孩子初中上劍橋國際英語好嗎
時間:2024-10-24 06:24:21
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上師大劍橋國際中心
我是劍橋國際中心的學(xué)生,很高興為你解答疑問。首先lz是初三畢業(yè),那么你先要在桂林校區(qū)上兩年的IGCSE。再到九亭校區(qū)上兩年的A-Level.最終用A-Level的成績申請大學(xué)。
在課程設(shè)置方面,我們學(xué)校完全根據(jù)CIE(劍橋大學(xué)國際考試委員會)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在IGCSE階段,要求選修8門以上的科目。IGCSE的難度和國內(nèi)初中水平一致。(絕對一致!所以lz只要初中知識掌握的牢固,IGCSE是小菜一碟,只是換成英語而已)
平時上課,不管中教還是外交都用英語上課,作業(yè)還有考試也要用英語來回答,當(dāng)然題目也是用英語書寫的。
至于A-Level階段,難度與國內(nèi)高中持平,會有部分內(nèi)容達(dá)到大學(xué)一年級難度。但是lz敬請放心。你可以自由選擇考試科目,對于難的學(xué)科,可以選擇放棄。
(例如:進(jìn)階數(shù)學(xué),further mathematics,難度是大一的難度。但是你可以不選這門課,你可以只選普通的mathematics數(shù)學(xué))
所以國內(nèi)高中知識還是有用的
孩子初中上劍橋國際英語好嗎
教材不是主要的,重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度,可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)水平做出選擇。初中是學(xué)習(xí)的黃金階段,打好英語基礎(chǔ),對以后的英語學(xué)習(xí)生涯大有好處。從教學(xué)方式來看,劍橋英語比較適合初中學(xué)生學(xué)習(xí),也可以考慮讓孩子試課一節(jié)到兩節(jié),親身體驗一下,并尊重孩子意見一起商討英語學(xué)習(xí)的選擇。
劍橋國際英語教育中心在承繼 劍橋大學(xué) 先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn) 教學(xué)模式 的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn),創(chuàng)造出高效的Integrated教學(xué)系統(tǒng)(多元集成 教學(xué)方法 )。嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量管理流程,幫助各學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語夢想,得到廣泛認(rèn)可。
北師大亞太實(shí)驗學(xué)校將英國劍橋小學(xué)課程體系植入國際選修課
今年九月起,北師大亞太實(shí)驗學(xué)校將英國劍橋小學(xué)的課程體系植入到小學(xué)一、二年級的國際選修課中,采用系統(tǒng)的全科原版劍橋教材配合專業(yè)外教,將為學(xué)生們帶來原汁原味的國際選修課。據(jù)了解,早在2012年亞太實(shí)驗學(xué)校就首先在初中階段開設(shè)了國際選修課,受到學(xué)生和家長的好評和歡迎。2013年,學(xué)校也選用美國原版教材在小學(xué)部開設(shè)了國際選修課。為了讓學(xué)生能夠擁有更加系統(tǒng)化的國際選修課程體系,學(xué)校計劃在今年9月啟用一整套劍橋課程,以提高國際課程的系統(tǒng)性與科學(xué)性。
據(jù)亞太實(shí)驗學(xué)校中學(xué)英語教研組組長焦雪梅介紹,以往的國際課程還大多只停留在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上,并沒有形成一套完整的國際課程教學(xué)體系。而此次即將引入的劍橋課程,則涉及了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等多個方面。該課程體系的配套教材也從小學(xué)一年級一直延伸至大學(xué)一年級,為學(xué)生們的持續(xù)學(xué)習(xí)提供了保障。除教材外,學(xué)校還根據(jù)課程需要為學(xué)生們配備了專業(yè)的外籍教師,他們不僅僅要懂英語教學(xué),還要懂得數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)等多個學(xué)科的專業(yè)知識。
該校小學(xué)部英語教研組組長黃燕萍告訴記者,從她所接觸到的劍橋課程小學(xué)教材來看,教材設(shè)計精美,十分符合學(xué)生的心理,讓孩子們在輕松地氛圍中掌握知識。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),對于那些初、高中畢業(yè)后有志出國深造的學(xué)生們而言,他們將更容易與國際接軌,融入到國外的學(xué)習(xí)生活中去。
除今年9月即將啟用的劍橋課程外,學(xué)校此前已經(jīng)啟動了斯坦福課程。斯坦福課程將多媒體信息技術(shù)和英語教學(xué)整合,通過老師面授指導(dǎo)、學(xué)生自主上機(jī),學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的形式,將英語學(xué)以致用,內(nèi)化為學(xué)生固有的知識體系。教師可通過課程軟件的后臺數(shù)據(jù)分析,監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)幫助。
亞太實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)主任徐興鵬表示, 在小學(xué)部開設(shè)國際選修課是希望通過六年的教育教學(xué),一方面,使學(xué)生完成國家義務(wù)教育階段1-6年級必修課程的學(xué)習(xí),達(dá)到與普通小學(xué)畢業(yè)生同等水平;另一方面,通過特色課程的學(xué)習(xí),獲得更為突出的良好的英語學(xué)習(xí)交流能力,具備銜接以英語為基本語言的國家的初中教育標(biāo)準(zhǔn)水平。
據(jù)了解,北師大亞太實(shí)驗學(xué)校初中部國際選修課程班要求學(xué)生按照義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn),完成初中階段所有必修課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在初中畢業(yè)后可順利參加本市中考。同時,作為國內(nèi)初中課程的有益補(bǔ)充,篩選并整合了四門國際課程,分別為數(shù)學(xué)思維表達(dá)、科學(xué)、藝術(shù)、商科。其中,數(shù)學(xué)思維表達(dá)聘請英美體系的專業(yè)教師用英語來講授數(shù)學(xué)概念,使學(xué)生初步具備用英語來思考數(shù)學(xué)的能力;學(xué)校還建立了先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗室,整合物理、化學(xué)、生物、地理這四門傳統(tǒng)的學(xué)科,聘請外教以實(shí)驗探究的方式進(jìn)行教學(xué),初步形成對科學(xué)及其探究方法的興趣、好奇心和鑒賞力。藝術(shù)課將綜合傳統(tǒng)的音樂、美術(shù)課程,以藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)理論的普及為主。商科課程則滲透經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本常識,為學(xué)生出國留學(xué)學(xué)習(xí)報考商科專業(yè)奠定基礎(chǔ)。
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