本文目錄一覽：

• 1、各大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名情況
• 2、漢語言文學(xué)師范大學(xué)排名
• 3、漢語國際教育大學(xué)排名

各大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名情況

各大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名，大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名情況很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名情況

挑大學(xué)、選專業(yè)是高考報考中的必經(jīng)之路,面對各類繁多的專業(yè),到底該選哪一個專業(yè)才更合適呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排名情況，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢語言文學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

1、南京大學(xué)

2、南開大學(xué)

3、華東師范大學(xué)

4、中央財經(jīng)大學(xué)

5、北京外國語大學(xué)

6、天津大學(xué)

7、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

8、中國政法大學(xué)

9、吉林大學(xué)

10、中央民族大學(xué)

11、上海大學(xué)

12、蘇州大學(xué)

13、北京第二外國語學(xué)院

14、南京師范大學(xué)

15、北京語言大學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的漢語言文學(xué)專業(yè)知識、綜合文化素養(yǎng)及較強(qiáng)創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級專門人才，學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言和中外文學(xué)的基本知識和基本理論，具備較強(qiáng)的寫作能力和良好的審美鑒賞能力，并獲得文秘、師范、影視傳播等方面工作技能的專門訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

主干課程

中國文學(xué)類課程(中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué))、外國文學(xué)、語言類課程(古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論)、文學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作

畢業(yè)去向

(一)深造情況：學(xué)生海外留學(xué)涵括歐美、澳洲、日本、港澳臺等海外名校，境內(nèi)考研覆蓋北京大學(xué)等在內(nèi)的大陸知名高校，進(jìn)一步深造率達(dá)25%以上。

(二)就業(yè)去向：漢語言文學(xué)專業(yè)具有廣闊的就業(yè)市場，學(xué)生主要到政府機(jī)關(guān)、教育行業(yè)、出版?zhèn)髅郊捌笫聵I(yè)單位從事文秘、宣傳、教育、編輯、管理等工作，每年的就業(yè)率保持在97%以上。

專業(yè)解析

漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后，漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學(xué)要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)該專業(yè)，綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè)，即使是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校，如中國人民公安大學(xué)，也設(shè)有中文系。一個多世紀(jì)以來，漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個學(xué)校還會根據(jù)本校教師的治學(xué)專長，開設(shè)一些選修課，比如古典文學(xué)方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚?、戲劇、語言等幾個方面也會開設(shè)和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。漢語言文學(xué)專業(yè)由于開設(shè)歷史較長，前人的'研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助?，F(xiàn)在，很多學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)針對學(xué)生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí)，大都開設(shè)了中文信息處理方面的課程，使學(xué)生掌握辦公自動化方面必需的技能。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎(chǔ)，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。

漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng)，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。

如果你具有一定的寫作能力，較強(qiáng)的分析、研究能力，對文學(xué)及寫作又比較感興趣，可以選報該專業(yè)。近年來，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，但總體情況還比較好。

發(fā)展?fàn)顩r

漢語言文學(xué)專業(yè)是我國高校中文系的主干專業(yè)，最早設(shè)立這一專業(yè)的是北京大學(xué)中國文學(xué)系(簡稱中文系)，其前身為京師大學(xué)堂的中國文學(xué)。1910年3月31日，京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國文學(xué)門”，正式作為文科的一個教學(xué)建制。這是我國最早的中文系，其建立標(biāo)志著中國語言文學(xué)開始形成現(xiàn)代的一門獨(dú)立學(xué)科，這之后較早設(shè)立漢語言文學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復(fù)旦大學(xué)中文系等，其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學(xué)者。

建國以后，一方面我國的高等教育規(guī)模擴(kuò)張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時間很多高校都開設(shè)了漢語言文學(xué)專業(yè)，如中國人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中央民族學(xué)院等，招生規(guī)模也逐步擴(kuò)大。但在六十年代中，我國漢語言文學(xué)專業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家學(xué)者也紛紛受迫害，大量歷史文獻(xiàn)、論著被損害，這給我國漢語言文學(xué)的研究和教育造成了重大損失。文革結(jié)束以后，這種狀況才得以改變，原有高?；謴?fù)了這一專業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設(shè)了這一專業(yè)，我國漢語言文學(xué)專業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

目前國際上對漢語言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學(xué)者。截至1985年底，就已有50多個國家和地區(qū)的上千所高等學(xué)校設(shè)立了中文系或中文專業(yè)，甚至中小學(xué)都開展了漢語教學(xué)。另外每年都會有大批留學(xué)生、學(xué)者到我國研究、學(xué)習(xí)，國內(nèi)許多著名學(xué)者也應(yīng)邀出國講學(xué)，而西方的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進(jìn)了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

改革開放以來漢語言文學(xué)專業(yè)進(jìn)展很快，目前幾乎所有的綜合性大學(xué)、專業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設(shè)立了漢語言文學(xué)專業(yè)，其中以北京大學(xué)中國語言文學(xué)系、中國人民大學(xué)中國語言文學(xué)系、清華大學(xué)中國語言文學(xué)系、北京師范大學(xué)中國語言文學(xué)系、首都師范大學(xué)中文系、北京第二外國語大學(xué)中國語言文學(xué)系、北京語言文化大學(xué)文化學(xué)院語言文學(xué)系等最為著名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中，很多還開設(shè)了碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，以北京大學(xué)中文系為例，共有2個研究所、2個研究中心、2個國家級教學(xué)科研重點(diǎn)基地、5個全國重點(diǎn)學(xué)科和7個博士點(diǎn)、11個碩士點(diǎn)、1個博士后點(diǎn)。在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學(xué)位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才(本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名)?？蒲谐晒麅H新時期以來22年間，就發(fā)表出版了專著約600多部，學(xué)術(shù)論文450篇。

就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)論、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學(xué)概論、計算機(jī)及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語言文學(xué)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。

漢語言文學(xué)師范大學(xué)排名

漢語言文學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的語言文字表達(dá)能力的專門人才，為中小學(xué)的漢語教育、文化傳媒、編輯出版等領(lǐng)域提供重要支持。下面我將介紹一些國內(nèi)知名的漢語言文學(xué)專業(yè)師范大學(xué)。

• 北京師范大學(xué)：
  北京師范大學(xué)是國內(nèi)最早開設(shè)漢語言文學(xué)專業(yè)的高校之一，也是漢語言文學(xué)師范教育的重要基地之一。該校擁有卓越的師資隊(duì)伍和豐富的教學(xué)資源，在漢語言文學(xué)研究、漢字學(xué)與古籍整理、現(xiàn)代漢語語法等方面具有深厚的學(xué)科積淀。

• 吉林大學(xué)：
  吉林大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)是國內(nèi)知名的師范類專業(yè)之一，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力和文學(xué)理論素養(yǎng)。該專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、修辭學(xué)、寫作與評論等內(nèi)容，為學(xué)生全面發(fā)展提供了機(jī)會。

• 北京語言大學(xué)：
  北京語言大學(xué)是國內(nèi)著名的外語學(xué)府，該校的漢語言文學(xué)專業(yè)也享有很高的聲譽(yù)。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字分析能力和跨文化交際能力，培養(yǎng)具備國際視野和全球背景的漢語言文學(xué)人才。

• 南京師范大學(xué)：
  南京師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科之一，以其扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)而聞名。該專業(yè)的課程設(shè)置廣泛涵蓋了中國文學(xué)史、中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語、修辭學(xué)、文學(xué)理論等方面的內(nèi)容。

• 華東師范大學(xué)：
  華東師范大學(xué)是國內(nèi)知名的綜合性大學(xué)，其漢語言文學(xué)專業(yè)融合了文學(xué)、語言學(xué)、傳媒等多個學(xué)科的優(yōu)勢。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和批判性思維，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

這里所提到的大學(xué)僅為部分知名的漢語言文學(xué)專業(yè)師范大學(xué)，還有很多其他學(xué)校也提供該專業(yè)的培養(yǎng)，如南京大學(xué)、四川大學(xué)、山東師范大學(xué)等。當(dāng)選擇報考漢語言文學(xué)專業(yè)時，可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)校。同時，建議參考相關(guān)學(xué)校的官方網(wǎng)站或招生信息，獲取更詳細(xì)和準(zhǔn)確的信息。

漢語國際教育大學(xué)排名

漢語國際教育大學(xué)排名中，北京語言大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京大學(xué)位列前三。

拓展知識：

首先，北京語言大學(xué)在漢語國際教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和優(yōu)勢。作為一所專門研究語言教育和國際交流的大學(xué)，北語擁有豐富的教學(xué)資源和優(yōu)秀的師資力量。學(xué)校開設(shè)了一系列與漢語國際教育相關(guān)的課程，注重理論實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。因此，北語在漢語國際教育大學(xué)排名中位列前茅。

其次，華東師范大學(xué)在漢語國際教育方面也具有較高的教學(xué)水平。學(xué)校注重教育教學(xué)研究，推動漢語國際教育的創(chuàng)新和發(fā)展。華東師范大學(xué)與多個國家和地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系，開展了廣泛的國際交流與合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會和國際視野。

最后，北京大學(xué)作為一所綜合性研究型大學(xué)，也在漢語國際教育方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，同時注重與國際接軌，積極推動漢語國際教育的全球化發(fā)展。北京大學(xué)培養(yǎng)了大量的漢語國際教育人才，為推廣漢語和傳播中華文化做出了貢獻(xiàn)。

需要注意的是，排名只是評價一個學(xué)?；?qū)I(yè)綜合實(shí)力的一個方面，不同的排名評價體系也會得出不同的排名結(jié)果。因此，在選擇就讀學(xué)?；?qū)I(yè)時，應(yīng)該全面考慮各方面因素，做出最適合自己的選擇。