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• 1、暨南大學(xué)是985嗎，暨南大學(xué)屬于什么檔次？
• 2、包裝工程專業(yè)大學(xué)排名
• 3、浙江科技學(xué)院包裝工程專業(yè)前景如何？

暨南大學(xué)是985嗎，暨南大學(xué)屬于什么檔次？

暨南大學(xué)不屬于985大學(xué)，屬于211大學(xué)。屬于中國(guó)一流大學(xué)的檔次，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校。

暨南大學(xué)（Jinan University），簡(jiǎn)稱“暨大”，本部位于廣東省廣州市，是直屬統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)，教育部、統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省三方共建大學(xué)；是國(guó)家“雙一流”，國(guó)家“211工程”建設(shè)高校；入選國(guó)家“985平臺(tái)”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)基地、國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；為粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位；是全國(guó)首批試行學(xué)分制的高校。
學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927年更名為國(guó)立暨南大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海，1949年8月合并于復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)等高校。新中國(guó)成立后，暨南大學(xué)于1958年在廣州重建，“文革”期間一度停辦，1978年在廣州復(fù)辦。

素有“華僑最高學(xué)府”之稱的暨南大學(xué)，恪守“忠信篤敬”之校訓(xùn)，注重以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化培養(yǎng)造就人才。學(xué)校積極貫徹“面向海外，面向港澳臺(tái)”的辦學(xué)方針，建校至今，共培養(yǎng)了來自世界五大洲170多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的各類人才30余萬人，堪稱桃李滿天下。

作為中國(guó)歷史最悠久的大學(xué)之一，暨南大學(xué)在中國(guó)高等教育史上有著重要地位：第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，校名一直沿用的百年名校之一，全國(guó)首批試行學(xué)分制的高校，最早在綜合性大學(xué)里開辦醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，最早設(shè)立華僑華人問題研究機(jī)構(gòu)的大學(xué)，最早創(chuàng)設(shè)商科的大學(xué)

師資力量
截至2021年12月，暨南大學(xué)有專任教師2749人，其中兩院院士（含雙聘）9人，教育部重大人才工程入選者17人，杰青、優(yōu)青獲得者43人，“珠江學(xué)者”50人，教授889人，副教授1063人，博士生導(dǎo)師1052人，碩士生導(dǎo)師2161人。

學(xué)科建設(shè)

截至2021年12月，學(xué)校設(shè)有37個(gè)學(xué)院和研究生院、本科生院，有58個(gè)系，27個(gè)直屬研究院（所），104個(gè)本科專業(yè)，2022年2月，學(xué)校新增密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)；國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科4個(gè)、國(guó)務(wù)院僑辦重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科8個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科2個(gè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科22個(gè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科12個(gè)，廣東省重點(diǎn)學(xué)科交叉學(xué)科1個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，國(guó)家精品在線開放課程2門，國(guó)家級(jí)精品課程（含雙語教學(xué)示范課程）8門，國(guó)家級(jí)精品視頻公開課5門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課5門，教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程4門。

世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：藥學(xué)。

“211工程”三期建設(shè)立項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目：金融學(xué)與資本市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展、比較文藝學(xué)與海外華文文學(xué)、華僑華人與中外關(guān)系、水域生態(tài)學(xué)與藻類生物資源、生物技術(shù)與生物工程藥物、重大工程結(jié)構(gòu)的非線性力學(xué)問題、中藥現(xiàn)代化與中西醫(yī)結(jié)合

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣告學(xué)、中醫(yī)學(xué)、金融學(xué)、歷史學(xué)、藥學(xué)、法學(xué)、生物科學(xué) 、工商管理、國(guó)際政治、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)、包裝工程、財(cái)務(wù)管理、新聞學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理

國(guó)家特色專業(yè)：漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、電子信息工程、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、工程力學(xué)

廣東省重點(diǎn)專業(yè)：新聞學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、華文教育、電子信息工程、翻譯學(xué)、法學(xué)

廣東省名牌專業(yè)：電子信息工程、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、生物技術(shù)、工商管理、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、對(duì)外漢語、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)、漢語言文學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息工程

廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、工商管理、生物醫(yī)學(xué)工程、力學(xué)

廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科:理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)史、公共管理、化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全

廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科：病理學(xué)與病理生理學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、眼科學(xué)

省級(jí)特色專業(yè)：漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、電子信息工程、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、工程力學(xué)、華文教育、中醫(yī)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、廣告學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)、材料科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、英語、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、漢語國(guó)際教育、網(wǎng)絡(luò)空間安全、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣播電視學(xué)、環(huán)境科學(xué)、行政管理

學(xué)術(shù)科研

截至2019年3月，暨南大學(xué)設(shè)有309個(gè)研究機(jī)構(gòu)和97個(gè)實(shí)驗(yàn)室 。設(shè)有國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（華僑華人）、教育部中國(guó)語言文學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)基地、國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地和廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地。有國(guó)家工程中心3個(gè)，省、部級(jí)設(shè)置的工程中心49個(gè)，省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室32個(gè)，教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心4個(gè)，分別是暨南大學(xué)拉美中心、暨南大學(xué)東南亞研究中心、暨南大學(xué)菲律賓研究中心、暨南大學(xué)印度尼西亞研究中心。

學(xué)?？蒲袑?shí)力逐步增強(qiáng)，現(xiàn)設(shè)有國(guó)家部省級(jí)科研平臺(tái)83個(gè)?？蒲谐晒T果累累，學(xué)校近年獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)際科技合作獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)、SCI等權(quán)威索引收錄的國(guó)際論文數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。

2009—2010學(xué)年度，學(xué)校共獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2008年至2011年，學(xué)校共獲得國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目各2項(xiàng)，總數(shù)列廣東省高校第一?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)百萬元以上項(xiàng)目40項(xiàng)，其中“水體污染控制與治理”國(guó)家科技重大專項(xiàng)1項(xiàng)；“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)11項(xiàng)，此外還承擔(dān)“973”、“863”項(xiàng)目多項(xiàng)。僅2010年，就獲國(guó)家自然科學(xué)基金99項(xiàng)。

2009年，暨大發(fā)表論文被SCI、EI等三大索引收錄論文670篇，比2005的443篇增長(zhǎng)了53%。文科方面，“十一五”期間，暨大共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)74項(xiàng)，比“十五”期間的47項(xiàng)增長(zhǎng)了57%。

2011-2018年，學(xué)校共獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目37項(xiàng)、其他類型國(guó)家社科項(xiàng)目近250項(xiàng)、教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，其中，近三年國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)高校前10位，是唯一一所排名進(jìn)入全國(guó)前十的非“985”高校；獲得第六屆全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，第七屆全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)；在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》雜志發(fā)表論文12篇，在SSCI、A&HCI等國(guó)外權(quán)威索引期刊發(fā)表論文近千篇。2017年8月，暨南大學(xué)國(guó)家自然科學(xué)基金第一批獲得各類資助220項(xiàng)，這得益于學(xué)校成功實(shí)施“工科振興”計(jì)劃。

對(duì)外合作

學(xué)校積極開展國(guó)際交流合作，國(guó)際化特色突出，截至2017年11月，已同世界五大洲（美國(guó)、巴西、秘魯、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、南非、澳大利亞、日本、韓國(guó)、印尼、越南、泰國(guó)等43個(gè)國(guó)家和香港、澳門地區(qū)）50個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的288家高等院校和文化、科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議。學(xué)校在香港和澳門分設(shè)辦事處，并在香港設(shè)立教育基金會(huì)。學(xué)校的辦學(xué)影響日益擴(kuò)大，面向全國(guó)31個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，已經(jīng)成為海外華裔及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生報(bào)考深造首選的熱門高校，也是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的港澳臺(tái)僑高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校，在全球66個(gè)國(guó)家設(shè)立106個(gè)招生報(bào)名點(diǎn)，設(shè)有全英語授課的國(guó)際學(xué)院，獲教育部批準(zhǔn)招生的暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院2017年正式開學(xué)，在校外國(guó)留學(xué)生4063人，其中本科生1737人，研究生262人。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家漢語國(guó)際推廣戰(zhàn)略，2004年孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦漢語教師志愿者項(xiàng)目實(shí)施以來，學(xué)校派出共529名志愿者，遍布21個(gè)國(guó)家。學(xué)校與南非羅德斯大學(xué)共建的孔子學(xué)院成為全球8個(gè)示范孔子學(xué)院之一。截至2018年11月，學(xué)校有來自128個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)在校華僑、港澳臺(tái)和外國(guó)留學(xué)生14388人。

985工程(Project 985) ，是指中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。

1998年5月4日，時(shí)任國(guó)家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上代表中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)中央人民政府向全社會(huì)宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動(dòng)。

“211工程”是新中國(guó)成立以來由國(guó)家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的重點(diǎn)建設(shè)工作，是中國(guó)政府實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對(duì)世紀(jì)之交的中國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。

雙一流的全稱是世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科，是中共中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國(guó)家戰(zhàn)略，有利于提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

包裝工程專業(yè)大學(xué)排名

全國(guó)一共有54所開設(shè)包裝工程專業(yè)的大學(xué)參與排名，其中排名第一的是湖南工業(yè)大學(xué)，排名第二的是西安理工大學(xué)，因?yàn)閿?shù)量太多，全部排名如下：

• 專業(yè)簡(jiǎn)介：包裝工程是人們綜合運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、色彩等包裝學(xué)知識(shí)，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源及時(shí)間等因素限制范圍內(nèi)，為滿足包裝的主要功能主要從產(chǎn)品內(nèi)包裝設(shè)計(jì)、外包裝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計(jì)、緩沖包裝設(shè)計(jì)、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、包裝工藝設(shè)計(jì)、集合包裝設(shè)計(jì)等方面采取的各種技術(shù)活動(dòng)。

• 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理等方面的能力，能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

浙江科技學(xué)院包裝工程專業(yè)前景如何？

包裝工程專業(yè) 是為適應(yīng)長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及對(duì)包裝專業(yè)人才的大量需求而開設(shè)的，包裝工程成立于2003年，2004年開始招生，目前結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校的特色，包裝工程專業(yè)以設(shè)計(jì)應(yīng)用型為培養(yǎng)特色,就業(yè)及薪資在學(xué)校排名前三，每年都有學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行研究生深造、進(jìn)入國(guó)內(nèi)、省內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)工作，浙江科技學(xué)院包裝工程專業(yè)已經(jīng)是省內(nèi)少數(shù)能提供優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)資源的機(jī)構(gòu)，教師與學(xué)生憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)收到企業(yè)的關(guān)注與厚愛。 是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代繼續(xù)大熱的專業(yè)，適合UI設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)崗位，與行業(yè)龍頭企業(yè)有多項(xiàng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，學(xué)生 供不應(yīng)求 。

包裝工程是人們綜合運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、色彩等包裝學(xué)知識(shí)，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源及時(shí)間等因素限制范圍內(nèi)，為滿足包裝的主要功能，主要從產(chǎn)品內(nèi)包裝設(shè)計(jì)、外包裝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計(jì)、緩沖包裝設(shè)計(jì)、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、包裝工藝設(shè)計(jì)、集合包裝設(shè)計(jì)等方面采取的各種技術(shù)活動(dòng)。

本專業(yè)擁有一支年齡及學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師9名，其中高級(jí)職稱3名，全部具有碩士學(xué)位以上，有企業(yè)經(jīng)歷的比例達(dá)100%。其中王海文老師是中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目評(píng)審專家，《包裝工程》編委； 陳玲江老師浙江省知名設(shè)計(jì)師，是杭州市10大精英設(shè)計(jì)師，與企業(yè)有深度開發(fā)合作 。另聘有兼職教授近10名。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文和藝術(shù)修養(yǎng)，注重工程技術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)既掌握包裝材料科學(xué)、包裝工藝學(xué)、運(yùn)輸包裝等科學(xué)知識(shí)和理論，又掌握商品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝潢設(shè)計(jì)、包裝技術(shù)管理及質(zhì)量檢測(cè)、科學(xué)研究能力，能在商品開發(fā)、生產(chǎn)與流通部門、包裝及物流企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、商質(zhì)檢、外貿(mào)等部門從事包裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理和科學(xué)研究的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才與管理人才。

就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在消費(fèi)類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)（如：食品、日用品、IT電子類產(chǎn)品）的包裝事業(yè)部從事包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)，同時(shí)可在包裝、物流、廣告公司、媒體與傳播、電子商務(wù)等行業(yè)從事創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并可在商質(zhì)檢、研究院所等部門從事檢測(cè)、研究及管理工作，同時(shí)可以選擇繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)或考國(guó)家公務(wù)員等。

本專業(yè)的社會(huì)影響力：

1、全國(guó)包裝教育先進(jìn)單位，

2、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)常務(wù)會(huì)員單位，

3、中國(guó)包裝動(dòng)力學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位，

4、浙江省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，

5、浙江省包裝印刷協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，

本專業(yè)在浙江省內(nèi)的包裝印刷行業(yè)的有著良好的社會(huì)影響力，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的中層或骨干，畢業(yè)的學(xué)生完全達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量較好。

本專業(yè)致力于學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過老師和學(xué)生的共同努力，在學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽上成績(jī)斐然，獲獎(jiǎng)?lì)H豐。

1、世界學(xué)生之星包裝獎(jiǎng)1名；世界“包裝之星”入圍獎(jiǎng)6項(xiàng)；

2、中國(guó)包裝之星金獎(jiǎng)4項(xiàng)，銀獎(jiǎng)8項(xiàng)，銅獎(jiǎng)11項(xiàng)，組織獎(jiǎng)1項(xiàng)；

3、全國(guó)大學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15；

4、中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)等，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5、全國(guó)印刷技能大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等，浙江省印刷技能大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；

6、第十五屆浙江省多媒體作品設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，第二屆中國(guó)綠色環(huán)保包裝與安全設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)

7、學(xué)生共申請(qǐng)專利50余項(xiàng) ，授權(quán)專利37項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇。

8、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目4項(xiàng)；

9、獲“挑戰(zhàn)板”大學(xué)生競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃銀獎(jiǎng)1項(xiàng)；

10、新苗省人才計(jì)劃50余項(xiàng)，春萌計(jì)劃60余項(xiàng)。

以下是部分獲獎(jiǎng)證書和參賽照片：

研（含教學(xué)研究）項(xiàng)目，近年來主持省重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目1項(xiàng)，安徽省博士后基金1項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng),省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金3項(xiàng)，企業(yè)橫向多項(xiàng)；發(fā)表各種學(xué)術(shù)和教改論文100余篇，其中SCI/EI收錄近30篇。主持省教育規(guī)劃課題2項(xiàng)，省高等教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目20余項(xiàng)，出版專業(yè)教材4部，引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀課程1門，有2門校重點(diǎn)課程。另外，專業(yè)教師獲全國(guó)多媒體課件大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。

三、校企合作

本專業(yè)利用行業(yè)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及特色，積極與浙江省一批知名包裝印刷企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作。浙江省最主要的一些包裝印刷企業(yè)都與本專業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，其中包括：中糧包裝投股集團(tuán)、勝達(dá)集團(tuán)、浙江美濃世紀(jì)集團(tuán)、浙江誠信包裝集團(tuán)、浙江上峰包裝集團(tuán)、浙江愛迪爾包裝有限公司、浙江頂新集團(tuán)有限公司、杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司、浙江日?qǐng)?bào)印務(wù)中心、杭州日?qǐng)?bào)盛元印務(wù)中心、金石包裝有限公司等均為本專業(yè)的實(shí)習(xí)、科研、就業(yè)基地，即是培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的重要平臺(tái)，也是教師提高科研能力的重要基地。

四、院校合作：本系為了提高教師的教學(xué)水平和科研能力，與全國(guó)多所院校展開合作主要有：浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、江南大學(xué)、上海大學(xué)、西安理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海理工大學(xué)、浙江理工大學(xué)、北京印刷學(xué)院等。