學生分享 諾美音樂劇少女的追夢之旅：熱愛為舟，幸運作帆

　　本期學生分享，我們邀請到音樂劇少女Cici Guo與我們分享她在諾美的學習、生活感受。

　　01轉變航向，然后向更廣闊處進發(fā)

　　我從小喜歡音樂劇，最開始確立的志向是想去英國學習戲劇。但后來去美國參加過一次音樂劇夏令營后，我覺得美國百老匯的那種氛圍深深地吸引了我，令我非常向往，于是我轉變了志向。我之前所在的學校只提供A-Level課程，隨著我志向的轉變，課程體系顯然不適合我了。當我來到諾美探校時，我首先注意到諾美的劇院舞臺很大，我當時就想以后我可以在這個舞臺上帶給大家很多音樂劇表演。其次，我探校時了解到諾美的“一生一方案”，這讓我覺得我可以有很大的空間去平衡我的課程學習和戲劇實踐。

　　最讓我驚訝和感動的是，入學后，在了解了我未來的志向是音樂劇后，戲劇老師Crystal專門給我開了一門導演理論實踐課。在這節(jié)課上，Crystal老師會帶領我學習和分析怎樣用導演思維去看一部戲劇，而不僅僅是從演員的視角出發(fā)，讓我能更宏觀地感受戲劇。目前我在這門課上已經(jīng)改編了幾個劇本，例如《花木蘭》《歌劇魅影(片段)》《尋夢環(huán)游記》，我想這有助于我未來在音樂劇的領域中找到更多的可能性。

　　02充實的生活不只有音樂劇

　　除了Crystal老師的課之外，我還很喜歡Roy老師的General English。哥大畢業(yè)的Roy老師的課堂風格很美式，讓我能夠在輕松又愉快的氛圍中學到知識。Roy老師人也很好，我們很多同學都很喜歡上他的課。課程之外，我一方面繼續(xù)音樂劇的學習和實踐，一方面還繼續(xù)發(fā)展其他的愛好。我之前就很喜歡潛水，來到諾美后，看到學校竟然有自由潛水社團，很意外也很驚喜，現(xiàn)在每周都很期待周三社團時間和Ariel老師還有社團其他成員一起去潛水。

　　我還參加了公益發(fā)起人社團，這個社團是SDC的Aaron老師負責，每周會讓我們了解和思考可以做的公益項目。我在升導課上了解到美國方向的申請除了學術成績之外，也很注重考查學生對社會的關注度和責任感。因此我想根據(jù)自己以后要申請的音樂劇方向做一些有獨創(chuàng)性的公益項目。升導課也是我覺得諾美做得比較好的地方，至少在我之前的學校是沒有的。雖然我們每個人的升導平時也會在每一階段提醒我們該做什么，但是升導課讓我能夠提前整體地了解我們需要準備什么、階段性目標、不同國家和地區(qū)的申請要求等等，對升學有更宏觀的把握。

　　03追逐夢想的道路上，我是幸運的

　　我從小就喜歡在家唱唱跳跳，雖然當時只是覺得好玩，但是很感謝我媽媽看到了我的天賦，為我留意起音樂劇這個方向。當我真正開始接觸音樂劇時，和我自己在家隨意唱唱是完全不一樣的，需要很系統(tǒng)地學習，創(chuàng)排也很辛苦，常常連吃飯都要在去排練的車上吃，排練過程中練到全身濕透也是常事，但是因為我真的熱愛，我覺得累并快樂著。目前我已經(jīng)是演戲六年的“老演員”了，也是爾多兒童劇團的一名簽約演員，我越來越享受舞臺，在舞臺上感受與觀眾的共鳴和鏈接，在不同的角色中體驗不同的人生，也通過對劇本的研讀和演繹，為生活中很多問題找到了新的思路和啟發(fā)。比如通過演繹一個叛逆期的少女，我對親子關系有了更深的理解和思考。同時，當我看到很多家長和孩子看了我參與演出的劇作后，寫下了自己從劇中得到的啟示和反思時，我覺得這就是戲劇的最大意義。未來，我一定會在音樂劇領域繼續(xù)深造，我想通過音樂劇去反映社會當下的焦慮和問題，即使可能一部劇并不能解決什么，但是能帶給人們哪怕一點點微小的鼓勵、安慰或啟示，都是值得的。

　　我很幸運在還不懂得自己尋找方向時，有媽媽幫我根據(jù)我的特點挖掘出我的天賦;很幸運在音樂劇的道路上有老師欣賞我、鼓勵我;也很幸運早早就非常堅定地確立了自己的理想，讓我每一步都方向清晰、目標明確。在諾美，這份幸運延續(xù)了下來，有懂我的老師，也有適合我的課程安排，我的每一天都很充實且充滿期待。

　　感謝Cici Guo同學與我們分享她在諾美的學習生活。從她的身上，我們切實地感受到熱愛的力量。Cici謙遜地認為自己一路走來有運氣的加成，但幸運的背后，也一定是她的刻苦與勤奮。但是，正如那句話，“找到自己的熱愛，是一件無比幸福的事?！?/p>