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• 1、哪家畫室比較靠譜，最好在北京十大畫室排名內(nèi)？
• 2、黃石藝術(shù)學(xué)校的成績
• 3、現(xiàn)代畫家排名前20位

哪家畫室比較靠譜，最好在北京十大畫室排名內(nèi)？

一、北京畫室哪個好？出去學(xué)習(xí)怎么找畫室?

要知道，每一個要參加集訓(xùn)的美術(shù)生，在某些高中老師眼里都是“一塊肥肉”，畫室老師會想盡各種辦法給你洗腦，尤其是那些辣雞畫室，很多時候就是無底線招生，各種忽悠各種騙，讓你防不勝防。

還有就是成績。湊用成績，直接使用假成績，或者把畫室從創(chuàng)辦以來到現(xiàn)在所有的成績合并，讓人誤以為是他們最新的成績。所以，多花點(diǎn)時間去了解，多向經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐打聽打聽，不要只看宣傳，最好能直接去當(dāng)?shù)貙嵉乜疾?，還要多參觀多考察幾家。最好能夠參加試聽課，避開那些宣傳的知名老師，真正進(jìn)入班級感受一下會教到你的老師水平，感受畫室的學(xué)習(xí)氛圍，管理，后勤保障這些，不要輕易的任由老師擺布，否則錢搭進(jìn)去，可能前途也搭進(jìn)去了。

二、教學(xué)環(huán)境及硬件設(shè)施

在教學(xué)質(zhì)量保證的前提下，畫室的硬件就成為家長們最關(guān)注的一點(diǎn)。畫室的硬件設(shè)施好，并不是說教你享受，而是有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。每天都有保潔阿姨幫大家打掃衛(wèi)生，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相比你一進(jìn)教室就是鉛灰橡皮沫，踩的臟兮兮的顏料，感受如何自己想想就知道了。

最需要重點(diǎn)了解的就是畫室的安保、防火、餐廳，這些都關(guān)乎你的人身安全。不懂沒關(guān)系，也要讓畫室的工作人員介紹一下，最起碼能證明他們是有準(zhǔn)備的。

三、各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于這一點(diǎn)，大家一定要問清楚。

之前就有同學(xué)跟我反映說，ta去到的那家畫室，開始只收了學(xué)費(fèi)和住宿，結(jié)果到了畫室學(xué)習(xí)后，又七七八八的收取了很多別的費(fèi)用，什么書本費(fèi)、雜費(fèi)、環(huán)境費(fèi)什么亂七八糟的，總之很鬧心!

所以大家一定要提前問清楚，除了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)之外，無非就是文化課、設(shè)計課、寫生費(fèi)是主要的收費(fèi)項目，是怎么收的，標(biāo)準(zhǔn)多少，服務(wù)到什么程度，有沒有退款說明，免得后期加收費(fèi)用，或者退費(fèi)無門。不行就把這些問題用手機(jī)錄下來。

四、老師的教學(xué)方式

一開始負(fù)責(zé)接待你的大多都是畫室的市場部門，也就是他們說的接待老師，他們負(fù)責(zé)給你講解畫室的基本情況，還有設(shè)施之類的，也就是前面第一點(diǎn)里提到的一些內(nèi)容。

但這只是一些基本的，你到畫室去的主要目的還是學(xué)習(xí)專業(yè)課，對于專業(yè)課老師的教學(xué)模式和教學(xué)方法，到這里你還不清楚，所以有的畫室會安排試聽課，如果畫室沒有主動提出試聽課，那就需要你們自己去爭取一下，問一問有沒有試聽課程，不需要覺得不好意思或者有心理負(fù)擔(dān)。見到專業(yè)的授課老師，可以多問問老師問題，看看專業(yè)老師是否能很好地理解你提的問題，同時老師的講解你是否能聽懂，這關(guān)乎著你的上課質(zhì)量。就像我們之前說的，不是所有畫的好的老師都會講，講的好的老師都會畫。

五、區(qū)域的重要性

以央美為例，開辦畫室的大部分都是央美、清美畢業(yè)的，所以一脈相承是有道理的，保證央清的過關(guān)率是他們重中之重，花費(fèi)大量師資研究教學(xué)效果，多年的經(jīng)驗積累出了有效教學(xué)方法。厲害的老師也會選擇大城市發(fā)展，像美院畢業(yè)的高材生有幾個想去小城市的，大都會留在大城市。所以大城市的美術(shù)教育水平肯定會高，是高手云集的地方。像荷馬畫室老師基本都是央美、清華畢業(yè)的，北京荷馬畫室是荷馬教育集團(tuán)央美、清華的教學(xué)和課程的研發(fā)中心。

但不管是在哪里學(xué)習(xí)，適合自己的才是最重要的!

不要盲目跟風(fēng)!

不要盲目跟風(fēng)!

不要盲目跟風(fēng)!

看別人去哪兒你也去，那個地方可能適合ta，但并不一定也適合你，就算你想去，也要先去體驗一下再做決定!

不靠譜的畫室可能存在以下風(fēng)險

1、安全隱患：這是最最基本的一點(diǎn)，也是家長們最為擔(dān)心的一點(diǎn)，出入管理、消防設(shè)施、食品安全，這些都有隱患!你沒聽說不代表沒有發(fā)生過(和諧，你們懂得)

2、早戀、師生戀：畫畫沒學(xué)好，竟搞那些沒用的，你要時刻記住你是來學(xué)習(xí)的。

3、成績—負(fù)分出局：要啥沒啥，天天不干正事就知道瞎搞的畫室，你還指望能出成績?

4、花錢就像無底洞：要成績沒有，要錢倒是一套套的，各種花式亂收費(fèi)不斷，到最后一算賬，比好畫室花的多出去不知道多少……

黃石藝術(shù)學(xué)校的成績

今 年 花 勝 去 年 紅
過去的2009年是我校更高地確立辦學(xué)定位、更好地發(fā)揮專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢、更快地?fù)屪ブ新毥逃l(fā)展機(jī)遇的一年。
更加突出藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是我校本色，一年來加大了美術(shù)、音樂、舞蹈等骨干專業(yè)建設(shè)力度，發(fā)揮專業(yè)、科學(xué)、高效的藝術(shù)高考備考優(yōu)勢，在09年藝術(shù)高考取得輝煌成績的基礎(chǔ)上，2010年音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)高考又迎來了豐收的季節(jié)：美術(shù)專業(yè)聯(lián)考本科過線41人，過線率73.2%，有17名同學(xué)通過了湖北美術(shù)學(xué)院這樣專業(yè)院校專業(yè)考試；音樂專業(yè)岳仕俊同學(xué)武漢音樂學(xué)院?？既珖琶?、張瓊同學(xué)武漢音樂學(xué)院?？既珖琶?3、劉靜云同學(xué)武漢音樂學(xué)院?？既珖琶?0；舞蹈專業(yè)有8名同學(xué)通過了武漢音樂學(xué)院專業(yè)考試，其中吳婷同學(xué)省內(nèi)排名第2，另有3名同學(xué)通過了廣西藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試。
同時，更多的經(jīng)過我校專業(yè)錘煉的畢業(yè)生，厚積而薄發(fā)，紛紛擷取各種獎項，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。不僅有如李明順這樣海外打拼經(jīng)年并在紐約曼哈頓擁有自己畫廊的國際知名藝術(shù)家和陳數(shù)這樣成名有年的全國青年表演藝術(shù)家。更有如：04屆畢業(yè)生秦昭同學(xué)2010年5月奮力闖入了快男總決賽，08屆畢業(yè)生龔澤藝同學(xué)2010年5月勇奪中央電視臺星光大道月冠軍，成為黃石家喻戶曉的音樂新秀和成長典型。
更加注重技工教育。一年來學(xué)校以就業(yè)為宗旨，市場為導(dǎo)向，投入更多的精力和財力辦好模具鉗工、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)等專業(yè)。技工教育進(jìn)一步樹立了以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為目標(biāo)的教育理念。同時充分利用校內(nèi)校外兩種資源，探索學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、校企合作等多種辦學(xué)模式，先后與黃石曼晶酒店、黃石房地產(chǎn)協(xié)會、南京軍區(qū)溫泉療養(yǎng)區(qū)、新疆博樂市阜薪學(xué)校等聯(lián)合辦學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)了與上海、珠海等地傳統(tǒng)就業(yè)企業(yè)的辦學(xué)合作，同時嘗試開設(shè)了半工半讀形式的農(nóng)村富余人員靈活就學(xué)班。構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，創(chuàng)建以工學(xué)合一為特征的教學(xué)環(huán)境，開發(fā)以課程整合為基礎(chǔ)的模塊教材。更多地培養(yǎng)技能型復(fù)合人才。
更加關(guān)注學(xué)生成長。一年來，學(xué)校結(jié)合整體德育建設(shè)計劃，以成人、成才為目標(biāo)，通過搭建一系列活動平臺，綜合錘煉學(xué)生的整體素質(zhì)。承辦并參加了全市中職學(xué)生“黃石藝校杯”《祖國在我心中》朗誦比賽，參賽選手取得了一項特等獎、兩項一等獎、一項二等獎好成績；我校黃蔚老師創(chuàng)編、高三（4）班表演的音樂舞蹈劇《貓和老鼠》代表市教育局參加市紀(jì)委監(jiān)察局舉辦的全市“反腐倡廉小品大賽”，獲優(yōu)秀表演獎；舞蹈教研室嚴(yán)武、吳佳婕老師創(chuàng)編、高三（4）班表演的舞蹈節(jié)目《飛翔》榮獲第八屆湖北省黃鶴美育節(jié)中職類文藝節(jié)目一等獎、教育部第三屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獎，該節(jié)目還獲2009年市教育局校園文化藝術(shù)節(jié)特等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。我校技工專業(yè)學(xué)生參加黃石中職學(xué)生計算機(jī)技能大賽榮獲二等獎一名、三等獎兩名、黃石市中職學(xué)生鉗工技能大賽三等獎兩名，參加黃石市中職學(xué)生機(jī)械制圖大賽榮獲一等獎三名、二等獎兩名并獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。2010年高二美術(shù)專業(yè)宏村外景寫生及匯報畫展，全校英語書法比賽、鋼筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、板報評比、機(jī)械制圖技能大賽、籃球比賽、羽毛球比賽、趣味運(yùn)動會等活動，豐富和活躍了校園文化生活。
更加重視教師專業(yè)發(fā)展。高素質(zhì)的教師是辦好一所學(xué)校的重要支柱，也是學(xué)校的核心競爭力。我校先后制定了教師提高計劃和名師工程建設(shè)方案，制定了對教師提升學(xué)歷和跨專業(yè)培訓(xùn)的激勵措施，幫助教師深化和拓寬專業(yè)知識，提高其學(xué)習(xí)能力和科學(xué)研究能力，鼓勵雙師型教師成長。同時開展多種形式的培訓(xùn)，主要是通過教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我反思和對教學(xué)實踐進(jìn)行自我檢視和反省，促進(jìn)自身的專業(yè)成熟，不斷超越自我和發(fā)展自我。使每個教師成長為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會滿意的優(yōu)秀教師。一年來，我校先后有樊蘇英同志榮獲2009年黃石市五·一勞動獎?wù)?，王長江、劉純同志分獲2009年全市優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，嚴(yán)武、胡學(xué)文老師獲黃石市骨干教師稱號，李娥、姜燕兩位年輕教師參加市教育局紀(jì)念建黨78周年、師德師風(fēng)演講比賽分別獲一、二等獎。2009年全校還有39項教科研成果在全國及省、市各級各類平臺獲獎或刊發(fā)。
更加積極推進(jìn)教學(xué)模式改革。更加突出學(xué)生實際學(xué)習(xí)能力和知識轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)，更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我校在充分辦好骨干專業(yè)的同時，充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)校的資源優(yōu)勢，形成了藝術(shù)教育與技能教育相互滲透，以藝術(shù)為本的辦學(xué)特色。不僅音樂、美術(shù)、舞蹈專業(yè)文化課和藝術(shù)專業(yè)課按6比4設(shè)置課程，全校其他各專業(yè)包括幼師、旅游、酒店管理、市場營銷等都開設(shè)了音樂、舞蹈、形體、美術(shù)、手工制作、禮儀修養(yǎng)等課程，向?qū)W生不斷展示藝術(shù)的魅力。每周學(xué)校都會安排藝術(shù)欣賞課，給學(xué)生以藝術(shù)熏陶與啟迪，開啟學(xué)生的藝術(shù)智慧、活躍其藝術(shù)細(xì)胞，以藝術(shù)怡情養(yǎng)性達(dá)成“禮樂”成人、成才的教育目標(biāo)。
同時更高層次地探索改變過于注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，探索轉(zhuǎn)變課程功能、改善課程結(jié)構(gòu)、改革課程內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，并建立與素質(zhì)教育理念相一致的質(zhì)量監(jiān)測、評價與考試制度，使課程改革在我校開花結(jié)果。
更加突出公辦教育優(yōu)勢。在藝術(shù)教育日益被蒙上功利色彩的今天，我校自覺強(qiáng)化公辦教育的責(zé)任意識，更加突出社會效益，更多地付出而不是追逐經(jīng)濟(jì)效益。2009年秋季招生中，逆勢創(chuàng)辦了舞蹈、美術(shù)“彩虹班”，對文化課基礎(chǔ)和藝術(shù)素養(yǎng)較好的學(xué)生，實行零學(xué)費(fèi)，僅此一項，學(xué)校一年將多開支十多萬元。2010年繼續(xù)招收零學(xué)費(fèi)的三年制美術(shù)彩虹班和六年制的舞蹈彩虹班，對于那些熱愛藝術(shù)、文化課基礎(chǔ)較好而家境一般的學(xué)生將是實現(xiàn)人生夢想的又一次重大機(jī)遇。
2009年為了發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)，在資金困難的情況下，按照藝術(shù)教育的需要對學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了拆、遷、改、建，2010年3月又啟動了校園景觀建設(shè)工程。學(xué)校整體規(guī)劃建設(shè)計劃用3年時間，修建演藝中心、演藝廣場、進(jìn)一步完善琴房、畫室、練功廳、展廳、音像試聽室等藝術(shù)教育功能用房。校園基礎(chǔ)建設(shè)的進(jìn)度加快、力度加大將使我校教育水平更上一層樓，更加適應(yīng)黃石市藝術(shù)人才和技工人才的現(xiàn)代化教育需求。
2010年黃石將舉辦首屆礦冶文化旅游節(jié)，礦冶文化是黃石這座城市的歷史積淀，一座城市的文化建設(shè)離不開現(xiàn)代文藝的繁榮興盛。礦冶文化節(jié)將也是我校服務(wù)社會、報效黃石的一次機(jī)會，我們?nèi)w師生正在精心準(zhǔn)備、積極投入這項全市性的大型活動中。我們也將為黃石發(fā)展培養(yǎng)更多有藝術(shù)素養(yǎng)、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，努力實現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨。
藝術(shù)塑造人生 素質(zhì)成就未來
【記者手記】： 2010年，黃石藝術(shù)學(xué)校先后捧回了“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、全國第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演銀獎、湖北省第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動全能金獎和兩項一等獎、黃石市中小學(xué)藝術(shù)展演活動全能獎和單項一等獎、黃石市基層群眾文化活動先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。這些成績的取得實屬不易，因為就讀黃石藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生來源復(fù)雜多樣、基礎(chǔ)參差不齊、個性差異明顯。黃石藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)造性地落實育人為本、以德為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念，立足藝術(shù)教育、以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力為核心的成人、成才教育，通過課堂滲透、教師垂范、藝術(shù)實踐等途徑，突出個性發(fā)展，體現(xiàn)差別教育，取得了良好的效果，不僅涌現(xiàn)了龔澤藝這樣成功登上2010年CCTV《星光大道》總決賽第三分場亞軍的范例，而且更多的學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)和實踐中找到了人生自信和學(xué)習(xí)樂趣，有效促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
鏡頭一：【上海東方藝術(shù)中心舞臺上】：風(fēng)暴中，一只小海燕在不斷振動翅膀與風(fēng)暴搏斗，在反復(fù)掙扎中不幸受傷，但在大海燕的精心呵護(hù)和嚴(yán)厲督促下，風(fēng)暴鍛煉了小海燕稚嫩的雙翅，終于展翅高飛，一群快樂的女兵在嬉戲中停下來，無語沉思：人總是要有點(diǎn)精神的！
鏡頭閃回【黃石藝術(shù)學(xué)校五號練功廳原創(chuàng)舞蹈節(jié)目《飛翔》總結(jié)表彰大會】：
官本文校長說：也許更多的人是從藝術(shù)的角度來評價這個節(jié)目的成功，但我認(rèn)為，這個節(jié)目之所以引起如此大的反響，也許更多的是大家潛意識里對今天教育理念的反思：獨(dú)子時代，一方面父母把一切自己無法實現(xiàn)的心愿與遺憾全部貫注在孩子的成長過程中，孩子被賦予無法企及的成功期望；另一方面又無限制地滿足孩子們物質(zhì)需求，導(dǎo)致孩子們自私、薄情，心理情感極不穩(wěn)定，承受能力差，稍有挫折就無法承受，過早的出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠。正因為如此，更需要我們在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)注入艱苦成人、健康成才的教育功能，弘揚(yáng)直面真實人生、完善自我的主題，激勵學(xué)生勇敢面對挫折，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和形成積極的人生態(tài)度。《飛翔》節(jié)目正是以藝術(shù)的手法，闡釋了這種教育理念，小海燕在反復(fù)的挫折中健康成長，大海燕呵護(hù)、關(guān)愛之情服從于小海燕長遠(yuǎn)的成長需要，愛之以道、愛之以嚴(yán)，才是真正的愛。
【學(xué)生作文摘抄】：初三舞蹈班李筱雋：舞蹈是一門高雅的藝術(shù)，她可以凈化人的心境，陶冶人的情操，鍛煉人的毅力，可誰又知道要舞出精彩的背后要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！
來到黃石藝術(shù)學(xué)校已經(jīng)一年多了，現(xiàn)在正是初三最緊張的時刻。初二的時候，出于對舞蹈的熱愛，媽媽把我送到了這里，作為插班生，在老師和同學(xué)的幫助、關(guān)照下慢慢地適應(yīng)了學(xué)習(xí)舞蹈的艱苦。
住校生活很有趣也很麻煩，但住校鍛煉了我的獨(dú)立生活能力。在寢室里，每天都要自己洗衣服、疊被子、整理書桌……。這讓我學(xué)到了在家里學(xué)不到的東西。
學(xué)舞蹈是辛苦的，無論春夏秋冬，早晨6:20上課的時間是不會改變的，先是空腹練早功，然后吃早餐，再繼續(xù)練習(xí)，天復(fù)一天，都是如此。一年多了，我的舞蹈也在慢慢趕上大家的腳步，雖然艱辛，可是長期的堅持，不僅讓我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣，還讓我們這些原本稚嫩的女生都有驚人的韌性和毅力。我們無論是寒冬還是酷暑，都穿著單薄的練功服在練功廳反復(fù)練習(xí)翻滾和踢腿，就算是韌帶拉傷、摔得烏青，擦點(diǎn)藥水繼續(xù)走技巧，我們有淚水和汗水，更多的是歡樂和成功喜悅。
【點(diǎn)評】梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。人生道路是曲折而生動的，更是艱苦而反復(fù)的，黃石藝術(shù)學(xué)校將艱苦成人、健康成才教育滲透于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，通過塑造健康、堅韌的人格來成就學(xué)生堅實的未來。
鏡頭二：黃石藝術(shù)學(xué)校室外小劇場里，在全校幾百名老師和同學(xué)注目下，一個小女孩沉穩(wěn)地走向舞臺，在眾多的同學(xué)和老師面前深吸一口氣，自信地彈起古箏《林沖夜奔》,琴聲激越，漸漸地，自己的心緒與林沖的夜奔前后的情感相互糾結(jié)：困惑迷茫、奮力掙扎、沖破重圍……這不就是兩年前的自己嗎？
鏡頭閃回【兩年前】：又一次模擬考試后，幾個中學(xué)生，有男有女，無精打采，在街上閑逛，一次次的考試失敗把他們的信心和尊嚴(yán)徹底地摧毀了，他們也按時上學(xué)，按時回家，但就是心不在教室，甚至有時身也不在教室，看到別的同學(xué)都在教室里認(rèn)真聽課，內(nèi)心充滿惶恐與茫然。
【學(xué)生作文摘抄】：高三音樂班陸倩：兩年前，我還是一個和大多數(shù)同學(xué)一樣什么都不懂的任性孩子，學(xué)習(xí)不用功，沒有目標(biāo)，就像一只不知道方向的迷航小鳥，在茫茫的天空中驚恐地尋找著自己駐足的支點(diǎn)。于是，懵懵懂懂的我轉(zhuǎn)學(xué)踏進(jìn)了這所完全陌生的學(xué)校，回頭望望，正是這一次選擇，我有了新的開始，從此生活變得豐富多彩了。
在這里，實踐性的學(xué)習(xí)效果，每天的進(jìn)步自己能夠把握，即使老師不指出來，自己也確切地知道哪里掌握了，哪些還沒有掌握，自信心在學(xué)習(xí)音樂中一點(diǎn)點(diǎn)的回到了我本來應(yīng)該陽光的臉龐上，我再也沒有以前那種空虛無聊與茫然無助的感覺，在老師們的悉心指導(dǎo)下，我在古箏的清音古韻中尋找到了人生方向。每當(dāng)我心情不愉快時，彈起古箏，把自己融入音樂世界里，所有的煩惱都煙消云散；每當(dāng)自己用心演繹一支曲子時，會超脫自己，在想象中我就是靈動的音符、巍巍高山、潺潺流水。每天操起古箏，我就覺得踏實和自信、充實和快樂。
鏡頭三：在黃石藝術(shù)學(xué)校一號樓電教室里，臺下，坐著一排老師和眾多的同學(xué)，他們是評委和聽眾，門外二十多名男女同學(xué)在緊張地等待著的進(jìn)入教室參加學(xué)生會的競選演講，競選同學(xué)的演講花樣百出也精彩紛呈，有的妙語連珠，一身精明干練；有的一臉憨厚，扎實沉穩(wěn)。最后高二美術(shù)班的一個叫何翔的滿臉敦實誠懇的同學(xué)勝出，成為新一屆的學(xué)生會主席。
鏡頭閃回：【三年前】中考分?jǐn)?shù)線公布，一個男孩面對父母的責(zé)備低頭不語，內(nèi)心茫然無措，盡管從6月22日中考結(jié)束后，就已經(jīng)有思想準(zhǔn)備，但是事到臨頭還是難以承受?，F(xiàn)在該往哪里去混完最后一段專業(yè)的學(xué)習(xí)時間呢？
【學(xué)生作文摘抄】：高三（1）班 何翔：初三時，我因為中考失利，在家呆了很久，本來已不抱希望，準(zhǔn)備去就讀技工專業(yè)，盡快工作。后來一個意外的消息讓我喜出望外；有所學(xué)校招收高中階段的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，可以參加藝考。幾經(jīng)考慮，我來到了黃石藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)，開始了我人生嶄新的一頁。
來到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，老師都很負(fù)責(zé)，同學(xué)們都很純真，我也在贖罪般地努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己中考的失利。在后來的美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中，從一張白紙，到每天都能感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。就這樣度過了高一。高二時在學(xué)校的學(xué)生會競選中，我競選上了主席的職位，當(dāng)成功的那一刻，想想當(dāng)時差點(diǎn)連學(xué)校都沒讀的窘?jīng)r，喜悅的淚水終于忍不住奪眶而出。
高三專業(yè)和文化課的學(xué)習(xí)更加緊張，為了準(zhǔn)備專業(yè)聯(lián)考，我們進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)，在集訓(xùn)的日子里，我們每天6：00就要起床，7：00就開始畫畫，除了吃飯、睡覺，每天一大半的時間都在畫室畫畫，我的專業(yè)成績在老師的悉心指點(diǎn)和自己刻苦努力下有了飛躍。
聯(lián)考如期而至，我們在不安中等待著，成績終于出來了，考了二百多分，穩(wěn)過本科線，在聽到老師說：“你過了”時，我百感交集，三年前無奈的選擇，三年前一張白紙，不知道什么是素描、色彩、速寫，不知道什么是投影、透視、比例到今天順利的通過了高考聯(lián)考本科線，這個過程不僅讓我在中考失敗后重拾讀大學(xué)的夢想，更讓我懂得人生的許多道理，不管起點(diǎn)是怎樣，只要認(rèn)真付出、執(zhí)著堅持，總會守得云開見月明。
【點(diǎn)評】天生我材必有用，自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影，應(yīng)試教育摧毀學(xué)生的自信，素質(zhì)教育能使你重拾自信，黃石藝術(shù)學(xué)校突出個性發(fā)展的信心教育，使更多的學(xué)生找回自信，再次昂首前行。
鏡頭四：【黃石磁湖夢劇場】：黃石藝術(shù)學(xué)校08級幼師專業(yè)教學(xué)匯報演出在這里舉行，臺下坐著的是黃石市區(qū)各大幼兒園園長及學(xué)生家長。整場演出全由學(xué)生組織設(shè)計和表演。舞蹈、聲樂、器樂樣樣拿手，電腦課件、手工、美術(shù)作品件件精美，講述故事繪聲繪色，演繹情感真摯動人，創(chuàng)編游戲活潑天真。家長們驚奇不已：不到兩年的時間，平時熟悉的嬌慣懶散的孩子居然脫胎換骨、面貌全新，無不激動難以自抑。學(xué)生們干練、自信、才藝、風(fēng)采令幼兒園院長們交口稱贊，當(dāng)場就有多家幼兒園簽訂了用人用工協(xié)議。
【學(xué)生來信摘抄】：08級幼師班 劉菲：在今年那個如火的六月，我們在磁湖夢劇場畢業(yè)匯報演出，向老師和家長匯報所學(xué)到的本領(lǐng)，市里的各大幼兒園都派人來觀看，來挑選自己中意的未來員工，我很努力地表現(xiàn)自己，想給自己一個滿意的答案。付出總有收獲，我的演出很成功，評委一致給了我最高的評價。演出結(jié)束，市里所有來的幼兒園都點(diǎn)名要我，包括最出名的從來不曾招收應(yīng)屆畢業(yè)生的天寶幼兒園。但我想走的更遠(yuǎn)，我相信只要自己努力，我會有更好的未來！
最終我背上行囊，踏上列車，獨(dú)自去往南方追求自己的夢想，來到深圳后，在這人生地不熟的城市，每天去人才市場尋找合適的用人單位，但收效甚微。很長的一段日子里，我早出晚歸，有時就為了多一次應(yīng)聘機(jī)會，一連幾餐沒有吃飯。后來，經(jīng)網(wǎng)上的介紹，我來到現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)聘，我很喜歡這所學(xué)校，從幼兒園到初中，在校學(xué)生就有3000余人，教職工也達(dá)到了210人。可是學(xué)校招聘幼師的門檻是大專文憑，但我只有中專文憑，憑借我在藝校扎實的功底、獲獎經(jīng)歷和試講良好表現(xiàn)，校方破格錄取了我，終于憑借自己實力找到工作了，我很高興。
校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很器重我，9月4號晚上，園主任通知我準(zhǔn)備一個教師節(jié)慶祝晚會節(jié)目，時間太倉促，白天要工作，晚上還要整理班級資料，只有抽出僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)時間不停的查資料寫稿子，寫了扔扔了寫，幾乎每晚都只能睡四五個鐘頭，睡覺前我還在用手機(jī)選合適的背景音樂。演出那天，稿子都快被我捏出水來了，平靜心情之后我走上了舞臺……。演出結(jié)束，一霎那的停頓之后，隨著會場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我知道，我成功了，那一刻的心情真的很興奮，自己的努力被人認(rèn)可。
【學(xué)生來信摘抄】：08級旅游班 豐瑩：暑假帶團(tuán)實習(xí)已經(jīng)一個月了，8月16日下午，計調(diào)把我叫到辦公室，安排我第二天帶一個團(tuán)到天景山一日游。我很興奮，又有一次獨(dú)立帶團(tuán)的機(jī)會了。當(dāng)即拿到了出團(tuán)單、行程單、團(tuán)款、人員名單、游客意見表等等，立即準(zhǔn)備出團(tuán)的資料和流程安排。一切都很有把握，我心里有點(diǎn)駕輕就熟的感覺。
17日清晨，司機(jī)看到路上這么多車說：估計要晚點(diǎn)。我連忙打電話給領(lǐng)隊讓他們稍等。等我和車子來到集合地時，游客們一下就擁到車門前，吵吵嚷嚷，大聲指摘我，“你們旅游公司怎么搞的，怎么會晚點(diǎn)，現(xiàn)在搞得出車禍了……人進(jìn)了醫(yī)院……人都跑了……我要投訴，你們經(jīng)理的電話是多少？……”，我一下懵了，自己先鎮(zhèn)靜了一下，說：“大家不要急，慢慢說，究竟是怎么回事？”。領(lǐng)隊過來把情況說了一下：“就在等車的過程中，有個游客去吃早餐被麻木撞了，現(xiàn)在人已經(jīng)送醫(yī)院了，肇事者也被警察帶走了。你們早來一分鐘，就沒有這個事了”。領(lǐng)隊話一說完，游客們又開始一輪向我發(fā)泄怒氣。我冷靜一下說：“當(dāng)務(wù)之急是人怎么樣了，請大家上車，我們先去醫(yī)院看人，再說行程的事，是延期還是取消，都等把人看了再說”。游客們都靜了下來，依次上了車。一路上，心里感覺緊張、無措，甚至連給公司計調(diào)部門打電話都忘了。以前沒有遇到過這樣的事，書上也只是籠統(tǒng)的、很泛泛地說一些原則性的空洞的話，對處理眼前的危機(jī)，好像一點(diǎn)幫助都沒有。古人說讀萬卷書不如行萬里路確實有道理，真正的學(xué)問是在實際的生活和工作中親身經(jīng)歷得到的。
到達(dá)醫(yī)院，我買了一籃水果提上去看了受傷游客，情況不是很嚴(yán)重。下來后，我征求大家意見：行程是延期還是取消？領(lǐng)隊和大家都說不用，繼續(xù)按行程進(jìn)行。又對我說：“剛才大家太著急，說話有點(diǎn)大，請不要介意，害你破費(fèi)了”，那一刻，我感動極了。
【點(diǎn)評】：書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難，在校沒有學(xué)到一點(diǎn)真本事，職場上要么有機(jī)會抓不住，要么暫時抓住了，也難以立足。全面的綜合素質(zhì)、扎實的職業(yè)能力是職場行健致遠(yuǎn)的堅實基礎(chǔ)。

現(xiàn)代畫家排名前20位

現(xiàn)代畫家排名前20位：

李蒸蒸、竇申清、崔進(jìn)、馮一鳴、王淼田、吉瑞森、李翔、徐惠泉、王珂、鄒立穎、紀(jì)連彬、梅墨生、陳輝、朱興華、李洋、陳孟昕、上官超英、韓敬偉、何家英、張志民。

畫家是專精繪畫（如圖畫、圖案）的人，是專門從事繪畫創(chuàng)作與研究的繪畫藝術(shù)工作者，包括中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、油彩畫、漆畫等繪畫藝術(shù)類的創(chuàng)作者。

以國別分類，如國畫家、西洋畫家。

以作畫材料分類，如水墨畫家、油畫家、素描家。

以題材分類，如山水畫家、花鳥畫家、人物畫家、創(chuàng)意畫家。

以畫家派別分類，如：海上畫派、京津畫派、嶺南畫派、常州畫派、長安畫派、黃筌畫派、湖州竹派、浙派、吳門畫派、金陵畫派等。

擴(kuò)展資料：

歷代畫家：

1、魏晉南北朝：

顧愷之、張僧繇、陸探微、楊子華。

2、隋唐五代：

吳道子、閻立本、王維、李思訓(xùn)、荊浩、關(guān)仝、董源、巨然、黃荃、徐熙、韓干、薛稷等。

3、北宋南宋：

李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭、吳炳、林椿等。

4、元：

趙孟頫、黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)、趙雍、王淵、管道升等。

5、明：

沈周、文征明、唐寅、仇英、徐渭、周之冕、陸治、張宏、陳淳、呂紀(jì)、林良、周臣、陳洪綬等。

6、清代：

吳作樟、王時敏、王鑒、王翚、王原祁、吳歷、八大山人、石濤、鄭板橋、金農(nóng)、惲壽平、邊壽民、黃山壽、虛谷、任伯年、蒲華、吳昌碩、蔣廷錫、華喦等。

參考資料來源： 畫家

參考資料來源： 當(dāng)代20位最具學(xué)術(shù)價值和市場潛力的青年國畫家