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鳳凰城中英文學(xué)校教師發(fā)展路徑報(bào)告暨教師發(fā)展中心揭牌儀式

  7月23日在鳳凰城中英文學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳,博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)增城區(qū)域總校長(zhǎng)李瑞先生面向全校教職員工做了“鳳凰城中英文學(xué)校教師發(fā)展路徑的報(bào)告”,為廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校教職員工的發(fā)展描繪藍(lán)圖指明方向。

  01博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)核心理念宣貫

  李總從博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)的教育理念開(kāi)始講起,從教育使命、發(fā)展愿景、培養(yǎng)目標(biāo)、核心理念、辦學(xué)宗旨五個(gè)維度向與會(huì)老師進(jìn)行宣貫。博實(shí)樂(lè)集團(tuán)立志做全球最有影響力的教育集團(tuán),我們堅(jiān)持精英教育為基礎(chǔ)教育發(fā)展樹(shù)立典范,為中華民族復(fù)興培育棟梁,為人類美好未來(lái)賡續(xù)文明。通過(guò)保證基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性,服務(wù)社會(huì)和創(chuàng)變未來(lái)的宗旨培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和全球視野的、博雅、修實(shí)、樂(lè)志的終身學(xué)習(xí)者。

  博實(shí)樂(lè)創(chuàng)始人有著崇高的教育情懷,集團(tuán)更是具有雄厚的辦學(xué)實(shí)力,我們相信在博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)的引領(lǐng)下鳳凰城中英文學(xué)校一定可以走得更遠(yuǎn),辦得更好!

  02鳳凰城中英文學(xué)校教師發(fā)展路徑報(bào)告

  李總從博實(shí)樂(lè)高級(jí)副總裁程晉升曾制定的《鳳凰城中英文學(xué)校優(yōu)秀教師十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》入手,向與會(huì)老師提出了殷切的期望。他說(shuō),鳳凰城中英文學(xué)校的青年教師占比高,我們是一個(gè)有活力、有生機(jī)的團(tuán)隊(duì),面對(duì)這樣一支年輕的隊(duì)伍,我們還有很多工作可以做!

  優(yōu)秀教師的10項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):

  一是教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,備考能力強(qiáng);

  二是培養(yǎng)尖子生競(jìng)賽成績(jī)突出,業(yè)務(wù)水平高;

  三是論文、課例比賽獲獎(jiǎng),教研科研能力好;

  四是善于做學(xué)生思想工作,受學(xué)生愛(ài)戴和信服;

  五是語(yǔ)言組合能力強(qiáng),課堂語(yǔ)言充滿激情、富有感染力,能吸引學(xué)生,交際語(yǔ)言文雅得體,能折服家長(zhǎng);

  六是善于課堂管理,課堂秩序井然;

  七是吃透課標(biāo)要求、把握教材體系,專業(yè)素養(yǎng)高;

  八是不斷更新教育觀念,善于自我學(xué)習(xí);

  九是掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),多媒體教學(xué)整合能力強(qiáng);

  十是工作投入,熱心助人,團(tuán)結(jié)和諧。

  李總還分享了班主任和語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的教師工作坊的具體實(shí)施辦法,向與會(huì)老師傳授經(jīng)驗(yàn)。在教師發(fā)展路徑的規(guī)劃上他說(shuō),北京教育學(xué)校楊志成教授、華東師大崔允漷教授提出的教師專業(yè)發(fā)展模式,給我校教師專業(yè)發(fā)展路徑實(shí)踐很大的啟發(fā),我們?cè)谶@些教育界前輩、大咖的研究基礎(chǔ)之上制定了我校教師專業(yè)發(fā)展路徑圖。

  在解讀我校教師專業(yè)發(fā)展路徑圖的過(guò)程中,李總從必備品格、關(guān)鍵能力和打造名師三個(gè)維度強(qiáng)調(diào)了我校教師發(fā)展路徑——“學(xué)生為本、師德為先”“教書(shū)能力、育人本領(lǐng)”和“培養(yǎng)教育教學(xué)領(lǐng)軍人物”。他突出強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)師德高尚、教學(xué)教研能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì),尤其要重視教師學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),構(gòu)建梯度教師發(fā)展體系,開(kāi)啟高端教育人才培養(yǎng)模式。依托集團(tuán)培養(yǎng)“學(xué)科帶頭人”的實(shí)施方案,制定我校自己的“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)機(jī)制,開(kāi)啟學(xué)校、區(qū)域、集團(tuán)三級(jí)培養(yǎng)通道,為骨干教師的專業(yè)提升搭建發(fā)展平臺(tái)!

  李總說(shuō):“我們要改變‘教而優(yōu)則仕’的傳統(tǒng)觀念,真正在我校實(shí)現(xiàn)‘教而優(yōu)則專’!”李總對(duì)我校教師發(fā)展路徑的規(guī)劃既有腳踏實(shí)地的措施,又給予老師們仰望星空的美好憧憬,我們相信在集團(tuán)的大力支持下,在我校全體教職員工的努力下,鳳凰城中英文學(xué)校一定能夠涌現(xiàn)更多的教學(xué)能手和名師,實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)術(shù)水平一流的雙贏!

  03鳳凰城中英文學(xué)校教師發(fā)展中心揭牌儀式

  大會(huì)的最后,楊金芳副校長(zhǎng)主持了我校教師發(fā)展中心成立的揭牌儀式,并做了發(fā)言。他希望我校評(píng)定的18名學(xué)科帶頭人能夠在既有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)砥礪前行,帶領(lǐng)各自教研組成員在自己的領(lǐng)域有更專業(yè)、更學(xué)術(shù)的發(fā)展,也希望有更多有專長(zhǎng)的老師能夠勇于承擔(dān)成為各自學(xué)科的領(lǐng)軍人物!


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廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些課程?

采用國(guó)家義務(wù)教育階段審定的教材, 以探究為核心、以概念為驅(qū)動(dòng)、以全球背景為參照、以ATL為實(shí)踐基礎(chǔ),進(jìn)行超(跨)學(xué)科教學(xué)。

在升學(xué)方面,廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校怎么樣呢?

90%的2018屆DP、A-Level、AP、中加項(xiàng)目畢業(yè)生收到世界前50強(qiáng)大學(xué)錄取通知,歷屆學(xué)生升入劍橋大學(xué)10人、牛津大學(xué)19人、芝加哥大學(xué)4人、康奈爾大學(xué)3人、倫敦大學(xué)學(xué)院202人、帝國(guó)理工學(xué)院61人。

廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程怎么樣?

小學(xué)部堅(jiān)持博雅教育,通過(guò)塑造性格、豐富學(xué)識(shí)、提供鍛煉機(jī)會(huì),幫助每個(gè)孩子以自己的速度取得進(jìn)步。培養(yǎng)具有中國(guó)文化底蘊(yùn)和國(guó)際情懷的終身學(xué)習(xí)者。他們不但學(xué)業(yè)優(yōu)秀,而且養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣,掌握了健身技能,提高了藝術(shù)修養(yǎng)。

廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校師資情況如何?

學(xué)校管理及教師團(tuán)隊(duì)含省級(jí)骨干教師、市基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)教學(xué)專家?guī)鞂<?、市中心教研組成員等專業(yè)學(xué)術(shù)精英多名,在全國(guó)語(yǔ)文教師讀書(shū)大賽、廣東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽中屢獲一等獎(jiǎng),在“一師一優(yōu)課,一課一名師”比賽中多學(xué)科、多人次獲部、省、市優(yōu)課,小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科組均為廣州市優(yōu)秀科組。

廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校具備哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?

廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校從五個(gè)方面精心打造博雅教育,采用國(guó)家義務(wù)教育階段審定的教材,一探究為核心,以ATL為實(shí)踐基礎(chǔ),實(shí)施中外合作辦學(xué),為學(xué)生量身打造優(yōu)質(zhì)國(guó)際化教育。

不能為空
學(xué)校開(kāi)放日預(yù)約信息填寫(xiě)
不能為空
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驗(yàn)證碼
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