全國(guó)有哪些有特色的中學(xué)
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全國(guó)有哪些有特色的中學(xué)
2013(第二屆)《全國(guó)最具特色中學(xué)》發(fā)布名單省份
學(xué)校名稱
學(xué)校特色
安徽
銅都雙語(yǔ)學(xué)校
五環(huán)大課堂:五環(huán)課道、五環(huán)學(xué)道
合肥八一學(xué)校
是全國(guó)唯一的采用軍校管理模式的學(xué)校
北京
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)
教育、教學(xué)活動(dòng)
中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)
國(guó)際化、現(xiàn)代化美術(shù)特色學(xué)校
華夏女子中學(xué)
“現(xiàn)代女性修養(yǎng)、人文基礎(chǔ)、科技探究、藝術(shù)體育”四大類女性特色課程體系
重慶
雙橋中學(xué)
“三四五六”高效課堂、新課程實(shí)驗(yàn)、藝體教育
重慶市第十八中學(xué)
“綠境”文化特色,“民主、和諧、服務(wù)、精細(xì)”的管理特色。
重慶市第十一中學(xué)校
主體教育、多元發(fā)展
廣東
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)
以體育、藝術(shù)、科技教育為特色,深入實(shí)施素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
執(zhí)信中學(xué)
“人文熏陶,內(nèi)涵深厚”、校本課程教研、“元培計(jì)劃”課程
珠海市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)
音樂(lè)、美術(shù)特色,小班化教學(xué)
潮州高級(jí)中學(xué)
“黨團(tuán)建設(shè)、科研促教、藝體教育”三大辦學(xué)特色
廣西
南寧市第五中學(xué)
藝術(shù)教育
河北
張家口市第一中學(xué)
以打造全國(guó)一流教育品牌為目標(biāo),圍繞教育教學(xué)質(zhì)量提升,促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)形成;以基建為依托,促進(jìn)了辦學(xué)規(guī)模優(yōu)勢(shì)形成;以校情為根基,促進(jìn)了特色優(yōu)勢(shì)的形成。
定州中學(xué)
百年名校,內(nèi)涵厚重,特色鮮明
滄州市第二中學(xué)
舉辦國(guó)際班:中美、中新、中韓聯(lián)系辦學(xué)
圍場(chǎng)卉原中學(xué)
投資者、管理者、教育者“三位一體”的辦學(xué)體制; “以生為本,天下的丑小鴨都可以變成白天鵝”的教育理念;師資隊(duì)伍建設(shè)“三個(gè)百分百”; “1+1”“1351”高效課堂模式。
保定美術(shù)中學(xué)
美術(shù)教育
圍場(chǎng)天卉中學(xué)
大單元教學(xué)、國(guó)學(xué)教育
河南
南陽(yáng)市第一中學(xué)
英才教育
鄭州中學(xué)
國(guó)際教育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
黑龍江
黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
藝術(shù)教育、國(guó)際化教育
湖北
襄陽(yáng)市第二十五中學(xué)
創(chuàng)造力教育:面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,提高學(xué)生用于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的能力。
湖南
長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)
全人格教育、國(guó)際化教育
吉林
毓文中學(xué)
叫響文科特色,發(fā)展英語(yǔ)特色,拓展美術(shù)特色,打造體育特色,構(gòu)建國(guó)際特色,
通榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
多元辦學(xué)模式
江蘇
新海高級(jí)中學(xué)
“省人民教育家”培養(yǎng)對(duì)象李宏偉校長(zhǎng)在傳承校史的基礎(chǔ)上精心凝練了“普愛(ài)”教育思想,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高位發(fā)展。
無(wú)錫天一中學(xué)
超常教育、國(guó)際教育、社團(tuán)
洋思中學(xué)
“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式
江西
南康市第三中學(xué)
科技創(chuàng)新教育特色
臨川第一中學(xué)
1、“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以練為主線,以能力為核心,以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的教學(xué)模式;2、注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);3、國(guó)際教育交流
南昌市第二中學(xué)
國(guó)際化教育
遼寧
丹東市天驕文化藝術(shù)高級(jí)中學(xué)
高中文化為主藝術(shù)課為輔
錦陽(yáng)高級(jí)中學(xué)
全國(guó)第一所軍事化管理高中
山東
杜郎口中學(xué)
教改、“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
即墨市第二十八中學(xué)
和諧互助高效課堂
昌樂(lè)二中
以271教育價(jià)值觀、271教育特色課程、271教育特色課堂和271教育特色學(xué)生自主管理為四大教育支柱的271教育體系
聊城第二中學(xué)
1、 “人生規(guī)劃先行,知識(shí)素養(yǎng)并重,文理藝體飛職并舉”的學(xué)生培養(yǎng)模式;2、“精研學(xué)科,細(xì)讀學(xué)生,拓寬視野,提升境界”的教師發(fā)展模式;3、“設(shè)施上水平,管理求精細(xì),課程要校本,文化促內(nèi)涵“的學(xué)校管理模式”。
山西
風(fēng)陵渡中學(xué)
開展農(nóng)科活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
上海
復(fù)興高級(jí)中學(xué)
1、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,踐行知行合一;2、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán),提升綜合素質(zhì);3、創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,培育創(chuàng)新素養(yǎng)。
華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)
發(fā)掘?qū)W生的潛能,促進(jìn)每一位學(xué)生的最大發(fā)展。
上海戲劇學(xué)院附屬中學(xué)
遵循 “幸福教育為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以藝術(shù)特色辦學(xué)策略落實(shí)學(xué)校全面工作
四川
東汽八一中學(xué)
因材施教的辦學(xué)思想,國(guó)防特色校園文化,軍、科、體、藝的辦學(xué)特色,現(xiàn)代化的管理手段。
安居育才中學(xué)校
民族文化教育、雙語(yǔ)教育、曲棍球教育
天津
天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)高中
美術(shù)特色、以新課程改革為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
新疆
烏魯木齊第70中學(xué)
全疆唯一一所全國(guó)普通高中特色學(xué)校課題研究項(xiàng)目學(xué)校,新課改實(shí)驗(yàn)
云南
文山州第一中學(xué)
教育綜合改革創(chuàng)新
浙江
寧波市第三中學(xué)
以“美術(shù)教育、德語(yǔ)教育、機(jī)器人創(chuàng)新教育”為特色的“和美教育”體系
金華女子中學(xué)
女子教育、聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流航空人才生源基地
紹興文理學(xué)院附屬中學(xué)
賞識(shí)教育
這是我前兩天在新聞里看到的,有一個(gè)第二屆全國(guó)最具特色中學(xué)評(píng)選發(fā)布的名單,希望能對(duì)你有所幫助
金華君華和金外哪個(gè)好
君華好。1、金華市君華國(guó)際學(xué)校是由金華市教育局審批的12年一貫制高端民辦國(guó)際化學(xué)校,君華國(guó)際學(xué)校是金華唯一一所上榜中國(guó)大陸地區(qū)國(guó)際化學(xué)校百?gòu)?qiáng)榜單的學(xué)校,學(xué)校提供從小學(xué)到高中完整課程體系,采用沉浸式的中英雙語(yǔ)教學(xué)模式,小班教學(xué),教學(xué)質(zhì)量頂尖。
2、金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是浙江省金華市的一所一級(jí)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、氣勢(shì)宏大,校園環(huán)境清新現(xiàn)代,是浙江省模范集體、浙江省文明單位,在教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量上君華更好。
金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所怎么樣的學(xué)校
金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于金華市金東新區(qū)艾青路,成立于2005年,是由金華一中和浙中教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)建的一所一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。這所學(xué)校占地面積60畝,總建筑面積達(dá)到2.3萬(wàn)平方米。學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)教育,還特別開設(shè)了與德國(guó)教育部合作的德語(yǔ)班,由德國(guó)夫婦親自教授德語(yǔ)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步深造并前往德國(guó)留學(xué)。學(xué)校的教育理念強(qiáng)調(diào)國(guó)際化視野,不僅提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言課程,還通過(guò)各種文化交流活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的國(guó)際理解力。德語(yǔ)班的成功開設(shè)不僅為學(xué)生提供了更多的留學(xué)選擇,也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的國(guó)際影響力。
金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部的特色教育項(xiàng)目,吸引了許多來(lái)自不同背景的學(xué)生。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),還關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,包括藝術(shù)、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些多樣化的課程設(shè)置,旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全面素質(zhì)的學(xué)生。
通過(guò)與德國(guó)教育部的合作,學(xué)校為學(xué)生提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不僅能夠提升語(yǔ)言能力,還能了解德國(guó)的文化和教育體系。這種合作不僅豐富了學(xué)生的留學(xué)選擇,也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。
除了德語(yǔ)班,學(xué)校還提供各種豐富的課外活動(dòng),包括音樂(lè)、體育和社區(qū)服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
作為一所一級(jí)重點(diǎn)中學(xué),金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全面素質(zhì)的學(xué)生。通過(guò)與德國(guó)教育部的合作,學(xué)校不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,還為他們提供了更多的留學(xué)選擇。
學(xué)校還注重與國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作,積極引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)這些合作項(xiàng)目,學(xué)校能夠不斷優(yōu)化課程設(shè)置,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以其高質(zhì)量的教育和豐富的國(guó)際教育資源,贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛認(rèn)可。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),還致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,為他們未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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