世青國(guó)際學(xué)校 地址 北京世青國(guó)際學(xué)校的學(xué)校介紹
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時(shí)間:2023-07-07 18:24:02

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北京世青國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
北京世青國(guó)際皮跡學(xué)校最高學(xué)費(fèi)24萬(wàn)元人民幣一年。
世青學(xué)校是一所可招收中外籍學(xué)生的全日制學(xué)校。學(xué)校于2001年建校,賣(mài)盯原名北京市世青中學(xué)。2014年,在增設(shè)小學(xué)部后,成為十二年一貫制學(xué)校。自建校以來(lái),學(xué)校一直提供高質(zhì)量的教育教學(xué)。如今,世青大家庭已經(jīng)匯集了來(lái)自20多個(gè)國(guó)家1000多名學(xué)生和230余名燃配并教職員工。
“立足本土,放眼全球”是學(xué)校的 座右銘 。21年來(lái), 世青不斷探索國(guó)際項(xiàng)目與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程的融合之道。世青借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念、 教學(xué)方法 、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),將新課標(biāo)國(guó)際化,辦學(xué)成就顯著,得到業(yè)內(nèi)及社會(huì)的高度認(rèn)可。
北京哈羅公學(xué)和北京世青國(guó)際學(xué)校哪個(gè)好
校園環(huán)境來(lái)看,北京哈羅好過(guò)北京世青太多;
從校風(fēng)來(lái)看,者前昌可能世悔孝青好一些吧,北京世青給人的感覺(jué)就是艱苦樸素的作風(fēng),只是學(xué)風(fēng)、管理比較嚴(yán),所以被稱(chēng)為私立學(xué)校中的公立學(xué)校。
世青教學(xué)首扒嚴(yán)謹(jǐn),辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),有歷史數(shù)據(jù);缺點(diǎn),硬件在國(guó)際學(xué)校里偏差,中文少。
北京哈羅國(guó)際學(xué)校 是北京一所接收2-18歲年齡階段學(xué)生的國(guó)際學(xué)校.哈羅北京成立于2005年,可以說(shuō)是北京前十的國(guó)際學(xué)校之一。
北京哈羅和 北京世青 都是不錯(cuò)的學(xué)校,看樓主注重哪方面。
入學(xué)考試:
北京哈羅國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試:哈羅在北京以其響亮的名聲和成熟的課程體系立馬吸引了眾多國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)的關(guān)注,CAT4考試是面對(duì)英國(guó)和愛(ài)爾蘭的6至17歲學(xué)生,現(xiàn)在包括哈羅在內(nèi)的很多國(guó)際學(xué)校,尤其是英系學(xué)校,都會(huì)要求 CAT4考試 。
CAT4考試主要側(cè)重于考查學(xué)生的推理能力,而不是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)水平。CAT4考試分為四個(gè)部分,分別是文字推理、數(shù)字推理、非文字推理和空間想象能力。
北京世青國(guó)際學(xué)校分校有哪些?
北京世青國(guó)際學(xué)校的學(xué)校介紹
北京世青國(guó)際學(xué)校(BWYA )是國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IBDP)學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)借鑒世界領(lǐng)先的教育理念,以“教育為了讓世界更美好”為宗旨,以突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展為根本,采用小班授課方式,尊重學(xué)生人格,挖掘?qū)W生潛能,注重能力培養(yǎng)。多年來(lái),通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),形成“自律、勤學(xué)、多思、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng);通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng),提高學(xué)生蠢鏈國(guó)際化、多元化意識(shí),培養(yǎng)廣大學(xué)生的綜合認(rèn)知能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神帶液孫?! ”本┦狼鄧?guó)際學(xué)校(BWYA )旨在培養(yǎng)質(zhì)疑、博學(xué)、關(guān)埋態(tài)心他人的青年一代;通過(guò)培養(yǎng)青年一代理解和尊重多元文化,有助于創(chuàng)建一個(gè)更美好,更和平的世界。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),北京世青國(guó)際學(xué)校將致力于發(fā)展具有挑戰(zhàn)性和嚴(yán)格評(píng)估制度的國(guó)際文憑教育項(xiàng)目。將鼓勵(lì)學(xué)生跨越國(guó)界,理解不同民族、不同文化差異,培養(yǎng)學(xué)生成為積極主動(dòng),富有情感的終身學(xué)者。
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