一、學(xué)部概覽

北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有教師215人，其中外教30人，中教130人，生活教師55人。所有任課教師中，本科及以上學(xué)歷占97%，其中研究生及以上學(xué)歷100余人，占任課教師總數(shù)的75%，學(xué)部已構(gòu)建了一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)部采用扁平化管理模式，在執(zhí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)部主任、學(xué)部副主任具體負(fù)責(zé)全面教育教學(xué)工作。

這是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的好地方，各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教室3個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)、手工教室1個(gè)、科學(xué)教室2個(gè)、舞蹈教室2個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、書(shū)法教室1個(gè)、跆拳道教室1個(gè)、乒乓球教室1個(gè)、心理咨詢(xún)室1個(gè)，還有大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。每個(gè)教室都配有全套多媒體教學(xué)設(shè)備，各類(lèi)教學(xué)用具齊全。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場(chǎng)，還有1個(gè)小型足球場(chǎng)，6個(gè)籃球場(chǎng)。并專(zhuān)門(mén)為低年段學(xué)生建設(shè)了“游樂(lè)場(chǎng)”，以供學(xué)生在課余時(shí)間放松和休閑。

學(xué)部采用全封閉的寄宿制管理，部分學(xué)生也可選擇走讀。生活區(qū)堅(jiān)持“三個(gè)一切”的理念，對(duì)所有住校學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化生活管理，做到全程陪護(hù)，精心看護(hù)，耐心呵護(hù)。在活潑、健康、愉悅、幸福的生活中，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自理能力。“每天喝足八杯水”、“睡前半小時(shí)，枕邊一本書(shū)”、“一日三餐兩點(diǎn)”（早中晚正餐+間點(diǎn)+晚點(diǎn)）、“醫(yī)務(wù)陪伴24小時(shí)”等，處處體現(xiàn)人文關(guān)懷。慈母般的愛(ài)心，春風(fēng)般的溫暖使孩子在這里找到了家的感覺(jué)。學(xué)生在這里生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)舒暢。學(xué)校門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格、宿舍溫馨整潔、飯菜營(yíng)養(yǎng)可口，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)秩序井然，整個(gè)校園充滿了和諧和歡樂(lè)。

二、課程與教學(xué)

經(jīng)過(guò)二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀，小學(xué)部已經(jīng)構(gòu)建起一套適合少年兒童身心健康發(fā)展的全新課程體系。我們的課程觀是：全面發(fā)展觀、整體育人觀、個(gè)性發(fā)展觀。讓每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)放在第一位；讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，將個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)放在優(yōu)先地位。課程是教育的核心和心臟，所以，我們將課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施看作是構(gòu)建特色學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的首要任務(wù)。課程必須以服務(wù)和影響人生而構(gòu)建，必須緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)而構(gòu)建，從這點(diǎn)上講，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就給出了課程目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、國(guó)際視野和跨文化交流能力的社會(huì)主義接班人。我們的課程以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”為根本指導(dǎo)思想，立足國(guó)際視野，構(gòu)建全面而豐富的課程體系，發(fā)揮小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)，以體驗(yàn)、感悟、自學(xué)為基本學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)習(xí)技能，形成正確的價(jià)值觀，成為未來(lái)世界所需要的高質(zhì)量、高品位國(guó)際優(yōu)秀人才。

我們的課程觀是：

全課程——我們是民辦學(xué)校，擁有課程實(shí)驗(yàn)和改革權(quán)限，所以我們?nèi)ν菩兴刭|(zhì)教育，本著對(duì)學(xué)生發(fā)展有利的原則，開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。我們把學(xué)校內(nèi)所有教書(shū)育人的工作都當(dāng)作課程去做，包括國(guó)家課程，地方課程，興趣特長(zhǎng)課程，活動(dòng)課程，社會(huì)實(shí)踐課程等。全面性、綜合性、活動(dòng)性、發(fā)展性、科學(xué)性、多樣性、選擇性，是我校課程的顯著特性。

育全人——我們是國(guó)際學(xué)校，教育理念更多的是同國(guó)際接軌，所以我們尊崇全人教育，“國(guó)際教育，全面發(fā)展”成為我們的追求。要通過(guò)我們的課程，使學(xué)生經(jīng)歷全方面的學(xué)習(xí)過(guò)程，既會(huì)優(yōu)秀做人，又會(huì)成功做事，還會(huì)幸福的生活。既具備中國(guó)公民的優(yōu)秀品質(zhì)，又能滿足國(guó)際交流的需求。

全程育——我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里生活，所以我們的影響是全方位的。孩子在學(xué)校里的每時(shí)每刻，都會(huì)受到一定的影響，這個(gè)影響就是廣義的教育。所以，這個(gè)影響應(yīng)該沒(méi)有時(shí)間和空間上的空白，每一個(gè)過(guò)程都在育人。所以我們要把學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密地聯(lián)系起來(lái)，形成沒(méi)有縫隙的教育環(huán)境。

全員育——我們是小班教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性特長(zhǎng)和全面發(fā)展，采用全員育人導(dǎo)師制。我們既見(jiàn)森林，又見(jiàn)樹(shù)木。每個(gè)孩子都需要導(dǎo)師，從思想上，心理上，生活上，學(xué)習(xí)上全方位地給予關(guān)注。學(xué)校里的每一個(gè)人都是教育工作者，對(duì)孩子都會(huì)有潛在的影響。所以，學(xué)校里的每個(gè)人都是課程的一部分，都是課程目標(biāo)實(shí)施的重要節(jié)點(diǎn)。從這點(diǎn)上看，人就是課程，課程體現(xiàn)在人的行為之中。

我們的課程目標(biāo)是：

1．堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。為每一個(gè)學(xué)生提供德、智、體、美等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、人文精神和藝術(shù)素養(yǎng)，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。

2、提倡每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。學(xué)生的未來(lái)是廣闊的，在基礎(chǔ)教育階段，工具類(lèi)的學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量必須優(yōu)秀，這樣才能保證學(xué)生將來(lái)的發(fā)展不會(huì)受到限制。

3．引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展多元智能，為學(xué)生有全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供必要的服務(wù)。

4．關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和主動(dòng)探究的意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成國(guó)際視野和世界情懷。

5．強(qiáng)化學(xué)生人文精神的傳承。培育堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的精神，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，汲取世界多元文化的先進(jìn)成果。

6．開(kāi)闊學(xué)生的視野和胸襟。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自我，尊重他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高民主意識(shí)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。

小學(xué)部還非常重視學(xué)生的興趣特長(zhǎng)發(fā)展，利用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，共開(kāi)設(shè)了53個(gè)不同的興趣特長(zhǎng)班。孩子們可以自主選擇，根據(jù)需要確定自己喜愛(ài)的課程。經(jīng)過(guò)多年的文化積淀，形成了多元文化教育特色。國(guó)學(xué)、音樂(lè)、形體、美術(shù)、書(shū)法、陶藝、網(wǎng)球、各種棋類(lèi)、計(jì)算機(jī)、科技等課程開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，發(fā)展了能力，培養(yǎng)了情操。

在教學(xué)方面，小學(xué)部注重實(shí)效，深入開(kāi)展小班化教學(xué)實(shí)踐，打造國(guó)際化高效課堂。教學(xué)研究是小學(xué)部教師工作的常態(tài)。學(xué)部通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，為教師搭建展示的平臺(tái)。新教師匯報(bào)課、骨干教師展示課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師競(jìng)賽課等是老師們展示教學(xué)成果的舞臺(tái)。如每年12月份，三個(gè)學(xué)部同臺(tái)競(jìng)技，進(jìn)行獨(dú)具特點(diǎn)的“錫華杯”課賽。學(xué)部同時(shí)也參與二里溝學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，并獲得了很好的成績(jī)。學(xué)部深知，沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。學(xué)部提出，要立足校本教研，讓學(xué)科組快速成長(zhǎng)。每學(xué)期至少邀請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家三次，進(jìn)校園共研課堂，指導(dǎo)教師不斷進(jìn)步。

在研究中成長(zhǎng)，在反思中提高。通過(guò)課題研究，把成果固化下來(lái)。學(xué)部現(xiàn)有市級(jí)課題4個(gè)，區(qū)級(jí)課題1個(gè)，還有校級(jí)課題5個(gè)。市區(qū)組課題名稱(chēng)為：如何在小學(xué)部英語(yǔ)課堂中培養(yǎng)創(chuàng)造性（市級(jí)），雙語(yǔ)環(huán)境下中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)的有效途徑和方法（市級(jí)），小學(xué)EP英語(yǔ)教學(xué)的有效性研究（市級(jí)），開(kāi)展禮儀教育提高中小學(xué)思想道德素質(zhì)（市級(jí)），國(guó)際課程本土化研究（區(qū)級(jí)）。

學(xué)部以賽促學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期，學(xué)部有固定的各種學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。作文競(jìng)賽、計(jì)算比賽、書(shū)法競(jìng)賽、英語(yǔ)百詞比賽等形式多樣。同時(shí)為激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品德良好的學(xué)生。良好的教學(xué)質(zhì)量，越來(lái)越得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三、學(xué)生與德育

我們以?xún)和姆绞浇逃齼和?，追求童心、童趣，使學(xué)校教育真正符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，這是我們遵循的第一教育準(zhǔn)則。把尊重兒童放在第一位，讓他們感受最幸福的校園生活、童年時(shí)光。

培養(yǎng)習(xí)慣，實(shí)施禮儀教育工程。2010年9月22日，小學(xué)部啟動(dòng)了《做新世紀(jì)國(guó)際人》系列化禮儀教育工程。確定重點(diǎn)抓好《校園十項(xiàng)禮儀》的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實(shí)，并做到目標(biāo)明確、效果顯著。這十項(xiàng)禮儀是課堂禮儀、用餐禮儀、就寢禮儀、問(wèn)好禮儀、交往禮儀、運(yùn)動(dòng)禮儀、閱讀禮儀、衛(wèi)生禮儀、集合禮儀、路隊(duì)禮儀。為使這些工作得到很好落實(shí)，學(xué)部開(kāi)展了禮儀教育啟動(dòng)儀式、系列化禮儀教育活動(dòng)，并開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)和文明禮儀班集體評(píng)選活動(dòng)。例如三月：文明守紀(jì)教育月，評(píng)選文明守紀(jì)之星；四月：禮儀知識(shí)普及月，評(píng)選競(jìng)賽得冠之星；五月：尊敬師長(zhǎng)教育月，評(píng)選尊師敬長(zhǎng)之星；六月：學(xué)習(xí)毅力磨練月，評(píng)選刻苦勤學(xué)之星。

環(huán)境育人，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在校園文化建設(shè)方面，重點(diǎn)體現(xiàn)校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和符合實(shí)際的校園精神，指導(dǎo)教師拓寬國(guó)際化視野，深入研究教室內(nèi)外布置的文化內(nèi)涵，老師們互相學(xué)習(xí)，突出班級(jí)個(gè)性，體現(xiàn)國(guó)際化特點(diǎn)。

活動(dòng)育人，讓學(xué)生快樂(lè)中成長(zhǎng)。學(xué)部在不同的節(jié)日，開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。如圍繞我?！白鲆粋€(gè)豪邁的中國(guó)人”的校訓(xùn)，組織以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的班會(huì)。如教師節(jié)進(jìn)行“感恩教育”為主題的班會(huì)等。如感恩節(jié)組織感恩行動(dòng)等。

學(xué)部也特別重視學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年的春游、秋游，我們組織學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外拓展訓(xùn)練，通過(guò)攀巖、自救等活動(dòng)，讓學(xué)生磨練意志、挑戰(zhàn)自我、學(xué)會(huì)合作。

四、活動(dòng)與特色

藝術(shù)節(jié)與藝術(shù)特色。每年5月份是學(xué)部的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)教育是提高學(xué)生審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、豐富精神世界和創(chuàng)新能力的重要途徑?？梢约ぐl(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求，提高學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的品位。例如：2011年利用慶六一活動(dòng)，小學(xué)部舉行了“追尋黨的足跡，做豪邁的中國(guó)人”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。2012年5月，第二屆藝術(shù)節(jié)全面展示了北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的精神風(fēng)貌和藝術(shù)水平。第一樂(lè)章：星星火炬代代傳。第二樂(lè)章：釋放藝術(shù)魅力，展現(xiàn)自我風(fēng)采。第三樂(lè)章：舞動(dòng)時(shí)代旋律，展示國(guó)際風(fēng)范。第四樂(lè)章：攜手快樂(lè)音符，放飛幸福夢(mèng)想。

體育節(jié)與運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年11月份是學(xué)部傳統(tǒng)的冬季體育節(jié)，各班會(huì)進(jìn)行各類(lèi)趣味體育比賽活動(dòng)。每年的4月學(xué)部會(huì)召開(kāi)一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的開(kāi)幕式歷來(lái)是一大亮點(diǎn)。如“世界舞臺(tái)，隨我而動(dòng)”主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班代表一個(gè)國(guó)家，進(jìn)行獨(dú)具特色的民族文化表演，很有國(guó)際范兒。

讀書(shū)節(jié)與詩(shī)歌朗誦會(huì)。每年10月份是學(xué)部的讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)期間會(huì)開(kāi)展別開(kāi)生面的知識(shí)競(jìng)賽。小學(xué)部教學(xué)區(qū)的各個(gè)樓層都設(shè)有書(shū)柜，與圖書(shū)館構(gòu)建起立體圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)，以此打造書(shū)香校園。學(xué)生在課余時(shí)間可以方便取書(shū)閱覽，讀書(shū)第一，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣。學(xué)部要求低年級(jí)段學(xué)生會(huì)背《三字經(jīng)》，中年級(jí)段學(xué)生會(huì)背《弟子規(guī)》，高年級(jí)段學(xué)生會(huì)背經(jīng)典詩(shī)文一百首。如2012年10月學(xué)部就進(jìn)行了“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，成就幸福人生”的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

英語(yǔ)節(jié)與國(guó)際交流。小學(xué)部以打造英語(yǔ)特色為突破口，凸顯國(guó)際化教育。每年12月份是學(xué)部的英語(yǔ)節(jié)，全方位立體式地展示英語(yǔ)教學(xué)成果。學(xué)生們廣泛參與各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，大面積提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)學(xué)部鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)游學(xué)，進(jìn)入世界課堂?，F(xiàn)學(xué)校已與加拿大洛克區(qū)合作，成立了“世界課堂”留學(xué)團(tuán)。5周的課程，與接待家庭共同生活。寒暑假，大量的學(xué)生出國(guó)游學(xué)，了解了世界文化和世界風(fēng)情。因?yàn)槲磥?lái)的人是世界的人。

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展了能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)了情操。通過(guò)這些活動(dòng)把教學(xué)和德育融為一體，教學(xué)為重，德育為先。全課程、育全人、全程育。不斷融入國(guó)際元素，穩(wěn)步向國(guó)際教育邁進(jìn)。選擇我校，就是選擇適合孩子發(fā)展的教育，就是選擇適應(yīng)社會(huì)潮流的教育。在學(xué)部的精細(xì)管理下，碩果累累！

來(lái)到我校就是選擇了優(yōu)質(zhì)的教育。令我們自信的是，從歷年反饋的情況來(lái)看，這里輸送的小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)全面，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)后勁足，受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

小學(xué)部是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是未來(lái)國(guó)際人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)，小學(xué)部歡迎您！