吹著春天的舟，渡過時間的海。3月以來，北京市新英才學校漢語中心開展了以“美麗地球 我的行動”為主題的一系列教育活動。 從點滴小事說起、從身邊環(huán)保議起，通過視頻教育、手工制作等形式的主題班會以及體驗春之氣息的游學，學生們各抒己見， 紛紛表示要從自身做起，愛護我們賴以生存的地球，為地球增添一抹新綠。

　　在去年第47個世界環(huán)境日中，“美麗中國，我是行動者”為主題的行動口號深深地啟示了許多同學。隨著全世界的環(huán)境日益惡劣，全球氣溫持續(xù)升高，漢語中心來自世界各地的學生對此有特別鮮明的感受，漢語中心先后通過多種活動動員學生，使他們在了解地球目前環(huán)境的基礎上，積極參與生態(tài)環(huán)境保護活動，讓美麗地球這一環(huán)保理念深入人心。同時希望師生能共同履行環(huán)保責任，提升環(huán)境質量，一起建設天藍、地綠、水清的美麗地球。

　　語言班將學生按國別分組，分別制作一張本國地理地貌圖，重點突出各個國家的美麗之處。各個國家的經濟環(huán)境不同，但是都先后經歷了“先污染再治理”的模式。通過查閱文獻，學生們了解到自己國家和其他國家農牧時代的原貌、工業(yè)時代的污染以及當代的環(huán)境治理，引導學生思考“你能為日益惡劣的環(huán)境做些什么努力，讓我們的地球重新恢復美麗的樣子”。最后讓最先完成地理地貌圖的小組進行統(tǒng)計與收集，將同學們保護壞境的好主意通過繪畫的形式展現出來。

　　學歷班組織學生討論地球歷史上曾經出現的生態(tài)危機，教師同時向學生介紹為了保護環(huán)境，中國做了哪些嘗試，取得了怎樣的成績。學生們通過網絡調查研究自己的國家曾經出現過哪些環(huán)境問題，他們又是如何解決這些問題的。最后將自己收集整理的信息，以PPT或者海報的形式向大家宣講并且制作保護環(huán)境宣言板報。同學們感慨：“我們只有精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，才能更好地造福于子孫后代！”

　　走出課堂，回歸自然。北京周圍的山水既有北方的粗獷，也有南方的秀麗。這正是感受良好生態(tài)環(huán)境的場所。漢語中心經常利用周末時間組織留學生去北京各個有意義的景點體驗自然環(huán)境與人文環(huán)境結合。在漫游山水中，學生們遠離電子設備，改變平日被數碼產品包圍的生活習慣，多一分健康，多一分幸福！