北京市二十一世紀國際學校加州伯克利學姐分享！
時間：2022-01-27 15:50:44
學長來啦
一枚重磅的名校offer
探究雙面自我的漫長申請
低谷、掙扎、釋然、重生......
在一波三折的等待中成為一個完整的人
四高集體重塑成長
五年辯論打磨個性
燈光與掌聲，孤獨與沉淀
都是長大路上的禮物
有幸不負 六載校園青春
北京市二十一世紀國際學校本期《學長來啦》，我們期待已久的校園“頂流”童鈺潔學姐溫暖登場，讓我們一起傾聽屬于她的故事，走近那個可愛的、豐富的、不一樣的她......
01
與“標簽”和解的申請季
她變了......
加州伯克利放榜的那天，童鈺潔醒得很早。她滿心期盼，卻又不敢點開郵箱。
國際辯論賽冠軍、最佳辯手
學生會主席
校園活動TOP達人
海淀最美中學生標兵
北京市“新時代好少年”
非遺藝術(shù)傳人
頗具影響力的公益志愿者
......
如果說校園里也有“超級巨星”，那么被賦予眾多優(yōu)秀“標簽”的童鈺潔一定是其中響當當?shù)囊晃?。在大家眼中，她的?yōu)秀讓名校錄取變成一件“情理之中”的事，但這個申請季卻像是和她開玩笑，最愛的學校遲遲沒有放榜，內(nèi)心又懷揣無數(shù)人的期盼，煎熬滋味中，她一遍又一遍地復盤著整個自己......
鼓起勇氣點進去，電腦屏幕上似乎有小煙花。被錄了嗎？她不敢相信，讓朋友幫她讀一遍郵件里的文字。
“你被加州伯克利錄取了！”
那一刻，她情不自禁地歡呼尖叫，沖到操場，擁抱自己的朋友、擁抱自己親愛的老師......沒有人知道，那一刻的如釋重負是多么的來之不易，那一枚offer對她來說，不僅僅是一張夢校的入場券，更是一句：“不用再懷疑自己，你的努力被認可了?！?/p>
△畢業(yè)季，童鈺潔（左三）與親愛的老師和同學們在校園留念
初一即來到二十一世紀的校園，她的活潑、熱情、奮進、責任心和領(lǐng)導力讓她幾乎出色地完成了每一件交到她手里的任務，聚光燈照耀著她，她也用自己的光和熱照耀著身邊的人。申請季的不確定性給了無數(shù)優(yōu)秀的孩子們以考驗，或許是上天故意“苦其心志、勞其體膚”，在童鈺潔這里，這種不確定顯得更加漫長和嚴酷。
她渡了過來。
“我特別感謝我的家人、朋友、老師們，他們給我的關(guān)心恰到好處，給我支持與陪伴的同時沒有給我壓力和焦慮......有這么多人想著我、為我好，真的是一件特別幸福的事兒?！?/p>
成長的美妙正在于此。低落與煎熬孕育出成熟的花朵，它綻放得那么釋然，那么動人。當加州伯克利、紐約大學、華盛頓大學、倫敦大學學院等錄取紛至沓來時，收到offer的那個女孩已是一個全新的自己?！皹撕灐笔遣簧賰?yōu)秀的孩子在成長中都要去面對的，談起這個話題，童鈺潔的回答讓人覺得勇敢、智慧：
△童鈺潔（正中）與學生會主席團在一起
“成長當中被賦予的那些標簽，可能是曾經(jīng)的自己，也可能是現(xiàn)在的一部分自己，貼標簽這樣的事情完全怪不得任何人，畢竟標簽確實能夠代表了你的一部分特點，而我們也不能指望他人能夠完完整整地了解自己。只有你因為‘標簽’給自己設(shè)限的時候，它才可能帶來一些負面的東西。從另一方面來說，我也很感激身上所受到的這些期待，它們是一種成長的外力，推著我把事情做好，也讓我發(fā)現(xiàn)自己原來可以做得這么好?！?/p>
中學的時代即將落幕，世界的大門就在眼前敞開。六年，在這個巨大又多彩的舞臺上，童鈺潔收獲過機會、掌聲和自信，也有過短暫的迷茫。如今，她收獲的是一份成熟的蛻變，一份磨礪后的釋然。
02
六年校園，四年高中
這樣的體驗，不一般
“看！她就是四高那個打辯論超厲害的......
“戲劇比賽，童鈺潔演了‘魯媽’，又獲獎了！”
“童鈺潔，我知道，我們的學生會會長，大家叫她‘童大’！”
......
△童鈺潔（二排左二）與可愛的四高同學們
在校園里渡過整整六年，童鈺潔總是動力十足，忙，且快樂著。她的性格當中有非?；顫姷囊幻?，戲劇、演說、辯論、曲藝、公益......各式各樣的活動在她眼前如畫卷一般展開，她也在一次又一次的挑戰(zhàn)洗禮中變得更強大。朋友們說，她的抗壓能力特別厲害，點子多，情商高，心腸暖，是校園的活動達人，TOP活躍分子，走到哪里都有一種能引人注意的氣場。而童鈺潔對自己的解讀卻很“雙面”：
“我的主文書有點特別，是一個寓言童話，里面有兩個角色，一個總是外向活潑，一個常常安靜內(nèi)斂，其實Ta們都是不同面的我?；钴S著的我，交到了很多好朋友，也學會了如何策劃活動，如何承擔起一個臨危不亂的領(lǐng)導者角色；獨處時的我，能夠更加地完善自己，為面臨新挑戰(zhàn)、進入新領(lǐng)域做充分的準備。當你變得更好，把事情做得更棒，也就會得到更多的機會，這是一個正向循環(huán)?！?/p>
△童鈺潔擔任本屆學生會主席，與全體學生會大家庭合影
六年以來，除了學習、技能等能力方面的增長，她說，二十一世紀賦予自己更多的是一些“軟實力”，比如如何跟自己相處，如何跟別人相處等等人際交往方面的能力，這些能力，都將印刻在自己的個性當中，伴隨一生，受益一生。
而她成熟內(nèi)斂的一面，更多是在四高的階段培養(yǎng)起來的。這個校園TOP 1 活躍分子，在剛進入四高的時候，受到了很大的沖擊：“厲害的人有好多，與自己行事風格不一樣的人也有好多。你會突然明白世界之大，也會從之前那種總想要掌控一切的執(zhí)念里跳出來，重新審視自己?！?/p>
一個多元化又良性競爭的集體無疑是成長最好的催化劑。四高的環(huán)境也給了童鈺潔更多向內(nèi)探索自我的機會，在這里，她迎來了自己的“讀書巔峰期”，更出落成了一個內(nèi)外兼具深度、在紛繁世界里能夠無比投入也懂得跳脫的智慧者。
03
為什么而做公益？
公益類活動，往往是申請者在向名校展示自己的重頭戲，因為它不僅可以體現(xiàn)領(lǐng)導力、社會責任感，也從耐力、恒心、創(chuàng)意等等方面考驗著一個人的綜合素養(yǎng)。
高中的時候，童鈺潔和媽媽資助了一個新疆的小妹妹，心地善良的她和家人一起，給這位新疆的小朋友捐款、通信......但這還遠遠不夠。漸漸地，她萌生了親自去看看這位新疆小妹妹的想法。于是，在一個十一假期，她和媽媽踏上了去往新疆的旅程。
△在新疆做公益，她擁抱著那里的孩子們
那個時候，在新疆的貧困地區(qū)，孩子們的生活條件震撼了童鈺潔的內(nèi)心?！拔蚁胪ㄟ^一種更長性、更深遠的方式去幫助他們。從新疆回來，我就和朋友一起創(chuàng)辦了公益訂閱號Dosobserver，通過原創(chuàng)的內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)的教育資源和前沿知識分享給那里的孩子們?！?/p>
這項堅持下來的公益，在申請季給了童鈺潔很大幫助。“但這項活動的動機絕對不是功利性的。它的初心，就是想要去幫助需要的人?！标P(guān)于“為什么而做公益”這個問題，她有自己的心法：
“如果大家很在意申請當中的活動，尤其是公益，那么我建議大家，不要功利性地去營造某種人設(shè)。順其自然地讓事情發(fā)生，反而是更好的結(jié)果?！?/p>
04
從賽場“小白”
到國際辯論冠軍
“思維強大”“辯論場上一打四”是學弟學妹們對童鈺潔的評價。六年的二十一世紀時光中，有整整五年她都在打辯論。國際賽冠軍、全程最佳辯手......獎牌獎杯伴隨著她的每一場征戰(zhàn)，從初二起被選入校隊，初次參與國際賽事便奪得團隊冠軍，“辯論”兩個字就深深地刻在了她的中學生活里。
“當時還小，第一次跟隨學長學姐去到賽場，壓力巨大。放了很多‘炮’，拖了很多后腿，但我們學校還是拿到了冠軍。從那時起，我就突然覺得受到了肯定，下決心要把這件事兒做好。”
△第一次參加辯論賽，童鈺潔（左一）和辯論隊成員們一戰(zhàn)成名！
在二十一世紀辯論隊，童鈺潔跟隨老師和伙伴們“南征北戰(zhàn)”，在海淀、北京、全國乃至國際的賽場上一次次奪得耀眼的成績，攀上榮譽的頂峰，而她也從當初的那個辯論“小白”，成為了如今隊里最年長的成員，擔負起隊長的重任，新一屆的隊員們在她的帶領(lǐng)下繼續(xù)創(chuàng)造著驕人的成績。
童鈺潔說，她喜歡辯論的本身。五年時光，辯論不僅塑造了她出眾的表達能力，讓她總是能夠簡介而有力地亮出自己的觀點，也讓自己成為一個更加自信的人。辯論也賦予她強大的思維：“當你在為一個你本不認同的持方辯護，通過大量的資料和深入的思考，你會發(fā)現(xiàn)原來這個問題的背后還有這么多的道理和空間可以去探討，自己原來的觀點那么狹隘，這個過程真的非常有意思?！?/p>
即將畢業(yè)的她，也送給自己心愛的辯論隊員們一些內(nèi)心的話：
“在每一屆的同學中能夠遇到志同道合的朋友，一起頭腦風暴，一起備賽比賽，真的非常不容易。希望大家能夠喜歡辯論并且將它堅持下去，你會從中得到很多的益處。”
05
彩蛋來啦！
成長的最深感悟，也是童鈺潔學姐最想對學弟學妹們說的話：
“不用聽太多大道理，也不用聽別人告訴你怎么活，我唯一希望大家采納的道理是，多去嘗試，多去培養(yǎng)自己獨立思考的能力，這樣在接受別人建議的時候才能夠把選擇權(quán)掌握在自己手里，實踐者永遠是你自己?！?/p>
△童鈺潔（右）與好友搞怪自拍~
采訪結(jié)束時，我們向童鈺潔提出一個小小的“彩蛋問題”——
“作為畢業(yè)生，你給母校的三個‘標簽’是什么？”
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