今天，國際學校小編為關注招生信息的同學們準備了常州天合國際學校招生條件 常州天合光能女孩多嗎，下面一起來看一下吧。

常州天合光能女孩多嗎

很多。常州天合光車間前道工序都是女孩子，分選、單焊、串焊、疊層、都是女孩子做的，所以女孩子很多的。天合光能股份有限公司（簡稱“天合光能”）是全球最大的光伏組件供應商和領先的太陽能光伏整體解決方案提供商，1997年創(chuàng)立于江蘇常州。

常州天合國際學校的課程設置

托兒班
學校聘用具有國際早教資格證書和任教經(jīng)驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業(yè)外教授課。主題設計活動教學、幼兒主導學習，讓孩子們交朋友、玩游戲，提高交際能力、語言能力和溝通能力。每班專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。在此基礎上，班級還配備一位阿姨，協(xié)助照顧孩子的生活，給孩子以無微不至的關愛。每班不超過12個孩子。
雙語幼兒園
英文課程基于IPC（國際小學課程）的幼兒園階段課程，幫助孩子發(fā)展他們在這個年齡階段以及終身學習所需要的技能和態(tài)度，并充分發(fā)揮游戲在兒童學習和全面發(fā)展的關鍵作用。中文課程采用鳴珂巷幼兒園課程體系，促進孩子的全面發(fā)展。雙語幼兒園選用專業(yè)的并具有任教經(jīng)驗的外籍教師，中方教師選用鳴珂巷幼兒園有激情、有創(chuàng)造力并有較強學習能力的教師，每班還專門配備一名助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并翻譯。
國際幼兒園
采用早期教育體系（EYFS），這是由英國教育質(zhì)量評審機構QCA對全球20個主要國家的早期教育課程比較研究后得出的教育成果，是評估英國所有幼兒園的國家級課程標準。EYFS提供了“以孩子為中心”的教育理論，成為目前世界上理念最先進的早期教育體系。學校聘用具有國際早教資格證書和任教經(jīng)驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業(yè)外教授課，另外每班還專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。
IPC(International Primary Curriculum)國際小學課程是一套利用創(chuàng)造性的、引人入勝的教學方法，集學術教育、個人發(fā)展和國際化學習為一體的面向全世界的孩子的課程體系?！　PC的課程的設計是為了幫助學生學習必要的知識和技能，形成對廣泛的課程學科深入的理解。IPC基于全球迅速變化時期下的一個明確的國際教育理念而形成，同時又反映了我們對大腦如何工作以及孩子如何學習的理解力的最新發(fā)展?！　PC課程緊緊圍繞三個問題開展：　　—孩子生活在怎樣的世界中？　　—當今世界，什么樣的孩子能獲得成功？　　—這樣的孩子需要什么樣的學習？　　主題式學習的優(yōu)勢：　　—案例學習能讓學生在課堂學習中更加投入　　—課堂中學到的知識和真實生活緊密相連　　—通過實踐經(jīng)驗促進學習　　—知識、技能和理解完美融合
IMYC（The International Middle Years Curriculum）國際初中課程由總部在倫敦的Fieldwork Education國際教育組織聯(lián)合全球100多所國際學校的一線教育人員共同參與開發(fā)，已經(jīng)被包括英、美、澳等國家在內(nèi)的65個國家的1100多所學校采用。是真正意義上的國際課程。
IMYC是：　　——基于全球背景的課程 IMYC注重學生國際情懷的培養(yǎng)，尊重每個國家和民族的文化與傳統(tǒng)，倡導在充分了解本民族文化傳統(tǒng)的基礎上，對多元文化的理解、尊重、包容與共存?！　　囵B(yǎng)成功學生的課程 IMYC關注個體的全面發(fā)展，每個IMYC的學生均以IMYC倡導的品質(zhì)作為成長目標：探究、道德、尊重、思考、適應、堅韌、合作、交流。上述品質(zhì)已經(jīng)被全球公認為成功人士的必備品質(zhì)。　　——成就學習主人的課程 圍繞上述成長目標，IMYC已經(jīng)開發(fā)出了使常規(guī)學科課程能夠以與學生成長密切相關30個綜合探究主題為共同切入點，分別從不同的學科角度在知識、技能、理解等方面圍繞學生的真實生活開展學習活動，這樣的課程基于學生的現(xiàn)有和未來需求，易于學生理解自身應具備哪些知識和技能才能適應當下的環(huán)境（包括自然環(huán)境、與人相處等）。從而使學生真正成為學習的主人。國際中學課程（IMYC）鼓勵貼近自身生活的學習。這種依據(jù)神經(jīng)科學和認知心理學的學習過程能有效幫助學生成為一個有深度的、能投入的和主動的學習者，而不是被動的學習參與者。　　國際中學課程幫助學生：　　—做有意義的事　　—學習與生活結合　　—拓展思維
美國高中班
天合國際學校依照美國通行八大學習領域設計，構建完備的美國高中課程體系，為中國學生提供純正美國高中教學體驗，給學生“沉浸式美國高中”的教育機會。它完全不同于國內(nèi)高中，學科之間更偏向于交叉教學。學生進行走班制學習，課程的設置包括數(shù)學、科學、人文、生活技能、計算機、中文、藝術、音樂、體育等，下午還有俱樂部活動，如健美操、籃球、射箭等。此外，還特別開設了英語分級ESL強化課程、托福訓練課程、數(shù)理化拓展課程等。課堂上，通常是20人左右的小班，運用“圓桌教學法”，學生們能興致勃勃地陳述觀點，投入其中。能讓不同層次的學生學得輕松快樂，讓學生在個性化課程選擇中加強學習的主動性，不斷樹立自信。
英國A-Level課程班
英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。　　在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。大部分英國學生都是用兩年的時間修完這種課程，但能力很強的學生有時也可在更短的時間內(nèi)修完。課程要求學生學習三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進入大學就讀。學生的考試成績及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定著能否進入理想的大學和學習所選擇的學位課程。英國A-Level課程科目相當廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。

常州國際學校有幾所

常州的 國際學校 有三所，分別為：常州國際學校、常州天合國際學校、常州 牛津 國際學校。

學校介紹

1、常州國際學校：

常州國際學校是由政府投資建設，常州新區(qū)管委會和市教委共同管理的國有民營試點學校，現(xiàn)有80個教學班，海內(nèi)外學生2100余名，其中有來自美國、日本、西班牙、韓國、泰國、越南、 馬來西亞 、印度、 約旦 、巴基斯坦等十幾個國家的留學生200多人。

2、常州天合國際學校：

常州天合國際學校坐落在常州市 新北 高新區(qū)。天合國際學?？偼顿Y2.85億元人民幣，占地96畝，主要功能是為外籍人士子女和境內(nèi)優(yōu)秀學生提供優(yōu)質(zhì)的國際教育服務。創(chuàng)辦常州天合國際學校是常州市委市政府為完善城市功能，推進城市國際化進程的一項重大舉措。

3、常州牛津國際學校：

牛津國際公學—常州學校是一所集幼兒園、中小學于一體，招收中外籍學生的高品質(zhì)英式寄宿制國際學校，也是牛津國際公學在中國舉辦的第二所國際學校。

以上就是國際學校小編為大家?guī)淼某Ｖ萏旌蠂H學校招生條件 常州天合光能女孩多嗎，希望對大家有幫助，了解更多相關資訊請關注國際學校。