小編今天整理了一些國高生是什么意思啊相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、國高生是什么意思啊
• 2、國際部高中是什么
• 3、國際高中與普通高中有什么區(qū)別

國高生是什么意思啊

國高是高中學(xué)歷。通俗的說就是準(zhǔn)備出國留學(xué)的在讀高中生。
國際高中班就是為準(zhǔn)備出國留學(xué)的國內(nèi)學(xué)生提供了其他國家的高中階段的課程教學(xué)。國際班學(xué)生留學(xué)目的地多以歐美院校為主。國際 班會 根據(jù)海外大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校提供相應(yīng)的教學(xué)，管理，課程。
高中，是高級中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學(xué)是我國 九年義務(wù)教育 結(jié)束后更高等的教育機構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后的 普通高級中學(xué) 教育，包括：普通高中、成人高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中級技工學(xué)校等，均屬于中等教育的范疇。

國際部高中是什么

國際高中指的是無論是辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成，都是國際化的高中。

國際高中常見的課程體系有：
IB課程體系：IB課程為IBO文憑課程，該課程覆蓋小學(xué)至高中階段。
A-level課程體系：A-level課程屬于英國課程體系，國際學(xué)校目前只有高中階段會使用該課程。
AP體系：AP體系屬于美國大學(xué)先修課程。
加拿大課程體系：加拿大課程體系目前可以分為OSSD課程（安大略?。┡cBC課程（安?。﹥蓚€方向。
澳洲課程體系：澳洲課程體系也是國際高中開設(shè)比較多的一類課程，澳洲課程分為VCE課程與HSC課程。
小語種課程體系：小語種課程包括：日本、韓國、德國、西班牙等方向。

北京國際高中學(xué)校推薦：
（1）領(lǐng)科教育北京校區(qū)： -zd-zg
（2）北京愛迪國際學(xué)校： -zd-zg
（3）北京麗澤國際學(xué)校： -zd-zg
（4）北京王府學(xué)校： -zd-zg
（5）北京青苗學(xué)校： -zd-zg
（6）北京外國語大學(xué)課程中心： -zd-zg
（7）北京市朝陽區(qū)北外同文外國語學(xué)校： -zd-zg
（8）北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校： -zd-zg
（9）北京德閎學(xué)校： -zd-zg
（10）北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校： -zd-zg
（11）北京市私立匯佳學(xué)校： -zd-zg
（12）北京君誠國際雙語學(xué)校： -zd-zg
（13）北京市新英才學(xué)校： -zd-zg
（14）北京中育貝拉國際高中： -zd-zg
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（16）北京順義諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
（17）北京房山諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
（18）清華志清中學(xué)國際部： -zd-zg
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國際高中與普通高中有什么區(qū)別

國際高中和普通高中的本質(zhì)區(qū)別在于未來發(fā)展目標(biāo)的不同。普通高中完成三年學(xué)習(xí)后，參加高考，取得國內(nèi)高中畢業(yè)證書，進(jìn)而就讀國內(nèi)的本科或?qū)？圃盒?。而國際高中則是在國內(nèi)完成1-3年的學(xué)業(yè)，通過申請就讀國外大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位。例如，英國部分國家的本科課程為三年，研究生為一年。國際高中生適合性格自由、思維靈活的學(xué)生，他們可能難以適應(yīng)傳統(tǒng)的教育方式，且有出國深造的意愿。在選擇就讀國際高中之前，家長和學(xué)生需要明確自己的目標(biāo)，是否適合國際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免半途而廢。因為國內(nèi)課程與國際課程存在顯著差異，中途轉(zhuǎn)回普通高中非常困難。

課程設(shè)置方面，普通高中的課程相對固定，如江蘇新高考模式“3+1+2”，其中“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語；“1”為物理或歷史；“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇兩個科目。國際高中課程則更加多樣化，注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅強調(diào)專業(yè)知識，還注重社會實踐能力。在課程設(shè)計上，國際高中給予學(xué)生更多自主選擇的權(quán)利，因為大部分國際課程科目繁多，學(xué)生可以自由選擇感興趣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管國際學(xué)校看似自由，學(xué)生也需要參加大量社會活動，以鍛煉個人能力和興趣愛好。

師資結(jié)構(gòu)方面，普通高中以家政教師為主，教育理念偏向應(yīng)試教育。而國際高中則注重培養(yǎng)學(xué)生的“綜合實力”，并有較高比例的外籍教師，大部分國際學(xué)校的外教比例已達(dá)到50%。因此，國際高中學(xué)生必須具備良好的英語水平。

課堂教學(xué)方面，普通高中每班人數(shù)較多，甚至可達(dá)70人。教學(xué)方式以填鴨式為主，老師很難顧及到每位學(xué)生。相比之下，國際高中采用小班教學(xué)，每班人數(shù)控制在20人左右，強調(diào)自主、合作和探究學(xué)習(xí)。國際高中鼓勵學(xué)生在課堂上發(fā)表觀點，并積極與同學(xué)和老師交流，以培養(yǎng)其思維能力和溝通技巧。

績效評價方面，普通高中的評價體系主要依賴考試成績。國際高中則更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績評價體系更為科學(xué)合理。在國際高中，學(xué)生的考試成績僅占評價的30%，而出勤率、課程表現(xiàn)和作業(yè)則占70%。這意味著學(xué)生不僅要取得優(yōu)異成績，還需具備良好的個人素質(zhì)。

學(xué)費方面，普通高中按照國家規(guī)定收費，公立學(xué)校一年學(xué)費大約幾千元，私立學(xué)校學(xué)費在3-5萬元之間，大部分家庭可以接受。而國際高中每年學(xué)費在10-20萬元之間，遠(yuǎn)高于普通高中。

人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，普通高中的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠進(jìn)入一所好的大學(xué)，而國際高中則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信、正直、獨立思考和團(tuán)隊合作精神。這也是為什么“書呆子”經(jīng)常出現(xiàn)在普通高中，而國際高中學(xué)生則給人一種陽光、大氣、健康的感覺。

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