為什么要選國(guó)際高中，當(dāng)然是因?yàn)?strong>國(guó)際學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)正好適合孩子們，也能給孩子們一條更寬廣的路，面向世界舞臺(tái)。那么對(duì)于這些優(yōu)勢(shì)你了解多少？有哪些問(wèn)題您的孩子正面臨挑戰(zhàn)。

隨著全球化的影響，中國(guó)的一帶一路等各種政策，中國(guó)已經(jīng)與世界接軌了。現(xiàn)在國(guó)際學(xué)校、國(guó)際高中這些名詞不斷的出現(xiàn)在家長(zhǎng)們給孩子擇校的路途中，隨著國(guó)際教育越來(lái)越普遍，越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子選擇了國(guó)際高中。因?yàn)樗麄兠靼琢藝?guó)際教育對(duì)孩子的幫助很大，已意識(shí)到了很多優(yōu)勢(shì)。

首先知識(shí)面廣、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等因素形成國(guó)際高中學(xué)生的主體優(yōu)勢(shì)。升入海外大學(xué)似乎是國(guó)際高中學(xué)生的必然選擇，在國(guó)內(nèi)升入國(guó)際高中的學(xué)生或許并不具備優(yōu)勢(shì)。然而為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)升入海外大學(xué)的目標(biāo)，目前國(guó)際高中都設(shè)有一些與國(guó)外高校合作的項(xiàng)目，為學(xué)生的升學(xué)提供便利。

盡管升入海外大學(xué)仍存在諸多不確定因素，但業(yè)內(nèi)人士表示，入讀國(guó)際高中對(duì)學(xué)生知識(shí)面的拓展和學(xué)習(xí)能力的提升有許多幫助，就讀國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)不容忽視。

先來(lái)說(shuō)哪些孩子適合國(guó)際教育，一類是對(duì)應(yīng)試教育無(wú)感，但喜歡學(xué)習(xí)的孩子；一類是定好目標(biāo)，致力于將來(lái)出國(guó)留學(xué)甚至定居的孩子；還有一類是外籍家庭來(lái)華發(fā)展的家庭的孩子。當(dāng)然，還有一種選擇就是公立學(xué)校國(guó)際部，你可以選擇高考留在國(guó)內(nèi)，同時(shí)可以申請(qǐng)海外名校。但是這類學(xué)校一般都是限制國(guó)籍的，戶口不在本地的孩子一般無(wú)法上。

換句話說(shuō)，最后一類孩子就是家長(zhǎng)在外地生活，卻沒(méi)有本地戶籍，無(wú)法上本地公立學(xué)校的孩子，選擇一所不限制戶籍的學(xué)校讀書。其實(shí)這也是國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)之一。

國(guó)外高中比較注重學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度而不是深度，這是中外高中教育的最根本差異，中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外大學(xué)就讀過(guò)程中，遇到最大的瓶頸就是知識(shí)面比較窄，只能應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)課程，在人文、社會(huì)等學(xué)科方面，中國(guó)學(xué)生缺乏與國(guó)外大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

因此豐富的社團(tuán)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，科目選擇的多樣化，可以豐富孩子的知識(shí)廣度，知道的更多才能走的更遠(yuǎn)。中外高中教育還有一個(gè)比較明顯的差異就是學(xué)習(xí)能力的差異，學(xué)習(xí)能力不是單指考試能力，學(xué)習(xí)能力包括閱讀、理解、表達(dá)、批判等等。在這些方面，中國(guó)學(xué)生在現(xiàn)有的考試制度下比較偏弱，但是在課堂討論上著重開發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考與批判能力，這些能力都是國(guó)外大學(xué)生必須具備的。

話不多說(shuō)，此刻的你如果想選擇一所適合孩子的國(guó)際學(xué)校，那就行動(dòng)起來(lái)吧。一種是免費(fèi)咨詢報(bào)名，另一種是線上預(yù)約留電話，相關(guān)人員就會(huì)主動(dòng)與您聯(lián)系哦。

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