教育要從娃娃抓起，為孩子選擇更合適的幼兒園是很重要的。上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園一直以來(lái)都很受家長(zhǎng)們的關(guān)注，那么這所國(guó)際幼兒園是怎樣教育孩子的呢？

　　上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園的課程是專為滿足2-6歲孩子的需求而規(guī)劃設(shè)計(jì)的，通過(guò)各種不同的學(xué)習(xí)空間來(lái)促進(jìn)不同領(lǐng)域的發(fā)展。

　　每一天的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)校都為孩子提供了沒有老師干預(yù)的自由游戲時(shí)間，這類游戲?qū)M足孩子們對(duì)空間、獨(dú)立意識(shí)及休閑的渴望。他們還會(huì)參加固定時(shí)間段的由老師們精心針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的活動(dòng)，這類活動(dòng)將教會(huì)孩子們使用各種工具和設(shè)備器材，同時(shí)對(duì)于孩子雙語(yǔ)的詞匯量提升有著重要的作用。

　　學(xué)校認(rèn)識(shí)到孩子需要充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行社交，與同齡人交流，有固定的時(shí)間段做游戲和探索他們周圍的世界。

　　◆小探險(xiǎn)家

　　孩子們是天生的探索者。在幼兒的各個(gè)發(fā)展階段，他們會(huì)充分調(diào)動(dòng)所有的感官去探索、發(fā)現(xiàn)、嘗試、使用教學(xué)工具和材料。學(xué)校樂于看到幼兒不僅獨(dú)立學(xué)習(xí)，也與他人一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的海洋里，他們不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，而是喜歡主動(dòng)地動(dòng)手動(dòng)腦。孩子們充滿熱情地自己主導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，他們自己作選擇，自己發(fā)展興趣，自己提問(wèn)，自己探尋知識(shí)并自我激勵(lì)將事情做得更好。孩子們個(gè)人的選擇和興趣愛好是驅(qū)使他們尋求知識(shí)技能的源動(dòng)力。學(xué)校室內(nèi)和室外的學(xué)習(xí)區(qū)域也是為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)力而設(shè)計(jì)的。老師會(huì)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更深入的探索和研究。在孩子們之間也會(huì)形成一種共同思考和學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、與他人玩耍，不斷地了解自我和自己的社會(huì)及文化。學(xué)校的浸入式雙語(yǔ)教育環(huán)境有助于孩子與他人建立相互協(xié)作、彼此關(guān)懷的人際關(guān)系，形成積極的性格特質(zhì)。此外學(xué)校也鼓勵(lì)孩子去管理和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，凡事勇于嘗試、體驗(yàn)成功，樹立“我能行”的人生態(tài)度。

　　◆把事做好

　　在上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園，老師們?cè)跔I(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題上發(fā)揮著重要的作用。從根本上而言，每個(gè)教職員工應(yīng)該讓孩子感受到理解、尊重、安全和關(guān)懷。每個(gè)孩子的發(fā)展階段得到尊重，不被催促著成長(zhǎng)，而是得到了應(yīng)有的幫助和拓展。老師們會(huì)掌握時(shí)間，讓孩子擁有融入學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)施個(gè)人想法的充裕時(shí)間。即便孩子的注意力暫時(shí)轉(zhuǎn)移或被打斷，他們還有機(jī)會(huì)回到同樣的活動(dòng)并繼續(xù)探索和創(chuàng)造。學(xué)校認(rèn)為催促是沒有必要的，學(xué)校的孩子會(huì)得到具有深刻意義的體驗(yàn)。教學(xué)人員把握活動(dòng)節(jié)奏，提供不同的有趣的新體驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提供足夠的機(jī)會(huì)讓孩子重溫和練習(xí)以享受熟練掌握一項(xiàng)技能的樂趣。以此為原則，教師會(huì)通過(guò)與孩子的個(gè)性化互動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　◆游戲的重要性

　　游戲調(diào)動(dòng)了孩子的肢體、思維和情緒。在做游戲的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了與他人互動(dòng)，在大集體里與人相處，也學(xué)會(huì)了體會(huì)和管理自己的情緒，控制自己的行為，對(duì)自己和自己的能力變得自信。玩游戲?qū)⒆右嫣幎喽?，比如?/p>

　　1、尋找興趣點(diǎn)

　　2、樂于探索，嘗試和實(shí)踐

　　3、知道如何尋求幫助，去哪尋求幫助

　　4、創(chuàng)造發(fā)明，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題

　　5、靈活多變，嘗試并完善解決方案

　　6、能投入并參與到具體事務(wù)中，專注于興趣愛好、堅(jiān)持完成某一項(xiàng)任務(wù)，哪怕該任務(wù)是具有挑戰(zhàn)性的

　　7、作選擇、作決定

　　8、善于制定計(jì)劃并知道如何付諸行動(dòng)

　　9、能和同齡人或成年人和睦地相處

　　10、會(huì)自我管理，懂得體恤他人的情緒和期望

　　11、以“我能行”的態(tài)度去學(xué)習(xí)

　　12、做事有彈性，如未能按計(jì)劃行事，則能有多種后備方案

　　◆人生最好的起航

　　嬰幼兒天生具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，面對(duì)未知的世界，他們不斷探索，感知身邊的人、事、物。他們最喜愛的探索方式是玩耍。玩耍對(duì)孩子的幸福成長(zhǎng)非常重要，聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》（1989）規(guī)定兒童享有玩耍的權(quán)利，玩耍也是惠立課程的基礎(chǔ)立足點(diǎn)。

　　學(xué)校認(rèn)為，每個(gè)孩子都應(yīng)該享有最美好的人生啟程，應(yīng)該有人引導(dǎo)發(fā)掘他們的天賦。孩子在幼兒時(shí)期成長(zhǎng)迅速，從出生到五歲之間的經(jīng)歷對(duì)他們今后的機(jī)遇具有重大影響。

　　通過(guò)以上的介紹，相信各位家長(zhǎng)對(duì)上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園的教育方式有所了解，如需獲取更多相關(guān)內(nèi)容，可到本網(wǎng)站查看！