今天國(guó)際學(xué)校小編整理了初中畢業(yè)去荷蘭讀高中有哪些要求相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、初中畢業(yè)去荷蘭讀高中有哪些要求
• 2、荷蘭留學(xué)：高中名校伊爾德國(guó)際學(xué)校介紹
• 3、荷蘭留學(xué)之IB課程知多少

初中畢業(yè)去荷蘭讀高中有哪些要求

約80%的荷蘭14研究型大學(xué)躋身世界200強(qiáng)大學(xué)，成為世界頂尖大學(xué)密度最高的地區(qū)，被評(píng)為“世界”最有價(jià)值高等教育體系。荷蘭有穩(wěn)定的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的資源，可以為學(xué)生提供更好的教育，是很多學(xué)生的目標(biāo)國(guó)家。下面我?guī)Т蠹铱纯闯踔挟厴I(yè)去荷蘭讀高中有哪些要求。

一、初中畢業(yè)去荷蘭讀高中要求

入學(xué)要求

入學(xué)要求主要有兩點(diǎn)，一個(gè)是畢業(yè)學(xué)歷證明書(shū)或者在讀證明書(shū)的情況是否真實(shí)，另一個(gè)就是學(xué)生的英文能力是否達(dá)到了能夠聽(tīng)懂上課內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)了。所以雖然申報(bào)去荷蘭讀高中不要提交雅思的成績(jī)，但是對(duì)英文還是有要求的，想去荷蘭讀高中的學(xué)生們一定要抓緊自己的英文學(xué)習(xí)進(jìn)程了。

簽證要求

荷蘭的學(xué)生簽證是不用交納資金擔(dān)保的惡，而且簽證概率是非常高的，因?yàn)楹商m對(duì)于這方面政策是比較寬松的，所以簽證這方面沒(méi)有什么提別的要求，但是有一個(gè)要注意的是年齡，要確保自己的年齡滿足了申報(bào)荷蘭高中的年齡要求，不然很難申報(bào)成功。

語(yǔ)言要求

在前面我們講到了，申報(bào)去荷蘭讀高中是不用提交雅思的成績(jī)的，但是由于荷蘭的高中基本上都是用英文上課的，而且荷蘭90%的人都是說(shuō)英文的，為了聽(tīng)懂上課的內(nèi)容以及很好的在荷蘭生活，還是要進(jìn)行英文的考試的。但是在申報(bào)的時(shí)候沒(méi)有英文成績(jī)是沒(méi)關(guān)系的，可以去荷蘭那邊讀一年預(yù)科，再進(jìn)行雅思考試，通過(guò)了就可以申報(bào)正式的去上課了。

二、留學(xué)荷蘭常見(jiàn)語(yǔ)言問(wèn)題

1.語(yǔ)言成績(jī)必須的嗎？

是的。有的同學(xué)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷蘭留學(xué)有的不需要語(yǔ)言考試成績(jī)，其實(shí)這是一個(gè)誤解。所有去荷蘭留學(xué)的學(xué)生，通通需要在中國(guó)獲得語(yǔ)言學(xué)歷證書(shū)的認(rèn)證，這個(gè)證書(shū)是NESO，這個(gè)證書(shū)會(huì)提供給荷蘭的移民局，如果沒(méi)有這個(gè)證書(shū)，荷蘭移民局是不會(huì)給學(xué)生頒發(fā)啟動(dòng)簽證程序的。換句話說(shuō)，不管你去荷蘭讀什么層次的學(xué)校，語(yǔ)言成績(jī)都是必須的，否則移民局將不會(huì)發(fā)給你簽證。

2.教學(xué)用什么語(yǔ)言？

荷蘭是一個(gè)“多語(yǔ)”社會(huì)，荷蘭高?；旧贤瑫r(shí)使用荷蘭語(yǔ)和英語(yǔ)教學(xué)。國(guó)外留學(xué)生進(jìn)入荷蘭高校就讀的學(xué)位課程一般為國(guó)際課程，荷蘭各高校能夠提供600多種不同專業(yè)的國(guó)際課程，這些課程均采用英語(yǔ)授課。

荷蘭語(yǔ)言是大學(xué)年中非常有用的一門(mén)課程，以方便留學(xué)生在荷蘭學(xué)習(xí)期間的生活。其實(shí)，在荷蘭留學(xué)幾乎就像在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家留學(xué)一樣，因?yàn)?7%的荷蘭人都可以用流利的英語(yǔ)進(jìn)行交流。

3.可否先進(jìn)預(yù)科？

可以。荷蘭只有一部分學(xué)?？蔀閷W(xué)生提供預(yù)科（英語(yǔ)強(qiáng)化）課程，所以選擇這種學(xué)校的機(jī)會(huì)較少。學(xué)生進(jìn)入商科預(yù)科班需要有TOFEL（60）或IELTS（5.5）成績(jī)，進(jìn)入理工科的預(yù)科一般要求TOFEL（45）IELTS（5.0）。無(wú)成績(jī)的可以就讀商務(wù)類專業(yè)，但需要通過(guò)入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試。

根據(jù)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)，特別是聽(tīng)、說(shuō)能力較差的特點(diǎn)，部分荷蘭學(xué)校決定在中國(guó)為被錄取的學(xué)生舉辦為期8-10周的預(yù)備課程。課程內(nèi)容以介紹荷蘭概況、本專業(yè)課程和提高學(xué)生的英語(yǔ)水平為主。其中荷蘭概況、本專業(yè)課程介紹由各錄取學(xué)校派老師來(lái)華授課。

三、荷蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金類型

1.橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金

荷蘭橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目（Orange Tulip Scholarship Programme）創(chuàng)立于2008年9月，荷蘭希望為優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造更多赴荷留學(xué)機(jī)會(huì)，特此倡議荷蘭各院校機(jī)構(gòu)專門(mén)設(shè)立一個(gè)面向中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。在過(guò)去的三年中，共有超過(guò)90名學(xué)生獲得此獎(jiǎng)學(xué)金到荷蘭攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。一般獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放時(shí)以免除學(xué)費(fèi)的方式，以每年參與OTS項(xiàng)目的學(xué)校的具體申請(qǐng)情況為準(zhǔn)。獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間通常是在每年12月，可申請(qǐng)下一個(gè)學(xué)年度的秋季入學(xué)項(xiàng)目。

2.荷蘭大學(xué)、政府或機(jī)構(gòu)提供的獎(jiǎng)學(xué)金

在開(kāi)始尋求獎(jiǎng)學(xué)金之前，請(qǐng)先了解所就讀的大學(xué)是否與荷蘭大學(xué)或機(jī)構(gòu)開(kāi)展了交換生項(xiàng)目，這是荷蘭留學(xué)較為便捷、也是較為省錢(qián)的方式。

3.國(guó)家留學(xué)基金委相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金主要包括“中荷交換獎(jiǎng)學(xué)金”，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金是指每年國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)選派25名中國(guó)留學(xué)生給予學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)的減免或者資助前往荷蘭學(xué)習(xí)。學(xué)生需要直接向留學(xué)基金委員會(huì)提出申請(qǐng)。另外，在荷蘭自費(fèi)完成留學(xué)的學(xué)生也可申請(qǐng)留學(xué)基金委員會(huì)的“國(guó)家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。

4.歐盟伊拉斯姆斯獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

此外，歐盟資助的伊拉斯姆斯獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃也包括了資助中國(guó)學(xué)生前往荷蘭留學(xué)的項(xiàng)目。

荷蘭留學(xué)：高中名校伊爾德國(guó)際學(xué)校介紹

位于荷蘭的伊爾德國(guó)際學(xué)校成立于1934年，是荷蘭歷史最悠久的國(guó)際學(xué)校，目前擁有約800名學(xué)生。 　　*全寄宿，封閉式管理，為4-18歲年齡段的學(xué)生提供全日制綜合性教學(xué)體系并提供寄宿制。

*荷蘭伊爾德國(guó)際中學(xué)是荷蘭唯一所設(shè)施最完善的國(guó)際中學(xué)。學(xué)校為學(xué)生提供一流的并全面的體育、文化藝術(shù)及表演藝術(shù)活動(dòng)。

*高升學(xué)率，自引進(jìn)著名的IB教育系統(tǒng)以來(lái)，每年升入大學(xué)的學(xué)生比率一直為100%。

*中國(guó)學(xué)生少，國(guó)際學(xué)生層次高，就讀的海外學(xué)生多數(shù)為外交官或駐荷蘭高層子女。目前尚無(wú)中國(guó)學(xué)生就讀。

*全英文授課。所采用IB國(guó)際高中文憑體系獲全球高校認(rèn)可。

*招收15周歲以上中國(guó)學(xué)生，并提供預(yù)備課程供英語(yǔ)基礎(chǔ)未達(dá)要求的學(xué)生。

*歐盟申根簽證，通行歐洲，無(wú)需經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，無(wú)需IELTS成績(jī)，無(wú)需收入來(lái)源文件,簽證率極高，包括父母陪讀探親。

留學(xué)荷蘭，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量由教育廳監(jiān)控，由獨(dú)立的學(xué)校董事會(huì)直接經(jīng)營(yíng)與管理，擁有頒發(fā)學(xué)分與中學(xué)畢業(yè)證的資質(zhì)，同時(shí)每個(gè)私立學(xué)校都有校大的自主權(quán)。家長(zhǎng)們除了期望子女能培養(yǎng)成為領(lǐng)袖人物外，更多的是希望孩子們?cè)谒枷搿⒀哉?、舉止、禮教、學(xué)術(shù)、興趣愛(ài)好、體魄等多方面接受更高層次的教育。近百年來(lái)為荷蘭培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的知名政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家，學(xué)生們從私立中學(xué)畢業(yè)后大都順利步入了歐美頂級(jí)大學(xué)的殿堂，接受更高層次的素質(zhì)培訓(xùn)，同時(shí)也為今后成為領(lǐng)袖人物打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此私立中學(xué)在荷蘭乃至歐洲大陸都擁有極高的聲譽(yù)和地位，其教學(xué)質(zhì)量和評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)通常要高于公立學(xué)校。

荷蘭留學(xué)之IB課程知多少

IB全稱為International Baccalaureate，中文譯為國(guó)際文憑課程，是一種全球認(rèn)可的高中課程體系，旨在為全球?qū)W生提供高質(zhì)量的教育，幫助學(xué)生全面發(fā)展自身潛能。該課程最早源于1968年瑞士日內(nèi)瓦的一個(gè)國(guó)際學(xué)校，目前已經(jīng)遍及全球140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

IB課程體系包括以下幾種課程：
1、IB初中項(xiàng)目（MYP）：面向11-16歲學(xué)生，旨在為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。
2、IB職業(yè)相關(guān)課程（CP）：面向16-19歲學(xué)生，旨在為他們提供實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以幫助他們進(jìn)入職業(yè)生涯。
3、IB文憑項(xiàng)目（DP）：面向16-19歲學(xué)生，旨在為他們提供廣泛的學(xué)科課程、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目和研究論文等，以培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力、社交技能和個(gè)人發(fā)展。
4、IB學(xué)前教育（PYP）：面向3-12歲兒童，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲和探索等方式，為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的個(gè)人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。

IB課程包括以下六個(gè)學(xué)科組：
1、語(yǔ)言A：母語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)，包括文學(xué)作品研究和文學(xué)閱讀和寫(xiě)作。
2、第二語(yǔ)言：主要是指外語(yǔ)，包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化交流等方面的內(nèi)容。
3、實(shí)驗(yàn)科學(xué)：涵蓋物理、化學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科，包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和科學(xué)方法論等內(nèi)容。
4、個(gè)人和社會(huì)：包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和分析能力。
5、數(shù)學(xué)：包括數(shù)學(xué)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分和幾何學(xué)等內(nèi)容。
6、藝術(shù)和人文科學(xué)：包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、文化研究和文學(xué)等學(xué)科。該學(xué)科旨培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化意識(shí)，同時(shí)提高其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

目前開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有以下幾所：
1、北京青苗學(xué)校： -zd-zg
2、北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校： -zd-zg
3、北京德閎學(xué)校： -zd-zg
4、北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校： -zd-zg
5、北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
6、北京市私立匯佳學(xué)校： -zd-zg
7、北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
8、北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校： -zd-zg
9、北京致知學(xué)校： -zd-zg
10、北京王府學(xué)校： -zd-zg

IB課程具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、國(guó)際性強(qiáng)：IB課程是全球通用的課程，可以為學(xué)生提供國(guó)際化的教育資源和多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
2、綜合性高：IB課程注重學(xué)科之間的交叉和融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在IB課程中需要掌握多種學(xué)科知識(shí)，具備綜合性思考和解決問(wèn)題的能力。
3、獨(dú)立性強(qiáng)：IB課程鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，注重發(fā)展學(xué)生的自主性和獨(dú)立思考能力。學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，獨(dú)立完成各種任務(wù)。
4、評(píng)價(jià)方式多元：IB課程采用多種評(píng)價(jià)方式，包括考試、論文、口頭演講、實(shí)驗(yàn)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)、技能和素養(yǎng)，有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
5、國(guó)內(nèi)外高校認(rèn)可度高：IB課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)備受?chē)?guó)內(nèi)外高校的認(rèn)可，因此，通過(guò)IB課程獲得的文憑具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力和含金量，有助于學(xué)生升學(xué)和就業(yè)。

以上就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的初中畢業(yè)去荷蘭讀高中有哪些要求全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！