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本文目錄一覽：

• 1、南京魔力985高考復(fù)讀學(xué)校和天元比較怎么樣
• 2、南京的天元高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣？
• 3、南京正則復(fù)讀學(xué)校和南京天元復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好

南京魔力985高考復(fù)讀學(xué)校和天元比較怎么樣

南京魔力985高考復(fù)讀學(xué)校和天元比較，南京魔力985高考復(fù)讀學(xué)校好。在南京魔力985中高考復(fù)讀學(xué)校，復(fù)讀生將接受全封閉式的教學(xué)，同時(shí)通過(guò)謝德權(quán)校長(zhǎng)首創(chuàng)的“理解性學(xué)習(xí)法”完全對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的全面補(bǔ)強(qiáng)，對(duì)原本優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，起到更上一層樓的效果。

南京的天元高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣？

南京新天元職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱天元教育，起源于1991年9月創(chuàng)立的南京天元機(jī)電研究所教育培訓(xùn)部，擁有中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證和民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)。學(xué)校由東南大學(xué)優(yōu)秀教師及專業(yè)人士主辦，依托東南大學(xué)和南京師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源成功辦學(xué)。

天元教育的辦學(xué)宗旨是以“高考結(jié)果”為導(dǎo)向，匯集優(yōu)質(zhì)教育資源，以育人為本，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。辦學(xué)理念為“博采眾長(zhǎng)、特色領(lǐng)先、人本為上、共同成長(zhǎng)”。學(xué)校于2006年7月獲得南京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局換發(fā)的《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，并每年通過(guò)主管部門(mén)的正規(guī)年檢。

天元高復(fù)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已報(bào)南京市玄武區(qū)物價(jià)局備案，并明碼標(biāo)價(jià)。學(xué)校于6年前開(kāi)辦了高考復(fù)讀班，實(shí)行高起點(diǎn)啟動(dòng)，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)讀班的教學(xué)和管理工作。學(xué)校建立督導(dǎo)制度，專人負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)習(xí)全過(guò)程的質(zhì)量督察，并建立了一整套嚴(yán)格的規(guī)章制度，為教學(xué)計(jì)劃的順利完成提供制度保證。

學(xué)校還建立了班委會(huì)和團(tuán)支部，各學(xué)科設(shè)立科代表，配備專職班主任和生活老師，進(jìn)行全封閉強(qiáng)化管理。這種管理模式為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地備考。

總之，南京新天元職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)具有較高教學(xué)水平和管理質(zhì)量的復(fù)讀學(xué)校，學(xué)生在這里可以得到優(yōu)質(zhì)教育資源和個(gè)性化的輔導(dǎo)，提高高考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

南京正則復(fù)讀學(xué)校和南京天元復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好

這兩所復(fù)讀學(xué)校本身沒(méi)有比較的價(jià)值的，都是傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)校，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，都是把傳統(tǒng)高三的課堂搬到了校外，換個(gè)地方，老師確實(shí)負(fù)責(zé)，但是很多都的兼職老師。對(duì)于他們，辦學(xué)多年，盈利為主，這個(gè)也無(wú)可厚非，畢竟大家不是搞公益的。但是作為復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，要的是什么，是會(huì)高三一樣的模式，再來(lái)一年嗎？顯然不是，復(fù)讀最需要的是改變，不僅僅環(huán)境要變，思路要變，模式也要變，不變則是舊地重游，毫無(wú)提升可言。
復(fù)讀就是要在困境中求突破，在創(chuàng)新教學(xué)模式下求拓展學(xué)科思維。如果什么都不改變，復(fù)讀有何意義。、一所好的復(fù)讀學(xué)校，不要問(wèn)什么辦學(xué)資質(zhì)，老師資質(zhì)，學(xué)?；锸澈貌缓?，宿舍好不好的，這些都是虛的，這些也都是要攤成本的。成本誰(shuí)來(lái)掏，顯然都是家長(zhǎng)掏錢(qián)。
好的學(xué)校永遠(yuǎn)看的是老師是不是全職，老師是不是能做到全日制陪護(hù)，老師有沒(méi)有教育育人的涵養(yǎng)。校長(zhǎng)有沒(méi)有獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)理念

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