福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部 神墨六大課程相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部 神墨六大課程信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部
• 2、大連楓葉國際學(xué)校小學(xué)課程設(shè)置
• 3、神墨六大課程

福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部

福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部

陽光小學(xué)部以“做成功的中國人”為校訓(xùn);以培養(yǎng)中國靈魂、世界視野、熱愛生活、高情商、有生存能力的現(xiàn)代人為辦學(xué)宗旨。以下是關(guān)于福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部，希望大家認(rèn)真閱讀!

魅力小學(xué)：孩子們向往的樂園

陽光小學(xué)部走過了17個年頭，從最初的三百多人，到現(xiàn)如今已近1500人。越來越多的家長和學(xué)生選擇陽光，因?yàn)檫@里的老師特別有愛心，這里的環(huán)境特別優(yōu)美，這里的課程特別豐富多彩，這里的書香文化浸潤童心，這里的孩子們特別獨(dú)立…… 每一位家長與學(xué)生選擇我校的理由有千萬種，但有一個相同的理由，那就是陽光國際學(xué)校讓家長放心，受孩子喜歡。

課程豐富供“選擇”

本學(xué)期小學(xué)部開設(shè)了音樂精英班，特邀請福建省歌舞劇院交響樂團(tuán)的11位專家，每周定期入校進(jìn)行10人左右的小班制教學(xué),樂器班分別包括:大號、小號、圓號、長號、小提琴、薩克斯、單簧管、架子鼓、長笛、吉他等11種管弦樂器。孩子們非常喜歡，供不應(yīng)求。我們在三、四年級開設(shè)了書法課，還聘請了臺江區(qū)年輕書法家王發(fā)岳老師，入校進(jìn)課堂指導(dǎo)學(xué)生上書法課，學(xué)生進(jìn)步很大。我們開設(shè)了剪紙課，聘請專業(yè)的美術(shù)老師，每周一節(jié)剪紙課，我們的剪紙作品分布在廊道，受到了許多來賓的稱贊。 我們還開設(shè)了英語外教課、國學(xué)課、口風(fēng)琴課，課程進(jìn)課表，每周1—2節(jié)。 除了這些特色課程，我們還開設(shè)了英文歌曲、趣味籃球、象棋、健美操、足球、航模、水彩畫、聲樂、舞蹈、電腦繪畫、硬筆書法等40多種選修課程，供孩子們選擇。

身體健康愛“運(yùn)動”

小學(xué)部十分重視學(xué)生的身體健康，積極開展體育鍛煉，堅持“每天鍛煉一小時”，本學(xué)期學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，購買體育運(yùn)動趣味器材，大大豐富了大課間活動，深受孩子們喜歡。 學(xué)校還開設(shè)了乒乓球、籃球等特色體育課，組建了健美操、乒乓球、籃球、足球等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從而激發(fā)學(xué)生主動參與體育鍛煉。體育組老師還利用課余時間組織運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，參加馬尾區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽成績優(yōu)異，連續(xù)獲得團(tuán)體總分前三名。我校小學(xué)部還被選定為“國際足聯(lián)草根足球”試點(diǎn)學(xué)校，我們組建學(xué)生足球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，并參加“福州市校園足球聯(lián)賽”今年獲得晉安區(qū)賽點(diǎn)第二名及福州市小學(xué)組三等獎的好成績。

書香校園潤“童心”

童年離不開童書，童書潤澤我們的童年。小學(xué)部開設(shè)閱讀課程，每周進(jìn)圖書館閱讀。同時學(xué)生每日利用課間、晚自習(xí)前的閑暇時間，有序在學(xué)部書吧、班級漂流書屋，隨時即興閱讀，增添了學(xué)生的讀書情趣，學(xué)會與書交友。小學(xué)部還倡導(dǎo)師生共讀一本書活動，開展評選書香少年、書香班級活動。我們還與省少兒圖書館攜手，在我部建立少兒圖書館的分館，這在全省民辦校是首個分館，分館的落地，大大豐富我部的圖書種類。開放的書吧，為學(xué)生閱讀營造了溫馨的環(huán)境，為學(xué)生的隨時閱讀提供了條件。 每學(xué)期小學(xué)部都會舉辦圖書交易會。每次交易會都深受孩子們的期待和喜愛，全校1500多名師生全員參與，2000多本圖書在生生之間、師生之間成功交易。既達(dá)到了圖書交流的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

生活老師像“媽媽”

陽光國際學(xué)校小學(xué)部有一支這樣的隊(duì)伍，她們不是“媽媽勝似媽媽”,她們就是我們的'生活指導(dǎo)老師。作為一所全寄宿制學(xué)校，我們的生活老師就像孩子的“媽媽”，關(guān)心孩子們的穿衣保暖;關(guān)心孩子們的飯菜營養(yǎng)搭配;關(guān)心孩子們的個人衛(wèi)生。當(dāng)孩子們難免犯些小錯誤的時候，生活老師還會想“媽媽”一樣耐心地教育孩子們。每大周，生活老師還會給孩子們上一節(jié)生活指導(dǎo)課，有課程安排、有教案設(shè)計，更有課后的實(shí)踐操作。不同年級的都有本年級學(xué)生需掌握的生活本領(lǐng)，如：中年級學(xué)會洗襪子、高年級學(xué)會洗鞋子等。課程中還滲透飲食健康、日常保健等生活小常識。如：多吃青菜，葷素搭配，晨起一杯水等。將良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)融入養(yǎng)成教育。每當(dāng)小一新生或插班生入讀我校一個月后回家，我們總能欣喜地聽到家長們說，她們很高興看到孩子們回家睡前會把衣服折疊整齊;早上起床會整理床鋪;洗漱后會把毛巾、牙刷、牙杯擺放整齊……

;

大連楓葉國際學(xué)校小學(xué)課程設(shè)置

大連楓葉國際學(xué)校小學(xué)課程設(shè)置

大連楓葉國際學(xué)校不僅為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，同時也是社區(qū)文化科學(xué)與教育的活動中心。下面我為大家介紹一下大連楓葉國際學(xué)校小學(xué)課程安排情況，希望可以幫助大家~!

國家課程

第一級：國家課程——國家規(guī)定課程開全開足，并不斷優(yōu)化

變化一：課程不變，內(nèi)容改變

學(xué)校采用國家統(tǒng)編教材，并在此基礎(chǔ)上改革、豐富教學(xué)內(nèi)容。

楓葉英語課程優(yōu)勢突出，由中外教師聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉教育集團(tuán)自編教材《楓葉少兒英語》和美國原版教材《典范英語》。中英課每周6節(jié)，外教課每周6節(jié)，英語朗讀課5節(jié)。通過六年的學(xué)習(xí)，詞匯量達(dá)到2500個，能掌握基本的聽說讀寫能力，能使用英語同英語國家人士進(jìn)行日常交流，與《楓葉初中英語》有效對接。同時根據(jù)學(xué)生英語水平，開設(shè)了英語提高班和英語輔導(dǎo)班。

我們將思想品德課整合成禮儀、感恩、安全、幸福體驗(yàn)課。目的是培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，提升學(xué)生的道德認(rèn)識，升華學(xué)生的道德情感，指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

音樂課增加名曲欣賞、古詩詞新學(xué)堂歌、楓葉音樂教師自編的貼近學(xué)生生活的校園歌曲，增加律動訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力，陶冶學(xué)生情操，提升音樂素養(yǎng)。

體育課增加了武術(shù)操、可樂球、跳大繩、軍訓(xùn)隊(duì)列等內(nèi)容。

美術(shù)課更加豐富，增加了繪畫類(色彩、黑白畫、線描畫、彩泥畫、漫畫、砂畫、版畫、中國繪畫);陶藝雕塑(泥塑、軟陶、面塑);工藝設(shè)計(民間工藝、紙藝品設(shè)計、裝飾畫設(shè)計、繡品設(shè)計、布藝設(shè)計、壁掛設(shè)計);綜合應(yīng)用(現(xiàn)代裝置、掛盤設(shè)計、彩繪瓶、面具設(shè)計、英文漫畫)等教學(xué)內(nèi)容，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。

變化二：增加課程，豐富國家課程體系

開設(shè)形體課。小學(xué)生正是身體骨骼的成長發(fā)育時期，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形體訓(xùn)練非常必要，同時也培養(yǎng)學(xué)生高貴典雅的氣質(zhì)。

開設(shè)閱讀課。目的是保證閱讀時間，激發(fā)閱讀興趣，感受閱讀快樂，提升閱讀品味，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。

開設(shè)軟筆書法課。使學(xué)生在感受中華文化瑰寶的過程中，了解漢字的起源及演變過程。從而產(chǎn)生民族自豪感。

開設(shè)朗讀課。把學(xué)生吸引到作品的情境中去，使他們?nèi)缗R其境，如聞其聲，如見其人，喚起與作者感情上的共鳴，受到高尚思想情感的熏陶和教育;使書面語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，有效地提高學(xué)生理解、運(yùn)用語言的能力。

校本課程

第二級：校本課程—校本課程豐富多彩，并保證質(zhì)量

校本課程包括特長課程、活動課程和德育課程。目的是實(shí)現(xiàn)楓葉培養(yǎng)目標(biāo)，使“人人有才，人人成才”。

1.特長課程立足豐富，各取所需

學(xué)校開設(shè)了40多個特長班課程，共分十類：

英語類包括英語戲劇班、英語演講班、英語配音班、英語奇跡報、英語禮儀、英語科學(xué)。

運(yùn)動類包括武術(shù)、跆拳道、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、飛盤、籃球、擊劍。

書法類包括硬筆書法和軟筆書法。

形體類包括健美操、民族舞蹈、街舞。

藝術(shù)類包括美術(shù)特長班、少兒聲樂、主持人、攝影。

棋類包括圍棋、國際象棋。

樂器類包括鋼琴、古箏、打擊樂、長笛、黑管、薩克斯。

科技類包括航模、微機(jī)、樂高機(jī)器人。

語言類包括日語、俄羅斯語。

學(xué)科類有珠心算。

生活技能類有西點(diǎn)制作。

每名學(xué)生每學(xué)期可以自由申報學(xué)習(xí)兩項(xiàng)特長課程，每周活動兩次，每次活動時間為75分鐘。

2.活動課程立足全體，延伸課堂

活動課程共分四大類別：校級活動課程、年組活動課程、班級活動課程、周末實(shí)踐課程。

校級活動課程包括學(xué)科類活動、藝體類活動、學(xué)生社團(tuán)類活動。

學(xué)科類活動有朗讀比賽、漢字書寫比賽、中籍外籍生演講比賽、外籍生百詞認(rèn)讀比賽、數(shù)學(xué)口算比賽、語文課堂筆記展評、英語演講比賽、口語交際大使評比、好聲音比賽等。藝體類活動有英語藝術(shù)節(jié)、校園歌聲飛、元旦聯(lián)歡會、英語特色展演、拔河比賽、跳繩比賽、12?9長跑等。學(xué)生社團(tuán)活動包括學(xué)生會、小記者站、楓之聲校園廣播站、禮儀隊(duì)等。

年組活動課程包括年級組的籃球比賽、年級卡拉OK比賽、年級組包餃子、做壽司、包粽子、英語單詞大賽、中英文課本劇表演等。

班級活動課程包括讀書匯報會、朗讀比賽、跳繩比賽、聯(lián)歡會、生日party、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)晚會等。

周末實(shí)踐課程包括周末才藝大比拼、環(huán)保小衛(wèi)士行動、科技城體驗(yàn)、參觀博物館、參觀愛國主義教育基地、參加大連市徒步活動、做圖書館志愿者、去勞動技能中心學(xué)習(xí)體驗(yàn)等。

3.德育課程激發(fā)正能量，活動中育人

德育課程分為常規(guī)課程、實(shí)踐課程、環(huán)境課程。

常規(guī)課程包括班隊(duì)會課、思品課、百家講堂等;實(shí)踐課程包括文明小隊(duì)、文明小使者評選活動、環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)踐活動、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、慶十。一校園歌聲飛合唱比賽、迎新年聯(lián)歡會等;環(huán)境課程通過綠化、美化、凈化，潛移默化地影響和熏陶孩子。通過上述課程，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。激勵學(xué)生做心理健康、樂觀自信、勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的楓葉學(xué)子。

文化課程

第三級：文化課程—校園文化課程獨(dú)樹一幟，潤物無聲

校園文化是一種潛在的隱性課程，在對學(xué)生的思想品德教育和良好的.行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點(diǎn)。校園文化正是以它形象直觀的表達(dá)形式，把思想教育放入各種具體可感的情境之中。校園文化的教育功能正是通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)的。

教育原生態(tài)的要素——環(huán)境文化

走廊文化，亮點(diǎn)紛呈

宿舍樓名言警句系列為學(xué)生成長導(dǎo)航;教學(xué)樓中華民族風(fēng)俗文化系列，豐厚學(xué)生的知識積淀;書法繪畫系列，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的魅力;行為規(guī)范系列，時時教育學(xué)生、處處鞭策學(xué)生。英語謎語卡片墻、英語涂鴉門、英語閱讀角、英語海報墻、英語展板等彰顯濃厚的英語氛圍;走廊的裝飾畫墻、各班的花卉養(yǎng)殖，成為充滿生機(jī)盎然的亮麗景點(diǎn)。

櫥窗文化，別具一格

班級風(fēng)采、璀璨明星、文明之星展板，在這里交相輝映;賞識鏈接、新聞簡報、活動掠影，在這里大放異彩。櫥窗文化起到宣傳、推廣、激勵的作用。

書香文化，引領(lǐng)成長

立足課堂，把語文引向閱讀;家校聯(lián)合，讓讀書成為學(xué)生的生活方式。師生由“靜心默讀”到“感悟交流”;由“教師薦書”，到“師生品書評書”再到“厚積淀、勤傾吐——立志寫書”，在讀書練筆過程中，學(xué)生們明理善思、學(xué)做人，為書香校園增添文化底蘊(yùn)。

樓梯文化，異彩紛呈

為了“讓每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”的理念落到實(shí)處，我們將樓梯間布置成歷屆畢業(yè)生照片墻、英語繪本墻、階梯英語、各國首都與風(fēng)情介紹、神州宇宙飛船的發(fā)展歷程，使學(xué)生在無意的感知中學(xué)到知識。

班級、寢室文化，溫馨漂亮

每個班級、每個寢室都體現(xiàn)了自己的特色，又都體現(xiàn)同一主題。

核心競爭力的源泉——精神文化

學(xué)校重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營造和諧氛圍。師生精神風(fēng)貌，彰顯楓葉特質(zhì)。教師“精誠育人，事爭一流”。在研究中工作，在敬業(yè)中幸福。學(xué)生生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主。

文化課程的保障——管理文化

學(xué)校實(shí)施理念管理、目標(biāo)管理、流程管理、項(xiàng)目管理、評價管理、家校聯(lián)合管理，落實(shí)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，彰顯楓葉學(xué)校的辦學(xué)理念。

楓葉小學(xué)獨(dú)特的課程文化，尊重的是個性，喚醒的是意識，付出的是激情，點(diǎn)燃的是信念，播撒的是真愛，收獲的是未來。帶給學(xué)生的是最美好的童年，最堅實(shí)的起步。

;

神墨六大課程

1. 神墨珠心算對幼兒小孩來說有害處還是有好處

沒什么壞處的，至少能讓孩子練練腦。但上學(xué)了就用不上了。如果孩子不愿意學(xué)，就不要強(qiáng)求。孩子小在于培養(yǎng)興趣，大一點(diǎn)了自己就知道自己到底喜歡那個，會努力并能很快見成效的。

2. 神墨教育主學(xué)什么的

現(xiàn)已涵蓋珠心算、數(shù)學(xué)、口才、作文、拼音、識字、經(jīng)典誦讀、繪畫、硬筆書法等諸多少兒課程領(lǐng)域。

3. 神墨三分鐘少兒口才的課程設(shè)置

神墨三分鐘少兒口才課程根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)興趣差異和語言表達(dá)特點(diǎn)，設(shè)置獨(dú)立的四個級別：A級、B級、C級和D級。
A級：適合五歲以上的學(xué)前孩子學(xué)習(xí)。
B級：適合小學(xué)低年級孩子學(xué)習(xí)。
C級：適合小學(xué)高年級孩子學(xué)習(xí)。
D級；適合中學(xué)孩子學(xué)習(xí)。
四個級別自成體系，其中每個級別又根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度和學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)性細(xì)分為四期。 每一期四個月，包含10課室內(nèi)新授課、2—3課戶外訓(xùn)練課、2—3課復(fù)習(xí)課和1課邀請家長進(jìn)課堂參與的總結(jié)匯報課。 完整的四期課程學(xué)習(xí)將使孩子終生受益其中！
神墨三分鐘少兒口才
A級 B級 C級 D級
（16個月） （16個月） （16個月） （16個月）
五歲以上的學(xué)前孩子 小學(xué)低年級孩子 小學(xué)高年級孩子 中學(xué)孩子
第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第
一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四
期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期
︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱
朗 主 看 小 朗 主 演 小 朗 主 演 辯 朗 主 演 辯
誦 持 圖 小 誦 持 講 小 誦 持 講 論 誦 持 講 論
說 相 相 、 、
話 聲 聲 相 相
、 、 聲 聲
快 快 、 、
樂 樂 課 課
兒 兒 本 本
童 童 劇 劇 劇 劇

4. 神墨繪畫的核心教學(xué)法是什么

神墨藝筆靈童繪畫館是專業(yè)的新派兒童繪畫連鎖畫館，由著名的北京神墨教專育機(jī)構(gòu)傾力打造。目前屬開設(shè)《印象簡繪》《印象線描》《跡象彩棒》《跡象彩墨》四大課程。開設(shè)的畫種包括印繪畫線描畫、彩棒畫、彩墨畫，還有神奇的一筆畫等。
系列教程由國內(nèi)知名的兒童美術(shù)教育專家羅一鳴老師創(chuàng)研主編，畫館課程結(jié)合兒童心理學(xué)、繪畫跡象學(xué)、思維學(xué)的原理精心設(shè)計。教程最大的特點(diǎn)是：兒童學(xué)習(xí)8個月左右就更新一種畫法，換一套繪畫的工具。每冊教程至少包含一種專利啟智畫具，更可貴的是各門課程之間上下承接，層層升級。讓4—12周歲兒童盡情使用各種專利畫具，體驗(yàn)各種畫法，釋放藝術(shù)靈感。神墨藝筆靈童繪畫館課程以多元豐富的畫種，創(chuàng)新奇想的選題，啟智有趣的畫具，別具一格的“柔性思維教學(xué)法”引領(lǐng)兒童美術(shù)教育的潮流。
通過開啟九道智慧之門：觀察之門、表達(dá)之門、記憶之門、想象之門、邏輯之門、思維之門、領(lǐng)悟之門、直覺之門、創(chuàng)造之門，最后達(dá)到開發(fā)大腦潛能，塑造高效全腦思維模型的目的。

5. 神墨珠心算好嗎

神墨珠抄心算好。 神墨的珠襲算課程以低調(diào)友善、輕松愉快的方式走入了孩子和家長的心中，讓孩子達(dá)到了定心定性、天人合一的程度。

并且這門課程在孔子學(xué)院特別受歡迎。為了更好地傳播珠算文化，神墨在圣地亞哥孔子學(xué)院建立了海外第一家珠算博物館。該館收藏了1000多件珠算藏品，豐富的珠算藏品讓更多外國人感受到了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和無限魅力。

讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去提供了強(qiáng)有力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，神墨教育也成為對外友好交流的一面旗幟，為中國民間外交開拓、促進(jìn)文明互鑒、民心互通提供了有益的探索。

6. 神墨教育是什么

神墨教育是一個教育機(jī)構(gòu)。

神墨成立于1998年，以心智教育為核心，重在品德教育和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。神墨在中國授權(quán)了4000多所學(xué)校，并在全球30多個國家設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)；在北京和圣地亞哥設(shè)有中國總部和國際總部；在香港、巴黎和新澤西設(shè)有國際區(qū)域辦事處。

神墨組建了包括世界諾貝經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、“歐元之父”蒙代爾在內(nèi)的強(qiáng)大專家顧問團(tuán)隊(duì)；人文與管理三大研究中心均為以文化和理念為基礎(chǔ)的“教育鏈”模式。

美國 *** 獎評審委員會在授予沈默總裁李綿俊“2014美國 *** 獎”時，對沈默“連鎖教育管理模式”的成功進(jìn)行了評價，認(rèn)為沈默的貢獻(xiàn)不僅屬于中國，也屬于世界。目前，這一模式也被納入北京大學(xué)MBA課程體系作為研究案例。

(6)神墨六大課程擴(kuò)展閱讀：

神墨教育的課程計算：

1、神墨珠心算

珠心算，是將數(shù)字轉(zhuǎn)換成算盤符號并在頭腦中浮現(xiàn)出來，根據(jù)算盤心算原理進(jìn)行計算的一種方法。

2、神墨口才

神墨口才課程，培養(yǎng)孩子敢于表達(dá)的心理自信，培養(yǎng)孩子的精神品質(zhì)，提高孩子的語言表達(dá)能力。同時，幫助孩子培養(yǎng)恒心、誠實(shí)、勇敢、禮貌等與品德相關(guān)的非智力因素。

3、神墨繪畫

神墨繪畫課程，第一個符號創(chuàng)意教學(xué)法。課程體系包括糊畫、印刷、水粉畫、線畫、棒畫、水墨畫等多種繪畫，適合4-12歲兒童。

7. 大連神墨兒童慧畫館的特色課程

四歲能畫連環(huán)畫
印象簡繪是通過神奇的智巧印章進(jìn)行印、繪，讓兒童學(xué)會用簡潔、流暢的線條畫出想象的世界。
奇妙的“印繪法”引導(dǎo)處于繪畫啟蒙階段的兒童從觀察物象結(jié)構(gòu)入手去繪畫。通過靈活的“印”，順暢的“繪”，拓展出廣闊的想象空間。增強(qiáng)兒童動手、動腦能力，從而開發(fā)智力。使用這套教程，八個月就可以畫出一套精美的連環(huán)畫。
智巧印章變化自如的拼組和印繪，讓兒童熟悉每種圖形的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)圖形的奧妙，學(xué)會舉一反三去應(yīng)用。這套教程非常適合4-6歲兒童的繪畫啟蒙。 十分鐘成為印象派小畫家
傳統(tǒng)意義上的線描是單色勾線，但智巧印章、鶴鹿印章圖形與線描的巧妙結(jié)合，締造出了新的線描畫法，使印象線描畫面富有韻味，豐富多彩。
印象線描是為培養(yǎng)兒童構(gòu)形能力、圖案創(chuàng)意能力、畫境想象能力而創(chuàng)設(shè)的課程。印象線描突破了以往線描畫沒有色彩的格局，創(chuàng)建了仿指紋彩色印繪的方法，將線描與彩色圖形巧妙結(jié)合，畫出令人贊嘆的作品。
隨著課程的深入，印章的組合演繹變得更加豐富。經(jīng)過訓(xùn)練后兒童會逐漸掌握構(gòu)形規(guī)律，慢慢學(xué)會從整體思考進(jìn)行創(chuàng)意。在這個過程中，他們會掌握圖案設(shè)計方法，了解多種構(gòu)圖模式。特別是讓兒童創(chuàng)造八個月出版一本連環(huán)畫的奇跡！非常適合5-7歲兒童學(xué)習(xí)。 三十二課突破構(gòu)形能力
跡象彩棒運(yùn)用“解剖式畫法”有效突破構(gòu)形能力。是將油畫棒、刮畫貼、涂改液、金銀筆等多種畫筆材料巧妙結(jié)合，在彩卡紙上繪畫的一種創(chuàng)新畫法。
學(xué)過了蠟筆畫、彩筆畫、線描畫等還學(xué)什么？跡象彩棒就是你最佳選擇。課程結(jié)合剪、貼、刮、印、吹、繪等創(chuàng)意方法，締造出繽紛艷麗的畫面。特別是跡象構(gòu)型板會使你的造型能力突飛猛進(jìn)，利用它可以“解剖”物象的結(jié)構(gòu)，這樣的畫法我們稱之為“解剖式畫法”。比如在畫動物時要先把動物的頭、頸、軀干、四肢概括出來，然后再畫出皮毛和外形。讓兒童走出“只知其一，不知其二”的傳統(tǒng)繪畫模式。跡象彩棒課程讓你領(lǐng)會素描的概念、感受動畫的多視角繪圖，同時又不失創(chuàng)意畫的自由聯(lián)想。 八個月，你就可以辦一次個人小畫展了。 奇幻的魔法繪畫
這是一種神奇的畫法：一張解碼窗可以破解四幅原本看不懂的畫面；解碼棋在紙上擺一擺，就讓兒童創(chuàng)意出豐富多彩的圖畫；吹、擦、印、點(diǎn)、染、噴、貼、對印、透印等幾十種色彩創(chuàng)意技法開啟兒童繪畫表現(xiàn)之門；32課中有32種造型方法，每節(jié)課能同時拓變出2幅作品，令人意想不到。你要像藝術(shù)家一樣去思考，每課完成獨(dú)一無二的藝術(shù)作品。
這是一套充滿魔幻色彩的教程，是羅老師近年來的巔峰之作。八個月，讓你登上兒童繪畫的高峰…… 讓中國娃都迷上寫字
妙趣練字“口訣學(xué)習(xí)法”把復(fù)雜的漢字結(jié)構(gòu)要領(lǐng)歸納到35句口訣之中，只要熟練背誦口訣，寫法要領(lǐng)便能理解。數(shù)千個漢字到底從哪開始學(xué)習(xí)呢？我們把105個字根以及93個合體字當(dāng)作中國娃的主攻字，這些字一旦掌握便能觸類旁通。
妙趣練字首創(chuàng)的“妙趣文字繪”創(chuàng)造了一種“字能組成畫 ，畫中能寫字”的練字方法，把字當(dāng)成一個個藝術(shù)符號融在圖中，讓學(xué)生愛不釋手！更重要的是，老師會把漢字故事講給學(xué)生，以字傳播中國文化，以字啟迪智慧。
妙趣練字旗開先河，獨(dú)樹一幟，營造了聽口訣、析字理、聞美樂、讀圖譜、聽故事、畫圖畫的寫字氛圍，達(dá)到了“視讀心通，落筆字成”的高效練字境界。 妙得字功 趣悟字理 練筆修心 字慧合一
學(xué)習(xí)中國漢字文化，講字源故事，讀連環(huán)畫美圖。
在古典音樂聲中練筆修心，涵養(yǎng)性情。
運(yùn)用35句口訣練字，看圖理解字形。
每個孩子都能成為“小老師”。
八個月讓兒童出版一本《我的漢字王國珍藏冊》，收錄自己的文字繪作品，十分有意義。
神奇的太極宮格，提高書寫能力5-10倍，活學(xué)活用，當(dāng)行離格。
專業(yè)的矯姿顧問隨時呵護(hù)、糾正你的坐姿、握姿。
在這里，不光要寫好字，還要愛上中國文化。
告別枯燥，越學(xué)越有勁頭。
妙哉！趣味無窮之為妙趣練字。

以上就是福州陽光國際學(xué)校小學(xué)部 神墨六大課程全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注國際學(xué)校。