南京的天元高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?
時(shí)間:2025-06-27 06:50:56
本文目錄一覽:
- 1、南京的天元高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?
- 2、天元復(fù)讀學(xué)校百家湖校區(qū)氛圍怎么樣?
- 3、南京正則復(fù)讀學(xué)校和南京天元復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好
南京的天元高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?
南京新天元職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,簡稱天元教育,起源于1991年9月創(chuàng)立的南京天元機(jī)電研究所教育培訓(xùn)部,擁有中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證和民辦非企業(yè)單位登記證書。學(xué)校由東南大學(xué)優(yōu)秀教師及專業(yè)人士主辦,依托東南大學(xué)和南京師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源成功辦學(xué)。天元教育的辦學(xué)宗旨是以“高考結(jié)果”為導(dǎo)向,匯集優(yōu)質(zhì)教育資源,以育人為本,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想。辦學(xué)理念為“博采眾長、特色領(lǐng)先、人本為上、共同成長”。學(xué)校于2006年7月獲得南京市勞動和社會保障局換發(fā)的《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》,并每年通過主管部門的正規(guī)年檢。
天元高復(fù)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已報(bào)南京市玄武區(qū)物價(jià)局備案,并明碼標(biāo)價(jià)。學(xué)校于6年前開辦了高考復(fù)讀班,實(shí)行高起點(diǎn)啟動,建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)復(fù)讀班的教學(xué)和管理工作。學(xué)校建立督導(dǎo)制度,專人負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)習(xí)全過程的質(zhì)量督察,并建立了一整套嚴(yán)格的規(guī)章制度,為教學(xué)計(jì)劃的順利完成提供制度保證。
學(xué)校還建立了班委會和團(tuán)支部,各學(xué)科設(shè)立科代表,配備專職班主任和生活老師,進(jìn)行全封閉強(qiáng)化管理。這種管理模式為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們更好地備考。
總之,南京新天元職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)具有較高教學(xué)水平和管理質(zhì)量的復(fù)讀學(xué)校,學(xué)生在這里可以得到優(yōu)質(zhì)教育資源和個(gè)性化的輔導(dǎo),提高高考成績,實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。
天元復(fù)讀學(xué)校百家湖校區(qū)氛圍怎么樣?
學(xué)習(xí)氛圍濃郁。天元復(fù)讀學(xué)校百家湖校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍濃郁,學(xué)校全封閉式管理,每年從天元出去的學(xué)生都數(shù)不勝數(shù),都考上了理想的學(xué)校。
高考復(fù)讀學(xué)校很關(guān)鍵,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)環(huán)境和師資力量都對復(fù)讀生這一年的學(xué)習(xí)成績有直接影響,天元教育復(fù)讀學(xué)校,是目前南京辦學(xué)史悠久,招生規(guī)模的復(fù)讀學(xué)校。因其特殊的求學(xué)經(jīng)歷,造就了天元教育“縣中模式”、“省會特色”相結(jié)合的辦學(xué)理念。
南京正則復(fù)讀學(xué)校和南京天元復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好
這兩所復(fù)讀學(xué)校本身沒有比較的價(jià)值的,都是傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)校,簡單點(diǎn)說,都是把傳統(tǒng)高三的課堂搬到了校外,換個(gè)地方,老師確實(shí)負(fù)責(zé),但是很多都的兼職老師。對于他們,辦學(xué)多年,盈利為主,這個(gè)也無可厚非,畢竟大家不是搞公益的。但是作為復(fù)讀生來說,要的是什么,是會高三一樣的模式,再來一年嗎?顯然不是,復(fù)讀最需要的是改變,不僅僅環(huán)境要變,思路要變,模式也要變,不變則是舊地重游,毫無提升可言。復(fù)讀就是要在困境中求突破,在創(chuàng)新教學(xué)模式下求拓展學(xué)科思維。如果什么都不改變,復(fù)讀有何意義。、一所好的復(fù)讀學(xué)校,不要問什么辦學(xué)資質(zhì),老師資質(zhì),學(xué)?;锸澈貌缓茫奚岷貌缓玫?,這些都是虛的,這些也都是要攤成本的。成本誰來掏,顯然都是家長掏錢。
好的學(xué)校永遠(yuǎn)看的是老師是不是全職,老師是不是能做到全日制陪護(hù),老師有沒有教育育人的涵養(yǎng)。校長有沒有獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念
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