上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校

所在地區(qū)：上海 青浦區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無(wú)信息招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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今天GJXX小編搜羅了上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校隔屏不隔愛(ài)“云端”共成長(zhǎng)希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

隔屏不隔愛(ài)“云端”共成長(zhǎng)

這個(gè)春天對(duì)于上海這座城市和生活在這里的每個(gè)人而言都是不同尋常的，我們正經(jīng)歷著一個(gè)非常的“抗疫時(shí)期”。這其中伴隨著很多不為人知的“平凡”或是“不平凡”的故事，或是有著難得“家里蹲”的趣事或是有著說(shuō)不出的居家“煩惱”，大家都辛苦了！在這樣的特殊時(shí)刻，我們學(xué)校的每一位教職員工都在盡著自己最大的努力，與家長(zhǎng)們一起保持著一如既往的家校攜手，為孩子們的在線學(xué)習(xí)和身心的健康保駕護(hù)航！

疫情之下，整個(gè)上海被按下了暫停鍵。但我們的老師們一刻也不敢松懈，當(dāng)天就組織召開(kāi)各種線上會(huì)議，在第一時(shí)間開(kāi)會(huì)討論關(guān)于線上課程以及孩子們居家學(xué)習(xí)資料包等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

停課不停學(xué)，為了能讓我們的線上課程有序、有效、有特色，各學(xué)科組、各年級(jí)組在每周持續(xù)開(kāi)展的教研活動(dòng)中，會(huì)針對(duì)線上教學(xué)的出現(xiàn)的各種問(wèn)題和家長(zhǎng)提出的建議進(jìn)行專題教研，分年級(jí)組進(jìn)行“工作坊”的探討，及時(shí)做出反應(yīng)和調(diào)整。如就如何做好課前準(zhǔn)備，如何讓在線課堂更有互動(dòng)感以及如何反饋課堂、課后作業(yè)等問(wèn)題討論與分享。并以理論帶動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)磨課及開(kāi)課的方式全面提高教師的在線教學(xué)能力與課堂效能。還錄制了詳細(xì)的課程指導(dǎo)、居家鍛煉動(dòng)作、親子游戲視頻，設(shè)計(jì)了不同主題的項(xiàng)目式活動(dòng)，幫助孩子靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，豐富學(xué)生的課余生活。希望通過(guò)我們的努力，能讓家長(zhǎng)們少一些擔(dān)憂，多一些淡定和從容，讓孩子們可以時(shí)刻保持一份對(duì)學(xué)習(xí)的自律，對(duì)生活的熱愛(ài)。

課前巧設(shè)計(jì)，有序又有趣

為了讓孩子們更積極地參與到在線課堂，各學(xué)科組的老師們都精心設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)，提前5-10分鐘進(jìn)入課堂：有的老師在聊天框或黑板上寫(xiě)上今天的課前準(zhǔn)備內(nèi)容，提醒孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的老師在課前精心挑選相關(guān)書(shū)籍推薦給同學(xué)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；有的老師在課前布置給孩子們小組合作的項(xiàng)目，邀請(qǐng)孩子們分工協(xié)作；有的老師在課前播放不同的音樂(lè)讓學(xué)生們閉目養(yǎng)神，在律動(dòng)中提升孩子們的專注力。孩子們進(jìn)入教室后馬上就進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)啦！

在線小妙招，師生共分享

在線學(xué)習(xí)的課堂中，老師們充分運(yùn)用各種在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)功能，如隨機(jī)選人、搶答器、小黑板、分組討論、選擇題工具、發(fā)放獎(jiǎng)杯等調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

孩子們?cè)诓僮?、?shí)踐、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作中體驗(yàn)、感悟、思考、學(xué)習(xí)，深化了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。在小組學(xué)習(xí)中不斷探索，學(xué)會(huì)了拍照、用線上工具自行繪制板書(shū)、制作視頻或精美PPT和同學(xué)分享、討論。同學(xué)們都能專注地傾聽(tīng)，并給予彼此衷心的贊美和有益的建議，使得大家更樂(lè)于、熱衷于進(jìn)行之后的分享。

差異化輔導(dǎo)，作業(yè)不用愁

作業(yè)批改圖集

課后布置給孩子們的作業(yè)緊扣課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以多樣的作業(yè)類型來(lái)檢測(cè)孩子在各方面情況的學(xué)習(xí)情況。有的老師教練結(jié)合，幫助孩子及時(shí)消化不明白的知識(shí)點(diǎn)；有的老師利用差異化時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助孩子一一攻克難題；有的老師采用小組合作形式讓每個(gè)孩子都化身小講師，參與到習(xí)題講解中，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；有的老師針對(duì)學(xué)生上交的拍照、視頻作品，及時(shí)批閱和指導(dǎo)。

同時(shí)，老師們非常注重對(duì)孩子們的鼓勵(lì)，經(jīng)常以評(píng)語(yǔ)和語(yǔ)音的方式及時(shí)給孩子們反饋，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

家校共攜手，同心助成長(zhǎng)

當(dāng)老師們精心備課做好線上教學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)，家長(zhǎng)們積極配合，從下載軟件、調(diào)試設(shè)備、打印課堂活動(dòng)材料、到為孩子積極創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，都給予了高度配合。在定期的家校調(diào)研中，家長(zhǎng)們不斷給我們提供積極的反饋和中肯的建議，幫助我們一起優(yōu)化了在線教學(xué)的方方面面。同時(shí)，對(duì)我們的在線學(xué)習(xí)給予了很高的評(píng)價(jià)，讓我們深受感動(dòng)和鼓舞！

人世間所有的磨礪和美好，都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，值得我們?nèi)サ却??！「羝敛桓魫?ài)，在老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)愛(ài)下，孩子們即使足不出戶，也能樂(lè)學(xué)“云端”，以自己的實(shí)際行動(dòng)支持國(guó)家打贏“防疫”阻擊戰(zhàn)。愿不久之后，我們能攜帶著滿滿的收獲重聚校園，成就更精彩的自己！