國際學(xué)校小編給大家?guī)砹饲暹~國際學(xué)校排名小學(xué) 清邁國際學(xué)校排名相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、CMIS清邁國際學(xué)校 深度解析
• 2、清邁國際學(xué)校觀感
• 3、清邁國際學(xué)校排名

CMIS清邁國際學(xué)校 深度解析

深入探索CMIS清邁國際學(xué)校的卓越教育之旅

• 國際化教育的旗艦 - Chiang Mai International School (CMIS)，以其英文名 www.cmis.ac.th 聞名全球，從4歲起接納PreSchool至G12的學(xué)子，致力于提供國際視野的教育。


• 歷史的積淀與現(xiàn)代的交融 - CMIS扎根古城，60余年的歷程見證了從二戰(zhàn)后傳教士創(chuàng)建到現(xiàn)今的國際化教育圣地，致力于全面學(xué)生的成長。


• 愿景與使命 - 在愛與多樣性中追求卓越，CMIS的愿景是培養(yǎng)有道德基礎(chǔ)的全球公民，使命是塑造有責(zé)任感的學(xué)習(xí)者，為世界舞臺(tái)做好準(zhǔn)備。


• 多元化的目標(biāo) - 以基督教精神為基石，接納不同背景的學(xué)生，培養(yǎng)勇敢、有責(zé)任感的全球公民，尊重基督教美德。


• 全球化的學(xué)生群體 - 32%的泰國學(xué)生占比反映了學(xué)校的多元化，學(xué)生來自世界各地，享受著國際化的教育體驗(yàn)。


• 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)置 - 從幼兒園到12年級(jí)，課程遵循國際標(biāo)準(zhǔn)，AP課程為升學(xué)之路提供強(qiáng)有力的支持。


• 均衡學(xué)年 - 兩學(xué)期制，180天的教學(xué)日歷，確保每個(gè)階段的學(xué)生都能獲得充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。

CMIS在教育路徑上獨(dú)具匠心。Pre-School和小學(xué)階段，以探究性教育為主，注重社會(huì)情感發(fā)展，由經(jīng)驗(yàn)豐富的國際認(rèn)證教師以英語授課。NGSS標(biāo)準(zhǔn)的引入，保證了全面且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教育以學(xué)生為中心，小班化教學(xué)充分關(guān)注個(gè)性化發(fā)展，初中則聚焦青少年認(rèn)知、社交和情感的全面發(fā)展，核心課程與選修課程并重，技術(shù)工具的應(yīng)用成為關(guān)鍵元素。高中階段，課程涵蓋核心與選修，以大學(xué)預(yù)科和AP項(xiàng)目為升學(xué)導(dǎo)向，確保學(xué)生充分準(zhǔn)備未來的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。

在藝術(shù)、科學(xué)和人文領(lǐng)域，CMIS同樣出類拔萃。英語語言藝術(shù)、IT教育、數(shù)學(xué)教育等各科均強(qiáng)調(diào)全球視野，培養(yǎng)批判性思維。體育與健康課程融入全球K-12標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長。

音樂、藝術(shù)、戲劇和科學(xué)課程以實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和公民素養(yǎng)，每個(gè)領(lǐng)域都以國家核心標(biāo)準(zhǔn)為指南，鼓勵(lì)跨學(xué)科的深度學(xué)習(xí)。

畢業(yè)成就顯著 - CMIS的校友在全球頂尖大學(xué)熠熠生輝，學(xué)費(fèi)詳情與申請(qǐng)流程清晰明確，對(duì)國際學(xué)生開放，要求英語水平和學(xué)術(shù)能力，同時(shí)對(duì)特殊需求的學(xué)生也提供支持。

• 全年開放Pre-School至G5的申請(qǐng)，G6至G12則在每年開學(xué)季接受申請(qǐng)，流程包括在線提交、文件審核、預(yù)評(píng)估等步驟。

CMIS的67年歷史傳承了高質(zhì)量教育的基因，注重英語環(huán)境和實(shí)用設(shè)施，是全球?qū)W生向往的學(xué)術(shù)殿堂。更多信息，敬請(qǐng)?jiān)L問官網(wǎng)。在尊重版權(quán)的前提下，歡迎分享和探索。讓我們共同見證CMIS清邁國際學(xué)校為未來世界公民精心塑造的教育旅程。

清邁國際學(xué)校觀感

1.18 ?星期三 ?清邁

NIS是我在清邁拜訪的最后一個(gè)國際學(xué)校。在看過三個(gè)學(xué)校以后，我對(duì)清邁的國際教育有了大致的了解。

三天的收獲

CMIS、APIS和NIS分布在清邁不同的區(qū)域，有的在清靜的山區(qū)，有的離熱鬧的清邁古城僅5分鐘路程，但它們有很多相像的地方。

比如，這些學(xué)校都包含著幼兒園、小學(xué)和中學(xué)。中學(xué)部分和中國不同，是走班上課的。每個(gè)班都有固定的任課老師和固定課程，學(xué)生走到專用教室上課。

學(xué)校都很注重綜合成績。有各種體育課，比如游泳、籃球、足球、排球等，甚至還有健身房。學(xué)校的藝術(shù)課程也很棒。我在CMIS看到了學(xué)生樂隊(duì)的排練，在NIS看到學(xué)生的儲(chǔ)藏柜上擺滿各種各樣的樂器，接待的老師告訴我，這些都是學(xué)校的課程。我還看到掛在墻上的繪畫和鐵絲造型作品，他們的創(chuàng)意和水平大大超出我的想象。我想，要是在中國，這些都得到課外興趣班去學(xué)習(xí)吧。

很多人一直以為國外的學(xué)?？梢詫W(xué)得很輕松，其實(shí)要想得到好成績，一樣要付出。我有一個(gè)在NIS上學(xué)的朋友，她非常努力。在國際學(xué)校學(xué)習(xí)，需要查很多資料，讀很多書，老師的要求非常嚴(yán)格，比在中國學(xué)校學(xué)習(xí)還辛苦。

語言是重要工具

拜訪CMIS和APIS時(shí)，接待我的都是會(huì)說中文的教師。但到了NIS，出現(xiàn)了一些小問題——中文翻譯有事離開，當(dāng)?shù)氐睦蠋熤苯佑糜⑽暮臀医涣鳌Ｎ乙恢币詾楹赖挠⑽?，這時(shí)都變成了書本上的知識(shí)?！皏isa”、“academic year”等詞我都是第一次聽到，老師要重復(fù)好幾遍，我才能反應(yīng)過來。我接下來應(yīng)該多看英文紀(jì)錄片，讀新聞，學(xué)一些在生活中有用的詞匯。英語是一種工具，一定要學(xué)得靈活，用得恰當(dāng)。

英語寫作也是我們中國學(xué)生的弱項(xiàng)。一是詞匯量不夠，二是找不到適合的句型來表達(dá)。要加強(qiáng)這些方面，可以多看書、多仿寫。我剛開始學(xué)中文寫作時(shí)，就經(jīng)常借鑒書中的精彩段落來仿寫。對(duì)于現(xiàn)在的我來講，英文仿寫或許也是一個(gè)有用的方法，我很愿意嘗試一下。

在NIS，我看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)可汗學(xué)院的課程，我在中國也接觸過。這讓我想到，世界是平的，有太多的學(xué)習(xí)資源可以利用起來。我要通過學(xué)習(xí)，讓自己更具有想象力和創(chuàng)造力。我要保持一種上進(jìn)的激情。有激情才能在堅(jiān)持的過程中快樂起來，有活力才能更加快樂地堅(jiān)持下去。一個(gè)充滿激情的人才是永遠(yuǎn)打不垮的人！無論我在世界的哪一個(gè)小角落里——成功歸屬于有準(zhǔn)備的人。

清邁國際學(xué)校排名

清邁 國際學(xué)校 全球院校排名801。

清邁Nakornpayap國際學(xué)校（NIS）成立于1993年，是泰國最成熟的學(xué)校之一。已經(jīng)有25年度歷史了。NIS是清邁的K-Grade 12國際學(xué)校，提供具有國際化的美式課程。

幼兒園（K1-3）側(cè)重于核心科目，戶外活動(dòng)，音樂，藝術(shù)和體育; 開展各種實(shí)踐活動(dòng)，以補(bǔ)充課堂活動(dòng)。在小學(xué)和初中，美式課程涵蓋核心科目以及音樂，藝術(shù)，體育，信息技術(shù)，圖書館研究和泰語語言文化。

然后，學(xué)生升讀高中課程（9 - 12年級(jí)），這是 大學(xué)預(yù)科 課程，包括各種大學(xué)預(yù)修課程（AP） ; 這些包括英語語言和作文，生物學(xué)， 微積分 ，化學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理學(xué)，工作室藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)和 計(jì)算機(jī)科學(xué) 。

以上就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼那暹~國際學(xué)校排名小學(xué) 清邁國際學(xué)校排名，希望能對(duì)大家有所幫助。