泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班有沒(méi)有升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)？

學(xué)校制定了高端的學(xué)生培養(yǎng)方案，將根據(jù)每位學(xué)生的基礎(chǔ)情況，進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更有利的參考依據(jù)，幫助學(xué)生成功走向世界。

泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班具備哪些核心優(yōu)勢(shì)？

純正美國(guó)高中課程，經(jīng)美國(guó)西部教育聯(lián)盟（WASC）認(rèn)證，得到加州大學(xué)系統(tǒng)認(rèn)可?！羧忾]管理，小班化教學(xué)，個(gè)性化培養(yǎng)。 ◆國(guó)際化管理體系，師資力量雄厚。◆全面的綜合能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)體系?！舾鼘掗煹膰?guó)際視野，更通暢的家校溝通渠道?！羧轿粺o(wú)憂升學(xué)保障。

關(guān)于課時(shí)，泉州聚龍學(xué)校國(guó)際班是如何進(jìn)行安排的？

國(guó)際課程：每周8-10節(jié)；國(guó)學(xué)課程：每周2節(jié)；常規(guī)課程按學(xué)校安排為準(zhǔn)。

泉州聚龍學(xué)校國(guó)際班能夠培養(yǎng)學(xué)生哪些能力？

聚龍國(guó)際部不僅只是提供純正的全英文學(xué)習(xí)環(huán)境及專業(yè)的外籍教師團(tuán)隊(duì)，更是在致力于培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新思維、自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力、敢于探索”能力等。

泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班采用的是什么樣的教學(xué)方式？

聚龍國(guó)際部采用國(guó)際最先進(jìn)的第二語(yǔ)言教學(xué)模式——“浸入式外語(yǔ)教學(xué)”。在“浸入式”國(guó)際化課程中，專業(yè)的外籍教師為學(xué)生創(chuàng)造了純正的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)配合主題教學(xué)、情景教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。