學校簡介

　　國立屏東商業(yè)技術學院，簡稱屏商、屏商學院或屏東商院，前身為國立屏東商業(yè)?？茖W校。位于臺灣屏東縣屏東市，地處省道臺1線上，屏東市東邊與麟洛鄉(xiāng)交界處，距屏東火車站約6~7分鐘車程，鄰近學校有國立屏東教育大學、永達技術學院。

　　現(xiàn)有商業(yè)、管理、資訊、語言及人文社會等五大學群，十三學系，十研究所。目前已與國立屏東教育大學及國立屏東科技大學簽訂校際合作，包含圖書館館際合作、各校相互承認學分、開放學生校際選課修課等。

　　學務發(fā)展

　　國立屏東商業(yè)技術學院于87學年度正式獲得升格改制技術學院，并在改制滿三年及各項條件均符合改名科技大學后向教育部提出改名科技大學案，經(jīng)過第一階段資料審查與第二階段的實地訪視后，曾獲教育部通過于90學年度起改名為“國立屏東應用科技大學”，但此案于行政院“技職校院變更審議委員會”遭否決，并請學?；I備兩年后再提出改名。

　　學校于92學年度再次提出于93學年度正式改名為“國立屏東商業(yè)大學”，但卻遭“技職校院變更審議委員會”以“優(yōu)先考慮與鄰近學校整并升格改名”為由再度否決改名案。93學年度下學期曾接到教育部來文，希望在校務會議中通過國立屏東商業(yè)技術學院、國立屏東教育大學、國立屏東科技大學三校合并，于94學年度升格改制為“國立屏東大學”，但該案僅在國立屏東科技大學校務會議中獲通過，其他兩校均否決。

　　該校在追求國際化及為提升教育品質，近年來積極從事業(yè)務流程之整合及優(yōu)質化，2000年通過ISO9001國際品保認證，成為全國第一所通過ISO9001國際品保認證之國立學校，2002年再通過ISO9001－2000年版國際品保認證，辦學績效再度獲得肯定。該校為國內(nèi)三間國立商業(yè)技職學府中，校地面積最大的學校，共有15.1公頃(大于國立臺中科技大學的6.8公頃與國立臺北商業(yè)技術學院的2公頃)，而全校教職員生人數(shù)僅3500人左右，空間比也相當大，由于校園內(nèi)種滿大大小小的花草樹木，因此有“公園學?！钡拿雷u。

　　受到少子化的沖擊，位于屏東市區(qū)的國立屏東商業(yè)技術學院及國立屏東教育大學計劃于民國105年前進行整并，合并后定名為屏東大學。

　　沿革

　　教育部為達成“培育國家建設所需之技術人力”、“提升技職教育水準”暨“均衡地區(qū)教育發(fā)展”之目標；除加強辦理現(xiàn)有技職體系教育外，特于七十九年決定于屏東籌設國立屏東商業(yè)?？茖W校。

　　七十九年十二月二十九日教育部轉奉行政院核定“國立屏東商業(yè)?？茖W校籌備處”自八十年一月一日成立，聘杜炯烽博士為籌備處主任，負責籌備工作?；I備處期間，由于全體工作同仁任勞任怨、負責盡職，以蓽路藍縷的精神全力以赴，乃能以最小的經(jīng)費、最少的人力及實質時間不到六個月的最短期間，將籌備工作順利完成。

　　八十年七月一日，“國立屏東商業(yè)?？茖W?！狈顪收匠闪?，原籌備處主任杜炯烽博士膺聘為首任校長。八十學年度并奉準開始招收新生。

　　創(chuàng)校期間，承蒙屏東縣議會、縣政府及地方熱心教育人士之鼎力促成與配合，遂能于最短期間，在原有校區(qū)九．二三六九公頃土地之外，順利征購鄰接之民地五．八七二六公頃，共計一五．一○九五公頃之寬廣的校地，奠定了符合設校之新標準、并有利于將來學校之發(fā)展茁壯。

　　八十七年七月一日，該校因辦學績優(yōu)，奉準改制為“國立屏東商業(yè)技術學院”。目前本校設有國際貿(mào)易系、企業(yè)管理系、財務金融系、會計系、不動產(chǎn)經(jīng)營系、 資訊管理系、休閑事業(yè)經(jīng)營系、資訊科技系、應用外語系、翻譯系、應用日語系、行銷與流通管理系、商業(yè)自動化與管理系十三系科及資訊管理研究所、行銷與流通管理研究所、不動產(chǎn)經(jīng)營研究所、應用外語研究所等四研究所，九十三學年度已奉準增設國際企業(yè)管理研究所。本校另設有中等學校教育學程，學生依規(guī)定修滿教育學程學分并通過檢定后，可取得國中或高中、高職教師資格。

　　該校在追求國際化及為提升教育品質，近年來積極從事業(yè)務流程之整合及優(yōu)質化，八十九年通過ISO9001國際品保認證，成為全國第一所通過ISO9001國際品保認證之國立學校，九十一年再通過ISO9001－2000年版國際品保認證，辦學績效再度獲得肯定。本校于九十年七月經(jīng)教育部審議通過改名為科技大學，并于九十一年一月三十一日奉行行政院核示準予籌備為科技大學。該校校園優(yōu)雅，享有“公園學?！敝雷u；目前正規(guī)劃屏東縣政府無償撥用約三十七公頃之第二校區(qū)，配合改名科技大學與新設研究所，將發(fā)展為商業(yè)與人文結合，前瞻二十一世紀的一流學府。

　　歷任校長

　　◎“國立屏東商業(yè)?？茖W校籌備處”奉準于民國八十年一月一日成立，教育部聘杜炯烽博士為籌備處主任，負責籌備工作◎“國立屏東商業(yè)專科學?！狈顪视诿駠耸昶咴乱蝗照匠闪ⅲ兹涡ｉL由杜炯烽博士擔任

　　◎學校因辦學績優(yōu)，民國八十七年七月一日奉準改制為“國立屏東商業(yè)技術學院”，首任校長由杜炯烽博士擔任校訓

　　該校校訓－“誠”、“敬”、“禮”、“群”。于八十一年九月七日八十一學年度第一學期校務會議審議通過。

　　誠者“誠信”，敬者“敬業(yè)”，禮者“尚禮”，群者“善群”。唯有誠信，方能“敬業(yè)合禮”、“敬業(yè)樂群”，進而能重視“團體和諧”。校訓內(nèi)涵在于期盼群體人際間，以禮敬待人，以誠信寬人，以規(guī)矩行事；發(fā)揚“誠、敬、禮、群”精神，以貫徹于日常生活中。

　　教育理念

　　一、傳授專業(yè)知識，充實人文素養(yǎng)。

　　二、配合社會脈動，發(fā)展各科特色。

　　三、理論實務兼顧，輔導生涯規(guī)劃。

　　四、推行生活教育，健全人格發(fā)展。

　　?；?/p>

　　◎因臺灣商業(yè)漸趨國際化型態(tài)，所以利用“較具現(xiàn)代感與國際性的幾何圖形”為元素來設計。

　　◎以屏字為架構，加深大眾對國立屏東商業(yè)技學院坐落于屏東的印象。

　　◎在幾何圖形中，“以矩形為造型”代表校訓“誠、敬、禮”，并將其做“群化的集合”，代表校訓中的“群”。

　　◎將圖形發(fā)展為菱形，可代表中國算盤中的算珠，表現(xiàn)“中國的商業(yè)精神”。