辦學(xué)層次不同
外籍學(xué)校的辦學(xué)層次一般從幼兒園到高中全覆蓋。
理由很簡單，外國朋友漂洋過海來到中國，走的雖然是社會主義特色道路。但孩子的教育，一般會選擇國際化的道路。
因此外籍學(xué)校大多提供從幼兒園到高中的一條龍教育服務(wù)。
以上?；蒽`頓國際學(xué)校為例，圖中的 Pre-prep 課程適合 7 歲以下的孩子。然后到 prep school 再到 senior school（year 10-11），最后是 IBDP（year 12-13），涵蓋了大學(xué)之前所有的階段。
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而公辦或民辦國際學(xué)校辦學(xué)層次就并不統(tǒng)一。
一般說，公立學(xué)校的國際部，只有高中部。如華師附中國際部、廣州外國語學(xué)校國際班、執(zhí)信中學(xué)國際部、上海中學(xué)國際部、上海宋慶齡學(xué)校國際部等等。
私立國際學(xué)校的情況要復(fù)雜一些。
有些開辦幼兒園到高中的層次，有些只辦小學(xué)和初中，也有只辦從初中到高中，還有只辦高中的……
所以，各位家長在擇校時，要注意國際學(xué)校的辦學(xué)層次。
文化氛圍不同
外籍學(xué)校里的孩子都是非中國籍的，不同文化背景、不同宗教背景的學(xué)生匯集在一起，會產(chǎn)生多元的文化氛圍。
另外，學(xué)校的辦學(xué)背景不同，營造的文化氛圍也不同。
以北京德威英國國際學(xué)校為例，這是一家英國背景的國際學(xué)校。因此，學(xué)校會慶祝傳統(tǒng)的英國節(jié)日，重視英式傳統(tǒng)，傳承英國價值觀。
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公辦或民辦國際學(xué)校里的文化氛圍就不一樣了。
雖然里面也有外籍孩子，但是主要還是中國籍孩子，因此主體文化還是以中國文化為主。
這里值得一提的是，還有個很明顯的文化區(qū)別，就是考試。
從客觀現(xiàn)象看，中國學(xué)生多的國際學(xué)校，要比純外籍的國際學(xué)校更重視考試。
根據(jù) 2018 年 IBDP 全球統(tǒng)考成績，中國國際學(xué)校排名前 10 的，除了德威國際學(xué)校，其余都是中國學(xué)生多的學(xué)校。
比如上海中學(xué)國際部，平均分 40+。
這個分?jǐn)?shù)有多可怕？IBDP 滿分才 45，而全球平均分不到 30 分……
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課程設(shè)置不同
相信不少家長看到課程不同就一臉問號了。
同樣的 IB 課程，還能因?yàn)閷W(xué)校不同而改變？
是的。
2 個學(xué)校的 IB 課程是可以不同的，老賈把這個稱為 2B 現(xiàn)象。
這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校在 IB 課程基礎(chǔ)上，融入了其他的課程。
我們看看上海英國外籍人員子女學(xué)校：
在高中前，學(xué)生接受的是英國國內(nèi)課程，高中階段，學(xué)生則上 IBDP 課程。
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接著看看上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校：
小學(xué)、初中以「上海課程」為主，融合精選國際課程；高中則以「國際課程」為主（劍橋 IGCSE、IBDP），融合上海課程。
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再看看北京海嘉國際雙語學(xué)校：
幼兒園采用自己校本課程，小學(xué)則是美國課程，初中使用國際初中課程，高中則是 IGSCE 和 IBDP 課程。
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所以，即便都是使用 IB 課程的學(xué)校，情況也各不相同。
更別說那些不采用 IB 課程的國際學(xué)校，情況就更復(fù)雜了。（想了解不同學(xué)校的課程體系的，對話框回復(fù)「學(xué)費(fèi)」，老賈把一份很全的信息表發(fā)給你）
分析就到這里。
如果你問老賈：同樣讀 IB 課程，外國孩子多的外籍國際學(xué)校和中國孩子多的國際學(xué)校，有什么不一樣？
我覺得最根本的區(qū)別在于：
外籍國際學(xué)校，更重視讓孩子接受整套教育理念的熏陶。
而中國孩子多的國際學(xué)校，不可避免地偏重考試。
一種是文化，一種是工具。無所謂對錯，看你想要什么而已。
哦對了，老賈搜集了全國近百家國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)。（戳我閱讀）
想要全部信息的，在「國際教育那些事」公眾號對話框。這間國際學(xué)校前身為GEMS World Academy, 成立于2014年，是新加坡一所面向2-18歲學(xué)生以家庭為導(dǎo)向的國際學(xué)校。

學(xué)校致力于提供全面的個性化教育，包括學(xué)術(shù)(藝術(shù)、設(shè)計、創(chuàng)新技術(shù)和體育)、情感和社交技能等方面的平衡發(fā)展。

那為什么說這個學(xué)校是真正的國際學(xué)校呢？

[吧唧R][吧唧R][吧唧R]

因?yàn)檫@個學(xué)校把學(xué)生國籍比例控制得非常均衡，是一所真正意義上的國際學(xué)校。

他們的學(xué)生來自于全球60余個國家，他們在招生時會控制各種族學(xué)生人數(shù)不超過20%，目前就讀的中國學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的5%。

?因此，如果寶媽們想讓孩子進(jìn)入一個中國學(xué)生非常少，想讓孩子迅速提高英語語言能力的話，那這間國際學(xué)校就非您莫屬。

因?yàn)閷W(xué)校注重學(xué)生國籍比例的均衡所以目前并沒有積極地在國內(nèi)招生

在成都生活，不在乎錢的多少，而是看你想過什么樣的生活，一般來說，有這么幾種情況：

一，高檔生活。住別墅，開豪車，喝洋酒，抽高煙，穿名牌，吃海鮮，玩股票，游西歐，進(jìn)出高檔會所，動輒高檔飯店，出手闊綽，出門保鏢侍候，美女帥哥相隨。這樣的人是做生意發(fā)了大財，或是年輕的富二代，或是大型企業(yè)董事長，總經(jīng)理，年薪百萬以上，屬極少數(shù)，大約千分之一左右吧。

二，中檔生活。這類人屬當(dāng)前生活主流，有房有車，均屬大眾水平，吃穿不愁，喝點(diǎn)小酒，炒炒渣渣股，打打小麻將，每天奔波在生意場上，或上下班途中，在忙忙碌碌中度過一天又一天。

三，乞丐生活。不可否認(rèn)，當(dāng)前仍有為數(shù)不多的殘疾人（或偽裝的假殘疾人）每天在街上人來人往的地方，擺個音響，手拿話筒，唱幾首流行歌曲，路人有的一元，有的兩元，有的五元，也有十元二十元的同情施舍，據(jù)說收入可觀，穩(wěn)定。

所以就看你想要哪種生活，老朽認(rèn)為一般情況說的是第二種吧，那月薪5000至8000千基本可以生活得有鹽有味了，但還達(dá)不到有滋有味的水平。