基本信息

　　學(xué)校類型：男女合校

　　宗教背景：基督教（門諾教派）

　　建校時(shí)間：1946

　　年級(jí)：9-12

　　學(xué)生人數(shù)：100

　　班級(jí)平均人數(shù)：12

　　高級(jí)教師比例：50%

　　師生比例：1：6

　　國(guó)際學(xué)生人數(shù)：9（1名來(lái)自歐洲，1名來(lái)自俄羅斯、1名來(lái)自塔吉克斯坦、6名來(lái)自中國(guó)）

　　住宿方式：寄宿家庭

　　是否與GP合作：否

　　學(xué)校地理位置

　　校址：1421 540th Street SW， Kalona， IA 52247

　　所在州：愛(ài)荷華州

　　附近大城市：愛(ài)荷華城

　　附近大學(xué)：愛(ài)荷華大學(xué)（全美綜合排名72）

　　氣候：四季分明，冬季下雪，夏季炎熱。

　　目的地機(jī)場(chǎng)：東愛(ài)荷華機(jī)場(chǎng)（CID）

　　國(guó)際生費(fèi)用

　　學(xué)習(xí)費(fèi)用（2014-2015）：$29，995包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和語(yǔ)言輔導(dǎo)課程費(fèi)用；

　　一次性費(fèi)用（僅第一年）：申請(qǐng)費(fèi)：$160；I-20費(fèi)，$250；新生指導(dǎo)費(fèi)：$2000*；

　　費(fèi)用不包括書本費(fèi)、校服費(fèi)、體育選修課程費(fèi)用及健康保險(xiǎn)費(fèi)。

　　*國(guó)際新生指導(dǎo)費(fèi)包括2個(gè)部分，一個(gè)是在中國(guó)舉行的為期2天的行前指導(dǎo)，另一個(gè)是抵達(dá)美國(guó)以后在美國(guó)學(xué)校舉行的新生指導(dǎo)。

　　Notable Points

　　Icon Code Description

　　1h 針對(duì)國(guó)際學(xué)生的ELL輔導(dǎo)

　　1i 每年春季餐廳運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)

　　1j 每年一次非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和服務(wù)

　　4f 可參加州級(jí)比賽的物理奧林匹克俱樂(lè)部

　　4b 私人鋼琴輔導(dǎo)

　　6b 近愛(ài)荷華大學(xué)

　　學(xué)術(shù)項(xiàng)目

　　學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)：

　　高級(jí)課程：7

　　榮譽(yù)課程：3

　　獨(dú)特選修課：18+

　　AP課程：4（和5門在線課程）

　　AP通過(guò)率：44%

　　AP平均分：2。3

　　高級(jí)數(shù)學(xué)與科學(xué)

　　AP微積分、 AP化學(xué)

　　AP物理

　　高級(jí)人文學(xué)科

　　高級(jí)寫作 AP英語(yǔ)文學(xué)

　　高級(jí)英語(yǔ)Ⅳ 高級(jí)音樂(lè)

　　愛(ài)荷華大學(xué)AP學(xué)院（在線）：學(xué)生可通過(guò)愛(ài)荷華大學(xué)的AP學(xué)院在線學(xué)習(xí)多門AP課程，包括：

　　AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　美國(guó)政府與政治

　　美國(guó)歷史

　　別選修課：

　　商業(yè)：數(shù)字公民和會(huì)計(jì)

　　藝術(shù)：陶藝、繪畫和版畫、油畫、攝影、雕塑。

　　音樂(lè)：贊美詩(shī)、交響樂(lè)隊(duì)、高級(jí)音樂(lè)、音樂(lè)會(huì)合唱和吹捧合唱。

　　科學(xué)：動(dòng)物科學(xué)、解剖和生理學(xué)、植物學(xué)畜牧業(yè)調(diào)研。

　　榮譽(yù)文憑：學(xué)校為那些選擇難度較大的課程并且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)文憑，以表彰其優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。完成學(xué)校榮譽(yù)項(xiàng)目的學(xué)生將在畢業(yè)時(shí)獲得杰出榮譽(yù)。

　　私人鋼琴課：學(xué)校有位住校鋼琴輔導(dǎo)老師，她將在學(xué)生自習(xí)時(shí)間提供私人鋼琴輔導(dǎo)課。她的許多學(xué)生都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。最近她的一名學(xué)生贏得了鋼琴比賽還獲得了密蘇里州杜魯門州立大學(xué)四年的全額獎(jiǎng)學(xué)金！另一位11年級(jí)學(xué)生在愛(ài)荷華威斯里安學(xué)院舉辦的愛(ài)荷華音樂(lè)教師聯(lián)盟試演上獲得E級(jí)別榮譽(yù)獎(jiǎng)。

　　烹飪藝術(shù)：每年春季，參加者們課程的學(xué)生將選擇3-6中不同的國(guó)際或美國(guó)當(dāng)?shù)夭穗葋?lái)進(jìn)行視頻和用餐文化調(diào)研學(xué)習(xí)。之后由學(xué)生制作菜單，為當(dāng)?shù)孛癖娺\(yùn)營(yíng)一周餐廳生意。

　　非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與服務(wù)：每年，將由每位老師帶領(lǐng)6-10名學(xué)生進(jìn)行為期一周的非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和服務(wù)項(xiàng)目。有些班的活動(dòng)在校園進(jìn)行，有些則走出本州。往年提供的課程包括：芝加哥的公共生活、芝加哥非裔美國(guó)社區(qū)的兒童保健、伊利諾伊的盲人學(xué)校、木工、終生愛(ài)好、背包旅行、騎行、當(dāng)?shù)卣?wù)等。2013年，10名學(xué)生幫助本校的物理老師Dick Yoder-Short在校園里建造太陽(yáng)能電池板。

　　宗教課程：學(xué)生在校的每一年都需要修一個(gè)學(xué)期的宗教課程。

　　國(guó)際學(xué)生支持：學(xué)校要求國(guó)際學(xué)生至少參加一個(gè)學(xué)期的ELL課程，之后可根據(jù)需要參加。課程重點(diǎn)在于確定學(xué)生的英語(yǔ)水平，幫助學(xué)生提高寫作、閱讀、口語(yǔ)和聽力。學(xué)生也可通過(guò)其他課程獲取個(gè)性化詞匯輔導(dǎo)和作業(yè)幫助。學(xué)校還提供其他輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解英語(yǔ)文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生適應(yīng)美國(guó)教育系統(tǒng)和學(xué)校的文化。課程輔導(dǎo)還包括托福、ACT、SAT的考試準(zhǔn)備。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生進(jìn)步情況評(píng)分，該課程可計(jì)入選修課學(xué)分。學(xué)生可持續(xù)獲得ELL輔導(dǎo)直到可以熟練應(yīng)用。

　　課外活動(dòng)

　　概況：

　　體育運(yùn)動(dòng)：11

　　參與率：80%

　　俱樂(lè)部與活動(dòng)：14+

　　參與率：89%

　　俱樂(lè)部

　　區(qū)域性數(shù)學(xué)競(jìng)賽 鋼琴課程

　　物理奧林匹克* 禮拜俱樂(lè)部

　　室內(nèi)樂(lè)歌手 年度藝術(shù)節(jié)

　　活力樂(lè)團(tuán) 國(guó)家榮譽(yù)協(xié)會(huì)

　　戲劇 Y-Co（學(xué)生會(huì)）

　　FFA（領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目） 象棋俱樂(lè)部

　　國(guó)際俱樂(lè)部 銀線志愿者項(xiàng)目

　　* 2014年，學(xué)校贏得東南愛(ài)荷華地區(qū)物理奧林匹克競(jìng)賽，并參與州級(jí)比賽。參賽類別有：彈射器、鼠夾飛車、牙簽橋、蘇打水吸管臂、以及富有挑戰(zhàn)性的測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量。

　　體育運(yùn)動(dòng)

　　棒球（男） 排球（女）

　　籃球（男/女） 越野（男/女）

　　足球（男/女） 田徑（男/女）

　　橄欖球（男） 拉拉隊(duì)（女）

　　高爾夫（男/女） 體操（女）

　　壘球（女）

　　運(yùn)動(dòng)資格：所有國(guó)際學(xué)生都可以參加非大學(xué)代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)，如果要參加大學(xué)代表隊(duì)的比賽運(yùn)動(dòng)，學(xué)生必須等待90天以后才可以參與。

　　大學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)

　　概況

　　大學(xué)錄取率：100%

　　ACT（2013屆） – 89%學(xué)生參加考試

　　平均分：22。9

　　前30%：25。6

　　前10%：26

　　SAT對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)：

　　平均分：1590

　　前30%：1740

　　前10%：1770

　　2010-2014屆畢業(yè)生

　　美國(guó)新聞與世界報(bào)道大學(xué)排名

　　排名 院校名稱 入讀學(xué)生

　　73  愛(ài)荷華大學(xué) 4

　　101 愛(ài)荷華州立大學(xué) 5

　　中西部地區(qū)大學(xué)排名

　　排名 院校名稱 入讀學(xué)生

　　3  德雷克大學(xué) 3

　　5  西達(dá)維爾大學(xué) 1

　　6 道特學(xué)院 15

　　6  西北學(xué)院 2

　　13  北愛(ài)荷華大學(xué) 11

　　25  布拉夫頓大學(xué) 3

　　30  圣安布羅斯大學(xué) 3

　　58  克朗學(xué)院 1

　　學(xué)校故事

　　學(xué)校歷史

　　學(xué)校建于1946年，二戰(zhàn)結(jié)束后不久，1949年學(xué)校送出第一批畢業(yè)生。從最初開始學(xué)校就十分重視畢業(yè)生傳統(tǒng)，每年帶領(lǐng)畢業(yè)班的學(xué)生參觀華盛頓特區(qū)。學(xué)校建立在門諾教基礎(chǔ)之上，可追溯至1500年，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信念和與善為樂(lè)。沿襲至今，全球已有150萬(wàn)門諾教徒。學(xué)校是全美12所門諾中學(xué)中的一所。

　　地理位置

　　學(xué)校位于愛(ài)荷華州的卡洛納，距離愛(ài)荷華城10英里的一座小鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)匾耘f式門諾教派文化、肥沃的農(nóng)田以及當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每臀吮姸嘤慰?。緊鄰愛(ài)荷華中東部的約翰郡中心地區(qū)，愛(ài)荷華城是當(dāng)?shù)氐奈幕?、教育、各種活動(dòng)和樂(lè)趣的所在地，鬧市步行街、戶外咖啡店、各種美食、有爵士和藍(lán)調(diào)表演的迷你舞臺(tái)以及古典式建筑，愛(ài)荷華城還是愛(ài)荷華大學(xué)所在地。大學(xué)的存在確保了很多詩(shī)人、作家、藝術(shù)家、科學(xué)家、歷史學(xué)家以及其他大人物在學(xué)校場(chǎng)地表演或者演說(shuō)，或在當(dāng)?shù)貢觊喿x。優(yōu)秀的公立學(xué)校，安全的社區(qū)環(huán)境、高受教育程度人口，這些因素都使愛(ài)荷華城持續(xù)入榜美國(guó)最適宜居住城市。近郊區(qū)的國(guó)家公園和愛(ài)荷華河，為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┥⒉椒褐鄣暮脵C(jī)會(huì)。

　　教學(xué)理念

　　學(xué)校以融洽的師生關(guān)系為榮。師生比例為1：8，學(xué)生直呼學(xué)校所有教職工的名字。在這里所有人都處于同一水平線，而非垂直分布，學(xué)生學(xué)習(xí)著通過(guò)其他方式尊重他人，而非根據(jù)他人的頭銜。校友回憶時(shí)多次強(qiáng)調(diào)在這里和老師的相處對(duì)自身的成長(zhǎng)有著關(guān)鍵影響。學(xué)生和老師經(jīng)常結(jié)伴去教堂，其樂(lè)融融。

　　現(xiàn)代化設(shè)施

　　校園占地20英畝，通過(guò)學(xué)校社區(qū)和行政處的一致努力，價(jià)值600萬(wàn)支持表演藝術(shù)的工程實(shí)施最近竣工，其中包括557席位的大禮堂、鋼琴演播室及其他藝術(shù)教室。2013年學(xué)校對(duì)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，現(xiàn)在學(xué)生有兩個(gè)新的Chromebook實(shí)驗(yàn)室和30臺(tái)新電腦。2013年春季，本校的物理老師帶領(lǐng)10名學(xué)生學(xué)習(xí)光電技術(shù)，組裝了一臺(tái)50千瓦光伏的發(fā)電系統(tǒng)，由210個(gè)245瓦的太陽(yáng)能板構(gòu)成。這是目前該地區(qū)最大的太陽(yáng)能光電系統(tǒng)。只用一年時(shí)間，這套系統(tǒng)的成本就收回了，10年后，由這組太陽(yáng)能板發(fā)出的電量可以供全校免費(fèi)使用。學(xué)生們將一起向當(dāng)?shù)仉姽W(xué)習(xí)技術(shù)。

　　教師檔案

　　Dick Yoder-Short教授物理、化學(xué)、AP物理和AP化學(xué)。他在普渡大學(xué)取得物理學(xué)博士學(xué)位，在學(xué)校從事教學(xué)工作15年，之前曾在大學(xué)任教過(guò)。2011年夏季，他出席了在內(nèi)布拉斯加州奧馬哈舉辦的全美物理教師協(xié)會(huì)會(huì)議探討物理概念模型問(wèn)題。

　　2014年劍橋?qū)W生成功故事

　　2014年一名劍橋?qū)W生從該校畢業(yè)，被印第安納大學(xué)布盧明頓、愛(ài)荷華大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、亞利桑那你大學(xué)錄取，將選擇入讀印第安納大學(xué)布盧明頓學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。在本校的學(xué)術(shù)與藝術(shù)之夜，她被授予物理和數(shù)學(xué)兩項(xiàng)杰出的畢業(yè)生獎(jiǎng)。兩個(gè)教學(xué)部門都一致認(rèn)可她的勤奮和專注。

　　榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　學(xué)生榮譽(yù)：

　　學(xué)校學(xué)生在2010-2011學(xué)年獲得東南愛(ài)荷華超級(jí)聯(lián)盟藝術(shù)比賽的9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，值得一提的是其中一名學(xué)生獲得最佳表演獎(jiǎng)和混合媒體類第一名，另一名學(xué)生獲得商業(yè)美術(shù)類第一名；

　　2011年一名畢業(yè)生獲得青年致敬獎(jiǎng)，這不僅是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力的嘉獎(jiǎng)，更是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)表現(xiàn)的肯定。此獎(jiǎng)項(xiàng)由全國(guó)青年領(lǐng)袖委員會(huì)頒發(fā)。014年，另一名學(xué)生被評(píng)為東南愛(ài)荷華地區(qū)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的30名領(lǐng)袖之一，該項(xiàng)目由希爾斯銀行贊助。

　　2014年4月，3名本校學(xué)生從139位競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，贏得國(guó)會(huì)圖書大賽的決賽和半決賽，比賽要求學(xué)生給一本書的作者寫信，表達(dá)自己是如何受這本書內(nèi)容影響的。

　　學(xué)校2013-14學(xué)年因在國(guó)際交換項(xiàng)目方面的先鋒作用獲得Worldlink（國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目）高度認(rèn)可。

　　知名校友

　　Joyce Bontrager Lehman（1961屆學(xué)生）是蓋茨基金會(huì)阿富汗喀布爾婦女小額信貸的項(xiàng)目官員；她致力于推行全球相互了解，創(chuàng)作了《從卡洛納到喀布爾，超越一切》以及《從門諾教派社區(qū)走向全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展》。

　　Loren Swartzendruber（1968屆學(xué)生），自2004年起擔(dān)任東門諾大學(xué)校長(zhǎng)，位于弗吉利亞州的哈里森堡。同時(shí)服務(wù)于門諾教育機(jī)構(gòu)，此機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督門諾教會(huì)下的所有教育系統(tǒng)。

　　Adam Ingersoll（1993屆學(xué)生），就讀于南加州大學(xué)，同時(shí)創(chuàng)立了自己的大學(xué)預(yù)備公司，指南針教育集團(tuán)。

　　Patrick Fischer（2008屆）從愛(ài)荷華大學(xué)畢業(yè)，擁有物理和天文雙學(xué)位。他是NASA馬里蘭州高達(dá)德空間飛行中心（GSFC）11個(gè)暑期實(shí)習(xí)生之一。在2012年7月，他還從國(guó)家空間格蘭特基金有限公司獲得了約翰納瑟榮譽(yù)學(xué)者獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，他是加州理工學(xué)院的研究生，與航天員麥克·布朗共同工作。布朗測(cè)定冥王星不是行星，并研究空中的碎片，找出在行星沖撞時(shí)，發(fā)生什么。至今，布朗發(fā)現(xiàn)了100多顆矮行星，多于其他的觀測(cè)者。Patrick Fischer協(xié)助這些研究。

　　資歷認(rèn)證

　　學(xué)校經(jīng)由愛(ài)荷華州教育廳資歷認(rèn)證。

　　國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員

　　Gloria是本校兩位數(shù)學(xué)教師之一，教授代數(shù)入門、代數(shù)I和幾何。她也作為國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員幫助國(guó)際學(xué)生尋找寄宿家庭，為學(xué)生提供新生指導(dǎo)和國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)服務(wù)。她每個(gè)月要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估、家庭拜訪并規(guī)劃國(guó)際學(xué)生與美國(guó)學(xué)生之間的社交活動(dòng)，為學(xué)校國(guó)際社團(tuán)提供支持。她還為學(xué)生規(guī)劃大學(xué)旅行，如芝加哥大學(xué)、普渡大學(xué)、愛(ài)荷華大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)及郡禮學(xué)院。