免費(fèi)開放！一鍵直擊上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園“云端”教育節(jié)

時(shí)間：2022-01-27 20:59:35

所在地區(qū)：上海浦東新區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：2.64萬招生階段：幼兒園

查看學(xué)校

　　疫情爆發(fā)至今，仍時(shí)有反復(fù)，牽動(dòng)人心。為了讓更多觀眾有機(jī)會(huì)參與惠靈頓（中國）教育節(jié)，去年我們首次引入線上平臺(tái)，吸引了來自世界各地的7000多名觀眾通過網(wǎng)絡(luò)加入演講、圓桌會(huì)議、工作坊等多樣化活動(dòng)中。今年，線上教育節(jié)再度向全球觀眾免費(fèi)開放！足不出戶，即可與行業(yè)大咖零距離溝通，探討海內(nèi)外先鋒教育理念，2022惠靈頓（中國）教育節(jié)誠邀您與全球觀眾“云端”共聚！

　　熱烈歡迎大家參與上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園即將于4月舉辦的惠靈頓（中國）教育節(jié)。一直以來，我們致力于提供教育行業(yè)洞察，持續(xù)聚焦業(yè)內(nèi)關(guān)注的關(guān)鍵發(fā)展領(lǐng)域。無論是深入理解學(xué)生的幸福關(guān)懷和心理健康、升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的教育銜接，還是探究現(xiàn)代科技對教育的實(shí)際影響以及可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，相信每個(gè)人都能在教育節(jié)上有所收獲。現(xiàn)場觀眾可以積極參與到討論中來，切身參與辯論，感受正式的中英文演講；而來自全球各地的線上觀眾則可以遠(yuǎn)程參與任何自己感興趣的活動(dòng)。正如我們在教育節(jié)上所倡導(dǎo)的——各抒己見，暢所欲言。

　　——教育節(jié)總監(jiān)羅杰珀

線上教育節(jié)

2022年4月18日-22日

不限地域、不限時(shí)間、不限場次

向所有感興趣人士免費(fèi)開放

　　全球嘉賓重磅加盟，強(qiáng)大陣容蓄勢集結(jié)，深度解析五大議題，構(gòu)建未來教育壯闊藍(lán)圖。讓我們先睹部分線上嘉賓及話題，共同開啟教育節(jié)前瞻！

探索教育革新

Julian Fisher

問創(chuàng)教育聯(lián)合創(chuàng)始人

　　Julian擁有16年在華教育工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任中國英國商會(huì)副主席和商會(huì)教育論壇主席，同時(shí)也是英國杜倫大學(xué)的導(dǎo)師、中國北方企業(yè)家組織的前任主席，以及創(chuàng)新教育技術(shù)平臺(tái)Globiliti的戰(zhàn)略顧問。

　　擁有豐富東西方工作經(jīng)驗(yàn)的Julian，將以“中國國際教育”為主題，從古代的科舉考試論述至如今的“雙減”政策，從外籍專業(yè)教育人士的角度，暢談中國國際教育的過去、現(xiàn)在和未來。

科技賦能教育

Scott Hayden

英國教育部教育科技示范項(xiàng)目示范者

　　Scott Hayden是一位教師，也是一支技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)的管理者，該團(tuán)隊(duì)為教職人員提供創(chuàng)新型數(shù)字教學(xué)技術(shù)支持及培訓(xùn)。他是谷歌認(rèn)證創(chuàng)意家、培生英國教學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)獲得者，以及英國教育科技國家級顧問。

　　在數(shù)字化時(shí)代飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，坐擁高科技教學(xué)技術(shù)、享受豐富多媒體資源的學(xué)子是否真正由內(nèi)而外感受到了“便捷”與“幸福”？Scott的演講中，將重點(diǎn)討論最新的教育革新成果以及數(shù)字時(shí)代下幸福關(guān)懷的重要性。

直面教育銜接

陳聽聽

學(xué)建藝術(shù)干預(yù)專家

　　陳聽聽女士擅長為孩子和家庭提供藝術(shù)干預(yù)和心理咨詢服務(wù)。她是為數(shù)不多能夠提供中英雙語服務(wù)的美國注冊干預(yù)專家。

　　置身于陌生的全新環(huán)境，在升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的過渡時(shí)期，孩子幼小的內(nèi)心世界是否備受煎熬或躊躇不前？此次陳女士將從藝術(shù)療愈內(nèi)心的角度，探討藝術(shù)如何幫助兒童應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的變化，以及如何順利度過教育銜接階段。

把握綠色未來

Peter Milne

Target4Green 創(chuàng)始人/理事

　　Peter Milne擁有逾25年的教育經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任教師、環(huán)境協(xié)調(diào)員、研討會(huì)負(fù)責(zé)人和教育顧問，任職于英國、馬來西亞和迪拜多地。

　　面對日益嚴(yán)峻的氣候變化，對于可持續(xù)發(fā)展的討論和研究已迫在眉睫。作為學(xué)生或教育工作者，應(yīng)該如何從自身出發(fā)，為大環(huán)境的改善盡一份綿薄之力？基于科學(xué)調(diào)研及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，Peter將在他的演講中，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展教育的重要性，并提供切實(shí)可行的教育方案。

關(guān)注幸福教育

George Peterkin

Mind Your Health 創(chuàng)始人

　　George Peterkin是一位資深教師，2018年時(shí)他創(chuàng)辦了Mind Your Health，致力于通過專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)師生及家長對于心理健康及急救干預(yù)的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)下學(xué)生心理問題的日益突出，讓很多家長和教育工作者陷入了反思與自省。面對脆弱而敏感的學(xué)生內(nèi)心世界，如何才能找到合適的相處之道？在George主題為“青少年心理健康意識(shí)”的演講中，他將解析心理健康的早期預(yù)警信號，以及正確的干預(yù)方式。