上外雙語學(xué)校好嗎?
時間:2024-08-16 09:26:04
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上外附中為啥每年保送的學(xué)生有那么多???
因為學(xué)校有外語特色,所以就和許多國外的大學(xué)有聯(lián)絡(luò),在校的時候就能有許多出國交流的機會。然后上外附中的外語特色也得到全國以及各個國家的認可,自然就會有許多國內(nèi)外的大學(xué)過來招生,也就有許多保送的名額。而且上外附中除了外語的特色外,其余科目的成績也是不錯的。因為外語的優(yōu)勢,也經(jīng)常參加國際性的比賽,并且獲獎,因為高中并不對外招生,所以學(xué)校教育并不會以中考為目的,也會在學(xué)校里舉辦各種活動,開展選修課程,來提高學(xué)生的綜合能力。那么如果說要考的話,就只有在小學(xué)畢業(yè)后考。首先上學(xué)校的網(wǎng)站,填寫報名表寄去個人材料,然后參加學(xué)校的面試(并不是所有的人都能獲得面試資格的,一般根據(jù)材料挑選較好的面試)。面試分為初試和復(fù)試體檢,最后可能還有分班考試??荚嚨膬?nèi)容比較與眾不同,完全是口試,除了最后的分班考。由于考試的方式比較特別,可以再考前參加小五班(一種補習(xí)班,在上外附中門口可以報名),來增加考取的可能。每年面試人數(shù)大約為1000~2000人,本部錄取150人左右,實驗一中(上外附中民辦的)大概也在150人左右。本部義務(wù)教育,但實驗一種是收學(xué)費的??偠灾?,要考的話還是有點難度的,但還是一所很不錯的學(xué)校。
一般會招6個班(本部3個,試驗一中3個),升高中的時候,一般要達到年級前200名,但直升的話是可以不用中考的。每個年級中有一個小語種班,在學(xué)習(xí)英語的同時學(xué)習(xí)其他語種,包括德語,法語,日語,西班牙語,俄語,每人同時學(xué)習(xí)兩種語言。其他英語班的同學(xué),則可以在初一初二時選擇二外。所以一般上外畢業(yè)的學(xué)生會兩種或兩種以上的外語。
上外雙語學(xué)校好嗎?
上外雙語學(xué)校是上海知名的教育機構(gòu),以其強大的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教育資源著稱。以下是關(guān)于該校的幾個重要方面的改寫和潤色:一、師資力量
上外雙語學(xué)校的教師團隊實力非凡,多數(shù)教師擁有碩士及以上學(xué)歷,并且具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗。該校的外籍教師均具備專業(yè)資格,并擁有多年的教學(xué)背景,他們通過面對面授課,為學(xué)生提供了寶貴的口語練習(xí)機會。此外,學(xué)校還擁有博士學(xué)位的教師,為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教育。
二、校園環(huán)境
自2001年建校以來,上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校以其優(yōu)美的校園環(huán)境和卓越的辦學(xué)理念贏得了廣泛認可。學(xué)校的教育理念先進,歷屆學(xué)生在全市中考中表現(xiàn)優(yōu)異。此外,學(xué)校經(jīng)常邀請教育專家來校講座,為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源。
三、國際合作交流
上外雙語學(xué)校不僅注重國內(nèi)教育,還積極與海外學(xué)校建立合作關(guān)系。通過國際文化交流,學(xué)生們的視野得到了拓寬,見識得到了增長,這對于提高他們的外語水平大有裨益。
上外雙語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
上外雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員如下:校長是王文龍,他負責(zé)學(xué)校的全面管理工作,為學(xué)校的發(fā)展指引方向。
黨支部書記和副校長是姚煉亞,他在學(xué)校的政治工作中扮演著重要角色,同時協(xié)助校長進行日常運營。
副校長李秀萍,作為學(xué)校管理層的一員,她對學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作都有著深入的參與和貢獻。
小學(xué)部的校長是龔鳴,他專門負責(zé)小學(xué)部的教育管理和學(xué)生教育,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
徐慧英副校長在中學(xué)部的管理工作上發(fā)揮著關(guān)鍵作用,確保中學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展。
小學(xué)部教導(dǎo)主任高煜,他的專業(yè)素養(yǎng)和教育熱情為小學(xué)部的教學(xué)工作提供了堅實的支持。
中學(xué)部教導(dǎo)主任姚時煊,他專注于中學(xué)階段學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和成長引導(dǎo),是學(xué)生成長的重要引導(dǎo)者。
團委書記蔡小國,負責(zé)學(xué)校團隊建設(shè)和學(xué)生課外活動的組織,幫助學(xué)生全面發(fā)展。
大隊輔導(dǎo)員楊矞,作為學(xué)生生活的引導(dǎo)者,她關(guān)注學(xué)生的心理健康和個人成長,為學(xué)生的全面發(fā)展付出努力。
行規(guī)負責(zé)人高琪,他負責(zé)學(xué)校的日常行為規(guī)范和紀律管理,維護學(xué)校的良好秩序。
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