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協(xié)和的教科有一個加拿大國際中學(xué)課程,是加拿大BC省高中課程,這個BC課程好不好? 吳淞中學(xué)中加國際BC高中課程班

今天國際學(xué)校小編整理了協(xié)和的教科有一個加拿大國際中學(xué)課程,是加拿大BC省高中課程,這個BC課程好不好? 吳淞中學(xué)中加國際BC高中課程班相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

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協(xié)和的教科有一個加拿大國際中學(xué)課程,是加拿大BC省高中課程,這個BC課程好不好?

BC省的教育體系確實很受推崇,我親戚就住在溫哥華,她說那里的學(xué)生課堂內(nèi)容實用性強(qiáng),能夠?qū)W到真正有用的知識?,F(xiàn)在,這種教育模式在國內(nèi)也有了,比如協(xié)和的加拿大國際中學(xué)課程,它采用的是BC省的高中課程。我親戚在送孩子出國讀書時,為了孩子的安全和適應(yīng)問題,不得不陪讀,這讓她體會到了國外教育的不同之處。對于有意向出國的學(xué)生,最好先在國內(nèi)體驗一下這種國際課程,提前適應(yīng),以免在國外遇到困難。小孩子在溫哥華讀書時,一開始英語水平尚可,但在英語環(huán)境的沖擊下,仍感孤立無援。

因此,國內(nèi)的國際課程可以作為過渡,幫助孩子更好地適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管一開始孩子可能對新的語言環(huán)境感到不適應(yīng),但通過國內(nèi)的國際課程學(xué)習(xí),能夠提前熟悉并逐步克服這些挑戰(zhàn)。比如,孩子在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間,不僅能夠提升英語水平,還能培養(yǎng)國際視野,為將來的海外學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣,當(dāng)孩子真正到國外讀書時,會更加從容不迫,減少因不適應(yīng)而產(chǎn)生的困擾。

此外,國內(nèi)的國際課程也能夠幫助學(xué)生在出國前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,這對于適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。同時,國內(nèi)國際課程還會注重學(xué)生的全面發(fā)展,除了學(xué)術(shù)知識外,還會涉及藝術(shù)、體育、社區(qū)服務(wù)等多方面,為學(xué)生提供更全面的成長環(huán)境。

總之,國內(nèi)的國際課程是一種很好的過渡,可以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備海外生活,減輕他們對新環(huán)境的不適應(yīng)感。家長可以考慮讓孩子在國內(nèi)先體驗一段時間,然后再根據(jù)實際情況決定是否出國。

蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校BC中加國際高中

蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校BC中加國際高中是一所與加拿大不列顛哥倫比亞省教育部緊密合作的國際學(xué)校 。以下是關(guān)于該學(xué)校的具體介紹:

  • 合作關(guān)系 學(xué)校與加拿大BC省教育部建立了緊密的合作關(guān)系 ,致力于為學(xué)生提供與國際接軌的優(yōu)質(zhì)教育資源。

  • 課程設(shè)置 學(xué)校引入了BC省原版的高中教材 ,確保課程的地道性和權(quán)威性。學(xué)生將接受到與加拿大本地學(xué)生相同的課程內(nèi)容。

  • 師資力量 加方資深注冊教師團(tuán)隊親臨授課 ,全程使用全英文教學(xué)。這樣的教學(xué)模式讓學(xué)生能夠沉浸于真實的加拿大學(xué)習(xí)氛圍中,體驗國際化的教育模式。

  • 學(xué)籍與畢業(yè)證書 :學(xué)生在經(jīng)過嚴(yán)格的入學(xué)評估后,有機(jī)會獲取 加拿大正式的高中學(xué)籍 。在該校修滿學(xué)分后,他們將獲得由 BC省頒發(fā)的高中畢業(yè)證書 。這份證書在國際上具有很高的認(rèn)可度。

  • 升學(xué)前景 :憑借BC省高中畢業(yè)證書,學(xué)生可以直接申請免試入學(xué) 包括加拿大、美國、英國和澳大利亞等英語國家的頂級大學(xué) ,為他們的高等教育之路開辟了廣闊的前景。

吳淞中學(xué)中加國際BC高中課程班

吳淞中學(xué)是上海百年,是上海市實驗性示范性高中,“綠色示范學(xué)?!?、聯(lián)合國教科文組織-中國可持續(xù)發(fā)展教育(ESD)項目首批示范學(xué)校、全國百強(qiáng)特色學(xué)校、首批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)示范學(xué)校。并連續(xù)8屆榮膺“上海市文明單位”、3次蟬聯(lián)“上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范?!狈Q號。

建校百余年來,吳淞中學(xué)本著“為吾校之光,為學(xué)術(shù)之光,為民族之光”的追求,以“艱苦卓絕”為校訓(xùn),為國家、為民族培養(yǎng)了無數(shù)英才,形成了優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)。新世紀(jì)以來,吳淞中學(xué)確立了新時期辦學(xué)思想——“健全人格,主動發(fā)展”,以建設(shè)生態(tài)型學(xué)校為目標(biāo),再一次實現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面騰飛。

利用中外優(yōu)質(zhì)教育資源,吳淞中學(xué)引進(jìn)加拿大BC課程體系,為學(xué)生提供不出國門而全面適應(yīng)加拿大高中體制的教學(xué),由外籍高級教師采用北美原版教材教授高中各年級,使學(xué)生具備與加拿大高中生同等程度水平的,國際認(rèn)可的,全日制國際高中文憑課程。

加拿大BC課程,即加拿大不列顛哥倫比亞省高中課程。其課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)成果等在加拿大本土,乃至世界范圍內(nèi)均屬處于金字塔頂端的高中教育體系。

吳淞中學(xué)中加國際BC高中課程班,不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè),突出強(qiáng)化培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語水平、科學(xué)知識與技能以及社會活動能力,同時還關(guān)注學(xué)生的人生觀、價值觀和品德操守的培養(yǎng),社會發(fā)展和公民的行為準(zhǔn)則也是學(xué)校教育的內(nèi)容之一。這對于他們將來進(jìn)入國外大學(xué)學(xué)習(xí)、生活,以及在國外工作并獲得成功至關(guān)重要。

學(xué)生在吳淞中學(xué)高中國際班就讀期間,可自由選擇隨時轉(zhuǎn)入加拿大本土高中。

BC國際高中課程的特點(diǎn)概括起來八個字:特色教學(xué) 素質(zhì)提升。

英語強(qiáng)化課程—中外老師共同執(zhí)教ESL課程,幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快融入全外教全英文授課模式;小班化,走班制—每班學(xué)生人數(shù)控制在30人左右,使師生在課堂上進(jìn)行高效率互動,提高教學(xué)質(zhì)量。突破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”班級觀念,學(xué)生根據(jù)課表安排進(jìn)入不同的教室上課,鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和交際能力;多元評價體系—BC省會考成績僅占總成績的20-40%,平時成績則占60-80%,學(xué)生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動、示范演示、方案設(shè)計等都會在平時成績中反映出來,真實反映學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平;課程豐富多彩—豐富的高中課程除了有數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)術(shù)課程外,還融入了計劃、戲劇、電影電視制作、財會等多樣化課程,學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇;學(xué)分制管理—課程實行學(xué)分制管理,學(xué)生需修滿高中階段三年的80學(xué)分,便可獲得BC省教育部頒發(fā)的加拿大國際高中畢業(yè)證書。

吳淞中學(xué)中加國際班學(xué)生高中畢業(yè)后,可直升加拿大、美國高校攻讀本科學(xué)士學(xué)位,也可選擇赴英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家留學(xué)深造。

留學(xué)美國、留學(xué)加拿大歷來是全球?qū)W生的首選,近年來,也是中國學(xué)生的首選。北美地區(qū)的教育質(zhì)量在世界上,他們的教育機(jī)制和教育水準(zhǔn)以及完善的教學(xué)設(shè)施堪稱世界一流, 高等教育的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負(fù)盛名。他們擁有很多世界的大學(xué),在教學(xué)條件、師資力量、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)水平、教育風(fēng)氣等方面,無疑都是世界的。加拿大和美國政府一直非常重視國際學(xué)生的教育,他們歷來將學(xué)生綜合研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教育的重中之重。

加拿大BC國際高中文憑,通行美、加及英聯(lián)邦地區(qū),在世界范圍內(nèi),均得以承認(rèn)。

吳淞中學(xué)中加國際項目辦公室全程負(fù)責(zé)BC高中國際班畢業(yè)生留學(xué)加拿大、留學(xué)美國、及英國、澳大利亞、新西蘭等國家的大學(xué)申請、簽證手續(xù)的統(tǒng)一代辦,提供全程指導(dǎo)和服務(wù)。

上海市吳淞中學(xué)國際教育項目辦公室
地 址:上海市寶山區(qū)同泰北路99號科學(xué)樓303室
電 話:021-36507125 網(wǎng) 址: www.shwusong.com

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申請馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要考核嗎?

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要考核,考核由馬可波羅國際教育學(xué)校組織,包括筆試與面試。

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馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要學(xué)習(xí)哪些課程?

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報名馬可波羅國際教育學(xué)校國際初中者,需是初中在讀學(xué)生。歡迎各位感興趣的同學(xué)們報考馬可波羅國際教育學(xué)校國際初中

馬可波羅國際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的實驗室、音樂教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動區(qū)有400米跑道田徑場、室內(nèi)網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳及美式風(fēng)格標(biāo)間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國際教育學(xué)校都開設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國際教育學(xué)校開設(shè)了語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國劍橋課程。

馬可波羅國際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢特色?

馬可波羅國際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開設(shè)中國文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

馬可波羅國際教育學(xué)校有什么特色嗎?

馬可波羅國際教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開設(shè)、采用走班制度與小班化管理、設(shè)置中國文學(xué)特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學(xué)升學(xué)保障。

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