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北京外國語大學附屬外國語學校是如何對教師進行培養(yǎng)的?

教師解答

  師資的質(zhì)量是一個學校的核心力量,如果一所學校的師資比較強大,那么,升學率也不會太差,今天就一起來看一看北京外國語大學附屬外國語學校是怎樣對教師進行培養(yǎng)的?

第一:教師研修之旅

  該校為了提升授課教師的國學素養(yǎng)和精神境界,經(jīng)常會組織開展中國傳統(tǒng)文化師德教育課程的學習和研修活動。全體教師至寺廟,向孔子像四行拱手禮,表達他們的敬畏之情,培養(yǎng)教師的古今文化感情,國學研究中心主任對全體教師進行講座,從師德說起,是每一位教師對經(jīng)典中所傳遞的師德內(nèi)容有更加深層次的認知與理解。

第二:教師讀書會

  學校為了全體教師的積極進取,為學生營造努力學習的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣,前不久舉行了青年教師閱讀工程,活動上領導講話,發(fā)揮其青年教師榜樣作用,激勵全體教師更加努力學習,帶動全體學生進行積極奮斗,養(yǎng)成良好的讀書習慣,促進廣大教師的更多的讀書,增強教師的授課質(zhì)量。

第三:教職工培訓班

  該校為了全體教師能夠更好的對學生進行教育,豐富教職工業(yè)余生活,增強教師們的身心健康,學校免費為教師們舉辦培訓班,讓各位教師做學生的榜樣,鼓勵各位教師多進行課外活動,積極地進行教學活動,對學生負責任,對誰會負責任,讓學生接受高端教育,讓學生實現(xiàn)他們的國外大學夢。

  以上就是北外附外對教師的培養(yǎng),如需了解更多,敬請關注國際學校!

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北外附外PGA國際班的課程設置是怎么樣的?

Project of global access簡稱PGA,PGA(2+1)課程是由北外附校聯(lián)合國外數(shù)十所高中,針對計劃赴美國、加拿大等國留學的中國高中學生而設計的國際特色課程體系,融合了國外高中優(yōu)勢課程和中國高中核心課程,為中國高中學生赴美國、加拿大等國家留學開通了直升通道。

北京外國語大學附屬外國語學校PGA國際班課程的學制是多久?

北外附外PGA國際班課程的學制是三年。

有關北外附外PGA國際班的課程,分為哪幾個階段?

課程分兩個階段。前兩年(10、11年級)在北外附校完成中國高中的核心課程和國外高中部分優(yōu)勢課程。學生通過兩年北外附校高中的學習,熟悉國外的教學模式和考評模式,以實現(xiàn)到國內(nèi)外學習的無縫銜接。高三年級(12年級)赴國外高中學習,完成國外高中12年級課程,為進一步融入國外大學學習和生活打下堅實的基礎。

北外附校VCE國際班課程的學習形式是什么?

北外附校VCE國際課程班學制為2+1學制,是澳大利亞黑利伯瑞學校在中國唯一一所實行2+1學制的VCE項目高中。學生高一、高二在北外附校學習,高三進入澳大利亞相應的高中學習,成績合格后取得澳大利亞高中畢業(yè)證,并參加VCE聯(lián)考,與澳洲本土學生具有相同資格申請澳洲大學。澳大利亞高中國際部的職業(yè)規(guī)劃老師會根據(jù)每個學生的選課,免費幫助學生填報志愿申請大學,為學生提供升學保障。

在師資上,北外附校VCE國際班的師資力量如何?

北外附校VCE國際課程班師資是由澳洲有資質(zhì)且經(jīng)驗豐富的外教和北外附校VCE學科雙語教師組成。VCE學科雙語教師是北外附校與黑利伯瑞學校特別培養(yǎng)的師資,是國際課程教學領域的稀缺資源,他們是有效結(jié)合中國教育和國際課程優(yōu)勢的專業(yè)保證。

北外附外PGA國際班的課程優(yōu)勢是什么?

該課程的最大優(yōu)勢在于通過高中三年的培養(yǎng),學生可以逐步適應并融入國外大學的學習,在語言、思維、學習模式和知識結(jié)構(gòu)上,最大程度地適應和滿足了國外一流大學的學術(shù)要求。

偏科的學生適合選擇北外附外高中的什么課程?

偏科的學生適合選擇北外附外高中VCE國際班,可以選擇自己擅長的科目,揚長避短。

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