初中數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎?為什么?
時(shí)間:2025-07-08 22:01:57
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初中數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎?為什么?
有必要補(bǔ)課,但連續(xù)上課時(shí)間不宜過長,兩周放假一次比較適合。孩子上學(xué)期間,日常的時(shí)間安排,學(xué)校都是精確到“分”的。比如幾點(diǎn)幾分下課,上課上幾十分鐘等等,都是十分明確的。
孩子很難有個(gè)人的自由時(shí)間。其實(shí),人的學(xué)習(xí)和休閑要懂得勞逸結(jié)合,因?yàn)檫^度學(xué)習(xí)會使人疲倦,過多的休息會消耗人的意志力。這也是學(xué)生要有周末和寒暑假時(shí)間的意義。
孩子在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),周末放假休息,他們肯定是想好好放松放松、玩耍玩耍的。如果好不容易盼到學(xué)校放假,家長又推著孩子上校外的輔導(dǎo)班,占用孩子大量的休閑娛樂時(shí)間,只會讓孩子變得厭學(xué)。
有人說清華、北大的學(xué)生都沒上過補(bǔ)習(xí)班,這是真的嗎?
清華北大是眾多學(xué)子理想中的大學(xué)、奮斗的目標(biāo),想要考入清華北大,難度可想而知。
然而有這樣一部分人,他們無需通過高考,就能被保送進(jìn)清華北大,讓眾多學(xué)子羨慕不已,不過大家不了解的是,那些被保送的學(xué)子,也要符合相應(yīng)的條件才行。
保送清華北大難度大,需要滿足什么條件?
各類競賽中取得一等獎(jiǎng)
學(xué)校里普通的課程安排已經(jīng)不能滿足學(xué)霸們的需求,想要保送清華北大這種高等學(xué)府需要取得更多的成績,在專業(yè)性學(xué)科方面更需要得到提升。這就需要學(xué)霸在高中階段獲得全初中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎(jiǎng),這也是學(xué)霸們最基本的標(biāo)配。
此外,那些被選為參加國際數(shù)、理、化、生物、信息等學(xué)科的奧林匹克競賽國家隊(duì)集訓(xùn)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生被保送進(jìn)清華北大的幾率也更高,這對于學(xué)霸專業(yè)性學(xué)科的成績要求就更高。
另一種情況是,在全國16所具有推薦保送生資格的外國語中學(xué)上學(xué)的學(xué)生,并被選入優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生,經(jīng)過保送生測試進(jìn)行選拔。
這些具有保送資格的外國語中學(xué)對學(xué)生的成績要求一般都比較嚴(yán)格,想要被選入優(yōu)秀生就更難了。除了取得全門功課都是A的好成績,還要在高中期間獲得過省級三好學(xué)生或省級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。既要取得好的成績,還要積極參加學(xué)?;蛘甙嗉壍幕顒?dòng),德智體美勞都要優(yōu)秀,學(xué)霸的忙碌我們不懂。
這些上清華北大的學(xué)生,都曾是高中班級的佼佼者,是老師同學(xué)眼中的學(xué)霸,大家也非常好奇,他們難道沒去過補(bǔ)習(xí)班嗎?讓我們來看看老師是怎么說的。
上清華北大的學(xué)生沒去過“補(bǔ)習(xí)班”?老師坦言,他們?nèi)サ牟惶粯?
補(bǔ)習(xí)班相信很多人在學(xué)生時(shí)代都上過,每個(gè)愉快的周末都被無數(shù)個(gè)作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班占滿,在我們羨慕學(xué)霸們的成績時(shí),其實(shí)能考上清華北大的學(xué)霸也上補(bǔ)習(xí)班。只是他們的補(bǔ)習(xí)班和我們普通人的不一樣,他們的補(bǔ)習(xí)課程更難。
老師坦言,很多人都認(rèn)為學(xué)霸們的成績優(yōu)越,不需要參加補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)他們也要補(bǔ)習(xí),但是他們補(bǔ)習(xí)的課程要比我們的普通學(xué)生的難度要更大,內(nèi)容也更專業(yè),他們?nèi)サ难a(bǔ)習(xí)班自然不太一樣。普通學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班不適用于學(xué)霸們的需求,他們需要更有深度的知識補(bǔ)給,來為學(xué)霸們的繼續(xù)深造做準(zhǔn)備。
分析:學(xué)霸也上補(bǔ)習(xí)班,不過和普通學(xué)生去的不同
學(xué)霸的補(bǔ)習(xí)班門檻高。學(xué)霸們的補(bǔ)習(xí)班課程門檻都比較高,因?yàn)橐a(bǔ)習(xí)的內(nèi)容屬于目前階段的超綱知識,這就需要學(xué)生已經(jīng)擁有堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),可以更快接受補(bǔ)習(xí)課程的難度。
此外,由于這種課程是為了培養(yǎng)精英人才開設(shè)的,招生條件就是看學(xué)生的成績與綜合評分,這種補(bǔ)習(xí)班十分難進(jìn)。
學(xué)霸的補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)高。因?yàn)槭桥囵B(yǎng)精英人才的,授課的老師也就需要更專業(yè),更優(yōu)秀。這種課程一般都是“一對一”的專家輔導(dǎo),這就導(dǎo)致課程的費(fèi)用高。不是一般學(xué)子可以接受的,但可以在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的專業(yè)能力,開設(shè)專項(xiàng)培養(yǎng)課程,幫助學(xué)生提高專業(yè)知識。
在補(bǔ)課過程中,專家對于學(xué)生的整體表現(xiàn)也會建議學(xué)生以往的發(fā)展方向,讓學(xué)生能夠更明確自己未來的發(fā)展趨勢,節(jié)省學(xué)生的大量精力,還能開拓眼界。
學(xué)霸的補(bǔ)習(xí)班針對性強(qiáng)。學(xué)霸參加補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)是學(xué)習(xí)自己喜歡的科目,并在自己所掌握的基礎(chǔ)上汲取更多知識。還有一種就是用這種方式來參加各種競賽,多獲得幾項(xiàng)競賽證書,自己被保送的幾率也就能更大。
這種補(bǔ)習(xí)班也能幫助學(xué)霸了解更多關(guān)于報(bào)送的事項(xiàng),提前做準(zhǔn)備,加快獲得保送條件中的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的目的要明確
如果普通學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班是為了上大學(xué),那些能上清華北大的學(xué)霸們上補(bǔ)習(xí)班就是為了進(jìn)一步提升自己的能力,專項(xiàng)性提高學(xué)科的成績,從而獲得學(xué)校的保送機(jī)會,這樣注定了學(xué)霸補(bǔ)習(xí)課程更難。
普通學(xué)生為了high實(shí)基礎(chǔ),選擇補(bǔ)習(xí)班彌補(bǔ)短板學(xué)科,為高考做好準(zhǔn)備。因此,正確選擇補(bǔ)習(xí)的方向,才是在緊張的高三生活中最省時(shí)而又有效的方式。
對于短板學(xué)科,多補(bǔ)充基礎(chǔ)知識,對于知識盲區(qū)要多次學(xué)習(xí)與聯(lián)系,這種有針對性的補(bǔ)習(xí)可以加快提高成績。對于自己擅長的科目,正確地堅(jiān)持,確保平穩(wěn)發(fā)揮,鍛煉自己的準(zhǔn)確度就好。
語文補(bǔ)課有必要嗎?
語文補(bǔ)課有必要,具體原因如下:
1. 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識:很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中,由于方法不當(dāng)或者其他原因,造成了基礎(chǔ)薄弱,對詞匯、語法和句型掌握不夠牢固,這對閱讀理解、寫作等方面都會產(chǎn)生影響。補(bǔ)習(xí)語文可以幫助學(xué)生重新鞏固基礎(chǔ),從而更好地應(yīng)對進(jìn)階難度的學(xué)習(xí)。
2. 提高成績:語文是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,涉及閱讀、寫作、語言運(yùn)用等方面。不同學(xué)生在不同的地方存在差異,有些人也許閱讀不錯(cuò),但寫作非常薄弱,需要有針對性地補(bǔ)習(xí)。通過補(bǔ)課,學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)集中攻克自己的弱點(diǎn),提高語文成績。
3. 建立自信:許多學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí),由于困難太大或者成績不好,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。補(bǔ)習(xí)語文可以幫助學(xué)生建立自信,通過不斷的練習(xí)和鞏固,逐漸掌握技能和知識,慢慢地克服難關(guān),從而提高學(xué)習(xí)興趣和信心。
綜上所述,語文補(bǔ)習(xí)對學(xué)生來說是有必要的,可以幫助他們鞏固基礎(chǔ)、提高成績、建立自信,從而更好地應(yīng)對今后的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,也要根據(jù)個(gè)人情況和需求,選擇適合自己的補(bǔ)習(xí)方式和機(jī)構(gòu)。
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