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公辦學(xué)校和私立學(xué)校的區(qū)別是什么?

公辦學(xué)校和私立學(xué)校的區(qū)別是什么?很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,國(guó)際學(xué)校整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!

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急求希臘神話Hydra (許德拉)Minotaurus (米諾陶洛斯)Cerberus (刻耳柏洛斯)Medusa (美杜莎)的雙語(yǔ)簡(jiǎn)介!

HYDRA長(zhǎng)蛇座是希臘神話中的大英雄海格立斯的又一塊豐碑。相傳長(zhǎng)蛇座是水蛇精許德拉的化身。這條蛇精有9個(gè)頭,9張嘴毒氣齊噴,危害無(wú)比。如果砍掉它的一個(gè)頭,立即會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)頭,兇猛倍增。蓋世英雄海格立斯消滅了獅子精后,又與他的侄子伊俄拉俄斯一起去尋找水蛇精,為民除害。為防止蛇精的頭不斷成倍長(zhǎng)出,他們采取了一個(gè)妙法:每當(dāng)海格立斯砍掉一個(gè)蛇頭,伊俄拉俄斯馬上用火燒焦蛇精頸部的傷口,使蛇頭長(zhǎng)不出來(lái)。憑勇氣和智慧,他們終于消滅了水蛇精。為紀(jì)念海格立斯的功績(jī),宙斯將這條水蛇精升上天空,每當(dāng)人們看到這條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)蛇座時(shí),就會(huì)懷念這位勇斗水蛇精的英雄海格立斯。
牛人彌諾陶洛斯(Minotaurus):牛頭人身的怪物。他是36個(gè)惡魔軍團(tuán)的指揮官Cerberus (刻耳柏洛)厄喀德那(見(jiàn)Echinda)和堤豐(見(jiàn)Typhon)的后代,希臘神話中的地獄看門(mén)犬,這條狗有三個(gè)頭(赫西奧德的《神譜》中記載有50個(gè)頭,為了雕刻方便而減為3個(gè)),狗嘴滴著毒涎,下身長(zhǎng)著一條龍尾,頭上和背上的毛全是盤(pán)纏著的條條毒蛇。Medusa (美杜莎)戈耳工(Gorgon,或者譯作蛇發(fā)女妖)(意為可怕的,另有人謂為高聲咆哮的)在希臘神話中,是一伙長(zhǎng)有尖牙,頭生毒蛇的妖怪。

公辦學(xué)校和私立學(xué)校的區(qū)別是什么?

1、 學(xué)主體的不同。 民辦學(xué)校是由民間資本為主體辦學(xué)的,其法人代表為最大股份持有者;公辦學(xué)校由國(guó)家出資辦學(xué),其法人為代表國(guó)家機(jī)關(guān)來(lái)管理學(xué)校資產(chǎn)者;

2、 管理模式不同。 公辦高校實(shí)行是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨委書(shū)記實(shí)際上成為學(xué)校一把手。公辦中小學(xué)和幼兒園由區(qū)/縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,主要領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力在當(dāng)?shù)亟逃质种?;而民辦學(xué)校是由董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力在大股東的手中;

3 行政體制不同。 公辦學(xué)校由于是國(guó)家單位的下屬機(jī)構(gòu),所以其在編工作人員均擁有國(guó)家的事業(yè)單位編制,并享受國(guó)家干部待遇;民辦學(xué)校由于是民間機(jī)構(gòu)辦學(xué),因此沒(méi)有編制,像一般企業(yè)一樣自負(fù)贏虧、享受一般企業(yè)職工的待遇;

4、 收費(fèi)不同。 公辦學(xué)校由于國(guó)家資金的支撐,收費(fèi)一般低一些;民辦學(xué)校由于自負(fù)贏虧,所以收費(fèi)比公辦學(xué)校較高;

公辦學(xué)校發(fā)展形勢(shì)

公辦本科一要認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)。要把改革當(dāng)作一次難得的契機(jī)和責(zé)任,增強(qiáng)使命感和緊迫感;二要學(xué)透文件,善用政策。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握文件的相關(guān)條款,并在實(shí)踐中加以應(yīng)用;三要精心謀劃,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革措施落地。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持綜合全面、堅(jiān)持突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵問(wèn)題,重點(diǎn)突破,推動(dòng)全局;

四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)主體責(zé)任。高校黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,把推進(jìn)綜合改革擺在突出位置;五要研判矛盾,穩(wěn)妥推進(jìn)。要尊重歷史,把握發(fā)展規(guī)律,善用技術(shù)方法,穩(wěn)妥推進(jìn)改革;六要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)交流。要建立信息溝通機(jī)制,及時(shí)把握改革進(jìn)程,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決問(wèn)題;七要強(qiáng)化督促檢查。將適時(shí)組織開(kāi)展全省高等教育綜合改革專項(xiàng)督查。

雙語(yǔ):十大懷古圣地之希臘雅典衛(wèi)城

希臘雅典衛(wèi)城:被認(rèn)為是希臘民族精神和審美理想的完美結(jié)合,建于公元前5世紀(jì),但直到今天,那里仍然是建筑師們的靈感與借鑒之源。


The boldness and ambition of the Acropolis was funded by the spoils of war
a war that determined the fate of Greece. In 480 BC
Athens lay in ruins conquered by the seemingly unstoppable Persian Empire. At sea the Persian armada of 800 vessels bore down on the retreating Greek fleet who were hopelessly outnumbered. On the night before the inevitable battle
an owl
symbol of their protective goddess Athena
was seen flying through the night sky. Inspired by this good omen
the Greek navy daringly engaged and defeated the Persian fleet at the battle of Salamis. In one of the great naval victories of history
the Greeks sank 200 enemy ships while losing only 40 of their own. The Persian threat had been overe. The unexpected victory heralded a new period of stability for Athens and her allies. The Golden Age of Greece was born.
建造雅典衛(wèi)城的大膽想法和雄圖來(lái)自一場(chǎng)紛擾的戰(zhàn)事,一場(chǎng)決定了希臘命運(yùn)的戰(zhàn)事。公元前480年,銳不可擋的波斯帝國(guó)大軍攻克雅典,雅典夷為廢墟。汪洋大海上,800艘波斯戰(zhàn)艦窮追猛打希臘戰(zhàn)船,數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的希臘戰(zhàn)船步步后退。就在不可避免即將開(kāi)戰(zhàn)的前夜,象征著希臘人守護(hù)女神雅典娜的貓頭鷹在夜空中飛翔出現(xiàn)。在此吉兆的鼓舞下,希臘海軍軍心大振,在撒拉米斯戰(zhàn)役中一舉擊敗波斯艦隊(duì)。在歷史上一次獲得偉大勝利的海戰(zhàn)中,希臘軍隊(duì)擊沉200艘敵船,己方只損失40艘。擊敗了入侵的波斯軍隊(duì)。意想不到的勝利令雅典及其盟國(guó)得到新的安定。希臘進(jìn)入了黃金時(shí)期。



A permanent alliance of Agean city-states was formed called the Delian League to defend Greece’s new found independence from the Persian menace. One man
Heracles of Athens emerged as its undisputed leader. His ambition was simple: to make Athens a political and cultural capital
effectively creating the Athenian Empire. The Acropolis was to be the master stroke of Heracles’ power broking
a monumental declaration of Athens’ dominance in the New World order.
愛(ài)琴海各城邦組成德利安聯(lián)盟,攜手永久保衛(wèi)脫離波斯魔掌、新獲獨(dú)立的希臘。一個(gè)名叫赫拉克利斯的人眾望所歸成為雅典領(lǐng)袖。他的抱負(fù)很明確,就是令雅典成為政治文化中心,有效地創(chuàng)建起一個(gè)雅典人的王國(guó)。雅典衛(wèi)城便是在赫拉克利斯的大力策劃下興建起來(lái)的,它具有非常的意義,宣告雅典在世界新秩序中的統(tǒng)治地位。

公元前447年,他全力建設(shè)新帝國(guó),由聚斂財(cái)富到興建土木。他請(qǐng)來(lái)了三位不同凡響的藝術(shù)天才-雕刻家斐迪亞斯,建筑師艾士提努、卡利克拉提斯。他們一起設(shè)想如何將神殿和公共場(chǎng)所組合到一起,并決定沿用古典設(shè)計(jì),但將在規(guī)模和美學(xué)上進(jìn)行突破。神奇的是,他們當(dāng)時(shí)既沒(méi)有諸如我們今天的建筑計(jì)劃也沒(méi)有藍(lán)圖,而是依據(jù)一套幾何學(xué)的符號(hào)和法則來(lái)施工。



For the architects of Athens’ Golden Age
the mastery of geometry was a magical discovery that revealed the glories of nature. The Acropolis of Callicrates and Ictinus is a startling celebration of their new intellectual power. The Acropolis shows a maturity of Greek mathematics and also an appreciation of geometrical ideas. This is a work of utmost importance in that it lays the foundations of logic into mathematics and enables us to use this as a tool to explore the unknown. Every detail of the Acropolis
its masonry
sculptures and painted decorations were to be the finest ever created.
雅典黃金時(shí)期的建筑師認(rèn)為,掌握幾何學(xué)是發(fā)掘自然美的魔法。衛(wèi)城使卡利克拉提斯和艾士提努有機(jī)會(huì)一展杰出的智慧與身手。雅典衛(wèi)城顯示了希臘人對(duì)數(shù)學(xué)的精通以及對(duì)幾何學(xué)的推崇。這項(xiàng)工程至關(guān)重要,它奠定了將邏輯引入數(shù)學(xué)的基石,令后人得以借此途徑探索未知世界。雅典衛(wèi)城在每一處細(xì)節(jié)上,無(wú)論石匠技術(shù)、雕刻藝術(shù),還是繪畫(huà)裝飾,都是前無(wú)古人的精美絕倫。

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要學(xué)習(xí)哪些課程?

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報(bào)名馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中者,需是初中在讀學(xué)生。歡迎各位感興趣的同學(xué)們報(bào)考馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開(kāi)設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國(guó)劍橋課程。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實(shí)行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開(kāi)設(shè)中國(guó)文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么特色嗎?

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