北京國際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢?
時(shí)間:2024-03-14 06:56:27
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北京國際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢?
國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)因所在城市、學(xué)校等多種因素而有所不同,總體上來說,國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)往往比普通學(xué)校要高一些。北京的一些國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)在15萬至35萬元人民幣之間。 點(diǎn)擊預(yù)約“開放日”,到校參觀國際學(xué)校通常會(huì)提供與普通學(xué)校完全不同的課程設(shè)置,涉及教學(xué)資源和人力成本的高昂開銷;其次,國際學(xué)校的教學(xué)管理和課程設(shè)置通常需要符合國際教育標(biāo)準(zhǔn),因此需要大量的翻譯和宣傳工作;最后,國際學(xué)校在招生過程中通常開展廣泛的宣傳和推銷活動(dòng),以增加其知名度和吸引力。這些都是造成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)較貴的主要原因。
北京市朝陽區(qū)力邁學(xué)校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè),環(huán)境優(yōu)美、交通便利,是北京創(chuàng)辦最早的國際學(xué)校之一。目前在校生近千人,國內(nèi)外優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)200余人。學(xué)校采用國際著名課程與中國教育優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的創(chuàng)新教育模式。中外雙班主任共同攜管制的小班國際化特色教學(xué),并設(shè)有參照國外國際課程課程而改進(jìn)的力邁國際課程和力邁劍橋課程,兩大課程體系涵蓋了從幼兒至高中的主要基礎(chǔ)教育學(xué)齡段所應(yīng)具備的學(xué)術(shù)及綜合能力。
北京耀華國際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少
北京耀華國際學(xué)校學(xué)費(fèi):
幼兒園:215,000元/年。
小學(xué):250,000元/年。
初中:274,000元/年。
北京耀華提供出國留學(xué)預(yù)科課程,其中包括國際中學(xué)教育普通證書(IGCSE)及普通教育高級(jí)證書(A Level)。耀華注重人的整體發(fā)展,致力推行全人教育,使學(xué)生能夠充分發(fā)展?jié)撃?,悅納自我,與世界建立和諧的關(guān)系。
耀華相信,教育旨在全面提高人的綜合素質(zhì),不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí)和技能,而是要使人在身心及精神與價(jià)值觀等方面得到完整發(fā)展,同時(shí)為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),以適應(yīng)21世紀(jì)國際環(huán)境的挑戰(zhàn)并作出正確的回應(yīng)。
耀華課程結(jié)合中國國家課程和英國國家課程,形成兼顧學(xué)生需要的國際課程,培養(yǎng)學(xué)生的雙語技能和多元文化視野,為將來海外留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。耀華致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍,獨(dú)特的中外方雙校長管理模式和雙教師合作教學(xué)模式,融匯東西方文化的精粹。
耀華擁有大批專業(yè)的外籍教師和具有國際教育背景的中國教師,外籍教師對(duì)教授英語作為第二語言具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。師生的多元文化背景及國際化的教學(xué)和生活環(huán)境,使學(xué)生盡早獲得跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)和能力。
北京耀華國際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少?
耀華學(xué)費(fèi)一個(gè)學(xué)期如下:小學(xué)25000元/期;初中30000元/期;高中實(shí)驗(yàn)28000元/期;高中國際64000元/期;
資料拓展:
一、耀華學(xué)校簡(jiǎn)介
995年開辦,目的是將耀中的教學(xué)理念、目標(biāo)和教學(xué)法帶給北京的外籍家庭。過去20年,北京耀中發(fā)展迅速,時(shí)至今日,有來自超過45個(gè)國家、共750位學(xué)生就讀;教師則來自30個(gè)國家,他們以國際課程栽培出真正擁有環(huán)球視野的畢業(yè)生。
學(xué)校有幼兒園、小學(xué)部和中學(xué)部三個(gè)部門,共有800名來自超過45個(gè)國家的學(xué)生在讀,并擁有來自30個(gè)國家的教師,其中有從英國、新西蘭、澳大利亞及北美洲等地聘請(qǐng)的外籍教師,也有中國籍老師,在國際課程中納入了IB文憑課程。
致力提供從嬰幼兒至中學(xué)階段的全人教育。耀中的國際課程,以雙語及多元文化教育為經(jīng),以揉合中、西哲理為緯,適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),配合現(xiàn)代信息科技及教學(xué)策略,培育學(xué)生的優(yōu)良品格。
二、耀華學(xué)校環(huán)境條件
每一間學(xué)校的學(xué)生宿舍普遍不一樣,而學(xué)生宿舍的存在,恰恰可以表現(xiàn)一定程度上的精神風(fēng)貌。耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生宿舍稱“小木屋”,讓人容易聯(lián)想到漂浮在海面上的木屋。它們既獨(dú)立又令人倍感溫馨。
每間小木屋以四人為主,以木質(zhì)材料為主,拉動(dòng)型的書桌。宿舍以木質(zhì)材料為主,如果想睡在柔軟一點(diǎn)的床,建議可以墊床墊睡覺,但過軟的床墊對(duì)脊椎不好,特別是長身體的階段。
三、教學(xué)理念
耀華嘉誠國際中學(xué)引入耀華中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理制度,在華星中學(xué)已積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,探索與世界發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育相融合的中學(xué)教育教學(xué)改革的新模式:培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、特色鮮明、懂禮守法、誠實(shí)守信。
有責(zé)任感和同情心,具備參與國際合作有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的復(fù)合型人才。對(duì)有數(shù)學(xué)特長且具備發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生單獨(dú)編理科實(shí)驗(yàn)班,以促進(jìn)特長充分發(fā)展。使每一位在這里成長的學(xué)生的潛能得到充分開發(fā),為成功的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、家長教育孩子的技巧
1、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子小自律性弱,稍有動(dòng)靜,就會(huì)開小差,因此我們要多讓孩子的注意力在書本上,一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的專注力。
2、客觀看待成績。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不讓公布成績,但是成績還是要掌握的,而且根據(jù)成績也能知道孩子知識(shí)掌握程度,一般來說按100分來說的話,過60分是掌握了,過80分是學(xué)會(huì)了,過95分是學(xué)懂了,所以小學(xué)初期不要拿成績?nèi)フf孩子。
3、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)要根據(jù)自己實(shí)際情況而定,在條件允許的情況下讓孩子在一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí),免受干擾,特別是脾氣不好的家長,愛打斷孩子學(xué)習(xí),動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
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