近些年有很多家長都在為孩子選擇國際學(xué)校就讀，在國際初中轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的學(xué)生有很多，上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校中學(xué)階段課程設(shè)置情況如何呢？

　　該學(xué)校立足二期課改，注重基礎(chǔ)性課程的落實，在保證較高的教學(xué)質(zhì)量的同時，充分開設(shè)拓展型、探究型課程。

　　1．基礎(chǔ)型課程：

　　尚音的基礎(chǔ)型課程完全按照 《上海市中小學(xué)課程改革方案》 的要求執(zhí)行，各學(xué)科課程開足開齊。英語課程進(jìn)行了牛津英語教材和朗文教材的統(tǒng)整，內(nèi)容更加豐富、課堂形式更為活潑有效。

　　2．拓展型課程：

　　（1） 藝術(shù)類課程, 特別是管樂課程是尚音的特色課程，亦是中學(xué)部藝術(shù)教育的特色項目之一。在六、七、八年級開展，學(xué)生采取走班、自選形式參與課程；

　　（2） 在2016社團(tuán)課程的成功開展基礎(chǔ)上，中學(xué)部根據(jù)學(xué)生需求及學(xué)校對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，增設(shè)了多門藝術(shù)、體育、生活類多達(dá)12個選修社團(tuán)課程；

　?。?） 2017學(xué)年，中學(xué)部課程實現(xiàn)與小學(xué)部名家課程及俱樂部課程的全面銜接。

　　3．探究型課程：

　?。?） 語文閱讀與英語閱讀為學(xué)生自定課題，自主探究提供了平臺。 相較去年的以年級為單位開展閱讀，今天的英語閱讀采取的是打亂年級，根據(jù)學(xué)生英語閱讀能力進(jìn)行分級走班上課，更為科學(xué)、合理；

　?。?） 在原有科學(xué)課程的基礎(chǔ)上，中學(xué)部引入外教資源，進(jìn)行資源統(tǒng)整及教學(xué)模式的新探索，開設(shè)的綜合探究課程為學(xué)生提供更為廣闊的探究空間。

　　對于上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校中學(xué)階段課程就是如此，如需獲取其他信息可關(guān)注本網(wǎng)站，更有專業(yè)招生老師為您解答問題。