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本文目錄一覽：

• 1、大學(xué)報(bào)心理系好么
• 2、求一部美國(guó)搞笑電影名稱(chēng) 主角是一個(gè)印度人和韓國(guó)人的搞笑旅程，兩人曾被關(guān)入古巴監(jiān)獄，最后遇小布什而得救
• 3、監(jiān)獄學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

大學(xué)報(bào)心理系好么

清華剛建系沒(méi)有幾年，不好。

國(guó)外做統(tǒng)計(jì)的多，去國(guó)外因?yàn)槲幕町愖鲂睦碜稍?xún)很難的。

心理三個(gè)方向，你要知道，分別是發(fā)展心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)

發(fā)展與教育心理學(xué)：四季常青

發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。前者有認(rèn)知與思維發(fā)展 、腦功能與認(rèn)知發(fā)展 、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢(xún)等方向，后者有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué) 、心理輔導(dǎo)與咨詢(xún) 、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長(zhǎng)盛不衰。值得推薦的專(zhuān)業(yè)方向有：

1. 青少年心理發(fā)展與咨詢(xún)

報(bào)考熱度分析：

教育問(wèn)題是關(guān)系民生的社會(huì)性問(wèn)題。一方面國(guó)家和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂(lè)觀，獨(dú)生子女問(wèn)題開(kāi)始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問(wèn)題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、青少年發(fā)展理論，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。

就業(yè)方向：

高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢(xún)教師，**、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。

薪金前景：

高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢(xún)?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在70000左右。

就業(yè)熱門(mén)城市分布：

北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟(jì)南等大城市。

推薦院校：

中國(guó)科學(xué)院：我國(guó)唯一一所綜合性心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)，該方向的知名教授方富熹、張梅玲、劉希平、方格、祝卓宏、陳祉妍都是頗有建樹(shù)的心理學(xué)專(zhuān)家。

北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院是中國(guó)高校成立的第一所心理學(xué)院，“發(fā)展與教育心理學(xué)”為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，該方向擁有陳會(huì)昌、鄒泓、方曉義、寇彧 、張日升等名師。

此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。

2、學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，教育行業(yè)由于相對(duì)穩(wěn)定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。教育心理學(xué)知識(shí)對(duì)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)習(xí)方法，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究和教育科學(xué)研究能力的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師資、科研機(jī)構(gòu)和教育心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。

就業(yè)方向：

高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢(xún)教師等。

薪金前景：

中小學(xué)教師一般月薪2000元以上，高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢(xún)?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬(wàn)元左右。

就業(yè)熱門(mén)城市分布：

北京、上海、武漢、南京、廣州等大城市。

推薦院校：

北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院擁有發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)以及多個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、劉儒德、劉翔平都是全國(guó)知名的權(quán)威專(zhuān)家。劉儒德在信息技術(shù)與教學(xué)心理學(xué)方面建樹(shù)頗豐。劉翔平的研究興趣在于學(xué)習(xí)障礙；姚梅林的研究方向是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等學(xué)習(xí)規(guī)律；蘆詠莉的研究方向是合作學(xué)習(xí)、教師職業(yè)發(fā)展，注重實(shí)踐。

華東師范大學(xué)：歷史悠久，享有盛名，尤其在認(rèn)知、發(fā)展和教育心理學(xué)領(lǐng)域處于全國(guó)先進(jìn)水平。該系擁有發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。教育心理學(xué)的學(xué)科帶頭人皮連生教授在教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的研究在全國(guó)有廣泛影響。繆小春教授在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域， 尤其在語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域， 成績(jī)卓著。

華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。

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基礎(chǔ)心理學(xué)：古色生香

基礎(chǔ)心理學(xué)的研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究的都是心理學(xué)的根本性問(wèn)題，是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)是一門(mén)歷史悠久的學(xué)科，很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生，經(jīng)過(guò)深入的專(zhuān)業(yè)研究，學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)。其中值得學(xué)子們關(guān)注的專(zhuān)業(yè)有：

1。認(rèn)知心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

一般看來(lái)，基礎(chǔ)心理學(xué)并不在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之列，但是它的報(bào)考人數(shù)并不少，以華東師范大學(xué)為例，基礎(chǔ)心理學(xué)的報(bào)考人數(shù)從2001年的32人增長(zhǎng)到2006年的324人，其中認(rèn)知心理學(xué)報(bào)考人數(shù)幾乎每年都能占到報(bào)考總?cè)藬?shù)的1/3。一方面，由于認(rèn)知心理學(xué)是一門(mén)需要終身研究體會(huì)的學(xué)科，碩士學(xué)歷還稍顯欠缺，認(rèn)知心理學(xué)可作為轉(zhuǎn)向應(yīng)用心理學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)甚至其他領(lǐng)域的一個(gè)“跳板”。另一方面，我國(guó)高校和科研院所對(duì)這類(lèi)人才的需求是比較穩(wěn)定的，而且待遇有保障。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中心理學(xué)問(wèn)題的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的管理人才。

就業(yè)方向：

一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長(zhǎng)，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見(jiàn)。但“萬(wàn)金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導(dǎo)致就業(yè)前景不容樂(lè)觀。

薪金前景：

高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬(wàn)元左右。

就業(yè)熱門(mén)城市：

北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。

推薦院校：

中國(guó)科學(xué)院心理研究所：我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。中科院心理所側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究，主要從事心理過(guò)程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問(wèn)題和應(yīng)用問(wèn)題的研究。

華東師范大學(xué)：學(xué)術(shù)氣氛濃厚，擁有一批學(xué)識(shí)淵博、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)家教授，其中很多都是本研究領(lǐng)域的翹楚。學(xué)術(shù)帶頭人楊治良教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職，在認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，尤其是內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究方面享有盛譽(yù)。梁寧建老師，多年來(lái)致力于認(rèn)知心理學(xué)的研究，目前主要研究?jī)?nèi)容包括社會(huì)認(rèn)知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。

中山大學(xué)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善，包括基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)知、神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理健康實(shí)驗(yàn)室。楊中芳教授是蜚聲港、臺(tái)、大陸及國(guó)際心理學(xué)界的心理學(xué)家，多年來(lái)致力于研究中國(guó)人的社會(huì)心理學(xué)，尤其是能結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化理念進(jìn)行研究。高定國(guó)老師的研究興趣在于知覺(jué)、記憶和學(xué)習(xí)的認(rèn)知和腦功能成像研究、認(rèn)知與行為障礙研究、語(yǔ)言學(xué)。

湖南師范大學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)有著悠久歷史傳統(tǒng)，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲博士學(xué)位授予權(quán)。老一輩著名心理學(xué)家高覺(jué)敷教授、陳孝禪教授、楊繼本教授、計(jì)文瑩教授等都曾是本專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已形成了在國(guó)內(nèi)有一定影響的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在認(rèn)知心理學(xué)等研究領(lǐng)域形成了自己的特色并取得了豐碩的研究成果。

此外，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西南師范大學(xué)、南京大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)研究方面的實(shí)力都名列前茅。

2。時(shí)間心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

我國(guó)基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的水平存在差距，能取得國(guó)際先進(jìn)水平的研究方向屈指可數(shù)，時(shí)間心理學(xué)就是中國(guó)心理學(xué)界對(duì)人類(lèi)心理學(xué)的重大貢獻(xiàn)。以黃希庭為首的西南大學(xué)心理系在中國(guó)開(kāi)辟了人類(lèi)時(shí)間認(rèn)知的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，且國(guó)內(nèi)除西南大學(xué)外開(kāi)設(shè)時(shí)間心理學(xué)方向的并不多見(jiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能較全面地了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的理論、歷史現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中的心理學(xué)問(wèn)題，具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，身心健康的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才。

就業(yè)前景：

一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。

薪金前景：

據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》提供的數(shù)據(jù)表明，相關(guān)專(zhuān)業(yè)科研人員年薪平均在10萬(wàn)左右。

就業(yè)熱門(mén)城市：北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。

推薦院校：

西南大學(xué)：時(shí)間心理學(xué)是本學(xué)科點(diǎn)的一大傳統(tǒng)領(lǐng)域，研究時(shí)間長(zhǎng)，成果多，水平高，是全國(guó)公認(rèn)的時(shí)間心理研究中心。在兒童時(shí)間認(rèn)知發(fā)展中所發(fā)現(xiàn)的 Kappa 效應(yīng)得到國(guó)內(nèi)外同行的廣泛引用；將時(shí)間心理學(xué)與人格心理學(xué)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了人格心理學(xué)大師們所沒(méi)有涉及到的人格的時(shí)間維度的差異研究，其成果居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位、國(guó)際先進(jìn)水平。主要研究人員包括：黃希庭、鄭涌、張志杰、郭秀艷、王權(quán)紅、鄧輝文、楊炳鈞等。

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● 報(bào)考提醒

(1)選擇專(zhuān)業(yè)，不同考生應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要考慮到就業(yè)及市場(chǎng)的需求問(wèn)題，還應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，衡量自己是偏向于成為學(xué)術(shù)性人才還是應(yīng)用型人才。如果選擇偏學(xué)術(shù)的研究，可以報(bào)考專(zhuān)業(yè)排名靠前、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的院校；如果選擇偏重應(yīng)用的研究，則可以選擇綜合排名靠前的綜合性大學(xué)，專(zhuān)業(yè)的排名倒在其次。

(2)我國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基本實(shí)行統(tǒng)考，但有部分學(xué)校、部分專(zhuān)業(yè)例外。如2008年中科院心理研究所有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)不參加統(tǒng)考：醫(yī)學(xué)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)校不參加統(tǒng)考(詳情請(qǐng)參見(jiàn)各學(xué)校2010年考研招生簡(jiǎn)章及專(zhuān)業(yè)目錄)。

(3)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究生報(bào)考和普通心理學(xué)有所不同。目前國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般都隸屬于各學(xué)校的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)。研究生畢業(yè)獲得精神衛(wèi)生學(xué)位。這和傳統(tǒng)的普通心理學(xué)不同：普通心理學(xué)畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，初試需要考心理學(xué)綜合，并非西醫(yī)綜合，比如南京醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2008年招生計(jì)劃中，應(yīng)用心理學(xué)分為臨床心理學(xué)和心理咨詢(xún)與治療，而考試科目為政治、英語(yǔ)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合覆蓋實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。同樣，南方醫(yī)科大學(xué)公共管理學(xué)院也招收心理學(xué)碩士，但是要考心理學(xué)基礎(chǔ)綜合。

總的來(lái)說(shuō)，普通心理學(xué)初試需要考查心理學(xué)基礎(chǔ)綜合，畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，而醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般只是精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)研究方向，初試考西醫(yī)綜合，畢業(yè)頒發(fā)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

應(yīng)用心理學(xué)：百花爭(zhēng)艷

應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展、解決人類(lèi)的心理問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類(lèi)生活的各個(gè)方面，分為多個(gè)研究方向，如心理測(cè)量與咨詢(xún)、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢(xún)， 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué)等，在市場(chǎng)化的今天，各研究方向競(jìng)相發(fā)展，形成百花爭(zhēng)艷的局面。

1. 心理測(cè)量與咨詢(xún)方向

報(bào)考熱度分析：

2007年中德心理治療大會(huì)上公布了一組來(lái)自我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：我國(guó)患有各類(lèi)精神疾病的總?cè)丝谝殉^(guò)1600萬(wàn)，患有不同程度精神或心理障礙需要專(zhuān)業(yè)人員干預(yù)的人數(shù)則更多，估計(jì)達(dá)到1.9億人，也就是說(shuō)，每10人中至少有1人存在心理問(wèn)題，需要心理輔導(dǎo)。我國(guó)17歲以下的兒童和青少年有3.4億人，約3000萬(wàn)人深受心理障礙困擾。而處于高壓狀態(tài)的白領(lǐng)等人群對(duì)心理咨詢(xún)的需求也日益增大。而我國(guó)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員非常匱乏，每百萬(wàn)人只有2.4個(gè)心理咨詢(xún)工作者，而在美國(guó)是550個(gè)。如果依據(jù)聯(lián)合國(guó)頒布的標(biāo)準(zhǔn)：每1000人配備1名心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員，那么，僅以5億的城鎮(zhèn)人口基數(shù)來(lái)計(jì)算，中國(guó)的心理咨詢(xún)師尚有47.6萬(wàn)的缺口。目前全國(guó)各類(lèi)大學(xué)紛紛招收心理測(cè)量與咨詢(xún)方向的研究生。在2007年中國(guó)研究生教育分專(zhuān)業(yè)排行榜上，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名前15名的院校中就有8所招收該方向的學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢(xún)方面的知識(shí)，具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢(xún)與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才；具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢(xún)與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：

該專(zhuān)業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門(mén)、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門(mén)從事心理教育、心理咨詢(xún)與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢(xún)門(mén)診和心理咨詢(xún)服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

薪金前景：

隨著人們?cè)絹?lái)越重視心理咨詢(xún)，心理咨詢(xún)師有較好的薪金報(bào)酬。現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定的心理咨詢(xún)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)60元，而實(shí)際的咨詢(xún)費(fèi)用一般為每小時(shí)50～150元，甚至更高。根據(jù)民眾健康網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在北京的一些CBD商務(wù)區(qū)內(nèi)，咨詢(xún)收費(fèi)高達(dá)每小時(shí)100美元，在南京，平均收費(fèi)100～200元/小時(shí)。重慶、武漢、長(zhǎng)沙等地，一次心理咨詢(xún)收費(fèi)一般是50～150元，而在蘇州等地起價(jià)為200元，最高500元。

就業(yè)熱門(mén)城市：

北京、上海、蘇州、廣州、重慶、武漢、長(zhǎng)沙等大城市，吉林、廣東、江西、浙江等地方就業(yè)機(jī)會(huì)也很多。

推薦院校：

北京師范大學(xué)：百年名校，擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)盟副主席張厚璨等一大批心理學(xué)界權(quán)威。北師大輔仁應(yīng)用心理發(fā)展中心主任、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事鄭日昌教授領(lǐng)銜心理測(cè)量與咨詢(xún)方向。

華東師范大學(xué)：有專(zhuān)攻臨床心理學(xué)及心理咨詢(xún)與診斷技術(shù)的徐光興教授坐鎮(zhèn)，徐光興教授是國(guó)內(nèi)知名的兒童自閉癥診斷、治療和教育專(zhuān)家，并致力于從臨床心理學(xué)和精神分析學(xué)視點(diǎn)對(duì)強(qiáng)迫癥、抑郁癥進(jìn)行干預(yù)和診治，該方向一直是學(xué)子們報(bào)考的熱門(mén)。

此外，西南大學(xué)、中南大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)的心理測(cè)量和咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)方向都各具優(yōu)勢(shì)。

2。醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

現(xiàn)在一些有患病癥狀但經(jīng)各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫(yī)師運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能來(lái)減輕他們的痛苦。除了北京大學(xué)、中山大學(xué)和一些醫(yī)學(xué)院外，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)研究方向的學(xué)校比較少，如能及早進(jìn)入該研究領(lǐng)域，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間會(huì)很大。

培養(yǎng)目標(biāo)：

臨床心理學(xué)碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力及臨床心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生要掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)，并能運(yùn)用于臨床解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的心理學(xué)問(wèn)題，能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)的方法、技術(shù)，診斷、治療心理及心身疾病。

就業(yè)方向：

盡管中國(guó)的心理健康教育和心理知識(shí)普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢(shì)，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。當(dāng)前各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)畢業(yè)生十分緊俏。

薪金前景：

據(jù)《精品健康導(dǎo)刊》報(bào)道，從見(jiàn)習(xí)醫(yī)生到住院醫(yī)師大概需要一年的時(shí)間，住院醫(yī)師的月薪大約3000～3500元。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師，至少需要5年時(shí)間，主治醫(yī)師的月薪大概在4000元左右。效益好的醫(yī)院，薪水會(huì)更高。從主治醫(yī)師晉升到副主任醫(yī)師最少也要5年時(shí)間。一般醫(yī)院副主任醫(yī)師的月薪在5000元左右。從副主任醫(yī)師晉升到主任醫(yī)師，一般需要5年，依據(jù)醫(yī)院規(guī)模的大小以及效益的好壞，主任醫(yī)師的薪水多少不一，有的人月薪為6000元，而有的月薪則可能過(guò)萬(wàn)元。

就業(yè)熱門(mén)城市：

北京、上海、天津、武漢、南京、杭州、廣州等各大城市。

推薦院校：

浙江大學(xué)：2003年創(chuàng)建“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理衛(wèi)生和行為干預(yù)中心”，作為本科和碩士生的實(shí)踐教學(xué)基地，是全國(guó)8年制、7年制、5年制高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的主編單位。師資力量強(qiáng)大，擁有醫(yī)學(xué)心理學(xué)的積極開(kāi)拓者和著名學(xué)者姜乾金，以及一大批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年學(xué)者。

北京大學(xué)：北京大學(xué)是中國(guó)最早傳播心理學(xué)的學(xué)府，在中國(guó)心理學(xué)界聲名赫赫，臨床心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國(guó)內(nèi)最早建立并最具特色的。目前錢(qián)銘怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收臨床心理學(xué)的碩士研究生。

中山大學(xué)：具有醫(yī)學(xué)院系的資源優(yōu)勢(shì)，較為偏向醫(yī)學(xué)方向，在心理健康方面較有成就，培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，也具備比較好的研究素養(yǎng)。

此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等老牌名校實(shí)力雄厚，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校也不容小覷。

3。人力資源管理心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)有近400萬(wàn)人在從事人力資源管理工作，但大多數(shù)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業(yè)的人力資源管理缺乏科學(xué)性，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。近幾年國(guó)內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢(shì)是，越來(lái)越多的企業(yè)管理者采用人力資源管理心理學(xué)原理來(lái)強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理，以達(dá)到提升組織能力、推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。人力資源管理心理學(xué)具有一般人力資源管理專(zhuān)業(yè)所不具備的特點(diǎn)，只要注重?cái)U(kuò)充自身的背景知識(shí)，該專(zhuān)業(yè)值得看好。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)的組織心理學(xué)、現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)理論，掌握行為科學(xué)與人事科學(xué)的基本理論，熟悉人力資源管理與開(kāi)發(fā)的技能技巧與應(yīng)用實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才。著重培養(yǎng)較強(qiáng)的實(shí)際操作與實(shí)務(wù)管理與拓展技能。

就業(yè)前景：

可去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理工作。目前我國(guó)大部分企業(yè)中的人事部門(mén)已轉(zhuǎn)化為人力資源部門(mén)，據(jù)了解全國(guó)HR人才的缺口達(dá)50萬(wàn)人以上，僅上海保守估計(jì)缺口就在4萬(wàn)人左右，大連已達(dá)到3萬(wàn)人左右。

薪金前景：

《中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)》披露的一項(xiàng)薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門(mén)的月薪，總監(jiān)一般為1萬(wàn)～1.5萬(wàn)元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過(guò)1.5萬(wàn)元；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為4000～8000元；人事專(zhuān)員為2000～4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門(mén)職業(yè)。

就業(yè)熱門(mén)城市分布：

上海、大連、溫州、廈門(mén)、廣東等沿海城市。

推薦院校：

北京師范大學(xué)：人力資源開(kāi)發(fā)與管理心理研究所在做好教學(xué)與研究工作的基礎(chǔ)上，在人才選拔與測(cè)評(píng)技術(shù)、人力資源戰(zhàn)略企業(yè)培訓(xùn)、績(jī)效管理與激勵(lì)、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)心理健康和員工幫助計(jì)劃等方面做了大量工作。

華東師范大學(xué)：教學(xué)、科研、運(yùn)用三結(jié)合是其最大優(yōu)勢(shì)，擁有一批有國(guó)際教育背景的實(shí)力派教授。該專(zhuān)業(yè)與許多大企業(yè)有項(xiàng)目往來(lái)，學(xué)生可獲得大量實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

北京大學(xué)：擁有國(guó)際視野和無(wú)可比擬的資源優(yōu)勢(shì)，其整體勢(shì)力在國(guó)內(nèi)地位突出。著名心理學(xué)家張智勇主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，取得多項(xiàng)重要科研成果。

此外，湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)也具備一定實(shí)力。

4. 管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))

報(bào)考熱度分析：

工作環(huán)境是否適合保證人的安全、健康和舒適，并保證生產(chǎn)的高效率，是工業(yè)心理學(xué)的中心問(wèn)題之一，正越來(lái)越受到人們的關(guān)注。目前，我國(guó)管理已經(jīng)從科學(xué)管理范式向人本管理、文化管理范式轉(zhuǎn)變，我國(guó)管理實(shí)踐水平的提升必定給管理心理學(xué)加溫。管理心理學(xué)內(nèi)部發(fā)生裂變，從最開(kāi)始的工業(yè)心理學(xué)逐漸分化為勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)等許多方向，國(guó)內(nèi)院校紛紛申請(qǐng)或改革該碩士點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

熟悉管理心理學(xué)的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為的特征，并掌握管理心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的主干技術(shù)，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：

一般大中型企業(yè)都需要這類(lèi)人才，政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類(lèi)人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。

薪金前景：

進(jìn)入政府機(jī)關(guān)純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計(jì)。企業(yè)管理咨詢(xún)、私營(yíng)企業(yè)大概在3000～5000元。如果到企業(yè)講課，講課費(fèi)一般是1000～3000元一天，最高可以達(dá)到2萬(wàn)元一天，但是這樣的情況極為少見(jiàn)。

就業(yè)熱門(mén)城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長(zhǎng)沙等大城市。

推薦院校：

浙江大學(xué)：擁有我國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室(浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室)，主要研究現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)等。工業(yè)與工程心理學(xué)屬于新興學(xué)科，但浙大在這方面已經(jīng)有了比較悠久的研究傳統(tǒng)，其人機(jī)界面的開(kāi)發(fā)和航空工程心理學(xué)都是大有可為的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

西南大學(xué)：西南大學(xué)心理系在中國(guó)心理學(xué)界占有一席之地，雄霸川渝，畢業(yè)生在區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，在管理心理學(xué)方面有眾多的科研成果。

華東師范大學(xué)：該學(xué)科帶頭人俞文釗教授長(zhǎng)期從事管理心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究， 著述頗豐。

此外，北京大學(xué)、華南師范大學(xué)也實(shí)力不俗。

5。經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué)

報(bào)考熱度分析：

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和廣告經(jīng)營(yíng)是當(dāng)今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對(duì)不同的人群投放不同的廣告，實(shí)施不同的營(yíng)銷(xiāo)方案，能產(chǎn)生出其不意的效果。此類(lèi)人才是市場(chǎng)最緊缺的人才類(lèi)型之一。該學(xué)科有很大的靈活性，與經(jīng)濟(jì)學(xué)有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，融匯兩大學(xué)科門(mén)類(lèi)的復(fù)合性人才競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁。

培養(yǎng)目標(biāo)：

旨在讓學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握消費(fèi)與廣告心理學(xué)的基本理論，認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理研究在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力和綜合職業(yè)工作能力，為從事心理學(xué)教學(xué)、研究和相關(guān)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：

進(jìn)入廣告公司、新聞傳媒、市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)策劃、信息咨詢(xún)以及企業(yè)單位從事廣告、銷(xiāo)售等相關(guān)工作。國(guó)內(nèi)商學(xué)院不斷擴(kuò)招，相關(guān)背景的碩士生可從事教學(xué)工作。

薪金前景：

據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》報(bào)道，這類(lèi)工作一般與工作業(yè)績(jī)掛鉤，自身實(shí)力起很大作用。畢業(yè)生的工資底薪約2000元/月，但發(fā)展空間很大，高級(jí)廣告從業(yè)人員月薪可達(dá)2萬(wàn)。

就業(yè)熱門(mén)城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。

推薦院校：

目前我國(guó)開(kāi)設(shè)該類(lèi)研究方向的院校并不多，心理學(xué)綜合實(shí)力排名靠前的高校中僅北京大學(xué)、華東師范大學(xué)開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)，但不久許多高校會(huì)增設(shè)該研究方向。

北京大學(xué)：是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的學(xué)校，有較好的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣闊的實(shí)習(xí)環(huán)境。著名心理學(xué)家王壘老師主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，學(xué)者施俊琦主攻消費(fèi)行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)方向，已經(jīng)完成或者正在進(jìn)行的研究包括：品牌個(gè)性、品牌忠誠(chéng)度、品牌延伸、沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)、互聯(lián)網(wǎng)廣告效果的研究以及消費(fèi)者對(duì)價(jià)格公正的知覺(jué)等。

華東師范大學(xué)：師資配置全國(guó)一流，劉永芳研究管理與經(jīng)濟(jì)決策心理學(xué)，孟慧博士研究消費(fèi)行為和職業(yè)心理學(xué)。

此外，南京師范大學(xué)和暨南大學(xué)的廣告心理學(xué)專(zhuān)業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)。

求一部美國(guó)搞笑電影名稱(chēng) 主角是一個(gè)印度人和韓國(guó)人的搞笑旅程，兩人曾被關(guān)入古巴監(jiān)獄，最后遇小布什而得救

中文名稱(chēng)：生活大爆炸（第一季）
英文名稱(chēng)：The Big Bang Theory Season 1
地區(qū)：美國(guó)
語(yǔ)言：英語(yǔ)
【類(lèi)型】: 劇情/喜劇
【影片長(zhǎng)度】: 平均20分鐘
【集數(shù)】: 17集
【內(nèi)容介紹】:
這是一部以 "科學(xué)天才" 為背景的情景喜劇，這倒非常罕見(jiàn)。主人公Leonard (Johnny Galecki, "Roseanne") 和 Sheldon (Jim Parsons "Judging Amy") 是一對(duì)好朋友，他們的智商絕對(duì)高人一等，因?yàn)樗麄儗?duì)量子物理學(xué)理論可以倒背如流，無(wú)論你問(wèn)他們什么問(wèn)題，都難不倒他們。但是說(shuō)到日常生活，這兩個(gè)不修邊幅的男孩就徹底沒(méi)了脾氣－－生活中柴米油鹽這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻讓他們有迷失在太空里一樣的感覺(jué)，他們所掌握的那些科學(xué)原理在這里根本沒(méi)有用武之地。直到有一天……隔壁搬來(lái)一位美貌性感的女孩Penny (Kaley Cuoco, "8 Simple Rules...")，頓時(shí)吸引了兩人的目光。Penny是個(gè)在蛋糕店打工的女孩兒，同時(shí)做著不是很現(xiàn)實(shí)的演員夢(mèng)，但令Leonard和Sheldon失望的是，美女不但對(duì)兩人都沒(méi)有意思，而且對(duì)他們的好友花公子Howard Wolowitz(Simon Helberg, "Studio 60 on the Sunset Strip")十分厭惡。Howard稱(chēng)自己是加州理工學(xué)院的"卡薩諾瓦"其實(shí)只是一個(gè)在25歲還對(duì)母親言聽(tīng)計(jì)從的工程學(xué)怪人。和同性就可以大談特談相對(duì)論，但是當(dāng)著女性就一句話都說(shuō)不出來(lái)的 Rajesh Koothrappali (Kunal Nayyar, "NCIS")也是本劇的笑點(diǎn)之一。
一個(gè)美女和四個(gè)科學(xué)怪才的故事就這樣在笑聲中悄然開(kāi)始上演……
一、人物形象設(shè)置
從人物形象來(lái)看，編劇對(duì)于人物形象的設(shè)置還是比較成功的。這里有五個(gè)nerd（我把Leslie Winkle 也算進(jìn)去，她是個(gè)不亞于sheldon的天才，在未來(lái)的劇集中這個(gè)女士應(yīng)該有更多的戲份才對(duì)）和一個(gè)普通女孩。五個(gè)nerd的特點(diǎn)鮮明，笑料基本是由他們不同于常人的行為展開(kāi)。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，在這部劇集中，這些天才超高的IQ和超低的EQ之間的矛盾，造就了那些令我們捧腹的笑料。
1、Sheldon Cooper：
Sheldon同學(xué)是IQ高達(dá)187的天才，加州理工學(xué)院物理系的科學(xué)家，15歲去德國(guó)Heigelberg學(xué)院做客座教授，研究方向是弦論。作為IQ最高的nerd，相應(yīng)的，具有最低的EQ。 極其自負(fù)，拒絕相信世界上有比他聰明的人，認(rèn)為自己是萬(wàn)能的，不可能出錯(cuò)。極其率真，總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的想法，比如在第一次與加州理工學(xué)院的物理系 主任時(shí)，“坦率”地指出對(duì)方很愚蠢。完美主義者，有極強(qiáng)的強(qiáng)迫癥，不能忍受一切他認(rèn)為不合理的東西：例如如果他看你穿的衣服不順眼，他會(huì)不厭其煩地通過(guò)各 個(gè)學(xué)科的理論規(guī)勸你把衣服脫下來(lái)，當(dāng)然這是在你清醒的情況下。如果是在你睡著時(shí)，你醒來(lái)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)你的衣服已經(jīng)不見(jiàn)了。
因?yàn)樗腎Q和EQ差值最大，所以Sheldon是這個(gè)劇集中笑料最多的人。他的笑料來(lái)自于自己的率真?？梢悦黠@感覺(jué)到，在劇集進(jìn)行過(guò)程中，編劇對(duì)他的性格特點(diǎn)不斷調(diào)整：開(kāi)始幾集中Sheldon是率真得可愛(ài)?？赡芫巹「杏X(jué)到這種率真的“笑果”，于是在后面幾集中不斷加大Sheldon同學(xué)率真的程度，于是后面幾集中，Sheldon同學(xué)雖然給我們帶來(lái)更多的笑料，然而他的率真開(kāi)始往刻薄、自大、令人討厭的方向發(fā)展。隨后，編劇慢慢發(fā)現(xiàn)了這個(gè)趨勢(shì)，所以在“時(shí)光機(jī)器”這一集中將這種趨勢(shì)阻斷。在這一集中Sheldon同學(xué)沒(méi)有再像前幾集那么討厭，甚至開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心別人，用他自己的話說(shuō)，這真是很大的進(jìn)步。然而可能調(diào)整力度過(guò)大，這一集的“笑果”稍顯平淡。在之后的劇集中，Sheldon的率真逐漸往無(wú)害方向調(diào)整，當(dāng)這一季結(jié)束時(shí)，個(gè)性特點(diǎn)已經(jīng)基本定型，率真可愛(ài)，一本正經(jīng)。
其實(shí)從Sheldon身上能夠看到很多前輩天才的特點(diǎn)：他不愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，這點(diǎn)和很多天才類(lèi)似。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦在瑞士的專(zhuān)利局當(dāng)小職員，剛剛發(fā)現(xiàn)相對(duì)論時(shí)，勞厄去拜訪他，并邀請(qǐng)他一起登山遠(yuǎn)足。愛(ài)因斯坦去了。勞厄爬山爬得很開(kāi)心，然而愛(ài)因斯坦卻不理解人們?yōu)槭裁匆巧?。再者，Sheldon極 其自負(fù)，不承認(rèn)自己會(huì)犯錯(cuò)，不承認(rèn)別人會(huì)有能力指出或改正他的錯(cuò)誤。這點(diǎn)像極了施溫格。上世紀(jì)中期，施溫格和費(fèi)曼獨(dú)自用不同的方法發(fā)展了量子場(chǎng)論。兩人的 方法在數(shù)學(xué)上等價(jià)，只是施溫格的方法復(fù)雜難懂，費(fèi)曼的方法簡(jiǎn)單易算。當(dāng)全世界都接受費(fèi)曼的方法時(shí)，施溫格堅(jiān)持不使用費(fèi)曼的方法，導(dǎo)致他任教的哈佛大學(xué)物理 系的學(xué)生，無(wú)法在課堂上學(xué)習(xí)到這種費(fèi)曼的簡(jiǎn)便方法。此外，Sheldon的率真、尖刻，不是活脫脫就是費(fèi)曼嗎？
經(jīng)典場(chǎng)景：
Sheldon的姐姐告訴他，自己常常向別人夸耀自己有個(gè)聰明的弟弟，是個(gè)火箭科學(xué)家（美國(guó)人常常這樣稱(chēng)呼天才）。Sheldon立刻火冒三丈：火箭科學(xué)家？火箭科學(xué)家？我是理論物理學(xué)家！你干脆告訴他們我在金門(mén)大橋當(dāng)收費(fèi)員得了？火箭科學(xué)家？太丟人了……
PS：（1）有人說(shuō)Sheldon長(zhǎng)得像吳彥祖……
（2）Sheldon喜歡在一件長(zhǎng)袖T恤外面套一件短袖T恤，T恤上的圖案通常是科幻電影或者卡通中的形象。某日居然在網(wǎng)上看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站 sheldonshirts.com ……
2、Howard Wolowitz
Howard是加州理工大學(xué) 應(yīng)用物理系的科學(xué)家，有工學(xué)碩士學(xué)位。主要研究方向應(yīng)該是智能控制方面，設(shè)計(jì)了一顆給木衛(wèi)星拍攝高分辨率照片的衛(wèi)星。此人極其猥瑣，總有不切實(shí)際的性幻 想，并且自認(rèn)為魅力非凡。有較高語(yǔ)言天賦，會(huì)六種語(yǔ)言（包括中文），這些外語(yǔ)主要用途是用來(lái)和女人搭訕，和讓周?chē)娜烁杏X(jué)到惡心。對(duì)花生過(guò)敏，吃了花生后 全身會(huì)腫得不成樣子。智力應(yīng)該算是五個(gè)nerd之中較低的，經(jīng)常被Sheldon嘲笑。
作為次要的主角，Howard的塑造是成功的，由于這個(gè)戲的主線較為單一，Howard等次要角色的存在很好的分擔(dān)了主角產(chǎn)生笑料的工作。此外，雖然Howard是猥瑣至極的人物，但也可以理解成，天才的率真，敢于表現(xiàn)自己的饑渴和猥瑣。其實(shí)，每個(gè)男人心中都有一個(gè)Howard。
PS：
（1）此人在Friends后傳Joey中也扮演過(guò)一個(gè)類(lèi)似的角色，也是加州理工的，一樣的天才，一樣的猥瑣。
（2）喜歡穿搞笑的緊身褲，皮帶扣是亮點(diǎn)（常常用蝙蝠俠等的皮帶扣）——在 sheldonshirts.com 里有專(zhuān)門(mén)介紹。
3、Rajesh Koothrappali
羞澀的印度小男孩，一口地道的印度英語(yǔ)。我自始至終沒(méi)有搞清楚他是研究什么的，僅僅在其中一集里發(fā)現(xiàn)，他的辦公室右側(cè)貼著dark matter，或許是研究暗物質(zhì)的。據(jù)說(shuō)Sheldon站在他身后十分鐘后，設(shè)計(jì)出一個(gè)軟件來(lái)替代他的工作。這樣看來(lái)也許他是從事實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方面的工作。他具有非常強(qiáng)的社交障礙——不能和女人說(shuō)話（喝酒和服特效藥的狀態(tài)下除外）。Raj的智商在nerd中應(yīng)該是最低的。
Raj的設(shè)定無(wú)疑是很成功的。他的文化背景、個(gè)性特點(diǎn)自然而然地就引出很多笑料。在大學(xué)課堂上，有老師告訴我們，在美國(guó)的sitcom中種族歧視比較嚴(yán)重，常常是白人做主角，其他人種通常都是龍?zhí)住Ｗ屑?xì)回想看過(guò)的sitcom，還真是這樣，F(xiàn)riends中，你見(jiàn)過(guò)黑人嗎？唯一的一個(gè)華裔女孩Julie，還被Ross甩了。只有一部由黑人投拍的Everybody Hates Chris是以黑人為主角。在The Big BANG Theory中，Raj作為一個(gè)次要的主角，實(shí)屬不易。
4、Leslie Winkle
這個(gè)女士雖然不是主角，在全季中只有3集出場(chǎng)，然而表現(xiàn)實(shí)在搶眼。她應(yīng)該是一個(gè)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，在她的實(shí)驗(yàn)室中，有激光（她用來(lái)加熱方便面）、液氦（因?yàn)闆](méi)有刀切香蕉，所以用液氦把香蕉急凍，繼而敲碎用來(lái)沖麥片）。她正在研究雙輕粒子超對(duì)稱(chēng)性。
她是一個(gè)絕對(duì)理性的人，在她身上，看不到任何感性的存在。無(wú)論是什么話題，約會(huì)、調(diào)情，她都保持著一成不變的冷靜。她定義了評(píng)測(cè)接吻好壞的參數(shù)，解釋了與主角之一上床的原因——大腦中激素使得她產(chǎn)生性欲，因此通過(guò)此次上床解決了到新年期間的性欲問(wèn)題？?。?
這個(gè)角色雖然出場(chǎng)不多，但是是十分重要的一個(gè)角色——為Sheldon提供了一個(gè)對(duì)手。Sheldon總認(rèn)為自己是天下第一，然而Leslie的出現(xiàn)給了他沉重的打擊——Sheldon沒(méi)有解決的問(wèn)題Leslie隨手解決了；Leslie幫助其他nerd擊敗Sheldon拿到了“物理碗”。 Sheldon雖然嘴上不承認(rèn)Leslie的優(yōu)秀，但從他對(duì)Leslie的忌憚也能看出他內(nèi)心對(duì)于Leslie的認(rèn)可。Sheldon總是不可一世，觀眾樂(lè)于看到他被擊敗的樣子。Leslie的出現(xiàn)恰好滿(mǎn)足了讓觀眾的愿望。
Leslie是不亞于Sheldon的天才。首先，她與吳健雄類(lèi)似，是頂尖的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。一般說(shuō)來(lái)，實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家都是緊跟理論物理學(xué)家身后，驗(yàn)證他們的理論；或者是偶然發(fā)現(xiàn)某個(gè)現(xiàn)象，為理論物理學(xué)家提供素材。然而，Leslie能夠輕易地完成理論物理學(xué)家Sheldon沒(méi)有完成的推導(dǎo)過(guò)程，這說(shuō)明她的理論功底也很強(qiáng)，強(qiáng)到如Sheldon說(shuō)能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)的程度。自相對(duì)論和量子力學(xué)發(fā)現(xiàn)以來(lái)，舉世公認(rèn)的最后一個(gè)能夠在理論和實(shí)驗(yàn)上都有建樹(shù)的，只有一個(gè)，那就是獨(dú)一無(wú)二，連費(fèi)曼也不得不佩服的，培養(yǎng)出李政道等人的費(fèi)米。Leslie顯然具有成為費(fèi)米的潛質(zhì)。
PS：很多人都有讓Leslie和Sheldon成為一對(duì)，看看有什么好戲發(fā)生的欲望……
5、Leonard Hofstadter
IQ為173，加州理工的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，本劇的第一男主角。目前正在研究海平面宇宙射線中的軟成分。視力奇差，離了眼鏡無(wú)法看清東西。體內(nèi)缺乏消化乳糖的半乳糖苷酶，因此不能吃乳糖。
之所以將本劇的第一男主角放到后面，是因?yàn)榕c前面四位相比，Leonard具有較為正常的EQ，沒(méi)有前面幾位那么突出的社交障礙。這是必然的：各種各樣的nerd都有，但是主線卻是正統(tǒng)的愛(ài)情故事，那么，必須要一個(gè)EQ較為正常的人來(lái)?yè)?dān)負(fù)起第一男主角這一重任。想必EQ超低的愛(ài)情，編劇也無(wú)法想象是什么樣子的吧。也正是因?yàn)樗腅Q正常，他的笑點(diǎn)只是普通的羞澀和書(shū)卷氣，很多時(shí)候不如Sheldon搶眼。與別的幾個(gè)nerd相比（高IQ的無(wú)敵的理智和實(shí)用主義，或者是猥瑣或者是語(yǔ)言障礙），他的善良樸實(shí)為他賺了不少形象分。
6、Penny
女主角，金發(fā)美女，The Cheesecake Factory的女服務(wù)員。這個(gè)角色的文化程度和智商與前幾位角色相比，顯然不是一個(gè)檔次的。有很多人認(rèn)為，這個(gè)角色不出彩，沒(méi)有存在的必要。然而，也正是要有一個(gè)稍微平凡的普通人在這些nerd中間，才能夠襯托出這些nerd的天才。性格熱情開(kāi)朗，是典型的鄰家女孩。也只有這樣開(kāi)朗的女孩，能夠忍受Sheldon的嘮叨和Howard的猥瑣。
二、劇情設(shè)置
前面說(shuō)過(guò)，故事的主線應(yīng)該只有一條，就是Leonard追求Penny。在最終追到penny之前的時(shí)間里，這些天才的業(yè)余生活都是笑料的來(lái)源。
從season 1來(lái)看，這樣的劇情設(shè)置還是能夠滿(mǎn)足需要的。觀眾從沒(méi)有看到過(guò)以天才的生活為題材的劇集，從而將目光都注視在了這些nerd身上。理工科出生的觀眾會(huì)眼前一亮，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，而其他觀眾即使聽(tīng)不懂Sheldon的長(zhǎng)篇大論，也可以把他說(shuō)的東西當(dāng)作冷笑話，不影響“笑果”。
然而若只是這一條主線，還想繼續(xù)保持劇集的高質(zhì)量，只能依靠編劇的功力了。Friends之所以能夠堅(jiān)持10季長(zhǎng)盛不衰，是因?yàn)槔锩嬷鹘切愿窀鳟?，主線豐富——有Ross和Rachel的愛(ài)情，Monica和Chandler的愛(ài)情，Joey的事業(yè)，等等。而從The Big BANG Theory Season 1來(lái)看，主要情節(jié)都是集中在Leonard和Sheldon身上，而他們討論的話題，也主要是Penny。
主線好比是劇集的骨架，如果骨架不結(jié)實(shí)，撐不起里面的內(nèi)容。在以后幾季的發(fā)展中，應(yīng)該還會(huì)有新的角色，新的主線的加入。Sheldon雖然是主角，但是通常他的笑料都是在唱獨(dú)角戲，經(jīng)常搶Leonard和Penny的風(fēng)頭。所以Sheldon的角色還會(huì)有適當(dāng)調(diào)整。也許還會(huì)加入一個(gè)能夠容忍Sheldon并瘋狂愛(ài)他的女孩，為Sheldon發(fā)展一段感情。
三、The Big BANG Theory的科普意義
不得不贊揚(yáng)美國(guó)編劇們的高素質(zhì)。在The Big BANG Theory中，nerd們張口就來(lái)的科技知識(shí)包羅萬(wàn)象。除了他們本行的物理學(xué)，其他的諸如化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、電子信息等他們也能脫口而出。所介紹的知識(shí)，有最前沿的，也有最貼近生活的。
這無(wú)疑是充滿(mǎn)了積極意義的。還是回到Friends。在Friends中，只有Ross一個(gè)人是科學(xué)家，當(dāng)他介紹科學(xué)知識(shí)時(shí)，周?chē)娜硕硷@得不耐煩，甚至嘲笑他。他們并不覺(jué)得Ross當(dāng)知識(shí)分子有什么好，甚至很多時(shí)候覺(jué)得Ross很愚蠢，觀眾也跟著接受了這一觀念。
而在The Big BANG Theory中，到處都是有知識(shí)的nerd，他說(shuō)的東西，可能會(huì)引起你發(fā)笑，可能會(huì)讓你聽(tīng)不懂。然而觀眾們明白，雖然他們行事怪異，但是他們是天才。你可以不去深究，只是當(dāng)成nerd在胡言亂語(yǔ)，一樣可以讓你發(fā)笑；但是有時(shí)候，nerd們會(huì)對(duì)這些名詞做出一些解釋?zhuān)袝r(shí)候，有的觀眾會(huì)有愿望去查找去了解這些知識(shí)。
現(xiàn)階段，廣大人民的素質(zhì)都提高了，所以，僅僅教導(dǎo)人們正確的價(jià)值觀，教導(dǎo)人們?nèi)シe極向上已經(jīng)不夠了。擁有正確價(jià)值觀和積極向上的人生態(tài)度的人們，需要這樣 的手段，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教成分，讓他們?cè)跉g笑中學(xué)到知識(shí)，這才是真正的寓教于樂(lè)。當(dāng)人們堅(jiān)持看下去，必定會(huì)慢慢地接受劇集宣傳的那個(gè)觀念：Smart is the new sexy。
最后，以里面我最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景來(lái)結(jié)束本文：
四個(gè)nerd通過(guò)電腦發(fā)送信號(hào)到衛(wèi)星，然后讓信號(hào)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后傳送回來(lái)，控制電燈的開(kāi)關(guān)。
Penny問(wèn)他們：有開(kāi)關(guān)你們?yōu)槭裁匆@么干？
他們說(shuō)：
Because we can.

監(jiān)獄學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

監(jiān)獄學(xué)專(zhuān)業(yè)排名第一的大學(xué)是上海政法學(xué)院，排名第二的大學(xué)是山東政法學(xué)院，排名第三的大學(xué)是中央司法警官學(xué)院，排名第四的大學(xué)是甘肅政法大學(xué)，排名第五的大學(xué)是遼寧警察學(xué)院。開(kāi)設(shè)監(jiān)獄學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)還有中央司法警官學(xué)院、山東政法學(xué)院等。

監(jiān)獄學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理和法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握監(jiān)獄刑罰學(xué)、勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)、犯罪心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有打擊刑事犯罪、預(yù)防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理勞動(dòng)教養(yǎng)人員的業(yè)務(wù)能力，具有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)、外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的文字口頭表達(dá)能力，成為懂法律、懂外語(yǔ)、懂經(jīng)濟(jì)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

監(jiān)獄學(xué)是以監(jiān)獄法作為基本研究對(duì)象的科學(xué)，屬于部門(mén)法學(xué)。監(jiān)獄學(xué)除研究監(jiān)獄法律制度外，還要研究監(jiān)獄歷史、獄政管理、罪犯教育、罪犯勞動(dòng)、罪犯心理、監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)管理、監(jiān)獄醫(yī)療衛(wèi)生、監(jiān)獄建筑和刑滿(mǎn)釋放人員的社會(huì)保護(hù)等極其廣泛的內(nèi)容。

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