二色av二区电影院|加勒比手机无码一区|爽爽精品视频大全|亚洲无码字幕视频|日产好看黄片好看黄片好看黄片好看黄片|91真实录音在线|国产91精品女同|伊人五月丁香网最新网站|亚洲免费裸体视频|欧美日韩午夜激情

武漢瑪麗菲克愛嬰國際幼兒園是私立的嗎

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問武漢瑪麗菲克愛嬰國際幼兒園是私立的嗎相關(guān)的問題,今天,國際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽:

武漢瑪麗菲克愛嬰國際幼兒園是私立的嗎

是。根據(jù)查詢瑪麗菲克幼兒園有限公司官方網(wǎng)站可知,武漢瑪麗菲克愛嬰國際幼兒園是一所涉及學(xué)前教育,文化藝術(shù)培訓(xùn)等多項學(xué)科的私立幼兒園。園內(nèi)現(xiàn)有教室12間,另設(shè)有1間繪本吧,2間美術(shù)教室,1間科技吧,1間多功能廳,2個戶外操場,配有獨立廚房。

幼兒園大班音樂公開課教案《超級瑪麗》含反思

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是我整理的幼兒園大班音樂公開課教案《超級瑪麗》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計意圖:

本次活動課的靈感來自于孩子在平時的一個小動作,再結(jié)合我們平時教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí),為了使節(jié)奏練習(xí)不枯燥,單一,所以我選擇了孩子很感興趣的這樣一種形式。

活動目標:

1.熟悉樂曲,練習(xí)哼唱。探索合適的節(jié)奏為樂曲伴唱。

2.初步學(xué)習(xí)看指揮演唱,在合作伴唱中體驗表演的快樂。

3.能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

活動準備:

音樂、視頻、幼兒看過超級瑪麗的游戲視頻、會簡單的節(jié)奏如:X 0 X 0 X X 0 0 X----。

活動過程:

一、聽音樂導(dǎo)入師:請小朋友先聽一段音樂,聽聽是什么音樂。

師:你們知道這首曲子是怎么演奏出來的嗎?

揭曉答案:看視頻,一人分飾六角用嘴巴演唱樂曲師:看出來了嗎?樂曲是用什么演奏出來的?

師:這種演唱方法叫做無樂器伴唱。

二、初步學(xué)習(xí)伴哼唱師:這個叔叔用嘴巴發(fā)出聲音模仿了樂曲,你們想不想也來試試?

師:你們的`嘴巴可以發(fā)出什么聲音?

選取幼兒發(fā)出的一個合適的音整首哼唱。如:嘟、露等。

三、用合適的節(jié)奏和聲音練習(xí)樂曲師:我們的嘴巴還能發(fā)出什么聲音?

選取一個聲音練習(xí),但發(fā)現(xiàn)問題。引導(dǎo)幼兒變換出其它節(jié)奏。

師:剛才的聲音我們還用剛才得方法唱出來還合適么?怎么辦?

在練習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒看老師的指揮演唱。

師:你們剛才是怎么唱準節(jié)奏的?

換另一個節(jié)奏和聲音再次進行練習(xí)。

四、合作伴唱是:現(xiàn)在我們來試試把兩種聲音合到一起去試試,我們唱過類似的歌曲嗎?

分組進行練習(xí)表演唱。

合作表演唱時提醒幼兒繼續(xù)注意看手勢。

五、結(jié)束:

師:今天,我們的小朋友通過聽音樂、看指揮和小伙伴們一起練習(xí)了伴唱。下次我們再來換其他的聲音和節(jié)奏來為這首曲子再來伴唱。

活動反思:

在欣賞活動中,準備的還不夠充分,沒有想到幼兒會有什么表現(xiàn),請幼兒表演時,沒有事先強調(diào)該做些什么,只是先請上來,這樣就變的很亂,再加上是表演老虎,小朋友更叫的興奮。其實自己對這節(jié)欣賞課沒什么把握,所以思緒不是很清楚。在表演中,沒有很好的發(fā)現(xiàn)做的好的幼兒,所以說對觀察這方面還要加強,抓住重點,發(fā)現(xiàn)問題,才能把這節(jié)課上好。

幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》

作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》1

活動目標:

1.傾聽音樂,感受樂曲的旋律和結(jié)構(gòu),嘗試隨樂做相應(yīng)動作。(重點)

2.能聽音樂在圓上準確地移動位置,表現(xiàn)走走跳跳、吃蘑菇-變大的情景。(難點)

3.在游戲情境中,不畏艱難、堅持完成解救公主的任務(wù),體驗成功后的喜悅。

活動準備:

經(jīng)驗準備:幼兒有切西瓜游戲經(jīng)驗

物質(zhì)準備:PPT、音樂《胡西爾.休西波爾卡》

活動過程:

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

師:蘑菇王國里住著一位美麗的桃子公主。這天,公主和瑪麗一家一起吃午餐,突然......!壞人抓走了公主。于是,超級瑪麗站了出來,他說“我要把公主給救出來”。于是,他走走走走跳跳,一路冒險想要將公主給救出來。

今天小朋友們就是小瑪麗,你們愿不愿意成為超級瑪麗,將漂亮的桃子公主給救出來?現(xiàn)在,請你們睜大眼睛看瑪麗在冒險的路上做了哪些動作!

二、教師示范,幼兒感知旋律、觀察動作。

1.第一次示范,初步感知旋律。

師:剛才瑪麗都做了哪些動作?

2.第二次示范,驗證并補充全部動作。

師:我們來看看有沒有遺漏的動作呢?瑪麗先做了什么?在做了什么?

3.第三次示范,梳理吃蘑菇的動作要領(lǐng)。

師:瑪麗是怎么吃蘑菇的?往什么方向,做了什么動作?我們一起來練一練。

4.第四次示范,練習(xí)移動動作。

師:現(xiàn)在我們要去找神奇蘑菇了。我們的小椅子是遇見的第一個蘑菇,請你們站在自己的蘑菇后面。用帶著腕帶的手指向旁邊的椅子,這就是你的下一個蘑菇。讓我們一起來跨一步找到它。

5.第五次示范,幼兒嘗試完整動作。

師:現(xiàn)在我們一起來試一試瑪麗的動作吧!

三、音樂游戲——超級瑪麗

1.介紹游戲內(nèi)容與規(guī)則

師:這就是綁走公主的壞蛋,我們要經(jīng)過一路的冒險增加我們的能力,變身超級瑪麗然后打敗敵人拯救公主。誰會是超級瑪麗呢?我們要通過一個小游戲來選拔。

你們玩過切西瓜的游戲嗎?是怎么玩的呀?誰來示范一下?

2.教師示范完整游戲

師:超級瑪麗是怎么選出來的?跑贏的是誰?怎么打敗壞人的?什么時候打壞人?

小結(jié):待會我切到哪里,哪里的小瑪麗就要起加油跑,先跑到中間的.小瑪麗將變身超級瑪麗去打敗壞人,而其他的小瑪麗則在一邊打小敵人。我們一起來試一試,看看能不能救出公主吧!

3.教師當神仙,幼兒進行完整游戲(2-3次)

師:打倒壞人了嗎?超級瑪麗來介紹一下你成功的方法吧?

四、結(jié)束活動

師:你們看,壞人怎么樣了?你們成功了嗎?開心嗎?

聽說其他地方又有壞人出現(xiàn),我們一起再次變身超級瑪麗去幫助他們吧!

幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》2

設(shè)計意圖:

本次活動課的靈感來自于孩子在平時的一個小動作,再結(jié)合我們平時教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí),為了使節(jié)奏練習(xí)不枯燥,單一,所以我選擇了孩子很感興趣的這樣一種形式。

活動目標:

1. 熟悉樂曲,練習(xí)哼唱。探索合適的節(jié)奏為樂曲伴唱。

2. 初步學(xué)習(xí)看指揮演唱,在合作伴唱中體驗表演的快樂。

3. 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

4. 有感情地學(xué)唱歌曲。

5.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備:

音樂、視頻、幼兒看過超級瑪麗的游戲視頻、會簡單的節(jié)奏如:X 0 X 0 X X 0 0 X----。

活動過程:

一、聽音樂導(dǎo)入師:請小朋友先聽一段音樂,聽聽是什么音樂。

師:你們知道這首曲子是怎么演奏出來的嗎?

揭曉答案:看視頻,一人分飾六角用嘴巴演唱樂曲師:看出來了嗎?樂曲是用什么演奏出來的?

師:這種演唱方法叫做無樂器伴唱。

二、初步學(xué)習(xí)伴哼唱師:這個叔叔用嘴巴發(fā)出聲音模仿了樂曲,你們想不想也來試試?

師:你們的嘴巴可以發(fā)出什么聲音?

選取幼兒發(fā)出的一個合適的音整首哼唱。如:嘟、露等。

三、用合適的節(jié)奏和聲音練習(xí)樂曲師:我們的嘴巴還能發(fā)出什么聲音?

選取一個聲音練習(xí),但發(fā)現(xiàn)問題。引導(dǎo)幼兒變換出其它節(jié)奏。

師:剛才的聲音我們還用剛才得方法唱出來還合適么?怎么辦?

在練習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒看老師的指揮演唱。

師:你們剛才是怎么唱準節(jié)奏的?

換另一個節(jié)奏和聲音再次進行練習(xí)。

四、合作伴唱是:現(xiàn)在我們來試試把兩種聲音合到一起去試試,我們唱過類似的歌曲嗎?

分組進行練習(xí)表演唱。

合作表演唱時提醒幼兒繼續(xù)注意看手勢。

五、結(jié)束:

師:今天,我們的小朋友通過聽音樂、看指揮和小伙伴們一起練習(xí)了伴唱。下次我們再來換其他的聲音和節(jié)奏來為這首曲子再來伴唱。

幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》3

【活動設(shè)計】 本次音樂活動的靈感來源于“超級瑪麗”的電玩游戲,這個游戲的情節(jié)明了,人物的善惡清晰,孩子們都很喜歡這個游戲。音樂原名為《胡西爾休西波爾卡》,是手風(fēng)琴樂曲,曲風(fēng)較歡快、詼諧,樂段清晰,稍作剪輯,便呈現(xiàn)出ABA結(jié)構(gòu)特點。我將“超級瑪麗”的游戲情境與樂曲結(jié)合,設(shè)計出打擊樂游戲“超級瑪麗”,以“闖關(guān)”的游戲情境吸引幼兒積極參與。

【活動目標】 1、通過嘗試、比較等方法為樂曲匹配合適的樂器。

2、學(xué)會在圖譜和口令的暗示下,為樂曲伴奏。

3、在闖關(guān)游戲的情境中大膽演奏,體驗與同伴合奏的樂趣。

【活動準備】 1、經(jīng)驗準備:幼兒已欣賞過“超級瑪麗”的電玩游戲并會隨樂律動游戲。

2、物質(zhì)準備:相關(guān)圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、碰鈴各8套,大鼓一套。

【活動過程】 一、隨樂進行超級瑪麗的律動游戲,再次感受游戲情節(jié)的樂趣。

師:小朋友們,前幾天我們玩了個超級瑪麗的游戲,你們還記得嗎?今天我們要繼續(xù)闖關(guān),小瑪麗們準備好了嗎?(隨音樂闖關(guān))

二、看圖譜分角色再次表演游戲情節(jié)。

l、總結(jié)圖譜與身體律動的關(guān)聯(lián),整理瑪麗闖關(guān)的路線。

提問:剛剛我們闖關(guān)的時候是按照什么路線走的呢?這邊遇到了誰?遇到毒蘑菇怎么辦呢?一起跟圖譜說第一行節(jié)奏?

師:遇到烏龜為什么不能動?接下來是怎么走呢?遇到了一顆大蘑菇怎么做?

2、看圖譜,分角色表演動作。

師:下面請你們分工合作,請這對做走的動作,這對做跳的動作,還有一對做吃蘑菇慢慢長大。

三、探索為樂曲匹配合適的“樂器武器”并能看指揮大膽地進行間關(guān)演奏游戲。

師:太棒了,通過大家的努力,我們贏得了三種武器,看,分別是小鈴、鈴鼓和圓舞板。

討論:教師示范三種樂器發(fā)出的聲音,請幼兒討論那種樂器可以用來表示走,遇到蘑菇的時候可以用什么武器,吃一個蘑菇慢慢長大可以用什么呢?

請幼兒將自己的討論結(jié)果上來試一試。請幼兒自由選擇自己喜歡的樂器,選擇一樣的樂器的寶貝坐在一起,一起跟著音樂來試一試。

四、闖關(guān)開始。

1、看指揮完整隨樂演奏,初步感受用“樂器武器”進行闖關(guān)的樂趣(第一關(guān))

師:請小瑪麗拿起武器一起來闖關(guān)!成功后用瑪麗的音樂表示成功。

2、在游戲情節(jié)進展線索的提示下,累加大鼓進行合樂演奏。(第二關(guān))

①根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展探索在(毒蘑菇)處累加大鼓,成功或失敗根據(jù)幼兒演奏情況而定。

師:恭喜小瑪麗們闖過了第一關(guān),我們又獲得了一個新的武器,看是什么?聲音怎么樣?

第二關(guān)毒蘑菇的毒性變得更強了,那我們可以把大鼓用到什么地方?大鼓和圓舞板一起對付蘑菇。

②如果聽到的是失敗的音樂,師幼共同討論失敗的原因,再次進行闖關(guān)演奏。

3、交換“樂器武器”,體驗用不同的武器進行闖關(guān)的樂趣(第三關(guān))

剛才我們小瑪麗都是用自己的武器,接下來第三關(guān)又增加了難度,你們會使用別人的武器闖關(guān)嗎?

五、活動結(jié)束。

以上就是國際學(xué)校小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注國際學(xué)校。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。

上一篇:讓孩子讀國際學(xué)校好還是公立學(xué)校好?(青島大學(xué)國際學(xué)院屬于中外合作辦學(xué)么)

下一篇:堅決!北京市針對外籍人員子女學(xué)校違規(guī)行為所采取的舉措

國際學(xué)校

熱門簡章

更多

在線答疑

更多

馬可波羅國際教育學(xué)校招生階段有哪些?

馬可波羅國際教育學(xué)校有國際初中部、國際高中部。同學(xué)們可以參考一分鐘看校詳細參考。

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中的招生對象是?

目前,馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中的招生對象是高中在讀學(xué)生。本地學(xué)生和外地學(xué)生均可報讀馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中。

申請馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要考核嗎?

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要考核,考核由馬可波羅國際教育學(xué)校組織,包括筆試與面試。

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中班級是如何設(shè)置的?

馬可波羅國際教育學(xué)校每班約15人,師生比達1:3,中外教比例約1:1,每位學(xué)生都有一位學(xué)習(xí)導(dǎo)師,就個人學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)疑問等接受指導(dǎo)。

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中需要學(xué)習(xí)哪些課程?

馬可波羅國際教育學(xué)校國際高中設(shè)置的課程有:英語語言、其他外語、世界歷史、生物、語文、體育、戲劇選修、音樂選修等。課程豐富,德智體美全面發(fā)展。

哪些學(xué)生可以報考馬可波羅國際教育學(xué)校國際初中?

報名馬可波羅國際教育學(xué)校國際初中者,需是初中在讀學(xué)生。歡迎各位感興趣的同學(xué)們報考馬可波羅國際教育學(xué)校國際初中

馬可波羅國際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書館、標準化的實驗室、音樂教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動區(qū)有400米跑道田徑場、室內(nèi)網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標準餐廳及美式風(fēng)格標間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國際教育學(xué)校都開設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國際教育學(xué)校開設(shè)了語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國劍橋課程。

馬可波羅國際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢特色?

馬可波羅國際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開設(shè)中國文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

馬可波羅國際教育學(xué)校有什么特色嗎?

馬可波羅國際教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開設(shè)、采用走班制度與小班化管理、設(shè)置中國文學(xué)特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學(xué)升學(xué)保障。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
不能為空
不能為空
不能為空
驗證碼
不能為空