2020年9月29日，“廣東民辦教育四十周年突出貢獻人物·機構”評選活動落下帷幕，經過專家評選、審定、社會公示等程序，廣東碧桂園學校憑著鮮明的辦學特色和育人模式及創(chuàng)校以來有口皆碑的社會聲譽和突出的辦學成績，被授予“廣東民辦教育四十周年突出貢獻機構”榮譽。廣東碧桂園學校校長、博實樂教育集團高級副總裁程晉升獲得“廣東民辦教育四十周年突出貢獻人物”殊榮。

本活動由廣東民辦教育協(xié)會組織，旨在充分展示改革開放四十年來廣東民辦教育取得的輝煌成就，記錄和總結廣東民辦教育四十年以來的發(fā)展歷程和先進經驗，大力宣傳為廣東民辦教育事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的機構和個人。

學 校 篇

26年探索

百折不撓·碩果盈枝

贏得社會高度贊譽

CELEBRATION

出征：教材與教法改革

1994年引進北京景山學校教材，1995年引進上海實驗學校教材，與人教社教材三足鼎立，小學成立一二三部，以教材帶動課堂教學模式改革，對比實驗，取長補短。此后，精講精練高效課堂、“精讀精講-小組學習-大組討論”三種課型、先學后教等課堂教學改革先后涌現。

目前，學校形成了以個性化為核心的學習模式：小學以探究為核心，借鑒IB課程的UOI，培養(yǎng)學生的IB十大素質。初中教學強調跨學科探究，SEN排進課表，確保每位學生持續(xù)進步；跨學科與跨領域的學習方式，助力學業(yè)成功，成就終生學習。國際高中實行選課走班，200多門學科備選，學我要學，學我愛學，讓每位學生擁有一張與眾不同的課表。

先鋒：英語教學改革

1994年，幼兒園開展英漢雙語教學實驗，經過三年實驗獲得成功。1996年，“全國幼兒園雙語教育研討會”在學校隆重召開。1998年，小學成立英語實驗區(qū)，進而成立英語試驗部，探索幼兒園和小學英語教學銜接問題。此后，中小學浸泡式英語環(huán)境建設、學科教學滲透英語等改革如雨后春筍。

目前，學校已建立了完整的英語教學體系。小學和初中引進高品質英語分級閱讀系統(tǒng)，以讀促學，逐級達標。國際高中全英授課，全英考試，托福、雅思、SAT、ACT專業(yè)輔導，幫助學生盡快攻克語言關。英語村、純英語環(huán)境的野外拓展等，把英語融入日常生活與活動中，英語學習自然化、趣味化。

主戰(zhàn)場：課程改革

1998年，把學校課程分為學科課、綜合能力課、個性特長課三部分，學科課為國家課程，綜合能力課、個性特長課為校本課程。學科課為必修，以保證基礎；綜合能力課為必修，以保證每個學生至少培養(yǎng)一種愛好，掌握一種技能；個性特長課為選修，以促進學生發(fā)展興趣，發(fā)展特長。1999年，開展德育改革，以“德育綜合主題活動”替代班會課，每學期開展若干個德育綜合主題活動，“把強者請上講臺，把課堂搬到社會”，讓德育走進社會，走進生活。

目前，學校開發(fā)系列領導力課程，努力讓學生超越平凡，出類拔萃。珠峰攀巖、巔峰廣場、探險廣場、英語村、西餐禮儀、小學研行、“青春毅行·跨粵成長”、“一帶一路”邊疆騎行、“世界文化”歐洲騎行、“中國周·服務與支教”等課程，融合了行動與冒險、服務與責任、跨界與合作等要素，集趣味性、挑戰(zhàn)性于一體，努力培養(yǎng)學生成為領袖型人才。

小學研行活動作為我校領導力課程的重要一環(huán)，它融合UOI課程，以體育、社會學、語言為探究單元的重點學科，融入包括環(huán)境、經濟、文化、科學、社會、人文等多領域知識，從人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六個維度，豐富學生的視野，讓學生全面發(fā)展。

“青春毅行·跨粵成長”，根據初中學生的年齡特點，學段將毅行探究活動地點設計在廣東境內，精選中華文化特色鮮明、適宜初中學生徒步體驗的區(qū)域開展；內容包含“文化探究”、“徒步毅行”和“社區(qū)服務”三個模塊，每學期一個區(qū)域，三年共六個區(qū)域，形成一個分布合理、覆蓋廣泛的中華文化體驗圈。它以文化體驗為內核，以徒步毅行為形式，以探究和服務為手段，以領導力培養(yǎng)為宗旨，給同學們創(chuàng)設豐富的學習情境，帶來真切的人生體驗。

2000年，學校引進世界公認的國際教育領跑者——IB國際課程，2001年，IBMYP中學項目和IBDP大學預科項目獲得正式授權。2005年，實驗IBPYP幼小項目，2011年，IBPYP幼小項目獲正式授權。自此，學校成為中國內地第一所用中文進行主題探究教學的PYP學校，中國內地第一所由中國人自己創(chuàng)辦的以招收中國學生為主的同時實施IBPYP、IBMYP、IBDP三大課程的IB國際學校。

2007年，引進被譽為英國金牌教育的IGCSE和A-level課程，2015年已成為劍橋華南地區(qū)聯(lián)盟三大執(zhí)委之一，2016年與劍橋大學國際考評部簽約，成為華南第一家劍橋合作伙伴。

2013年，引進被稱為美國名校直通車的大學先修課程AP，獲得正式授權，后獲得AP Capstone認證，華南地區(qū)最早獲得該認證的學校僅兩所，我校為其中之一。

自此，學校引進六大國際項目，涵蓋了國際教育的精華，并與國家的小學、初中、高中課程有機融合，形成了完整科學的國際化教育課程體系。

領跑：連續(xù)五年世界50強大學錄取率超過90%

現如今，出國留學已經成為越來越多國內學子的選擇。與國內持續(xù)爆發(fā)式增長的留學生人數相對應的，是逐年下降的名校錄取率。在如此嚴峻的形勢下，廣東碧桂園學校國際高中的世界名校錄取率卻連創(chuàng)新高，2016、2017、2018、2019、2020連續(xù)五年QS世界排名或USNews美國排名前五十強大學錄取率超90%。

廣東碧桂園學校國際高中共經歷18次國際考，有14人考取劍橋大學，20人考取牛津大學，260人考取倫敦大學學院，59人考取帝國理工學院，9人考取芝加哥大學，3人考取哥倫比亞大學，2人考取西北大學，2人考取約翰霍普金斯大學，4人考取康奈爾大學，17人考取加州大學伯克利分校，85人考取香港大學，考入世界一百強大學的學生更是數不勝數。

二十六年孜孜不倦的追求與探索，鑄就了廣東碧桂園學校的輝煌，學校得到了社會各界的廣泛認可，被評為廣東省一級學校，全國民辦教育先進集體，廣東省先進民辦學校，廣東省綠色學校，廣東省首屆十佳民辦學校等。2019年，獲得“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”。