晨山學(xué)校

所在地區(qū)：安徽 黃山市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：4.00~15.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué)

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? ? ? ? Life here is a journey, will encounter touching, exciting, frustrating stories.

　　晨山學(xué)校作為引領(lǐng)基礎(chǔ)教育風(fēng)向標(biāo)的學(xué)校，其優(yōu)勢有諸多方面，而完美的精妙的課程設(shè)計(jì)是學(xué)校的核心競爭力，從中我們可以看到：晨山學(xué)校將要賦予孩子們什么樣的生命能量，從而使得他們能在未來的人生道路上豐富自我，發(fā)展自我，熱愛生活，創(chuàng)造生活。

　　01課程簡述

? ? ? ?Course introduction

　　先簡單地瀏覽一下小學(xué)一年級和中學(xué)七年級的課程表

　　實(shí)際上，晨山除開設(shè)部頒的標(biāo)準(zhǔn)課程為，在不同年級學(xué)校的特色課程還有很多，穿插于教育教學(xué)之中，譬如：

　　晨誦課、暮省課、編程課、輪滑課、足球課、籃球課、吉他課、口風(fēng)琴課、葫蘆絲課、手工課、舞蹈課、觀鳥課、游學(xué)課、國學(xué)課、人工智能、小橋音樂會、社團(tuán)、期末敘事、CAS或STEAM課程等等。

　　02課程體系

　　Sourse system

　　課程設(shè)置的背后擁有科學(xué)的邏輯關(guān)系

　　毫無疑問，我們看到的是五彩繽紛的課程，但也不是說，課程開得越多就越好，作為課程體系，背后必須有邏輯支撐，比如，我們在小學(xué)一年級就開設(shè)輪滑課，就是要打開孩子們的身體，舒展他們的身體，從而讓心靈的自由獲得必要的充分的空間，比如我們將書寫的訓(xùn)練稍微置后，先抓低端年級的讀寫繪，就是依據(jù)孩子們手部骨骼發(fā)育特點(diǎn)而安排的，再比如我們對英語單詞的拼讀首先采取的是自然拼讀而不是音標(biāo)拼讀，也是符合語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律的。總之，晨山學(xué)校根據(jù)浪漫、精確、綜合的教育節(jié)奏和認(rèn)知規(guī)律，統(tǒng)籌這些課程。

　　03教育理念

　　Educational concept

　　支撐課程的是教育理念

　　在晨山學(xué)校課程設(shè)置中，我們根據(jù)孩子不同階段的成長特點(diǎn)，思維發(fā)展的不同階段以及對知識的需要，設(shè)置了的這些課程，是對閱讀、體育、藝術(shù)、音樂、生活技能的培養(yǎng)，同時亦將道德人格及社會服務(wù)與實(shí)踐課程貫穿始終。換句話說，就是全面發(fā)展孩子們的綜合素質(zhì)，更為重要的是能在今后的生涯中，憑借已經(jīng)具備的技能和思想終身學(xué)習(xí)，完善人生，成就事業(yè)，使生命更圓滿，更幸福。

　　04體系之源

　　source of system

　　晨山課程體系的源頭在哪里

　　源頭有三，其一，晨山學(xué)校六年的辦學(xué)實(shí)踐已經(jīng)充分地證明了IB國際課程的生命力，這個課程給學(xué)習(xí)者的培養(yǎng)目標(biāo)是：積極探究、知識淵博、勤于思考、善于交流、堅(jiān)持原則、胸襟開闊、懂得關(guān)愛、勇于嘗試、全面發(fā)展，及時反思。其二，晨山學(xué)校同時吸取了全人之美課程的精華，突破應(yīng)試教育的封鎖，讓教育回歸自然，回歸自由、回歸生命，從而展示無限發(fā)展的可能性。其三，晨山學(xué)校所擁有的獨(dú)特的文化環(huán)境給予了校本課程誕生的空間，這種文化環(huán)境不僅包括優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的徽州文化底蘊(yùn)，而且包括六年來持續(xù)不斷的國際化交流氛圍以及在晨山團(tuán)隊(duì)里追逐夢想的創(chuàng)造精神。

　　由此可見，晨山學(xué)校的課程系統(tǒng)是完善的、卓越的、引領(lǐng)潮流的。

　　05獨(dú)特魅力

　　Unique charm

　　舉個例子來證明一下晨山課程的獨(dú)特魅力

　　就以晨山學(xué)校小學(xué)段的科學(xué)課程為例吧，我們不僅在課堂上從形態(tài)學(xué)到生態(tài)學(xué)傳授一些基本的生物學(xué)知識，而且充分利用學(xué)校得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，從課堂走向課外，從知識走向技能，科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀察鳥類（校園中有鳥類120種左），識別物種，編制柵欄，制作風(fēng)箏，種植菜地等等，這樣的課程把科學(xué)與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，真正地是在培養(yǎng)能力，塑造心靈。

　　晨山學(xué)校的課程體系是建立在哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)之上的新教育架構(gòu)，它是以人的發(fā)展為中心的，既在建構(gòu)中動態(tài)地推進(jìn)知識和能力，又在探究中形成概念和理解，更在實(shí)踐中化生思想和力量。

　　擁有這樣的課程體系，晨山崛起，沒有懸念！

　　晨山學(xué)校是一所中西合璧的擁有550畝校園的田園式雙語學(xué)校，為孩子的成長奠定傳統(tǒng)文化根基與國際化思維。

　　課程設(shè)計(jì)注重古徽州文化、吳越文化與高等數(shù)學(xué)、人工智能的結(jié)合，注重學(xué)生智慧、身心健康、社交與情感能力的培養(yǎng)。

　　開設(shè)探究式國家基礎(chǔ)課程，開展以學(xué)生為主導(dǎo)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)和多種多樣的拓展俱樂部。

　　管理團(tuán)隊(duì)均為業(yè)內(nèi)頂級國際教育專家，中學(xué)部師資多為碩士，博士。

　　晨鐘暮鼓，山高水長。

　　我們在晨山等你。