2022嘉興學(xué)院學(xué)費(fèi)：藝術(shù)類專業(yè)有9000、10000元/生?學(xué)年等不同標(biāo)準(zhǔn)，普通類專業(yè)有4800、5520、5500、6325元/生?學(xué)年等不同標(biāo)準(zhǔn)；住宿費(fèi)：梁林校區(qū)為960、1600元/生?學(xué)年，平湖校區(qū)為1200元/生?學(xué)年 。具體各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下，希望對(duì)大家有所幫助，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

一、嘉興學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)費(fèi)

（1）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)為10000元/生?學(xué)年，數(shù)字媒體藝術(shù)為9000元/生?學(xué)年；

（2）土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)為6325元/生?學(xué)年；

（3）會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理為5520元/生?學(xué)年；

（4）工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、生物工程、制藥工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、輕化工程、紡織工程、高分子材料與工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)器人工程、通信工程、非織造材料與工程為5500元/生?學(xué)年；

（5）經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、工程管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育、學(xué)前教育（?？疲?、應(yīng)用日語(yǔ)（?？疲?、商務(wù)英語(yǔ)（專科）為4800元/生?學(xué)年。

說(shuō)明：嘉興學(xué)院是公辦大學(xué)

通常來(lái)說(shuō)，公辦大學(xué)由于有國(guó)家或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)一般不是很貴，普通類專業(yè)通常4000-6000元每年，藝術(shù)類專業(yè)通常8000-10000元每年，不過(guò)公辦大學(xué)也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，學(xué)費(fèi)通常2-3萬(wàn)元一年甚至更高到十幾萬(wàn)；民辦大學(xué)由于需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般都比較貴，通常本科專業(yè)15000-20000元每年，?？茖I(yè)8000-15000元每年，2-3萬(wàn)一年也很多，當(dāng)然也有更高的，藝術(shù)類專業(yè)那就更貴了。

第一章 總則

第一條 為了規(guī)范招生工作，確保招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育主管部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本章程。

第二條 學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省級(jí)招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條 學(xué)校招生工作實(shí)施“陽(yáng)光工程”，接受廣大考生及其家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第四條 本章程適用于2020年嘉興學(xué)院全日制普通本、?？普猩ぷ?。

第二章 學(xué)校概況

第五條 學(xué)校全稱和國(guó)家代碼：嘉興學(xué)院，10354。

第六條 辦學(xué)層次和類型：本科，全日制公辦普通高等學(xué)校。

第七條 頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：嘉興學(xué)院。

第八條 辦學(xué)地點(diǎn)：越秀校區(qū)地處浙江省嘉興市越秀南路56號(hào)，梁林校區(qū)地處浙江省嘉興市嘉杭路118號(hào)，平湖校區(qū)地處浙江省平湖市宏建路888號(hào)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第九條 學(xué)校成立招生就業(yè)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)全日制普通本、?？普猩ぷ鳎芯?、制定學(xué)校招生政策，并對(duì)重大事項(xiàng)作出決策。

第十條 學(xué)校招生辦公室是組織和實(shí)施招生相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)普通本、專科招生的日常工作。

第十一條 學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)學(xué)校招生工作實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督。

第四章 招生計(jì)劃及批次

第十二條 學(xué)校2020年面向全國(guó)30個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，根據(jù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求情況，結(jié)合我校自身的實(shí)際，以生源質(zhì)量為先導(dǎo)，兼顧地區(qū)平衡等原則，確定生源計(jì)劃的編制。具體招生計(jì)劃以各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生主管部門公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

第十三條 學(xué)校各專業(yè)按照各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生主管部門公布的批次招生。

第十四條 學(xué)校對(duì)按專業(yè)大類招生的學(xué)生采取“1+3”模式，學(xué)生在完成一年的大類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，根據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、興趣特長(zhǎng)和相關(guān)專業(yè)成績(jī)等進(jìn)行專業(yè)分流，正式進(jìn)入確定后的專業(yè)學(xué)習(xí)，具體實(shí)施按照相關(guān)專業(yè)（大類）分流的實(shí)施方案執(zhí)行。

第十五條 學(xué)?！叭灰惑w”綜合評(píng)價(jià)招生安排在普通類提前錄取。具體計(jì)劃和專業(yè)詳見《嘉興學(xué)院2020年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生章程》。

第五章 錄取規(guī)則

第十六條 招生錄取工作嚴(yán)格遵守教育部、各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，執(zhí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生主管部門監(jiān)督”的錄取制度，嚴(yán)格遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明”的原則，全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。

第十七條 學(xué)校根據(jù)各省（市、自治區(qū)）招生主管部門提供的當(dāng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上生源情況，調(diào)閱考生檔案的比例為100%-105%，具體比例視各?。ㄊ?、自治區(qū)）情況而定。

第十八條 學(xué)校錄取的新生男女比例不限。

第十九條 考生身體健康要求按教育部等部門聯(lián)合制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》的規(guī)定執(zhí)行，其中《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中明確“學(xué)?？梢圆挥枰凿浫　薄ⅰ皩W(xué)校有關(guān)專業(yè)可不予錄取”的，我校原則上按不錄取執(zhí)行。按專業(yè)大類招生的考生，專業(yè)分流時(shí)，不得分流至受限專業(yè)。

考生應(yīng)結(jié)合個(gè)人高考體檢結(jié)果合理填報(bào)志愿，錄取中因考生體檢原因造成的退檔由考生本人負(fù)責(zé)。學(xué)校在新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查不合格者，由學(xué)校根據(jù)具體情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。

第二十條 學(xué)校外語(yǔ)公共課為英語(yǔ)。

第二十一條 學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生。按滿分150分制計(jì)算，報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的考生（浙江省、上海市除外），其高考英語(yǔ)成績(jī)要求105分（含）以上。錄取中因考生單科受限原因造成的退檔由考生本人負(fù)責(zé)。

第二十二條 學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

第二十三條 學(xué)校執(zhí)行考生所在?。ㄊ?、自治區(qū)）關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。

（一）浙江省、上海市、天津市、海南省、山東?。簣?zhí)行考生所在?。ㄊ校┱猩鞴懿块T關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。其中對(duì)執(zhí)行專業(yè)平行志愿投檔方案的?。ㄊ校M(jìn)檔考生按所投檔專業(yè)（專業(yè)大類）進(jìn)行錄?。粚?duì)執(zhí)行專業(yè)組平行志愿投檔方案的省（市），進(jìn)檔考生按專業(yè)組投檔結(jié)果分別進(jìn)行專業(yè)錄取，對(duì)未能滿足所填專業(yè)志愿的進(jìn)檔考生，且服從專業(yè)調(diào)劑的，將其隨機(jī)調(diào)錄到考生所投檔的專業(yè)組內(nèi)錄取未滿計(jì)劃的專業(yè)，不符合未滿計(jì)劃專業(yè)報(bào)考條件的，原則上予以退檔。不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，予以退檔。同分考生按照考生位次先后進(jìn)行錄取，考生位次根據(jù)考生所在省份排序規(guī)定執(zhí)行。未對(duì)同分考生做排序的，總分相同時(shí)，先后按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)高低排序。

學(xué)校對(duì)面向浙江省、上海市、天津市、海南省、山東省的招生專業(yè)（專業(yè)大類）設(shè)定選考科目要求，考生所填報(bào)的專業(yè)（專業(yè)大類）志愿須滿足該專業(yè)（專業(yè)大類）選考科目要求。考生選考科目與填報(bào)專業(yè)不符的，學(xué)校均予以退檔處理，由此產(chǎn)生的后果，由考生本人承擔(dān)。

（二）江蘇?。轰浫l件以江蘇省教育考試院公布的為準(zhǔn)，按照“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”擇優(yōu)錄取。當(dāng)投檔成績(jī)相同時(shí)，選測(cè)科目等級(jí)高者優(yōu)先（優(yōu)先錄取的等級(jí)順序?yàn)锳＋A＋→A＋A→A＋B＋→AA→A＋B→AB＋→AB→B＋B＋→B＋B→BB），如仍相同，再按單科順序及分?jǐn)?shù)高低依次錄取，文科按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)排序，理科按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)排序。

（三）其他省份：進(jìn)檔考生專業(yè)安排辦法實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，按投檔成績(jī)從高分到低分排序后，按專業(yè)志愿順序錄取。同分考生，排序按照各?。ㄊ?、自治區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行，未對(duì)同分考生做排序的，總分相同時(shí)，則按文化課總分高低（剔除加分）排序，文化課總分仍相同再按單科分?jǐn)?shù)高低。單科排列順序：理科為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)；文科為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。對(duì)未能滿足所填專業(yè)志愿的進(jìn)檔考生，且服從專業(yè)調(diào)劑的，將其隨機(jī)調(diào)錄到錄取未滿計(jì)劃的專業(yè)，不符合未滿計(jì)劃專業(yè)報(bào)考條件的，原則上予以退檔。不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，予以退檔。

內(nèi)蒙古自治區(qū)考生錄取規(guī)則以內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心公布的為準(zhǔn)，實(shí)行招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取。

第二十四條 學(xué)校在浙江省的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生錄取規(guī)則按照《嘉興學(xué)院2020年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生章程》的規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生按照《嘉興學(xué)院2020年藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章》的規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 學(xué)校錄取結(jié)果將按照教育部和各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進(jìn)行公布。考生可登陸學(xué)校招生網(wǎng)站查詢。

第六章 入學(xué)復(fù)查、收費(fèi)、激勵(lì)和資助

第二十七條 被我校錄取的新生，應(yīng)在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)，學(xué)校對(duì)新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查，審查合格，予以注冊(cè)學(xué)籍。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)以書面形式并附有相關(guān)證明向?qū)W校招生部門請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間一般不得超過(guò)2周。未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照國(guó)家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行復(fù)查。凡有不符合條件或有舞弊行為的，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消學(xué)籍。

第二十八條 學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照浙江省物價(jià)部門批文和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十九條 學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的激勵(lì)、資助措施。

（一）學(xué)校設(shè)陳省身學(xué)生獎(jiǎng)，陳省身獎(jiǎng)為嘉興學(xué)院最高榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金、科研創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、文體活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)踐服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金等五類，同時(shí)參加國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。獲獎(jiǎng)面為40%左右。

（二）為貫徹“最適教育，最佳發(fā)展”理念，滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)、多元化成才需要，學(xué)生在一年級(jí)、二年級(jí)階段均可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，具體見《嘉興學(xué)院全日制普通本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》。

（三）學(xué)校設(shè)立福慧慈善獎(jiǎng)學(xué)金、吳明福助學(xué)金、豐躍獎(jiǎng)學(xué)金、中房助學(xué)金等獎(jiǎng)助學(xué)金，通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、二級(jí)學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金等多種資助方式，開通經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)報(bào)到“綠色通道”，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

（四） 我校鼓勵(lì)在校大學(xué)生赴國(guó)（境）外合作院校交流學(xué)習(xí)，積極選派在校學(xué)生到日本、韓國(guó)、英國(guó)、丹麥、捷克、波蘭、美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、印度尼西亞、泰國(guó)等國(guó)家的合作院校交流學(xué)習(xí)，對(duì)參加交換、雙學(xué)位、海外實(shí)習(xí)、國(guó)際會(huì)議，國(guó)際競(jìng)賽，短期文化交流等項(xiàng)目的學(xué)生提供國(guó)際旅費(fèi)、學(xué)費(fèi)等部分資助。

第七章 附則

第三十條 學(xué)校聯(lián)系方式

學(xué)校網(wǎng)址： www.zjxu.edu.cn ，招生信息網(wǎng)址：zsb.zjxu.edu.cn

招生咨詢電話：0573-83640000，傳真：0573-83642036

QQ咨詢號(hào)碼： 248810354，招生微信號(hào)：zjxuzs

監(jiān)督舉報(bào)電話：0573-83642345，郵箱：jbyts@mail.zjxu.edu.cn

通訊地址：浙江省嘉興市嘉杭路118號(hào)，郵編：314033

第三十一條 本章程由嘉興學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。本章程若有與國(guó)家和生源?。ㄊ?、自治區(qū)）有關(guān)政策不一致之處，以國(guó)家和生源?。ㄊ?、自治區(qū)）有關(guān)政策為準(zhǔn)。

第三十二條 本章程自發(fā)布之日起執(zhí)行。

⑴ 最近有人給我打電話推薦帶孩子去瓜瀝依米書院補(bǔ)課，不知道那里怎么樣有沒(méi)有哪位朋友在那里補(bǔ)過(guò)

瓜瀝依米書院位于航塢文化園區(qū),里面環(huán)境幽靜、停車位置方便。教學(xué)流程到位、教師責(zé)任心強(qiáng)。

⑵ 衢州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么多，哪家更適合孩子學(xué)習(xí)呢

具體怎么選擇可以從一下幾個(gè)方面來(lái)衡量。

師資

受地域限制，一般來(lái)說(shuō)大城市的比小城市的好，大機(jī)構(gòu)的比小機(jī)構(gòu)的好。比如眾所周知的，英語(yǔ)好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應(yīng)該有所區(qū)別。老師是否有相關(guān)的教學(xué)資質(zhì)，是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果很好的條件。

班級(jí)人數(shù)

小班要具體到人數(shù)，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應(yīng)試的培訓(xùn)外建議不上大班課;不是個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人就是好的外教，外國(guó)人也有三教九流之分，英語(yǔ)口語(yǔ)也是方言者眾。

課時(shí)數(shù)

千萬(wàn)不要算人機(jī)對(duì)話的那種課，而是真正跟老師互動(dòng)交流的課，這樣的課程方能更好的練習(xí)口語(yǔ)能力，而自學(xué)的資料網(wǎng)絡(luò)上比比皆是，如果勤快點(diǎn)能自主學(xué)習(xí)，自學(xué)也是可以的。

課程安排

一周四五節(jié)一節(jié)一兩個(gè)小時(shí)，跟一周一節(jié)課五六個(gè)小時(shí)也有很大區(qū)別。因?yàn)槊總€(gè)人的精力和時(shí)間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒(méi)有時(shí)間練習(xí)和復(fù)習(xí)，那么效果會(huì)大打折扣。因此，建議每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少一點(diǎn)，而學(xué)習(xí)的頻次加多，反而效果會(huì)好些。但每天十幾分鐘還沒(méi)進(jìn)入英語(yǔ)思維狀態(tài)就停止，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的效果有影響哦，這個(gè)大抵是根據(jù)學(xué)員自身情況區(qū)別對(duì)待了。

價(jià)格

價(jià)格不是單指總價(jià)，而是要根據(jù)互動(dòng)課時(shí)數(shù)、班級(jí)大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價(jià)，而不比較上課的時(shí)間和班級(jí)人數(shù)，如同樣的價(jià)錢同樣的課時(shí)數(shù)，但班級(jí)人數(shù)不一樣，所享受到的服務(wù)以及口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)也是不一樣的，一定要細(xì)細(xì)衡量。

便捷

上課方便不方便，其實(shí)決定了你能不能長(zhǎng)久堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果上課時(shí)間太固定，無(wú)法靈活安排，那么遇到自己臨時(shí)有事不能上課，補(bǔ)課又不方便的話，那課程就只能浪費(fèi)了，而緊接著后面的課因?yàn)榍懊鏇](méi)上而跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，那么無(wú)論如何學(xué)習(xí)的自信也會(huì)受挫，因此報(bào)班前有必要了解上課的模式和流程。

容載量

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開在那是不會(huì)停止招生的，試想培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)輕易擴(kuò)容的，教室數(shù)量有限，師資有限，開班有限，所以達(dá)到一定限度的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)訂課訂不到的問(wèn)題，這是沒(méi)辦法解決的問(wèn)題，以免課程顧問(wèn)只會(huì)說(shuō)是你的原因。

試聽體驗(yàn)

一定要去試聽課程，各個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課一般做足了功課，如果體驗(yàn)課的感覺都不好的話那就更沒(méi)必要報(bào)班了。但是，體驗(yàn)課感覺很不錯(cuò)后，一定要了解真正給你上課的老師是誰(shuí)，正式課堂里的班級(jí)人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在上課的學(xué)員和老師，建議旁聽一下，那么該機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平多少心里也有底。

衢州依米書院這些方面都挺好的，您可以帶孩子過(guò)去看看，就在供銷大廈對(duì)面6樓。

⑶ 我想問(wèn)慈溪的依米書院，去補(bǔ)課是怎么收費(fèi)的，

這樣copy的重要問(wèn)題，最好是自己用心了解辯別。
在這兒打聽地方上活動(dòng)情況?知道的人很少~所以想在這兒知道這信息希望很渺茫的。如果這對(duì)你意義重大，只能是自己另找辦法追尋。比如自己的親戚朋友老師同學(xué)，同城網(wǎng)友群可能會(huì)知道這些。

⑷ 柯橋依米書院的成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程好嗎，學(xué)費(fèi)貴么

一個(gè)人如果能夠準(zhǔn)確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合，那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡(jiǎn)單了。喜歡電影就看英語(yǔ)的，愛看小說(shuō)就讀英語(yǔ)的，熱衷于廣播就聽英語(yǔ)的……所以樓主一定要對(duì)英語(yǔ)感興趣，有興趣了再去考慮學(xué)習(xí)班吧，比如洛%基*英語(yǔ)什么的~

⑸ 溫嶺依米書院培訓(xùn)的所有專業(yè)都有哪些啊

電腦類課程單科
具備初高中及以上文化水平的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員
招生對(duì)象： 具備初高中及以上文化水平的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、CorlDraw、photoshop 報(bào)讀

少兒創(chuàng)意思維美術(shù)
“創(chuàng)意思維美術(shù)”英文是Training of creative art,簡(jiǎn)稱“TCA”。我們的少兒“創(chuàng)意思維美術(shù)”課程稱為“少兒TCA美術(shù)課程”。我們的課程主要是讓孩子先廣泛的嘗試了解各個(gè)畫種，進(jìn)而根據(jù)孩子的興趣重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)，皆在豐富孩子的藝術(shù)想象能力，提高孩子的美術(shù)的興趣，同時(shí)避免孩子繪畫思維的單一性，培養(yǎng)孩子綜合創(chuàng)造能力，為將來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造打下全面的基礎(chǔ)。
招生對(duì)象： 3-10歲 課程設(shè)置： 米羅小小班、早稻工作室、畢加索少兒大師班、DIY手工啟智坊 報(bào)讀

辦公文秘精品班(半年制）
培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代商務(wù)秘書專業(yè)的基本理論知識(shí)、基本工作方法、懂得秘書禮儀和社交禮儀；具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說(shuō)能力；具有高雅的氣質(zhì)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)、文字寫作能力和有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力的專門人才。
招生對(duì)象： 初高中畢業(yè)或同等學(xué)歷無(wú)基礎(chǔ)的社會(huì)有志青年、從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、cad制圖、應(yīng)用文寫作、photoshop、商務(wù)禮儀 報(bào)讀

模具設(shè)計(jì)精英班(1年制)
從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)、Word文字排版、Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)理論、測(cè)繪知識(shí);掌握二維、三維軟件應(yīng)用，綜合練習(xí)強(qiáng)化等...
招生對(duì)象： 模具設(shè)計(jì)精英班 課程設(shè)置： 模具設(shè)計(jì)精英班 報(bào)讀

室內(nèi)裝璜精英班(1年制)
通過(guò)大量案例學(xué)習(xí)與分析，加上實(shí)際的三維效果圖的設(shè)計(jì) ，最終能讓學(xué)員熟練掌握室內(nèi)方案設(shè)和精通cad施工圖制作。學(xué)成后可到廣告公司和裝璜公司，從事室內(nèi)，三維效果圖和建筑效果圖設(shè)計(jì)等工作。
招生對(duì)象： 具備初高中及以上文化水平的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、建筑cad、Coreldraw平面設(shè)計(jì)、photoshop圖片處理、平面立體構(gòu)成等.. 報(bào)讀

平面設(shè)計(jì)精英班(1年制)
通過(guò)廣告理論和技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，加上廣告公司的實(shí)踐，可以掌握廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)和技能。 就業(yè)方向：廣告公司、印刷制版企業(yè)、 自主創(chuàng)業(yè)等..
招生對(duì)象： 具備初高中及以上文化水平的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、Coreldraw平面設(shè)計(jì)、photoshop圖片處理、平面設(shè)計(jì)理論、iiiustrator、廣告實(shí)踐及設(shè)備應(yīng)用 報(bào)讀

商務(wù)英語(yǔ)
本課程集與獲得國(guó)際商務(wù)工作資格于一身的多功能精品課程。 學(xué)習(xí)最常用、實(shí)用的商務(wù)口語(yǔ)重點(diǎn)句型、詞匯，涉及各大類商務(wù)口語(yǔ)主題，涵蓋最常見商務(wù)場(chǎng)景，收錄上千個(gè)精品情景例句，將經(jīng)典的句型與生動(dòng)的商務(wù)場(chǎng)景緊密結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者快速掌握商務(wù)口語(yǔ)重點(diǎn)句型，輕松應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)景。
招生對(duì)象： 欲提高商務(wù)水平的人士 課程設(shè)置： 商務(wù)禮儀 專業(yè)英語(yǔ) 報(bào)讀

全科培優(yōu)班
小班教學(xué)模式：依米書院全科培優(yōu)班，注重全科培優(yōu)輔導(dǎo)，打破單科強(qiáng)項(xiàng)，保持各科平衡，讓中高考學(xué)子輕松過(guò)關(guān)。
招生對(duì)象： 想提高各個(gè)學(xué)科成績(jī)的初高中學(xué)生 課程設(shè)置： 采取小班教學(xué)方式，名師主講，專注全科平衡培優(yōu) 報(bào)讀

產(chǎn)品設(shè)計(jì)精品班
從零開始學(xué)習(xí)Word文字排版、表格創(chuàng)建、Execl數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)常據(jù)國(guó)標(biāo)制圖原理、熟練應(yīng)用cad二維制圖，三維產(chǎn)品造型，鈑金設(shè)計(jì)等軟件解決實(shí)際問(wèn)題。
招生對(duì)象： 具備初高中及以上文化水平的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、cad制圖、機(jī)械制圖、產(chǎn)品測(cè)繪、三維產(chǎn)品種造型、鈑金設(shè)計(jì) 報(bào)讀

辦公文秘精品班(半年制）
從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)、word文字排版、Execl數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、Photoshop圖像處理、圖像合成等課程
招生對(duì)象： 初高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷無(wú)任何基礎(chǔ)的社會(huì)有志青年/從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、cad制圖、應(yīng)用文寫作、photoshop、商務(wù)禮儀
平面設(shè)計(jì)全能班(半年制)
通過(guò)廣告基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練加上設(shè)計(jì)室實(shí)踐操作。不僅有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)能從事廣告設(shè)計(jì)、制作的能力
招生對(duì)象： 初高中畢業(yè)或同等學(xué)歷無(wú)基礎(chǔ)的社會(huì)有志青年、從業(yè)人員 課程設(shè)置： 辦公商務(wù)、cad制圖、Coreldraw、photoshop、廣告實(shí)踐及設(shè)備應(yīng)用！ 報(bào)讀

出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)
雅思、托福等課程側(cè)重于該類考試必備的語(yǔ)言技能，全面提升學(xué)員的語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)生的應(yīng)試、留學(xué)及海外生活打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。以該類考試題庫(kù)真題精講精練，語(yǔ)言、技巧雙管齊下，爐火純青方能揮灑自如。助考生瀟灑應(yīng)試，泰然自若，高分無(wú)憂。
招生對(duì)象： 出國(guó)留學(xué)或移民的社會(huì)人士 課程設(shè)置： 雅思、托福、SAT等出國(guó)類英語(yǔ) 報(bào)讀

出口退稅實(shí)操
《出口退稅實(shí)操班》課程涵蓋會(huì)計(jì)人員出口退稅業(yè)務(wù)全部環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)處理和免抵退稅申報(bào)及出口發(fā)票開具。
招生對(duì)象： 有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)工作人員 課程設(shè)置： 免抵退稅核算、免抵退稅、電子口岸申報(bào)、外匯管理結(jié)匯申報(bào)等 報(bào)讀

學(xué)歷進(jìn)修――自考、中專類
依米書院為學(xué)生提供高起專、專升本層次自主學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷進(jìn)修渠道。主要大學(xué)有溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)生可以根據(jù)工作的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力自主選擇學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象： 自學(xué)能力較強(qiáng)，對(duì)文憑需求的人士 課程設(shè)置： 按學(xué)校規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行 報(bào)讀

學(xué)歷進(jìn)修――研究生類
依米書院為學(xué)生提供高起專、專升本層次函授學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷進(jìn)修渠道。主要大學(xué)有武漢工程大學(xué)、武漢體育學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、西華師范大學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)工作的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力自主選擇學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象： 大專、本科以上學(xué)歷對(duì)研究生文憑需求的人士 課程設(shè)置： 按大學(xué)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行 報(bào)讀

學(xué)歷進(jìn)修――遠(yuǎn)程類
依米書院為學(xué)生提供高起專、專升本層次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷進(jìn)修渠道。主要大學(xué)有吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)工作的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力自主選擇學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象： 年滿18周歲以上的學(xué)歷需求人士 課程設(shè)置： 按大學(xué)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行 報(bào)讀

學(xué)歷進(jìn)修――函授類
依米書院為學(xué)生提供高起專、專升本層次函授學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷進(jìn)修渠道。主要大學(xué)有寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、紹興文理學(xué)院、嘉興學(xué)院、麗水學(xué)院，學(xué)生可以根據(jù)工作的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力自主選擇學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象： 年滿18周歲以上的學(xué)歷需求人士 課程設(shè)置： 按大學(xué)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行 報(bào)讀

電子商務(wù)精英班
從零開始學(xué)習(xí)，掌握電腦基礎(chǔ)操作，掌握?qǐng)D形處理技巧，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，掌握網(wǎng)上交易流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易！
招生對(duì)象： 初高中畢業(yè)或同等學(xué)歷無(wú)任何基本的社會(huì)有志青年 課程設(shè)置： 網(wǎng)上開店、直通車、ps圖片處理、渠道推廣、客服管理 報(bào)讀

財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用
財(cái)務(wù)軟件可以使財(cái)務(wù)核算自動(dòng)化、專業(yè)化，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)精細(xì)化。使企業(yè)以最少的人力投入、以最快的速度、以最優(yōu)的準(zhǔn)確度，及時(shí)、真實(shí)、可靠地進(jìn)行賬務(wù)處理，為企業(yè)提供多角度、多方面的精細(xì)化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，同時(shí)可起到協(xié)助企業(yè)進(jìn)行往來(lái)款管理、現(xiàn)金銀行管理等作用
招生對(duì)象： 有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)工作人員 課程設(shè)置： 用友或金蝶軟件的應(yīng)用 報(bào)讀

稅務(wù)會(huì)計(jì)
企業(yè)真實(shí)案例教學(xué)，會(huì)計(jì)理論知識(shí)與真賬實(shí)操相結(jié)合，學(xué)員自己動(dòng)手，全真網(wǎng)上開票系統(tǒng)、地稅、國(guó)稅網(wǎng)上申報(bào)模擬系統(tǒng)操作，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工商業(yè)、服務(wù)業(yè)企業(yè)賬務(wù)核算，高級(jí)會(huì)計(jì)師“手把手”教授，以國(guó)家最新的會(huì)計(jì)稅收政策，邊講稅收政策邊演練納稅申報(bào)，以經(jīng)典的案例解析多變的稅收政策和復(fù)雜的納稅申報(bào)，以真賬為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作。
招生對(duì)象： 有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和一定工作經(jīng)驗(yàn) 課程設(shè)置： 工商業(yè)、服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)稅收政策，賬務(wù)處理

初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
《會(huì)計(jì)初級(jí)實(shí)操班》以企業(yè)真實(shí)案例教學(xué)，會(huì)計(jì)理論知識(shí)與真賬實(shí)習(xí)相結(jié)合，資深會(huì)計(jì)師手把手教授，真實(shí)企業(yè)票據(jù)，全年往來(lái)業(yè)務(wù)，基本涵蓋常見的財(cái)務(wù)處理問(wèn)題，學(xué)員自己動(dòng)手，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，短時(shí)間的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于有了多年會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
招生對(duì)象： 有無(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)均可報(bào)名 課程設(shè)置： 工商業(yè)、服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)賬務(wù)處理 報(bào)讀

會(huì)計(jì)中級(jí)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試是全國(guó)統(tǒng)一組織，該證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效。中級(jí)職稱班教學(xué)均由高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)教，教師具備豐富的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考前輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，在考試題型把握上有較高的準(zhǔn)確度。
招生對(duì)象： 報(bào)名學(xué)員需持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，大學(xué)?？茖W(xué)歷以上 課程設(shè)置： 《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》 報(bào)讀

會(huì)計(jì)初級(jí)職稱
初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，又稱初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試、助理會(huì)計(jì)師考試，是全國(guó)統(tǒng)一組織考試，該證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效。 初級(jí)職稱班教學(xué)均由中高級(jí)會(huì)計(jì)職稱以上教師執(zhí)教，專業(yè)教師精研歷年考試題型，對(duì)考試重點(diǎn)把握準(zhǔn)確度高，教學(xué)過(guò)程中穿插歷年考證試題并結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行講解，可讓學(xué)員融會(huì)貫通，深入理解考試重點(diǎn)，在確保通過(guò)率的同時(shí)亦能讓學(xué)員做到學(xué)以致用。
招生對(duì)象： 高中學(xué)歷以上，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證 課程設(shè)置： 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》 報(bào)讀

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證精講班
從事會(huì)計(jì)工作的人員必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書?！稌?huì)計(jì)資格證精講班》面向零基礎(chǔ)學(xué)員，專職班主任全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，資深會(huì)計(jì)師循序漸進(jìn)、逐章節(jié)系統(tǒng)性講解，在線精彩教學(xué)視頻輔助課后復(fù)習(xí)，使學(xué)員能快速全面掌握知識(shí)，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)。本校自主研發(fā)100%仿真無(wú)紙化考試模擬系統(tǒng)，海量題庫(kù)緊扣考試大綱，反復(fù)演練可以讓學(xué)員提前適應(yīng)無(wú)紙化考試，有效提升學(xué)員實(shí)際應(yīng)試能力，大幅提高考試通過(guò)率。
招生對(duì)象： 有無(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)均可報(bào)名 課程設(shè)置： 《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》 報(bào)讀

會(huì)計(jì)全日制
《會(huì)計(jì)全日制》課程設(shè)置以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向，由具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年會(huì)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師執(zhí)教，課程設(shè)置中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)理論知識(shí)與會(huì)計(jì)真賬實(shí)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生構(gòu)建全面的知識(shí)體系，提升學(xué)員綜合素質(zhì)及實(shí)際會(huì)計(jì)做賬能力，盡快成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型人才。
招生對(duì)象： 有無(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)均可報(bào)名 課程設(shè)置： 素質(zhì)教育、會(huì)計(jì)理論課程、會(huì)計(jì)技能課程、實(shí)踐課程 報(bào)讀

會(huì)計(jì)全能班
《會(huì)計(jì)全能班》采用理論知識(shí)與真賬實(shí)習(xí)相結(jié)合，企業(yè)真實(shí)案例教學(xué)，資深會(huì)計(jì)師手把手教授，學(xué)員自己動(dòng)手，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，快速提升學(xué)員會(huì)計(jì)實(shí)操能力，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)相當(dāng)于獲得多年會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可讓學(xué)員快速上手，高薪就業(yè)，早日晉升為會(huì)計(jì)職場(chǎng)精英。
招生對(duì)象： 有無(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)均可報(bào)名 課程設(shè)置： 會(huì)計(jì)理論課程、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程、實(shí)踐課程 報(bào)讀

中小學(xué)生書畫培訓(xùn)
依米書院已經(jīng)培養(yǎng)了大批藝術(shù)少年人才，很多學(xué)生學(xué)習(xí)后藝術(shù)才能得到長(zhǎng)足進(jìn)展，在全國(guó)各類比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。依米以卓著的教學(xué)成果、高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和完善的教學(xué)服務(wù)聞名遐邇，成為對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)教育的首選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
招生對(duì)象： 3--15歲的孩子 課程設(shè)置： 油畫棒、速寫、素描、水粉、水彩、油畫、中國(guó)畫、硬筆書法、軟筆書法 報(bào)讀

成人英語(yǔ)
從對(duì)話到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)幽默短文，循序漸進(jìn)，不知不覺學(xué)會(huì)常用詞匯和句型。情景教學(xué)法，讓學(xué)生從敢講到會(huì)講，不害怕不怯場(chǎng)地大膽張口說(shuō)英語(yǔ)，輕松過(guò)關(guān)日常英語(yǔ)交流。貫穿糾正英語(yǔ)發(fā)音，學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的純正發(fā)音，會(huì)講一口地道的英語(yǔ)。全面攻克聽、說(shuō)、讀、寫，為與外商交流、英語(yǔ)考級(jí)和出國(guó)留學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
招生對(duì)象： 想提高英語(yǔ)水平的青年 課程設(shè)置： 對(duì)話、習(xí)慣用語(yǔ)、短文 報(bào)讀

新概念英語(yǔ)
準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)教差的學(xué)生或社會(huì)青年，以短文和對(duì)話的形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)常用單詞、語(yǔ)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，為中高考之前復(fù)習(xí)和出國(guó)留學(xué)前奠定英語(yǔ)基礎(chǔ)必修課程。
招生對(duì)象： 初中以上學(xué)生或社會(huì)青年 課程設(shè)置： 對(duì)話、詞匯、閱讀 報(bào)讀

中學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)
梳理初中英語(yǔ)知識(shí)模塊掌握初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，各種語(yǔ)法、常用詞匯。幫助學(xué)生養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握閱讀理解和寫作技巧。幫助學(xué)生樹立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心。提高口語(yǔ)和聽力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)交流。順利考上合適的初中，名校不再是夢(mèng)想。
招生對(duì)象： 初一到高三學(xué)生 課程設(shè)置： 初高中語(yǔ)法、詞匯、各考試模塊

特色培優(yōu)組
小組教學(xué)模式：依米書院四人特色培優(yōu)組， *** 小班和一對(duì)一的特點(diǎn)，超強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)，專項(xiàng)復(fù)習(xí)，讓中高考學(xué)子輕松過(guò)關(guān)。
招生對(duì)象： 想提高學(xué)科成績(jī)的初高中學(xué)生 課程設(shè)置： 采取小組教學(xué)方式，名師主講，專注四人特色培優(yōu) 報(bào)讀

劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)
全英文環(huán)境，有趣的課堂表演和短片，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考、溝通，享受學(xué)習(xí)用語(yǔ)的樂(lè)趣。
招生對(duì)象： 二、三年級(jí)小學(xué)生 課程設(shè)置： 上冊(cè)、下冊(cè) 報(bào)讀

劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)
生動(dòng)有趣互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，孩子們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)聽說(shuō)英語(yǔ)，掌握900多個(gè)單詞，打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
招生對(duì)象： 二、三年級(jí)小學(xué)生 課程設(shè)置： 上、下冊(cè) 報(bào)讀

劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)
從零開始，全英語(yǔ)環(huán)境學(xué)習(xí)純正的劍橋英語(yǔ)，有趣生動(dòng)的互動(dòng)性及教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)孩子英語(yǔ)的興趣，打下良好的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)。
招生對(duì)象： 一、二年級(jí)小學(xué)生 課程設(shè)置： 上、下冊(cè) 報(bào)讀

劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)
少兒純正英語(yǔ)興趣解決方案，零基礎(chǔ)
招生對(duì)象： 中大班幼兒、一年級(jí)小學(xué)生 課程設(shè)置： 上冊(cè)、下冊(cè) 報(bào)讀

暑假日托班
依米書院為家長(zhǎng)提供貼心的托管服務(wù)，幫助您的孩子提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
招生對(duì)象： 中小學(xué)生 課程設(shè)置： 學(xué)科輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、中午照顧 報(bào)讀

一對(duì)一輔導(dǎo)
一對(duì)一教學(xué)模式：“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，全面推動(dòng)了人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使家長(zhǎng)愈來(lái)愈重視學(xué)生的教育問(wèn)題，也對(duì)全社會(huì)的教育公平提出了需求和挑戰(zhàn)。通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)理念，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生獲得更好的教育資源，在學(xué)業(yè)、應(yīng)試、競(jìng)賽及綜合素
招生對(duì)象： 想提高成績(jī)或者培優(yōu)的中小學(xué)生 課程設(shè)置： 小學(xué)、初中、高中各科提分。

嘉興學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)組建的省屬普通本科院校。學(xué)校校址位于浙江省嘉興市。學(xué)校擁有具有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書館、體育館和學(xué)生公寓。擁有現(xiàn)代化實(shí)踐教學(xué)手段，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生24000余人，成教在冊(cè)學(xué)生近萬(wàn)人，外國(guó)留學(xué)生70余人，國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生90多名。現(xiàn)有教職工1510人，其中專任教師1000余人，專任教師中具有高級(jí)職稱人員近400人，正高職稱教師102人；具有博士學(xué)位教師176人。
中文名： 嘉興學(xué)院
校訓(xùn)： 方正為人、勤慎治學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間： 1914年
類別： 公立大學(xué)
學(xué)校類型： 綜合
主管部門： 浙江省教育廳
學(xué)校屬性： 省屬高校
現(xiàn)任校長(zhǎng)： 盛頌恩
所屬地區(qū)： 中國(guó)浙江省
主要院系： 47個(gè)本科專業(yè)和7個(gè)?？茖I(yè)
院士： 1人
目錄

學(xué)院概況
歷史沿革
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
師資力量
專業(yè)介紹
二級(jí)學(xué)院
學(xué)院介紹
展開
學(xué)院概況
歷史沿革
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
師資力量
專業(yè)介紹
二級(jí)學(xué)院
學(xué)院介紹
展開
編輯本段
學(xué)院概況

嘉興學(xué)院，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)組建的省屬普通本科院校，至今已有99年辦學(xué)歷史。學(xué)校校址位于聞名遐邇的革命圣地南湖之畔――浙江省嘉興市。嘉興地處長(zhǎng)三角中心的杭嘉湖平原，毗鄰上海、杭州、蘇州，經(jīng)濟(jì)繁榮，交通發(fā)達(dá)，人文薈萃，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”美稱。嘉興學(xué)院交通便利，有滬杭高鐵連接，乘坐高鐵29分鐘到達(dá)杭州，25分鐘到達(dá)上海虹橋火車站，同時(shí)，也有在建的嘉興民用機(jī)場(chǎng)，同時(shí)前往上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)和杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)有直達(dá)班車。
著名國(guó)際數(shù)學(xué)大師、中科院外籍院士陳省身先生生前曾受聘為學(xué)校名譽(yù)院長(zhǎng)。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)、“兩彈一星”功勛程開甲等中科院院士以及其他十多位國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。
學(xué)校現(xiàn)有越

校園風(fēng)光(38張)秀校區(qū)、梁林校區(qū)和平湖校區(qū)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生24000余人，成教在冊(cè)學(xué)生近萬(wàn)人，外國(guó)留學(xué)生70余人，國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生90多名?，F(xiàn)有教職工1510人，其中專任教師1000余人，專任教師中具有高級(jí)職稱人員近400人，正高職稱教師112人；具有博士學(xué)位教師200余人；[1]國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選1人、浙江省“錢江高級(jí)人才”特聘教授2人，入選浙江省新世紀(jì)151人才工程44人，省高校中青年學(xué)科帶頭人13人。
學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、數(shù)理與信息工程學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物與化學(xué)工程學(xué)院、材料與紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、教師教育學(xué)院、平湖校區(qū)、南湖學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）等17個(gè)教學(xué)單位。[2]現(xiàn)有47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)。
學(xué)?，F(xiàn)有越秀、梁林和平湖等3個(gè)校區(qū)，校園面積1700畝，規(guī)劃面積2300畝，校舍建筑面積60多萬(wàn)平方米。學(xué)校景色宜人，環(huán)境幽雅，是浙江省“平安校園”、全省高校“文明校園”、浙江省綠化先進(jìn)單位。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、體育館和學(xué)生公寓，梁林校區(qū)新體育館可容納6000多人。擁有現(xiàn)代化實(shí)踐教學(xué)手段，構(gòu)建了工程訓(xùn)練中心、經(jīng)濟(jì)管理中心、生化實(shí)驗(yàn)中心等3個(gè)校級(jí)訓(xùn)練中心和計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室、化工綜合實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音綜合實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室等31個(gè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校圖書館一般圖書175萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書120多萬(wàn)冊(cè)，訂閱中外期刊2500余種，公開出版有《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》、《嘉興學(xué)院報(bào)》。學(xué)校建立了以經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、生化實(shí)驗(yàn)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)中心為基本框架的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室體系，基本滿足教學(xué)科研需要，并建成國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)（經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心），省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，嘉興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。[3]

方正為人 勤慎治學(xué)
學(xué)校堅(jiān)持“多科性、教學(xué)型、開放式”的辦學(xué)定位和“立足地方、面向浙江、聯(lián)系行業(yè)、服務(wù)全國(guó)”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才為目標(biāo)，深化教育、教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，已通過(guò)浙江省本科教學(xué)工作水平評(píng)估。
學(xué)校積極開展國(guó)際高等教育交流與合作，先后與美國(guó)、澳大利亞、丹麥、韓國(guó)、日本、烏克蘭、德國(guó)等國(guó)高校建立了校際合作關(guān)系，學(xué)校每年選派教師、學(xué)者出國(guó)考察訪問(wèn)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生，并提供學(xué)生出國(guó)留學(xué)服務(wù)。
學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展各類社團(tuán)活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家和省市舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)，歷年來(lái)成績(jī)顯著。廣大畢業(yè)生在各自崗位上大顯身手，贏得了社會(huì)的肯定和用人單位的普遍歡迎。
學(xué)校積極開展對(duì)外開放與交流，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。先后與美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、丹麥、俄羅斯、韓國(guó)、日本等23所高校建立了校際合作關(guān)系，開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、保送攻讀碩士研究生、派遣交換生等合作，并每年選派教師、學(xué)者出國(guó)訪問(wèn)訪學(xué)。
學(xué)校以“方正為人、勤慎治學(xué)”校訓(xùn)精神為核心，大力弘揚(yáng)“紅船精神”，精心打造“省身”品牌特色校園育人文化。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)與辦學(xué)影響。
“十二五”期間，學(xué)校將按照“內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝、開放辦學(xué)”的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持“教學(xué)型、應(yīng)用型、地方性”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、凝練特色、尋求跨越”的工作方針，著力推進(jìn)質(zhì)量工程、申碩工程、特色工程，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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歷史沿革

? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通
嘉興學(xué)院
嘉興學(xué)院前身之一――浙江經(jīng)濟(jì)高等?？茖W(xué)校是具有悠久辦學(xué)歷史的財(cái)經(jīng)類普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校溯源于1914年在今浙江省寧波市創(chuàng)辦的商業(yè)學(xué)?！保夥藕髿v經(jīng)“寧波市立財(cái)經(jīng)學(xué)?！保?949.9─1954.8）、“重工業(yè)部寧波工業(yè)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)?！保?954.9─1955.5）、 “冶金工業(yè)部寧波工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)?！保?955.6-1958.8）、“寧波冶金學(xué)?！保?958.9─1960.8）,1960年舉遷建德縣（今建德市）梅城鎮(zhèn) ，先后名為“建德冶金工業(yè)學(xué)?！保?960.9─1971.4）、“浙江冶金工業(yè)學(xué)?！保?971.5─1978.11）。1978年12月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)由中等專業(yè)學(xué)校升格為高等?？茖W(xué)校，定名為“浙江冶金經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)校”。1983年4月，學(xué)校由冶金工業(yè)部劃歸中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司領(lǐng)導(dǎo)。1987年9月遷移至嘉興市。1992年4月，按原國(guó)家教委統(tǒng)一規(guī)范改名為“浙江經(jīng)濟(jì)高等?？茖W(xué)?！薄?998年7月，學(xué)校管理體制調(diào)整為“中央與浙江省共建，以省管理為主”。
學(xué)校辦學(xué)期間，曾兩度遷校，多次更易隸屬關(guān)系，可謂歷經(jīng)滄桑。全體教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神，繼承求實(shí)奮進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng)，贏得了學(xué)校的發(fā)展。特別是1987年遷至嘉興以來(lái)，辦學(xué)條件不斷改善，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)水平和效益均有明顯提高。
在合并組建嘉興學(xué)院前的1999年，學(xué)校普通高等專科教育設(shè)會(huì)計(jì)、企業(yè)理財(cái)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)秘書、投資經(jīng)濟(jì)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、證券投資與管理、經(jīng)濟(jì)法等19個(gè)專業(yè)，在校生2564名。成人?？平逃衅胀ê?、夜大學(xué)和“脫產(chǎn)”三種形式，在冊(cè)生968人。全校教職工490人，其中校本部教職工370人。共有專任教師174人，其中48人具有高級(jí)職稱。校園占地面積288畝（190000平方米），校舍建筑面積85836平方米，固定資產(chǎn)6471萬(wàn)元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1100萬(wàn)元。圖書館建筑面積6445平方米，各類文獻(xiàn)入藏量29萬(wàn)冊(cè)。

嘉興學(xué)院圖書館
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1953年至1981年學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生4700余人，自1981年至2000年學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)普通高等?？飘厴I(yè)生近9000人，畢業(yè)生普遍受到社會(huì)歡迎。
自1954年至1998年，學(xué)校作為中央部委和省辦的學(xué)校，與全國(guó)鋼鐵、有色金屬、黃金行業(yè)保持著緊密聯(lián)系。學(xué)校努力為行業(yè)培養(yǎng)人才、培訓(xùn)干部，行業(yè)為學(xué)校發(fā)展積極提供支持和幫助。
嘉興學(xué)院已成功實(shí)施了引進(jìn)百名教授，百名博士的“雙百工程”并已成功創(chuàng)辦了數(shù)個(gè)聯(lián)合碩士點(diǎn)，即將獨(dú)立創(chuàng)辦。
占地1500多畝的梁林新校區(qū)的建設(shè)正式展開，即將在未來(lái)三年內(nèi)完工，未來(lái)的校區(qū)將是有豐富江南水鄉(xiāng)園林特色的美麗校園。
梁林校區(qū)規(guī)劃圖
在資金扶助方面，嘉興學(xué)院已得到了嘉興市政府，浙江省政府與全國(guó)有色金屬行業(yè)協(xié)會(huì)的大力支持，這一點(diǎn)是其他省內(nèi)高校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。而人才引進(jìn)與碩士點(diǎn)創(chuàng)建的工程將繼續(xù)展開。
未來(lái)五年內(nèi)嘉興學(xué)院將正式發(fā)展成有兩萬(wàn)師生規(guī)模的，占地2000多畝的，規(guī)模龐大的，并有10個(gè)以上碩士點(diǎn)的現(xiàn)代化綜合性的嘉興大學(xué) 階段目標(biāo)。
嘉興學(xué)院目前有一年3個(gè)億的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，省政府對(duì)省屬院校的經(jīng)費(fèi)投入逐年在加大，除學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)外，學(xué)校每招收一名（二本）學(xué)生，省里配套給7200元，由于嘉興學(xué)院的辦學(xué)體制是“省市共管，以省為主”，所以全省所有地市只有嘉興學(xué)院享受此政策，其余的院校全部由當(dāng)?shù)卣I資。因?yàn)榧闻d學(xué)院前身是有90多年歷史的浙江省經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)校，它是冶金部的一所部屬院校。教育體制改革后，部屬院校歸屬于地方政府，但嘉興學(xué)院還承擔(dān)著國(guó)家有色金屬行業(yè)的許多教學(xué)科研任務(wù)。比如我們辦了20個(gè)財(cái)會(huì)班，直接為副部級(jí)的全國(guó)有色金屬行業(yè)協(xié)會(huì)培養(yǎng)專門人才。財(cái)政部每年撥款1100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。嘉興市政府撥給嘉興學(xué)
學(xué)生公寓
院1400萬(wàn)元。相信隨著嘉興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市財(cái)政對(duì)嘉興學(xué)院的支持會(huì)逐年增長(zhǎng)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的豐欠，對(duì)一所大學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也對(duì)一所大學(xué)的定位產(chǎn)生決定性影響。
6年多來(lái)，嘉興學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備從300萬(wàn)元到超一個(gè)億；科研經(jīng)費(fèi)從20萬(wàn)元到去近1000萬(wàn)元；教授從8人到60多人；博士從零到　突破百人；本科專業(yè)從7個(gè)到35個(gè)；學(xué)生從3900人到19000人；校園從600畝到1300畝，還有1200畝正在啟動(dòng)之中……
嘉興學(xué)院的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和思路被校方高度概括為四句話、十六個(gè)字。即“做強(qiáng)經(jīng)管，做大工科，做精醫(yī)學(xué)，做優(yōu)文理”。
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現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：徐憲民
徐憲民，男， 1954年6月生于浙江蘭溪，博士，教授，博士生導(dǎo)師。浙江省“151”人才，浙江省優(yōu)秀教育工作者，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，浙江省第九屆、十屆政協(xié)委員?，F(xiàn)任嘉興學(xué)院黨委書記。
院長(zhǎng)：盛頌恩
盛頌恩，男，浙江杭州人，1960年1月生，博士，教授；浙江省人大常委，九三學(xué)社中央委員、浙江省委副主委；浙江省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家?，F(xiàn)任嘉興學(xué)院院長(zhǎng)。
副書記：呂延勤
呂延勤，男，漢族，大學(xué)學(xué)歷，研究員。1962年9月出生，1986年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1988年7月中南大學(xué)（原中南工業(yè)大學(xué)社科系）本科畢業(yè)。歷任團(tuán)委書記、學(xué)生工作部（處）長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)后勤管理辦公室主任、嘉興市秀洲區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、嘉興學(xué)院院長(zhǎng)助理、黨（院）辦主任等職。現(xiàn)任嘉興學(xué)院黨委副書記。
副院長(zhǎng)：杜歡政 費(fèi)建文 嚴(yán)從荃
紀(jì)委書記：史永安
院長(zhǎng)助理：錢方明 胡俊云
黨委委員：徐憲民 呂延勤 杜歡政 嚴(yán)從荃 史永安 費(fèi)建文 周亞新
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記:胡俊云
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng):柯 羽
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院副院長(zhǎng):吳曉陽(yáng)
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院副院長(zhǎng):黃殿武
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院黨委副書記:洪 堅(jiān)
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師資力量

1999年，微分幾何之父陳省身受聘擔(dān)任首任嘉興學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，曾榮獲世界數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)――沃爾夫獎(jiǎng)。
2006年，世界著名物理學(xué)家、香港科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授受聘為名譽(yù)校長(zhǎng)。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生14000人（不含獨(dú)立學(xué)院），成教在冊(cè)學(xué)生近萬(wàn)人，長(zhǎng)短期外國(guó)留學(xué)生近百人，與常州大學(xué)、江西理工大學(xué)、浙江師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生80余名?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1000余人，具有高級(jí)職稱人員430余人，正高職稱教師112人，具有博士學(xué)位教師200余人；有新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，浙江省“錢江高級(jí)人才”特聘教授2人；有省級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
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專業(yè)介紹

本科專業(yè)
土木工程、經(jīng)濟(jì)管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、法學(xué)、 政治學(xué)與行政學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育、 小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、 英語(yǔ)、日語(yǔ)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、高分子材料與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、輕化工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、工程管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、行政管理、公共事業(yè)管理[4]。
?？茖I(yè)
商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、會(huì)計(jì)（國(guó)際會(huì)計(jì)方向）、物流管理、文秘（涉外秘書方向）、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺藝術(shù)方向、服裝藝術(shù)方向）、學(xué)前教育[5]。
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二級(jí)學(xué)院

嘉興學(xué)院
商學(xué)院
數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院
機(jī)電工程學(xué)院
醫(yī)學(xué)院
生物與化學(xué)工程學(xué)院
建筑工程學(xué)院
設(shè)計(jì)學(xué)院
材料與紡織化工學(xué)院
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
文法學(xué)院
南湖學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）
平湖校區(qū)
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學(xué)院介紹

商學(xué)院
2010年7月

校園環(huán)境(26張)，由原商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和原數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)組成新的商學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)等10個(gè)本科專業(yè)，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，人力資源管理專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心是國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位。其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)在2011年升為一本專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工139人，教授19名，副教授 42名，教師中博士、碩士占全體教師的73.9 %?，F(xiàn)有學(xué)生6500余人。學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)與90多年的校史同步，具有悠久的辦學(xué)歷史，其他專業(yè)也是隨著國(guó)家的改革開放逐步改造完善，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求而建設(shè)發(fā)展。90多年來(lái)為全國(guó)各地培養(yǎng)了大量的經(jīng)濟(jì)管理人才，特別是為全國(guó)冶金、有色金屬工業(yè)行業(yè)和省內(nèi)各條經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)的畢業(yè)生。學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，積極開展教育教學(xué)改革，《會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》是省級(jí)精品課。積極開展第二課堂，學(xué)生在全國(guó)、省、市各種活動(dòng)、競(jìng)賽中獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院還積極聯(lián)系社會(huì)各界來(lái)院設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)基金，資助困難學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生和資助學(xué)生科研工作。 學(xué)院注重加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是浙江省重點(diǎn)學(xué)科，工商管理學(xué)科是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，學(xué)院學(xué)術(shù)研究氣氛濃厚。學(xué)院積極開展社會(huì)服務(wù)，在企業(yè)管理咨詢、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、公共管理等方面的研究和企業(yè)管理等方面培訓(xùn)，受到政府、企業(yè)的重視和歡迎。
文法學(xué)院
文法學(xué)院是嘉興學(xué)院唯一一個(gè)文科類學(xué)院，在學(xué)校內(nèi)本著做優(yōu)文史的方向發(fā)展，學(xué)院共有兩大系，即

梁林校區(qū)(11張)法學(xué)系于中文系，法學(xué)系是文法學(xué)院的精英專業(yè)，在2011年國(guó)家司法考試中，文法學(xué)院法學(xué)系學(xué)生一次通過(guò)率超過(guò)55%，遠(yuǎn)超過(guò)全國(guó)司法考試的通過(guò)率的平均水平，同時(shí)在2012年研究生考試中，文法學(xué)院的法科生考取了中國(guó)政法大學(xué)以及寧波大學(xué)等高校的研究生。在中文系中，分為兩大專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)以及對(duì)外漢語(yǔ)，每年中文系都有大量的學(xué)子考取國(guó)家秘書證，并且通過(guò)了研究生考試，如：華東師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)，杭州師范大學(xué)等等，此外，在公務(wù)員考試中，中文學(xué)習(xí)已經(jīng)在多個(gè)崗位工作，如上海市國(guó)稅局，杭州財(cái)政局，嘉興市中級(jí)人民法院等。在文法學(xué)院所在的梁林校區(qū)仍在擴(kuò)建中，預(yù)計(jì)2014年可以完成二期工程。
數(shù)理與信息工程學(xué)院
數(shù)理與信息工程學(xué)院是于2007年7月由原數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院和信息工程學(xué)院合并組建的目前學(xué)校規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、專業(yè)建設(shè)為根本，以教育教學(xué)改革和教育創(chuàng)新為動(dòng)力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì)培養(yǎng)既具有崇高的思想品德又具有扎實(shí)的知識(shí)與技能，能適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。 學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、信息科學(xué)系、信息管理系、統(tǒng)計(jì)系、公共課教學(xué)部及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中心。開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)等五個(gè)本科專業(yè)，其中“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”是省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，“統(tǒng)計(jì)學(xué)”是校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中心下設(shè)公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和UNIX實(shí)驗(yàn)室。擁有HP、聯(lián)想、清華同方、浪潮品牌計(jì)算機(jī)968臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室總面積 3822多平方米，能充分滿足學(xué)校各專業(yè)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)要求。
學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工129人，其中專任教師121人（含雙肩挑）。在專任教師中，有教授職稱10人，副教授職稱29人，有博士學(xué)位17人，省151人才3人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人。 學(xué)院在學(xué)校新一輪全面發(fā)展過(guò)程中，將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為實(shí)現(xiàn)嘉興學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。
機(jī)電工程學(xué)院
是嘉興學(xué)院所屬的一所以工學(xué)為主的二級(jí)分院，設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、測(cè)控技術(shù)與儀器五個(gè)本科專業(yè)。 學(xué)院前身已有10多年辦學(xué)歷史，現(xiàn)有教職工90多人（其中有4人在學(xué)校及校內(nèi)部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)），專任教師中有教授8名，副教授20多名；具有博士學(xué)位教師14名，70%以上專任教師具有碩士學(xué)位。另有10 名教師正在攻讀博士學(xué)位?，F(xiàn)有全日制在校本科生1160多名。
學(xué)院現(xiàn)擁有比較先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為教學(xué)和科研工作提供了良好的條件。建有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)驗(yàn)室、控制實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室；建立了上海機(jī)床廠有限公司、上海工具廠有限公司、上海柴油機(jī)廠、浙江雙飛無(wú)油軸承有限公司、浙江來(lái)斯奧電氣有限公司、浙江奧華電氣有限公司、浙江嘉控電氣股份有限公司、嘉興豪杰金屬家具股份有限公司等多個(gè)校、院教學(xué)實(shí)習(xí)基地。除學(xué)校設(shè)立的各類獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)院設(shè)有“雙飛”、“新都置業(yè)”企業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)院教師已承擔(dān)課題項(xiàng)目40多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省、部級(jí)項(xiàng)目10多項(xiàng)，市、廳級(jí)項(xiàng)目10多項(xiàng)；發(fā)表論文共有200多篇，其中發(fā)表在核心期刊上的論文有100多篇?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)》為省級(jí)精品課程。
醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)院是嘉興學(xué)院規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院之一，現(xiàn)有在校學(xué)生1649人。學(xué)院下設(shè)一部四系，即：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部，臨床醫(yī)學(xué)一系，臨床醫(yī)學(xué)二系，護(hù)理系，藥學(xué)系；設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理2個(gè)本科專業(yè)，以及臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理和藥學(xué)3個(gè)?？茖I(yè)。 學(xué)院前身是浙江省嘉興衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，為省級(jí)衛(wèi)生教育重點(diǎn)單位，幾十年來(lái)為嘉興市乃至浙江省培養(yǎng)了一大批醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人才，為浙江省的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。2000年，在嘉興衛(wèi)校的基礎(chǔ)上組建了嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院。醫(yī)學(xué)院主要任務(wù)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)全日制本科生和?？粕?，此外還承擔(dān)著嘉興市醫(yī)療衛(wèi)生人員的全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)等項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)院聘任原浙江醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、腫瘤外科專家、博士生導(dǎo)師鄭樹教授為名譽(yù)院長(zhǎng)；英國(guó)London大學(xué)博士、美國(guó)Cincinnati大學(xué)博士后、心血管內(nèi)科專家、博士生導(dǎo)師宋國(guó)杰教授為院長(zhǎng)。學(xué)院擁有3家三級(jí)甲等附屬醫(yī)院、30多家穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院。
生物與化學(xué)工程學(xué)院
學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為生命，重視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提高，注重專業(yè)基礎(chǔ)和臨床實(shí)踐，強(qiáng)化外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)使用能力，并依托附屬醫(yī)院雄厚的師資和豐富的教學(xué)資源對(duì)學(xué)生開展了特色教育。
2003年在化工系的基礎(chǔ)上組建生物與化學(xué)工程學(xué)院，其前身為發(fā)酵工程系、食品工程系、輕化工程系、化工系。學(xué)院設(shè)有“化學(xué)工程與工藝”、“生物工程”、“環(huán)境工程”、“高分子材料與工程”、“輕化工程”5個(gè)本科專業(yè)和“應(yīng)用化學(xué)”、“化學(xué)工藝”2個(gè)學(xué)科。其中“化學(xué)工程與工藝”為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，“應(yīng)用化學(xué)”為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院至今已為國(guó)家培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生1200余人，現(xiàn)有在校生760余人，主要培養(yǎng)從事生物工程、化學(xué)工程、環(huán)境工程、高分子材料工程、輕化工程方面的工藝及設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)管理、分析與測(cè)試、環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生與防疫等工作的應(yīng)用型人才。學(xué)院注重學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)。
建筑工程學(xué)院
建筑工程學(xué)院是嘉興學(xué)院的工科二級(jí)分院。設(shè)有土木工程系、建筑環(huán)境與設(shè)備工程系、建筑學(xué)系。設(shè)有土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、建筑學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。建筑工程學(xué)院具有較強(qiáng)的師資力量，師資結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚，學(xué)院現(xiàn)共有教職工51人，其中專任教師42名，專任教師中教授4人，副教授10人。具有博士學(xué)位9人、正在攻讀博士學(xué)位4人，碩士學(xué)位25人，正在攻讀碩士學(xué)位2人。省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，列入省“新世紀(jì)151人才工程”2人，嘉興市十大突出貢獻(xiàn)1人，嘉興市學(xué)科帶頭人2人，嘉興學(xué)院學(xué)科帶頭人3人，嘉興學(xué)院學(xué)術(shù)骨干1人。專任教師高級(jí)職稱教師比例33.3%，35歲以下青年教師具有碩士以上學(xué)位人數(shù)比例達(dá)到100%?，F(xiàn)有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師4名，國(guó)家注冊(cè)巖土工程師3人，國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師1人，國(guó)家注冊(cè)建造師2人。
設(shè)計(jì)學(xué)院
設(shè)計(jì)學(xué)院是嘉興學(xué)院具有特色和良好發(fā)展空間的二級(jí)學(xué)院之一，下設(shè)紡織工程系、服裝系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系和紡織藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院立足工程、面向市場(chǎng)、藝工結(jié)合、藝管結(jié)合。紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)被列為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)被列為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被列為分院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)并承擔(dān)全校藝術(shù)公共課的教學(xué)。
學(xué)院已具備從上游的纖維制造技術(shù)、到紡織、服裝設(shè)計(jì)與工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的全管道與多角化的科研與技術(shù)服務(wù)資源。其中紡織服裝實(shí)驗(yàn)室被列為浙江省重點(diǎn)扶持實(shí)驗(yàn)室。已建成新型成紗室、紡織品檢測(cè)室、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與打樣室、紡織服裝 CAD 室、服裝工藝室等實(shí)驗(yàn)室。初步具備成為嘉興市紡織服裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心的能力。
學(xué)院擁有一支以中青年學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和博士、碩士為主的充滿活力和創(chuàng)造性的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師48 人，其中教授 3名，副教授 10 名，具有博士學(xué)位教師 5 名，碩士學(xué)位教師 22 名。取得了省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，中國(guó)紡織行業(yè)協(xié)會(huì)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一項(xiàng)，發(fā)明專利 6 項(xiàng)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
現(xiàn)有教職員工93人(截止到2007年9月30日)，其中專任教師85人；專任教師中有：教授4人；副教授12人；講師41人；助教28人；研究生及獲得碩士學(xué)位者38人；在讀碩士23人；在讀研究生2人。有來(lái)自美國(guó)、加拿大、日本等國(guó)的外籍教師11人，常年擔(dān)任英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、日語(yǔ)等教學(xué)，還有來(lái)華工作專家（博士）擔(dān)任英語(yǔ)寫作課教學(xué)。教學(xué)科研的氛圍濃厚。 學(xué)院每周分別舉行英語(yǔ)角和日語(yǔ)角活動(dòng)，外教輪流主持；學(xué)生第二課堂和社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，分院辯論隊(duì)獲嘉興學(xué)院第四屆辯論賽冠軍，英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)獲“2005年嘉興學(xué)院最具活力社團(tuán)”稱號(hào)；近兩年分院的畢業(yè)生一次就業(yè)率位居全校前列。
南湖學(xué)院
嘉興學(xué)院南湖學(xué)院是2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于浙江省嘉興市聞名遐邇的革命圣地――南湖之畔。嘉興市毗鄰上海、杭州、蘇州，經(jīng)濟(jì)繁榮、交通發(fā)達(dá)、人文薈萃，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、文化之邦”的美稱。
學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理體制。學(xué)院依托母體嘉興學(xué)院辦學(xué)，按照“獨(dú)立辦學(xué)、資源共享、規(guī)范運(yùn)行”辦學(xué)方針，與母體實(shí)行資源共享，具有得天獨(dú)厚的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)院實(shí)行“按大類招生，一年后進(jìn)行專業(yè)分流”的招生和教學(xué)管理模式，加大學(xué)生專業(yè)自主選擇權(quán)。學(xué)院秉承“方正為人、勤慎治學(xué)”的校訓(xùn)精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改革人才培養(yǎng)模式，積極為學(xué)生健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)力度，努力提高學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才。
編輯本段
校園環(huán)境

建立了以經(jīng)

校園生活(29張)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心