wù)實(shí)。
不斷努力奮斗、不斷超越自我、不斷追求卓越是新英才人的人生標(biāo)簽與特質(zhì)。
不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)
不謀全局者，不足謀一域
仰望星空，緊盯北斗，整裝之后，新英才人帶著不變的教育信仰、教育情懷、教育追求再次出發(fā)。
未來(lái)可期，新學(xué)期再見(jiàn)。
 
北京市新英才學(xué)校愿得天下英才而育之。面向全國(guó)招收2-18歲學(xué)生。
*招收班型
□ 幼兒園：托班 / 小班 / 中班 / 銜接班
□ 小學(xué)：一年級(jí)至六年級(jí)
□ 初中：七年級(jí)至八年級(jí) / X菁英班（針對(duì)9年級(jí)學(xué)生沖刺牛津、劍橋等G5名校和美國(guó)常青藤名校的精品課程計(jì)劃）
□ 高中：國(guó)內(nèi)高考課程 / 劍橋國(guó)際中心IGCSE、A Level課程 / AP課程 / 加拿大BC省課程 / 藝體特色課程
□ 英國(guó)薩塞克斯大學(xué)預(yù)科班

新英才知教育 懂未來(lái)
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