國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)了大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校招生電話(huà) 國(guó)際學(xué)校電話(huà)相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

楓葉學(xué)校招生電話(huà)

楓葉學(xué)校招生電話(huà)如下：

大連楓葉國(guó)際學(xué)校甘井子校區(qū)招生辦，地址：大連甘井子區(qū)棠梨東街（百度、高德地圖定位“大連楓葉國(guó)際學(xué)校甘井子校區(qū)”）電話(huà)：0411-82608801、82608802，全國(guó)范圍內(nèi)招生，通過(guò)面試和筆試，沒(méi)有以下情形的：

不接受曾被其它學(xué)校勸退、開(kāi)除或有長(zhǎng)期流落社會(huì)經(jīng)歷的學(xué)生報(bào)名；不接受有抽煙、打架、染發(fā)、頂撞父母、言行粗魯?shù)让黠@陋習(xí)的學(xué)生報(bào)名；不接受有嚴(yán)重心理疾病或暴力傾向的學(xué)生報(bào)名；有休學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生須提供休學(xué)原因說(shuō)明及官方休學(xué)證明，經(jīng)面試合格后方可報(bào)名申請(qǐng)。

學(xué)校保留對(duì)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核的權(quán)利，如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，校方立即將學(xué)生清退。入學(xué)程序（一）報(bào)名申請(qǐng)1、報(bào)名時(shí)間，秋季入學(xué)：小學(xué)一年級(jí)、小學(xué)預(yù)科：?2018年3月15日起，小學(xué)二年級(jí)～初中三年級(jí)：2018年4月16日起。

2、報(bào)名地點(diǎn)，大連楓葉國(guó)際學(xué)校甘井子校區(qū)招生辦，地址：大連甘井子區(qū)棠梨東街（百度、高德地圖定位“大連楓葉國(guó)際學(xué)校甘井子校區(qū)”）電話(huà)：0411-82608801、82608802，3、報(bào)名材料：①填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表，需由父母陪同并簽字；②戶(hù)口本、身份證、護(hù)照查驗(yàn)原件，并提交復(fù)印件；

國(guó)際學(xué)校電話(huà)

國(guó)際學(xué)校電話(huà)為0319-2607787，相關(guān)內(nèi)容如下：

一、釋義

國(guó)際學(xué)校通常是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語(yǔ)教育的學(xué)校，部分也招生本國(guó)學(xué)生。國(guó)際學(xué)校是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。

近年來(lái)又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校（英語(yǔ)：International School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。

二、國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置

一般可分為“國(guó)際課程”、“本國(guó)課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。

1.國(guó)際課程

國(guó)際課程以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，采用英美式教學(xué)方式，目標(biāo)是讓學(xué)生最終進(jìn)入世界名校。

2.IB藝術(shù)課

如國(guó)際文憑組織（IBO）的大學(xué)預(yù)科文憑項(xiàng)目（IBDP）為例，是一套要求嚴(yán)格的大學(xué)預(yù)科國(guó)際文憑課程，此課程要進(jìn)行各種考試，適合年齡在16至19歲之間，具有高度進(jìn)取心的中學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。

按照設(shè)計(jì)，大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目是一套兩年制的綜合性課程，畢業(yè)生能夠達(dá)到各國(guó)教育體制的要求，其課程模式不是建立在某一個(gè)國(guó)家的模式之上，而是吸取了許多國(guó)家教育體制中的精華。目前采用的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

3.本國(guó)課程

本國(guó)課程是為來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生以母語(yǔ)和本國(guó)教學(xué)大綱為藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，主要目標(biāo)是讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，作為興趣課的漢語(yǔ)和中國(guó)文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。

4.組合型課程

組合型課程采用的是中西方結(jié)合的課程。這類(lèi)國(guó)際學(xué)校雖然也基本采用國(guó)際化教學(xué)模式，但是在課程設(shè)置上稍偏重于中國(guó)語(yǔ)言和歷史文化的教學(xué)，主要目標(biāo)是讓留學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入歐美大學(xué)或中國(guó)內(nèi)地大學(xué)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方式

1.本國(guó)式 教學(xué)方式

本國(guó)式教學(xué)方式主要存在于外籍人士開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校中。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校有兩種教學(xué)方式：一種是美式教育，采用英語(yǔ)授課，學(xué)生上課實(shí)行“走班制”；另一種是歐式教育和東方式教育，采用本國(guó)語(yǔ)言授課。

2.國(guó)際學(xué)校組合型教學(xué)方式

組合型教學(xué)方式主要存在與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際部。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校采用的是按年級(jí)或“走班制”的教學(xué)形式，教師用英語(yǔ)、中文或雙語(yǔ)授課。

3.中國(guó)式教學(xué)方式

此類(lèi)學(xué)校是中國(guó)本地學(xué)校，他們是完全按照中國(guó)教育部的教學(xué)大綱的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，來(lái)此類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)小留學(xué)生必須接受全中國(guó)式的教育。因此，這種教學(xué)方式特別適用于那些華裔留學(xué)生或有著相當(dāng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生。

長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校入學(xué)要求

長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校入學(xué)要求如下：

學(xué)校接受中國(guó)籍、港澳臺(tái)以及外籍學(xué)生的申請(qǐng)。各年級(jí)學(xué)生需適齡入學(xué)，申請(qǐng)一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)當(dāng)年的8月31日前須滿(mǎn)6周歲。學(xué)校將為所有錄取的學(xué)生新建學(xué)籍或辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，因此申請(qǐng)者需滿(mǎn)足當(dāng)年朝陽(yáng)區(qū)招生政策或轉(zhuǎn)學(xué)政策的要求。

補(bǔ)充材料：

長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校初中部入學(xué)考試：所有學(xué)生入學(xué)之前將接受校長(zhǎng)或教學(xué)主任的面試。針對(duì)學(xué)生特殊的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校會(huì)設(shè)置一些特殊的測(cè)試，便于全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特殊學(xué)習(xí)需求。

(I)托兒班至小學(xué)二年級(jí)

托兒班招收學(xué)生必須年滿(mǎn)3周歲，申請(qǐng)托兒班和幼兒園的學(xué)生應(yīng)停止使用尿不濕并且能夠獨(dú)立吃飯和上廁所。一年級(jí)至二年級(jí)的學(xué)生需要提供之前學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明和中文或英文成績(jī)單。

(II)三年級(jí)及以上

所有三年級(jí)以上的申請(qǐng)者需要提供兩年的中文或英文成績(jī)單并需要參加長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試?？荚嚢ǎ河⑽?、數(shù)學(xué)和推理性測(cè)試(中國(guó)籍學(xué)生需要參加中文口試及筆試)。

申請(qǐng)10年級(jí)的學(xué)生必須保證其能力可以通過(guò)10年級(jí)期末的評(píng)估。申請(qǐng)11年級(jí)和12年級(jí)的學(xué)生需要進(jìn)行是否適合IB項(xiàng)目的各項(xiàng)能力測(cè)試。

以上就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校招生電話(huà) 國(guó)際學(xué)校電話(huà)，希望能對(duì)大家有所幫助。