一起來看上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校辯論那些事兒
時間：2023-03-02 08:25:02
今天GJXX小編搜羅了一起來看上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校辯論那些事兒希望給擇校的家長們提供參考。
一起來看上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校辯論那些事兒~尚音融合部五年級的孩子們是怎樣妙語連珠、辯口利辭，讓我們進入網(wǎng)課教學(xué)之前的語文課堂一探究竟吧！
01美術(shù)館著火了，如果只能救一個，救貓還是救畫？
“生命只有一次，生命不能重來，在面對小貓咪，怎可以見死不救”，Andrew手舞足蹈、義正言辭地表示。
“名畫是文化的傳承，是歷史的見證，給予后人啟示和警醒，在危機情況，我們只能舍棄小我”，Angela C不懼不怕，娓娓道來......
“課堂開杠8分鐘”活動靈感取自于綜藝節(jié)目《奇葩說》中的開杠辯論活動，分為三個回合，模擬正式辯論賽的陳詞、自由辯論和結(jié)辯部分，加入開杠道具后，成為了課堂最受歡迎的環(huán)節(jié)。
02未成年打游戲，是利大于弊還是弊大于利？
“我自己玩過的游戲都是益智類游戲，不僅有趣還能鍛煉大腦”，Tommy結(jié)合自己的經(jīng)驗說得頭頭是道。
另一方Kaleb不服氣地反駁道：“打游戲會增加使用設(shè)備屏幕的時間，會導(dǎo)致視力下降，小小年紀就要去配眼鏡?！?/p>
五年級的辯手們滔滔不絕地分享自己的見解。
03“瘋狂動物奇葩說辯論賽”
8分鐘還不夠！那就加入“瘋狂動物奇葩說辯論賽”吧！圓明園的毀滅令人痛心疾首，有人提倡重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽；也有人主張保留遺址，以警示后人。對此，五年級的辯手們展開了激烈的辯論：
反方一辯開篇立論：
圓明園的建造需要相當(dāng)多的物資和人力，圓明園輝煌不僅僅在于很華麗，它還曾經(jīng)擁有很多的奇珍異寶，可是現(xiàn)在的奇珍異寶不是被銷毀就是被帶走，我們不可能擁有原汁原味的圓明園了。被毀壞的圓明園遺址不但可以提醒我們勿忘國恥，更是可以激起我們更加努力地學(xué)習(xí)、工作，去超越其他國家！謝謝。
......
正方四辯總結(jié)陳詞：
圓明園是中華建筑的精髓，是最好的藝術(shù)品。重建圓明園能撫平國人深深的陰影。假如我們將圓明園重新呈現(xiàn)在世人眼前，那將是多么振奮國人的壯舉！而我們現(xiàn)在可以利用一些嶄新的技術(shù)和最新的科技，再次重建圓明園。做得更好、更加完美，謝謝大家。
正反方在辯論場上唇槍舌劍之時，主持人、計時員、攝影師和場下的評委也各司其職，為辯論賽熱場加油，在賽場上主持控場。
本次辯論賽活動還邀請到了辯論俱樂部ECA的四年級和五年級的成員，向辯友提出犀利的質(zhì)疑，為他們的表現(xiàn)點評投票。四年級特邀嘉賓Elsa點評道：“正方振振有詞的模樣可見在辯稿上下了苦功夫。而且他們還提出保留圓明園遺址，在旁邊進行重建，提出了新的思路新的方案，令我印象深刻！”在辯論賽場上他們針鋒相對，場下談?wù)摕崃?，在宣布比賽結(jié)果后孩子們?nèi)匀粯反瞬槐耍帐盅院椭畷r依舊忍不住自己的滔滔不絕。
孩子們通過一場場辯論賽，不但提高了自己的思辨能力和語文素養(yǎng)，而且充分鍛煉了自己“明辨哲理、勤于思考、探究世界、表達自我、通力協(xié)作”等核心素養(yǎng)。同時老師和其他學(xué)生作為觀眾和評委體驗到了一次思維邏輯與智慧表達的碰撞，打開了胸中的格局，“變通古今，論達天下”。讓我們期待孩子們下一次精彩的辯論活動吧！
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