武漢外國(guó)語(yǔ)英中學(xué)校國(guó)際初MYP旨在將學(xué)生培養(yǎng)成“獨(dú)立判斷的思想者、終生不渝的學(xué)習(xí)者、世界事務(wù)的參與者”。幫助學(xué)生建立國(guó)際意識(shí)和思維，每個(gè)學(xué)生的情況都會(huì)進(jìn)行關(guān)注，此項(xiàng)目為學(xué)生們帶來(lái)了眾多的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生順利升學(xué)。

1、關(guān)注學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)者

　　教師少“告知”，鼓勵(lì)學(xué)生多“發(fā)現(xiàn)”，MYP不僅重視學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和貫通，更重視學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

2、培養(yǎng)雙母語(yǔ)能力，提供多元化選擇

　　既重視母語(yǔ)中文的學(xué)習(xí)，又將傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)科知識(shí)教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解決和思考問(wèn)題，通過(guò)體驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐，讓孩子具備用英語(yǔ)進(jìn)行無(wú)障礙學(xué)習(xí)的能力，增進(jìn)中西方文化的互融和理解。

3、豐富的跨學(xué)科活動(dòng)，全學(xué)科均衡發(fā)展

　　我校所開設(shè)的學(xué)科具有同等的重要性，其中個(gè)人與社會(huì)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)均納入課程評(píng)估體系，通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)研究方案，加深知識(shí)之間的相互聯(lián)系，從而探索各個(gè)領(lǐng)域和概念之間的關(guān)聯(lián)。真正在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中做到課時(shí)均衡、作業(yè)均衡、評(píng)估均衡。

4、提供國(guó)內(nèi)+國(guó)際，多體系升學(xué)路徑

　　夯實(shí)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)先進(jìn)的國(guó)際綜合能力。學(xué)生可以在更大的平臺(tái)和更多的機(jī)會(huì)中，找到最適合自己的位置和成長(zhǎng)路徑，升學(xué)通路遍及全球。

　　以上就是關(guān)于武漢外國(guó)語(yǔ)映眾學(xué)校國(guó)際初中的特色所在，如需了解其他信息，可以進(jìn)入國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)查看或咨詢。