今天國際學(xué)校小編為大家?guī)砹巳鲐悓帪槭裁床蝗⒄伦逾?？其背后原因不簡單，希望能幫助到大家，一起來看看吧?h2>本文目錄一覽：

• 1、撒貝寧為什么不娶章子怡？其背后原因不簡單
• 2、播音主持專業(yè)有什么好處？
• 3、北京電影學(xué)院表演系要考什么呀？

撒貝寧為什么不娶章子怡？其背后原因不簡單

很久沒有主持這類“嚴(yán)肅認(rèn)真”節(jié)目的小撒，在回到《今日說法》欄目后，依舊嚴(yán)肅認(rèn)真、淵博理性。與此前人們印象中的綜藝咖小撒再次“判若兩撒”。
風(fēng)格多變?nèi)缛鲐悓?，果真是“六邊形主持人”?
說起撒貝寧的幾段戀情，最廣為人知的就是當(dāng)年與女明星章子怡的那一段了。
才子配佳人，總是令人賞心悅目。然而這段“雷聲大雨點小”的戀情卻并沒有持續(xù)多久。
愛的時候有多熱烈，黯然離場時就有多失落。
撒貝寧與章子怡，顯然曾經(jīng)都深愛過對方，但最后沒能走到一起，其背后的原因很復(fù)雜。
原因一：成長環(huán)境不同，性格差距也較大。
我們中國人常說“門當(dāng)戶對”，雖然不一定全對，但在很多情況下，這是至理。
我們先來看看撒貝寧的成長環(huán)境，解讀一下他的性格。
（1）無拘無束的撒貝寧。
人們總是喜歡將撒貝寧稱作“才子”，從來沒有在前面加上“落魄”兩字。
確實，從小撒的“人生履歷”來看，幾乎都是用“愜意灑脫”寫成的“成功典范”。
1976年，撒貝寧出生在廣東湛江。他的父母都是部隊里的文藝工作者。
家里雖然不是大富大貴，但從小受到藝術(shù)氛圍的熏陶，在思想境界上，他是一位“富有者”。
因為父母都曾從事文藝工作，小小年紀(jì)的撒貝寧便給自己定了一個“小目標(biāo)”——考入“北電”或者“中戲”這樣的頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)表演，將來成為萬眾矚目的明星。
小學(xué)二年級時，撒貝寧跟隨轉(zhuǎn)業(yè)的父母回到家鄉(xiāng)湖北武漢。
在小學(xué)和中學(xué)期間，他已經(jīng)開始展現(xiàn)在表演和演講方面的天賦，很有表現(xiàn)欲的他幾乎參加了從幼兒園到初中的所有文藝活動。包括在初中二年級的時候，就參加了湖北省和武漢市的演講比賽。
在中小學(xué)期間，進(jìn)入叛逆期的撒貝寧常常調(diào)皮搗蛋，但很幸運的是他遇到了很好的老師，及時將他從叛逆的路上拉了回來。
到了撒貝寧高一時，不知他從哪里聽來的小道消息，說他夢想中的“北電”和“中戲”都不招收身高175CM以下的男生。身高不達(dá)標(biāo)的撒貝寧頓時就泄了氣。
▲成名后的撒貝寧也常常被調(diào)侃身高。
不過，他很快就調(diào)整好了狀態(tài)，決定“曲線救國”，從別的方面再搞搞文藝工作——比如參加演講，參加唱歌，演戲……
很快，這位熱心于文藝工作的小伙子就等來了一個機緣。
高三那年，老師將“文藝尖子生”撒貝寧推薦去參加“北京大學(xué)”舉辦的冬令營，在匯報演出中，撒貝寧以一首《小白楊》順利通過了匯演，也抓住了老師們的心。
就在距離高考還有三個月時，撒貝寧接到了北大的錄取通知書，他被保送進(jìn)入北京大學(xué)法律系了！
多年后，當(dāng)撒貝寧在采訪中回憶起那個場景時，仍舊難掩激動。
就這樣，1994年3月28日，撒貝寧收到了那張即將改變他命運的北大錄取通知書。
聽到了這個好消息后，撒貝寧立馬哭著趕回教室。
他要向同學(xué)們宣布喜訊嗎？
不，他在整理書包，準(zhǔn)備回家。
都被北大錄取了，還上啥晚自習(xí)呢？哈哈哈！
他的這一行為，令不明所以的同學(xué)們都以為他被學(xué)校開除了……
哭著跑回家，撒貝寧抱著父親繼續(xù)哭。納悶的父親還問他是不是又被人打了（？）。
從撒貝寧的講述來看，即使多年后想起，那段經(jīng)歷仍舊令他覺得激動外加興奮，這真是個天大的好消息。
別人夢想一輩子都未必能實現(xiàn)的事情（進(jìn)入北大），而他竟然沒考試就被保送過去了……
保送就保送吧，調(diào)皮的小撒還要“凡爾賽”，令人“恨”得是牙癢癢。
沒有參加高考，真的是一種難言的傷痛啊……
他用一副“賤兮兮”的表情，講出“北大也還可以”這樣的話，真是令人羨慕嫉妒恨吶……
講完這一段，他似乎還嫌不過癮，又來“補刀”。
他說到了北京以后，什么擠公交啊、擠地鐵啊、住地下室啊、沒錢只能吃方便面啥的……他都沒有經(jīng)歷過，他總結(jié)原因，說：
因為在北大，生活還是很舒服的~
再次配合上他這個“賤兮兮”的表情，令人完全不能忍，但又拿他沒辦法，人家就是很厲害嘛……
又接著講。
他說臨近畢業(yè)時，大家都忙著找工作，面臨著巨大的生存壓力。而他呢，被保送進(jìn)北大研究生了。
沒有面臨過“生存壓力”，還真是人生中的一大遺憾呢……
你們瞧瞧，
凡爾賽專業(yè)戶
又來了……
其實，被迫北漂，進(jìn)入了北大并被保送進(jìn)北大研究生，撒貝寧順風(fēng)順?biāo)娜松艅傞_了個頭……
在北大期間，別人都忙著學(xué)習(xí)，而他呢？三下五除二就將功課學(xué)完，又變身“文藝尖子生”，繼續(xù)參加幾乎每一場文藝活動……比如北大廣播電臺副臺長，戲劇社社長、合唱團(tuán)團(tuán)長……
在大二時，撒貝寧成立了“戲劇社”并擔(dān)任“社長”，與成員們一起拍攝電視劇，在此期間獲得了中央電視臺“理想杯”二等獎。
在大三時，撒貝寧作為合唱團(tuán)團(tuán)長率隊遠(yuǎn)征西班牙，在國際比賽中獲得第一名。
在大四時，人家直接被保送研究生了……
真不知道他哪里來的那么多時間和精力……
按理說，這種情況叫“不務(wù)正業(yè)”，但撒貝寧牛就牛在玩歸玩，主業(yè)法律也沒拉下！
這或許是得益于撒貝寧的“照相機記憶”了，也就是按照圖像記憶。
撒貝寧說他每次看完一本書后，能大概記得書里面每個段落的排版，甚至照片的位置。
所以有一段時間他的同學(xué)們特別愛玩一個游戲：下課了就來找他背書玩兒。只要報出頁數(shù)和行數(shù)，他就能說出大概的內(nèi)容。
所以撒貝寧覺得自己的人生是很幸運的，他說：
我后來老說我自己的幸運成分，在我這一路走來可能占了70%。
繼續(xù)幸運。
1998年，央視籌備《今日說法》欄目。
這次，欄目組決定打破傳統(tǒng)，招一位學(xué)法律的學(xué)生擔(dān)任主持人。于是，招募信息被貼到各大名校。
根據(jù)撒貝寧的描述，這又是他的一次“運氣大爆發(fā)”。
當(dāng)《今日說法》欄目組來學(xué)校招人時，撒貝寧正忙著排練話劇，壓根就沒注意到那張大大的海報。
還好，老師們替他留意到了這個機會，將他大力推薦給欄目組。他爭取到了面試的機會。
撒貝寧被稱為“芳心縱火犯”，是有一定道理的。
當(dāng)撒貝寧跑去面試時，剛開始是不被人看好的。因為他很瘦小，再配合那種“賤兮兮”的表情，實在是有些“諧星”氣質(zhì)，與《今日說法》的嚴(yán)謹(jǐn)定位不符。
（沒有說“諧星”不好的意思。）
后來去面試。
那天，撒貝寧找同學(xué)借了不合身的西裝，夾著黑色公文包，打著鮮紅的領(lǐng)結(jié)，在走廊里遇見了法制主持人前輩肖曉玲。
后來，小撒的同事告訴他當(dāng)天肖曉玲對他的第一印象：肖老師看到了黑黑瘦瘦的撒貝寧，一時之間竟然忘記了自己到底要去干什么，干脆回了辦公室。一關(guān)上門就納悶地跟里面的人說：
外面有只猴子，誰招來的？
但失望歸失望，大熱天的孩子來一趟不容易。所以還是安排了面試，讓孩子試試。
結(jié)果一試，發(fā)現(xiàn)效果出奇的好。
這只“小猴子”非常上鏡，講稿的氣場以及專業(yè)性都十足。
于是，撒貝寧就這么被央視錄取，成為了法制節(jié)目主持人。
進(jìn)入央視這個大舞臺后，撒貝寧的才華得到了極好的展現(xiàn)。在30歲之前，他基本把國內(nèi)的主持人最高獎項都拿完了。
在接受《南方人物周刊》采訪時，撒貝寧這樣形容自己的這段輝煌過往：
30歲以前我沒有遇見高山，30歲以后我才體會到生活的艱難。
在我們看來，即使30歲之后，他的人生依然令人羨慕透頂，他依然保持著那種灑脫不羈的人生狀態(tài)。
他說：
我覺得自己是自由的。我不給自己的明天設(shè)置任何目標(biāo)。我完全讓時間這條河流帶著我往前走，我就像躺在河面上的孩子一樣，河流到哪，我就到哪，我只看天上的白云，不看前面。
而撒貝寧這種順風(fēng)順?biāo)某砷L經(jīng)歷所養(yǎng)成的灑脫狀態(tài)，恰恰是章子怡所沒有的。
接下來，我們看一下章子怡的成長經(jīng)歷。
（2）目標(biāo)明確的章子怡。
1979年，章子怡出生在北京。她的上面還有一個哥哥。
雖然是北京人，但章家的條件實在普通。
全家人擠在廣義街一棟筒子樓里，4戶人家共用廚房和廁所，在28平方米的屋子里居住。
多年后，章子怡在一個訪談節(jié)目里表示自己在出道前，都是沒有專屬房間的。因為家里的房子很小，所以只能睡在客廳的沙發(fā)上。
在這個環(huán)境里出生的章子怡，從小就很懂事。
比如女孩子都喜歡的洋娃娃，喜歡玩具，她也喜歡。但她知道自家的經(jīng)濟(jì)條件一般，從不哭鬧要求父母給自己買。
她無法隨心所欲地購買自己喜歡的東西，正如她無法決定自己的命運一樣。
同所有望女成鳳的父母一樣，章子怡的父母也對她寄予厚望。
在她8歲時，被當(dāng)幼兒園老師的母親送去少年宮學(xué)舞蹈。
縱使章子怡并不喜歡跳舞。
三年后，乖乖女章子怡又聽從父母的建議，考進(jìn)了“北京舞蹈學(xué)院附中”。
拿到錄取通知書時，父母高興到大宴賓客，而那個面無表情的小女孩，卻正是事件的主人公章子怡。
寄宿舞蹈學(xué)校的管理很嚴(yán)格，章子怡很小就要開始學(xué)會獨立。以至于多年后她仍然對此耿耿于懷，她在一段采訪中說：
為什么其他的小孩子，可以每天爸爸媽媽送去上學(xué)，做好早餐，放學(xué)的時候接他們回家睡覺，所有環(huán)境都是他們熟悉的，我則要爬上鋪，很不習(xí)慣。
舞蹈學(xué)校帶給章子怡的失落，不僅僅是遠(yuǎn)離家人。還有更讓她困惑的事情——章子怡覺得自己沒有舞蹈天賦。
雖然后來她拿了全國舞蹈大賽的優(yōu)秀獎，但卻是用加倍努力換來的。
其他同學(xué)能做到輕松下腰，劈叉等動作，章子怡卻做不到。
無奈之下，要強的她決定偷偷努力，還不敢給同學(xué)們知道。
晚上，她總偷偷跑到排練室獨自練習(xí)。為了不引起同學(xué)們的注意，她連燈都不敢開，第二天又早早跑去操場出早操。
每當(dāng)帶著滿身傷痛的她，想到別的孩子都能得到父母的寵愛，而自己卻要獨自一個人練習(xí)不喜歡的舞蹈時，她就很想哭。
1996年，6年的舞蹈學(xué)校生活即將結(jié)束。她不知道今后要怎么辦，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)業(yè)，還是參加工作。
后來，有一個朋友跟她說或許可以去學(xué)表演。
聽到了這個建議的章子怡，猶如行走在沙漠中的旅人，忽然遇見了綠洲。
她回憶說：
那時候我最大的想法就是能夠讓我別再跳舞了，我就謝天謝地了，這就是我最大的一個追求，目標(biāo)，讓我遠(yuǎn)離舞蹈這個行業(yè)。
后來，她考入中戲表演班學(xué)習(xí)。
章子怡所在的那一屆，被稱為是中戲最出色的一屆。在她的同學(xué)里，有梅婷、袁泉、秦海璐、劉燁等人……
而剛進(jìn)入中戲的章子怡還未成長起來，處處透出生澀感。
她的班主任老師常莉回憶起剛?cè)雽W(xué)時的章子怡，說：
章子怡說起話來，聲音小得像蚊子。那時學(xué)生都要自己排演作品，她總是躲在一邊，不到最后關(guān)頭是絕對不會上場表演的
很顯然，周圍的同學(xué)都太出色了，章子怡對自己沒有信心。
她的轉(zhuǎn)變，發(fā)生在二年級。
那一年，她突然覺得摸到了點表演的門道，也找到了自信心。
因為拍攝洗發(fā)水廣告，章子怡給張藝謀導(dǎo)演留下了很不錯的印象。
這段機緣，也促成了之后章子怡成功出演《我的父親母親》中“昭娣”一角。
再然后，章子怡出演了李安導(dǎo)演的《臥虎藏龍》中玉嬌龍一角，此后星途愈發(fā)坦蕩。
可所有人都看到了章子怡的成功，卻看不到她在成功背后的復(fù)出。
比如在拍攝《我的父親母親》之前，章子怡連續(xù)體驗了3個月的河北農(nóng)村生活。
自己擔(dān)水劈柴，挖土豆喂豬，完全將自己放入到角色所在的環(huán)境中，凍到手指通紅也不吭一聲。
又比如拍攝《臥虎藏龍》時，有一次她和楊紫瓊的角色對打，她的指甲蓋竟然被削掉一半，她一聲不吭地將手指插在雪地里止痛，止血過后馬上繼續(xù)拍。
就是這樣，將“野心”寫在臉上的章子怡，一步一步迎來了她的成功。
而撒貝寧卻不是這樣。
撒貝寧的成長經(jīng)歷，幾乎都迎著別人的羨慕目光。他有資格和實力去“凡爾賽”。
換作是章子怡，章子怡必定會說：
我沒有“嬌氣”的條件。
同“凡爾賽大師”撒貝寧相比，章子怡必須很努力，必須很拼命，才有資格來交換今天的“成功”。
原因二：章子怡有一位強勢的母親。
這第二個原因，是章子怡的家庭觀念以及她的母親。
章子怡曾經(jīng)說過：
我是一個家庭觀念非常強的人，家庭永遠(yuǎn)擺在第一位。
眾所周知，章子怡有一位非常強勢的母親，而章子怡一向尊重母親。
凡是母親不看好的，子怡都會掂量一下。
據(jù)說當(dāng)章子怡與撒貝寧在一起后，章媽媽很不滿意，她認(rèn)為自己女兒掙的錢是撒貝寧的70倍，兩人連經(jīng)濟(jì)地位都不匹配，將來不會幸福。
其實，這不是章媽媽第一次介入女兒的感情生活。
據(jù)說在1994,1995年左右，剛憑借單曲《大中國》紅遍兩岸三地的高楓與章子怡有了感情交集，但兩人并沒有進(jìn)行過多交流。因為章媽媽說了一句：
不要再找我們子怡了，她要考中戲。
當(dāng)時的章子怡才16,7歲，父母幫忙對女兒交朋友的對象把把關(guān)還說得過去。但2012年章子怡與撒貝寧交往時，章子怡已經(jīng)33歲，撒貝寧更是已經(jīng)36歲。
再介入，就顯得有些強勢了。
那么，章子怡的母親，究竟是何方神圣呢？
章子怡的母親李涿生在退休前是一位幼兒園老師。
對女兒期望頗高的她，早就替女兒規(guī)劃好了未來。與許多望女成鳳的家長一樣，她曾將小章子怡送去學(xué)跳舞，縱使女兒并不喜歡舞蹈。
母親為她規(guī)劃好了未來。
一路走來，章子怡對于母親的依賴，也越來越大。她習(xí)慣于請母親替自己出主意。
其實，汪峰剛與章子怡交往時，章媽媽和章爸爸也是不滿意的。多年后，章子怡在參加《妻子的浪漫旅行》時講過這一段。
章子怡坦言：
我爸媽一開始不同意（我和汪峰在一起）的，就不能提汪峰這個名字。
因為父母不喜歡汪峰，哪怕在家里，也不能提這個名字。
章爸爸和章媽媽覺得汪峰結(jié)過3次婚，情史太過豐富，還與前妻葛薈婕有個女兒“小蘋果”，實在與自己的女兒不般配。
汪峰的這個遭遇，其實與小撒當(dāng)年的遭遇差不多，唯一不同的是，這次章子怡決定“為自己而活”。
▲在《妻子的浪漫旅行》中，章子怡表示遇到汪峰后，想要為自己活一次。
或許是真的愛到了骨子里，也或許是……年齡到了……應(yīng)該要穩(wěn)定下來了。
2015年5月10日，章子怡與汪峰注冊結(jié)婚。這一年，章子怡已經(jīng)36歲。對于一位女明星來說，這個年齡有些尷尬，對于一個注重家庭的女人來說，這個年齡更是有些令人焦急。
▲參加《妻子的浪漫旅行2》時，汪峰坦言如果早5年遇到，可能不會在一起。只有時間和人都對了，才會有結(jié)果。
就像汪峰后來自己所說的，如果兩人早5年遇到，都未必會在一起。
真正合適的緣分，就是在對的時間，遇到對的人。
而章子怡在節(jié)目中說的那句“
我要為自己活一次
”，或許也是指她第一次不聽父母的話，為了愛情終于勇敢一次。
汪峰牽著章媽媽的手出門，對岳母相當(dāng)照顧。
當(dāng)然，汪峰也付出了許多努力。
為了與章子怡修成正果，他花了很多心思去讓章媽媽對自己改觀。他直接搬到章子怡媽媽的樓下住，時不時還制造偶遇機會，與章媽媽多了解，多溝通。在一次又一次的嘗試下，章媽媽才接納了汪峰。
如今，汪峰與章媽媽的關(guān)系出奇的好，兩人一起出街，都是要手牽手的……
至于撒貝寧和章子怡為何沒能走到最后，是沒有在合適的時間遇上合適的人，是因為對于“結(jié)婚”的信念不夠堅定。所以章媽媽稍加反對，就令這段原本美好的感情瓦解于無形了。
撒貝寧與章子怡，一個形象“散漫愜意”，一個形象“目標(biāo)清晰”。性格迥然不同的兩人，哪怕一時半會兒會因為“愛情”的到來而互相吸引，但注定走不到“長久”。
況且，章子怡還有一位強勢的母親。

播音主持專業(yè)有什么好處？

學(xué)習(xí)播音主持的好處到底有哪些：

1、提升氣質(zhì)

氣質(zhì)是根據(jù)人的姿態(tài)、長相、穿著、性格、行為等元素結(jié)合起來給別人的一種心理感覺，作為播音主持人氣質(zhì)是必備的品質(zhì)之一。在播音主持的學(xué)習(xí)氛圍里，你周圍的同學(xué)要不是顏值不低要不身材不差，進(jìn)入了這個圈子自然會受刺激和影響，不斷提升自己的審美、形體，因為你的形象和肢體語言會給你加分很多，無論在專業(yè)上生活上，慢慢的你會感受到。當(dāng)然塑造完美氣質(zhì)，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在播音主持的學(xué)習(xí)中慢慢積累。

2、改變性格

人的性格滲透于行為的方方面面，同時也影響生活的方方面面。相較于性格內(nèi)向的孩子來說，活潑好動、善于言談、性格外向的孩子往往適應(yīng)社會能力更強。學(xué)習(xí)播音主持，讓性格內(nèi)向的同學(xué)慢慢打開內(nèi)心，待人接物也會變得更加放松、開朗。另外，學(xué)習(xí)播音主持上臺的機會也很多，學(xué)生可以經(jīng)常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓(xùn)練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。

3、促進(jìn)升學(xué)

播音主持培訓(xùn)與其他藝術(shù)類專業(yè)不同的是基本不影響文化課學(xué)習(xí)，而且文理生均可報考。播音主持專業(yè)對普通話有較高要求，但在老師有針對性的指導(dǎo)下，短期突擊的成功率也很高。

4、培養(yǎng)幽默感

幽默的話語可以有效地緩解緊張的情緒，幽默感也是人與人交流的潤滑劑，適當(dāng)?shù)挠哪芙o生活帶來很多的樂趣。幽默感，也是人們都非常欣賞的人格品質(zhì)!學(xué)習(xí)播音主持不僅讓孩子們能夠在舞臺上學(xué)會隨機應(yīng)變，還能針對突發(fā)事情表現(xiàn)出自己的冷靜、果斷與幽默!

5、提升溝通技巧

對于播音主持這個專業(yè)來說，溝通技巧是必備裝備，你想表達(dá)一個意思，怎么表達(dá)，語調(diào)語氣語境的不同對聽者來說接收到的信息和回應(yīng)也不同。你在看電視換臺的時候，要是碰到主持人在說話，你都會不自覺停下了去揣摩，會發(fā)現(xiàn)語言有神奇的力量。

6、糾正不良發(fā)音

播音主持這個專業(yè)對普通的話要求是比較高的，學(xué)習(xí)播音主持可以糾正你的不良發(fā)音，特別是對于一些口音重的的同學(xué)。雖然需要反復(fù)來練習(xí)但是當(dāng)你有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你一張口瞬間就能吸引大家的注意，獲得一個比較高的印象分。

學(xué)習(xí)播音主持可以使你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感;學(xué)習(xí)播音主持可以鍛煉你隨機應(yīng)變的能力，遇到問題可積極地應(yīng)變及處理;學(xué)習(xí)播音主持可以培養(yǎng)你的優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

北京電影學(xué)院表演系要考什么呀？

一般說來，北京電影學(xué)院表演系考臺詞、表演、形體和聲樂等幾個大項，分為初試、復(fù)試和三試這幾個階段。三試通過后即可準(zhǔn)備好上北京電影學(xué)院表演系了。

拓展資料：

1、初試

在初試中，考生首先需要作簡單的自我介紹，報考號，身高，來自哪里等。在這個過程中，考生聲音要響亮，吐字一定要清楚。簡單的自我介紹后，真正的考核開始了。

2、臺詞

考生朗誦自己準(zhǔn)備的小說，散文或者寓言，題材最好是關(guān)于親情，愛情或友情，要健康，至于選什么體裁倒沒有嚴(yán)格限制，只要考生擅長就好，但文章長度最好控制在三分鐘左右。

3、表演

也許是命題，也許是規(guī)定情境，一組人一起做， 無論怎樣考，考生都要認(rèn)真地聽好老師的要求，表演時從心出發(fā)，力求真實、自然，切忌矯柔造作或賣弄。

4、聲樂

考生唱自己準(zhǔn)備的一首歌，老師主要考查考生的聲音和音準(zhǔn)，唱錯詞了也沒關(guān)系，聲音條件好就行。

5、形體

考生跳一段自己準(zhǔn)備的舞蹈，什么都行，自己準(zhǔn)備伴奏，跳舞時注意表情和眼神。

6、復(fù)試

這個階段，考生的簡單自我介紹、臺詞、聲樂和形態(tài)和初試差不多，而表演題型一般是集體小品。老師會把人分成幾組，然后出題，出去準(zhǔn)備五分鐘左右，這個時間內(nèi)，考生之間可以抓緊商量，以求在表演中達(dá)到協(xié)調(diào)。

在發(fā)揮集體合作的凝聚力的同時，考生也要發(fā)揮自己的不要才能，給評委老師留下印象分，但不要過于關(guān)注個人得失而損害了整體的協(xié)調(diào)性。

7、三試

到了三試，考生更應(yīng)該放松去考，發(fā)揮出自己的潛質(zhì)，注意與考試相關(guān)的配備一定要帶齊。

1）、形體：老師先會放段音樂讓你放松，接著做出規(guī)定動作，然后讓你跟著學(xué)，只教幾遍，如果不會也別緊張，認(rèn)真跟著學(xué)，要自信些。這個形體考試往往是做些簡單的動作，努力去做不會太難的。

2）、臺詞：和前面考臺詞的形式差不多，考生按照評委老師的要求去做發(fā)聲，注意對發(fā)聲吐字、氣息、節(jié)奏等方面進(jìn)行適度的把握，特別是要自信，有底氣。

3）、表演：這次考核的內(nèi)容可能會多點，時間也會給考生更多時間。在這個階段，命題小品、 規(guī)定情境、即興小品都有可能考到，管它考什么，只要平時下功夫訓(xùn)練，身上有貨，肯定可以從容應(yīng)對，百變不離其宗嘛。需要注意的是，編小品時別跑題，演小品時要認(rèn)真，努力讓老師注意到你，但千萬別笑場，別背臺或者嘩眾取寵，聲音也一定要響亮。

注意事項：表演考試時的形象很重要，衣著千萬別弄得很夸張，大方、得體就行。尤其是女生，如果要化妝，千萬別涂眼影和口紅，頭發(fā)梳理整齊，長發(fā)最好扎起來，最好別擋著臉。

二、例題：

1、聽伴奏音樂行走，或跑步，或跳躍。并要求隨著音樂節(jié)奏的快慢變化，相應(yīng)改變自己行進(jìn)的速度節(jié)奏。

2、一般造型練習(xí)：聽擊掌號令，每拍一掌做一個造型，再聽見掌聲立即改變姿勢……反應(yīng)要快，令行禁止，造型姿態(tài)不能重復(fù)也不能近似。

3、想象造型練習(xí)：例如在行進(jìn)中聽口令，馬上停下模擬“動物園”中某種動物。不用說明，一目了然，用造型告訴我們這是什么動物。

4、模仿動作練習(xí)：老師做上肢、下肢、頭部、腰部等單項或組合動作，考生要立即模仿。

5、特殊練習(xí)：根據(jù)考生具體情況，教師即興出題，考察學(xué)生某一方面的身體素質(zhì)。

參考資料： 北京電影學(xué)院

以上就是國際學(xué)校整理的撒貝寧為什么不娶章子怡？其背后原因不簡單相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱國際學(xué)校。