河間天河國(guó)際學(xué)校跟英華相比英華更好。滄州英華學(xué)校坐落于河間市，涵蓋小學(xué)、初中、高中，是一所民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校采用衡水名校模式辦學(xué)，老師都是本科以上學(xué)歷，教學(xué)質(zhì)量良好，很關(guān)注孩子的身心健康，而且學(xué)?；锸澈妥∷迼l件特別好。

是的。
河間市天河是貴族學(xué)校。
河間市天河國(guó)際學(xué)校是2019年河間市市委、市政府招商引資的重大民生工程，由江蘇籍諸多名校長(zhǎng)和名師領(lǐng)銜創(chuàng)辦，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制、國(guó)際化、高品位、全寄宿、全封閉、示范性的大型綜合性民辦學(xué)校。學(xué)校位于瀛南路南側(cè)、新華大街東側(cè)、麗城路北側(cè)，毗鄰市區(qū)、交通便利、風(fēng)景秀麗。

廣州南方外籍人員子女學(xué)校
成立時(shí)間：2003年
學(xué)校特色：擁有自己的辦學(xué)特色，使用國(guó)際知名課程體系，國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境，全外教授課
招生階段：幼兒園――高中
身份要求：須持有外籍（含港澳臺(tái)）護(hù)照
學(xué)費(fèi)：學(xué)前教育：￥128,000-139,000；小學(xué)：￥159,000；初中：￥159,000；高中：￥174,000
點(diǎn)評(píng)：廣州南方外籍人員子女學(xué)校是一間經(jīng)中國(guó)教育部及廣東省教育廳批準(zhǔn)成立，為外籍人員子女提供學(xué)前，小學(xué)及中學(xué)的全英文優(yōu)質(zhì)教育的男女共校的非營(yíng)利性質(zhì)國(guó)際學(xué)校。
學(xué)校位于天河龍洞地區(qū)，環(huán)境很不錯(cuò)。學(xué)校校區(qū)以學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)建立。注重教育面向世界的理念，積極開展國(guó)際教育項(xiàng)目和國(guó)際交流。但是入校門檻也比較高。
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部
成立時(shí)間：2004年
學(xué)校特色：公辦學(xué)校，升學(xué)率高，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，學(xué)校名氣大
招生階段：高中
身份要求：不限
學(xué)費(fèi)：2020年華附AP的學(xué)費(fèi)為人民幣16.8萬/年，IFY英澳預(yù)科學(xué)費(fèi)為人民幣10.8萬/年，除學(xué)費(fèi)外學(xué)生在入學(xué)時(shí)還需繳納校服費(fèi)、住宿費(fèi)(如有)等雜費(fèi)。
點(diǎn)評(píng)：華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部從2004年創(chuàng)始到今，已走過16個(gè)年頭，系華南地區(qū)早期創(chuàng)辦國(guó)際教學(xué)的學(xué)校。華附國(guó)際部AP有機(jī)融合了國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)體系和美國(guó)AP課程，一方面保持了中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，保證了學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的傳承。
另一方面，更好地對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)專業(yè)知識(shí)、個(gè)人能力、人文修養(yǎng)方面的培養(yǎng)需求，更加有利于在國(guó)內(nèi)培養(yǎng)“面向世界”的人才。另外學(xué)校的升學(xué)率也很高
廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成立時(shí)間：1997年
學(xué)校特色：擁有師資力量雄厚，辦學(xué)歷史長(zhǎng)、規(guī)模大、學(xué)校服務(wù)體貼周到
招生階段：初中、高中
身份要求：不限
學(xué)費(fèi)：小學(xué)常規(guī)班：60000元/學(xué)年；小學(xué)GIA班/小學(xué)雙語STEAMS班：88000元/學(xué)年；小學(xué)一土實(shí)驗(yàn)班：120000元/學(xué)年（具體以最新信息為準(zhǔn)?。?
點(diǎn)評(píng)：廣州市華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是目前廣州地區(qū)辦學(xué)歷史長(zhǎng)、規(guī)模大，具有世界影響力的新型國(guó)際高中，也是加拿大總理斯蒂芬?哈珀先生2012年訪華走訪的學(xué)校。

留美高材生張一得去世，最近成了一個(gè)熱門。官方并未公布張一得死因，但網(wǎng)友爆料稱其為自殺。

張一得的父親，叫“老得”，是個(gè)單親爸爸，網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的 育兒 紅人，很多 育兒 媽媽都是他的粉絲。網(wǎng)絡(luò)留下了關(guān)于他與張一得的大量資料，主要是正面?zhèn)鬟_(dá)這種“父愛”的。 如今重看，令人心痛，更令人窒息。

不能武斷地說，張一得的自殺與父親有直接原因，但在這樣的父親身邊，孩子實(shí)在是太壓抑太痛苦了。難怪有網(wǎng)友說， “父愛如山，山把孩子給壓垮了?！?

每一次碰到孩子自殺的新聞，我很容易就代入孩子這個(gè)角色，感同身受。這些不幸時(shí)刻提醒著自己， 父母的責(zé)任是什么 。

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“老得”是一名來自廣東的單親爸爸，他原本是一位企業(yè)高管，高學(xué)歷，高收入。2001年，兒子張一得還不到一歲時(shí)，妻子與“老得”離婚。一得被判給了爸爸。

“老得”為了更了照顧孩子，辭去了高薪工作，賣掉了廣州天河市中心的房子，帶著一得去了偏遠(yuǎn)郊區(qū)， 成為了一名全職奶爸 。

十九年來，“老得”沒有固定收入來源，學(xué)會(huì)了自給自足，學(xué)開墾、種菜、賣雞賣魚、撿破爛，維持生活。

十年來， 他 換著花樣給兒子做飯， 每天的菜譜都不重復(fù)。 而且，那些菜的靈感都來自一得的生活成長(zhǎng)故事。

他還盡力手工為孩子打造一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，還有滑梯、小火車、小船等“小小游樂園”。

他為了孩子， 建立了一個(gè) 育兒 博物館 ，在兒子成長(zhǎng)的17年間拍了20萬張照片。平均每天拍30張，用壞了5部相機(jī)。

他還喜歡將自己與兒子的日常記錄下來，在網(wǎng)上發(fā)表了近千篇文章，累計(jì)上億次的點(diǎn)擊率，粉絲一百多萬，成了一個(gè)有點(diǎn)名氣的 育兒 “網(wǎng)紅”。

“老得”對(duì)孩子付出的心血，令人嘆為觀止，恐怕人人皆自愧不如，覺得自己無法為孩子付出這么多。 相對(duì)于普遍存在的父親缺位的“喪偶式 育兒 ” ，這樣的單親爸爸實(shí)在是對(duì)孩子太好了。

在一得18歲時(shí)的時(shí)候，“老得”結(jié)識(shí)了后妻，后妻帶著一位自閉癥的孩子；他便為自閉癥兒童打造了一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練場(chǎng)星星園，免費(fèi)幫助一群“星星的孩子”訓(xùn)練視聽動(dòng)覺。

在這樣環(huán)境里成長(zhǎng)起來的 張一得， 也是個(gè)好孩子 。

張一得一直在讀私立學(xué)校，各門功課都名列班級(jí)前矛，拿到過很多運(yùn)動(dòng)證書，高中還拿到了高中三年國(guó)際學(xué)校全額獎(jiǎng)學(xué)金。一得憑自己的努力，負(fù)擔(dān)了自己高中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更憑借著高分獲得了在國(guó)外就讀暑期項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

據(jù)說，讀高三時(shí)，張一得已經(jīng)可以擔(dān)當(dāng)同聲翻譯了。在托?？荚囍?，他以離滿分只有2分之差的成績(jī)，考入埃默里大學(xué)，一所頂尖的私立研究型大學(xué)。

在平時(shí)的生活中，他也是熱心助人，還為疫情中的武漢捐錢捐物。

但為什么這么優(yōu)秀的娃，在考上了美國(guó)的大學(xué)之后，卻選擇結(jié)束了自己的生命？這么好的父親，這么乖的兒子，是哪里出了差錯(cuò)？

“老得”的回應(yīng)是，

希望一得安息。

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在一得去世之后，許多人開始認(rèn)為“老得”教育孩子的方法出了大問題，甚至是 直接間接導(dǎo)致了一得的輕生 。

另一種看法是：一得那么優(yōu)秀，如果他沒出事，大家可能把一得爸爸捧上天。而且誰知道一得的離世是什么原因呢，怎么能夠說是他爸導(dǎo)致了他的自殺？

確實(shí)，沒有證據(jù)，可能性很多，不能直接歸因。畢竟一得已經(jīng)19歲了，他在做自己的個(gè)人選擇。但我們可以換一種方式，只討論這位“網(wǎng)紅爸爸”之前的教育方式，可能更有借鑒意義。

你愿意有“老得”這樣一個(gè)爸爸嗎？愿意享有他沉重如山的父愛嗎？

我只會(huì)由衷地感到壓抑，甚至恐懼。 這讓我無法呼吸。

“老得”對(duì)孩子的好，對(duì)孩子的訓(xùn)練，早已超過了正常的需求范圍， 已經(jīng)是捆綁和束縛了 。

經(jīng)常想著給孩子吃得更好，經(jīng)常換花樣，很正常；但十年沒有做過重復(fù)的菜，每天的菜都有故事、有含義，付出超額的精力，不正常。

幫助孩子學(xué)英語，創(chuàng)造環(huán)境，很正常；但為了孩子學(xué)英語，雕刻了25萬個(gè)英文字母，做這種無用功，不正常。

財(cái)富自由，收入無憂之后，辭職帶孩子，男性這么做的雖然很少，但也算正常；可是，高管辭職，賣房，之后居無定所，靠撿垃圾、種菜賣菜來維持父子倆的基本生活，靠網(wǎng)友的打賞和資助來交學(xué)費(fèi)，才能活下去，不但不正常， 而且還害人害己。

保留孩子成長(zhǎng)中的舊物，很正常；但是建成了 育兒 博物館，對(duì)孩子的凝視和注意超過了極限，一呼一吸全都記錄在冊(cè)，不正常。

還有幾件事也很令人吃驚。

有新聞報(bào)道上說，從一得出生之后到三歲，“老得”故意不跟他說中文，一直是“全英文交流”。 三歲之后開始筆談 ，小孩不允許說話，只能拿筆寫出自己的訴求，培養(yǎng)孩子的“溝通能力”。一得要喝個(gè)可樂，只能用筆畫出來，否則“老得”就不予理睬。

曾有新聞報(bào)道說，“老得”為了“鍛煉孩子自理能力”，要求八歲的孩子一個(gè)人給四五十個(gè)人做上一頓飯，這幾十人是“老得”的粉絲，“老得”讓孩子招待粉絲，是為了籌學(xué)費(fèi)。

孩子高中進(jìn)了學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校，“老得”要求孩子去同學(xué)家玩的時(shí)候，同時(shí)兼顧收破爛的責(zé)任，要帶廢品回來賣錢……

這些對(duì)孩子是多大的一種痛苦？

在一得的這個(gè)故事里，“老得”對(duì)孩子的嚴(yán)格，還不是對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是 強(qiáng)行地把小孩塑造成一個(gè)作品 ，這個(gè)作品身上，可以投射父親扭曲的意志。

“老得”對(duì)孩子的“好”，是一種表演型人格，充斥著毫無必要的自我感動(dòng)。十年每天做飯不重復(fù)，每頓飯都有故事，雕刻25萬個(gè)英語，對(duì)兒子的成長(zhǎng)沒有任何好處。

打著“為了孩子”的旗號(hào)不上班，辭了高薪的工作，結(jié)果父子連吃飯都艱難，得靠撿垃圾，靠網(wǎng)友資助救濟(jì)，還這么干了19年。 沒有困難，制造困難也要上 ，讓孩子過上這樣的日子，只是滿足父親個(gè)人的“傳奇”。

“老得”做的這些事，塑造出“ 育兒 神話”，但神話背后是什么，他選擇地忽略了。

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雖然“老得”的表演型人格太嚴(yán)重，而且對(duì)孩子的奇特的教育方式成了他的人設(shè)、他的賣點(diǎn)，但我不能說“老得”一點(diǎn)真誠(chéng)也沒有。

在“老得”的描述中，周圍的親友都離開了他，他無法與人正常打交道，妻子也在剛生下孩子就義無反顧地與之離婚，他的人生很失敗， 孩子，是他惟一的光了。 而且，在塑造孩子這個(gè)“產(chǎn)品”中，他獲得了很多粉絲和贊美，這激勵(lì)了他，讓他在這條路上越來越遠(yuǎn)。

他的人生里除了兒子沒有任何別的意義， 他把所有精力與力氣全都花在凝視孩子上面了。他要活在孩子的身體里。

張一得確實(shí)很優(yōu)秀，可能比普通教育下的孩子還強(qiáng)很多。但這樣的人生，對(duì)于一個(gè)剛剛成年的大孩子來說，太苦了。他無法拒絕，因?yàn)楦赣H為他付出了一生，為他賭上了所有的光榮與夢(mèng)想，沉重得喘不過氣來的愛，他逃無可逃。

假如我是張一得，我吃的每一口飯都有負(fù)罪感，我念的每一個(gè)單詞都是父親的付出， 我吸食了他所有的生命，他什么都沒有了，只有我 。我，也很痛苦啊，這不是我想要的。

“老得”這樣的人看起來不多，是因?yàn)槟行?育兒 的不多，這樣的父親很罕見；但這樣的母親，卻頗為常見。

我曾碰到過一位女性，她叨叨叨地講過她和孩子的故事。她自己是個(gè)職業(yè)女性，工作不錯(cuò)。但不管多忙，她每天都給六歲的女兒做好營(yíng)養(yǎng)豐富的每頓飯，數(shù)著女兒夾菜夾肉的數(shù)量，以免營(yíng)養(yǎng)不均衡或過剩。不許喝可樂、不許吃漢堡、不許吃油炸食品、不許吃快餐、不許吃任何零食，因?yàn)椴?健康 ；每天早上切好水果塊放在保鮮盒里帶到幼兒園去，要求餐后吃完……還有，孩子從出生開始所有的衣服都手洗不扔進(jìn)洗衣機(jī)，因?yàn)閾?dān)心洗衣機(jī)有細(xì)菌殘留。當(dāng)然， 孩子更不許這么玩那么玩… …

跟大伙講這些細(xì)節(jié)的時(shí)候， 她覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太成功了，值得所有人學(xué)習(xí)。

旁人問她：孩子喜歡這樣嗎？

她說：哪里，她煩死了，每天我都要說一百遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她偷偷地喝可樂，還偷偷把我的水果塊倒掉，我都?xì)馑懒耍R也不聽。

其實(shí)，水果切開以后，很容易滋生細(xì)菌，天熱了也容易壞，這可比她所禁止的“不 健康 食品”不 健康 多了。

她費(fèi)這么多力氣和心血做的這些事，對(duì)孩子沒有任何好處，只有壞處。 全家人都痛苦。 但那種“ 我為你付出那么多”的感覺，成了“完美媽媽”的加冕禮。

微博下還有人講了一個(gè)小故事。

這樣的父母， 單純只是為了讓孩子陷入不義之地 ，為了讓孩子從小、從每一件小事上，覺得自己欠了父母的，覺得自己什么都不配得到，覺得自己活著就是連累爹媽。

每天對(duì)孩子耳提面命“我為你付出了多少犧牲”“我為了你失去了什么”“全家的希望都在你身上了你怎么不爭(zhēng)氣”……誰會(huì)樂意呆在這樣的生活里？孩子無法反駁，但他心里只會(huì)覺得： 這又不是我要的。這是你們強(qiáng)加在我身上的 。

把人生全都投射在孩子身上，是生命中無法承受之重。 張一得以自己的方式告別了這個(gè)世界，是個(gè)悲??；絕大部分孩子正常長(zhǎng)大了，回歸到正常人的生活當(dāng)中了。但是，不等于這種來自父母扼住喉嚨的壓制，對(duì)他們沒有傷害。有時(shí)，這種煩惱，是跟隨一生的。

什么是父母真正的愛，什么是控制欲？

1、愛是從孩子的角度考慮，適度。控制欲是，我都為了付出了那么多，你怎么還不能回報(bào)我？

3、愛是“為你做事，我也很開心”，控制欲是“我為了你，太苦了，太苦了，太苦了”。

4、愛是愿意傾聽?？刂朴恰澳惚仨毬犖业摹?。

5、愛是“爸媽很忙，但最關(guān)心的是你”，控制欲是“我的人生里就只有你了?！?

6、愛是同理心，愛是放輕松。

我更想說的是， 父母?jìng)儜?yīng)該要分清哪些，哪些是不重要的。 營(yíng)養(yǎng)均衡有必要，但那種十年每天不重樣，沒有必要；強(qiáng)迫孩子吃什么，沒有必要；每天凌晨四五點(diǎn)起來熬粥、搞早餐，沒有必要。幼童不許弄臟衣服不許弄臟手，沒有必要。三歲要求背很多古詩詞、背英語單詞，沒必要。強(qiáng)迫孩子學(xué)他根本不感興趣的樂器和愛好，沒有必要……

你以為的“應(yīng)該”，和孩子真正的必要，更是相去甚遠(yuǎn)。

父母為此做得越多，犧牲越大，孩子越痛苦。 你以為是市恩，可能卻是結(jié)仇。

這些壓抑、痛苦，孩子需要花很多很多年，才能消化。

招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)小學(xué)生和初中七年級(jí)學(xué)生均可報(bào)考。

河間市天河國(guó)際學(xué)校是2019年河間市委、市政府招商引資的一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制、國(guó)際化、高品位、全寄宿、全封閉、示范性的大型綜合性民辦公助學(xué)校。

應(yīng)聘要求：

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想品德好，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的品行和職業(yè)道德。

（二）年齡在40周歲以下。

（三）具有相對(duì)應(yīng)教師資格證。

（四）應(yīng)聘小學(xué)教師應(yīng)具備國(guó)家承認(rèn)的大專（全日制）及以上學(xué)歷，其中大專學(xué)歷必須是全日制普通高等院校畢業(yè)；應(yīng)聘中學(xué)教師應(yīng)具備國(guó)家承認(rèn)的本科以上學(xué)歷。

（五）具備正常履行崗位職責(zé)的健康身體條件和心理素質(zhì)。

以上內(nèi)容參考 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校